陳達(dá)的女兒小倩上小學(xué)五年級。這天,小倩遇到一道難解的奧數(shù)題。題目是這樣的:一只小熊一不小心掉進(jìn)一個大坑,墜落的速度是每秒10米,這只熊是什么顏色的? 　　小倩想來半天也沒有想出熊的顏色與下墜的速度有什么關(guān)系。于是她老老實(shí)實(shí)地在答案欄里寫了“不知道”。
　　陳達(dá)檢查女兒作業(yè)的時候,看到這道題,也愣住了。
　　雖然大學(xué)畢業(yè),但就是看不出熊身上的顏色與題目中的數(shù)字有什么關(guān)聯(lián)。女兒就這樣填寫答案,肯定不行,他必須把這道題的正確答案找出來。要知道,他上次幫女兒檢查奧數(shù)題時錯了一道,女兒被同學(xué)狠狠嘲笑了一番:“虧你爸爸還是中學(xué)老師。”為了這事,女兒小倩回來哭了很久。
　　今天,陳達(dá)不想讓同樣的事情再次發(fā)生。他在中學(xué)教語文,同學(xué)中就有數(shù)學(xué)教師,于是他給同事――高二年級的數(shù)學(xué)教師老李發(fā)了個短信,讓老李幫忙解答。
　　老李的短信很快就來了,答案竟然跟小倩差不多,只是多了幾個字:題目中所給定信息,于題目的要求無關(guān)。因此,此題無解。
　　陳達(dá)把老李的短信看了又看,還是不放心。小倩說:“爸爸,對面的劉伯伯是博士呢,你讓他看看。”
　　陳達(dá)一拍大腿,是啊,自家對面的老劉在省光電研究所上班,又是數(shù)學(xué)專業(yè)的博士,他可能有辦法。陳達(dá)不顧時鐘已指向晚上10點(diǎn),硬是敲開了老劉的家門。
　　老劉看了陳達(dá)手中的題目,想來許久,又上網(wǎng)查了資料,才小心翼翼地說道;這道題目有解。網(wǎng)上資料顯示,熊在南北極時,下墜的速度和地球上其他地方不同。在其他地方,熊這樣的物體下墜的速度是每秒9.8米。而在南北極時,速度要快些。南極沒有熊,只有北極才有,因此這道題的答案應(yīng)該是白色――北極熊身體的顏色是白色。
　　聽到這里,陳達(dá)猛拍大腿,是啊,奧數(shù)題怎么會無解呢,博士就是博士,看問題就是不一樣。陳達(dá)謝過老劉,回到家里讓小倩把正確答案寫到題目下面:白色。
　　第二天,陳達(dá)下班回到家,看到小倩在家里修改作業(yè),還撅著小嘴。一問,原來昨晚老劉提供的大答案是錯誤的,正確的答案應(yīng)該是灰色。
　　什么?陳達(dá)腦子里嗡的一聲,他連忙問女兒為什么會是這個答案。
　　女兒不滿地看了看他,說道:我們老師說了,熊的確在極地,不過,北極熊下降的速度還達(dá)不到每秒10米。只有距離極地最近的西伯利亞小熊,毛發(fā)稀疏,來到極地后,下墜的速度才有可能是每秒10米,西伯利亞小熊一般都是灰色的。所以,這道題的正確答案是灰色。
　　陳達(dá)傻了眼,許久才尷尬地問道:那你們班有答對的嗎?這樣的怪題,連博士都答錯了,應(yīng)該沒有小學(xué)生能答對吧。
　　可是小倩卻點(diǎn)頭了點(diǎn)頭說,王群答對了。
　　陳達(dá)對女兒班里學(xué)生的成績還是了解的,當(dāng)他聽說王群答對了,嘴巴張了半天沒有合攏。據(jù)他所知,王群曾經(jīng)得過一場病,半個學(xué)期沒有上學(xué),各科成績一團(tuán)糟。他怎么會做對?
　　“不會吧?”陳達(dá)將信將疑地問道。
　　“我們都覺得不可能,下課的時候問了王群�！毙≠徽f。
　　“王群說,他準(zhǔn)備寫黑色,可是黑字他一時忘了怎么寫,于是就挑選了一個會寫的字――灰。他說,反正灰色和黑色也差不多。”
　　陳達(dá)怔住了,這,這叫什么事呀……

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