梅蘭芳短文閱讀答案
發(fā)布時間:2017-01-16 來源: 短文摘抄 點擊： 
梅蘭芳短文閱讀答案篇一：二年級閱讀理解
閱讀短文，回答問題。 姓名
（1）
梅蘭芳學(xué)藝的決心沒有動搖。他常常緊盯著空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動的魚兒。日子一長，他的雙眼漸漸靈活起來。人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。
經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。
1、在文中找出與下列詞語意思相近的詞語。
經(jīng)常——（） 慢慢——（）
2、用“——”畫出梅蘭芳苦練眼神的句子。
3、“人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了�！泵诽m芳的眼睛“會說話”指的是：（ ）
①梅蘭芳的眼睛靈活起來。 ②梅蘭芳能用眼睛說話。
4、是 ，使梅蘭芳取得了成功。
（2）
公雞和兔子、鴨子都是鄰居。
一天中午，鴨子向公雞借鏟子，公雞說：“我自己要用，不借�！� 過了幾天，兔子向公雞借盆子，公雞說：“我自己要用，不借�！� 傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被吹掉了，它急的又叫又跳。兔子和鴨子聽見了它的叫聲，都放下手里的活兒，跑來幫它搶修屋頂。
風(fēng)停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥水的兔子和鴨子，不由得臉紅了。
1、照樣子，寫詞語。
又叫又跳 又（）又（） 又（）又（）
2、兔子和鴨子是怎樣幫公雞修屋頂?shù)模坑谩啊碑嫵鱿嚓P(guān)的句子。
3、公雞“不由得臉紅了”，是因為（ ）
①它很生氣。 ②它很著急。 ③它難為情了。
4、你從這個故事中懂得了什么道理？
梅蘭芳短文閱讀答案篇二：五年級語文參考答案1
家家樂教育蘇教版五年級語文試卷 （時間：60分鐘 總分：100）
一、基礎(chǔ)知識積累運用
（一）看拼音，寫詞語。6%
kāi záo chuǎi mó xiǒo qi biǎn é luó ziyù hán (開鑿) (揣 摩) (小氣)(匾額) (騾 子) (御 寒) （二）聯(lián)系句子理解詞語。4%
1．媽媽看中了一件衣服，無論質(zhì)地、色彩還是款式，都無可挑剔，美中不足的是型號稍小，不太合身。 “不足”指不夠完美，有缺點；“美”指 衣服的優(yōu)點 。
2．也不知怎么了，小王常常是花費的力氣很大，收到的成效很小。要想收到事半功倍的效果，看來他得動動腦子了�！笆掳搿敝� 只花一半的力氣 ；“功倍”指 收到兩倍的 成效。
（三）完成下面的幾組句子練習(xí)。8%
1．面對有些人總是羨慕別人獲得成功，但自己不付諸行動的情況，我們可以用這樣一句古話啟迪他： 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儯愎膭钏^續(xù)努力，如果用一個成語來表達(dá)整個意思，可以是：2．
；如果用一句詩來表達(dá)，可以是：。3．把“花開了”擴(kuò)寫成一句含擬人手法的句子： 4．仿寫句子：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 鳥兒 ，那快樂就是 一片淡淡藍(lán)藍(lán)的天空 ；如果你是。（自由發(fā)揮，格式為數(shù)量詞+疊詞+是什么）
（四）完成一組有關(guān)“水”的題目。12%
1．說起“水”，真是無處不在呀！你瞧，下面的對子、古詩句里都帶個“水”字，你能把它們填全嗎？
風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲入耳； 海 水 江 水 河 水，水水相融。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天(轉(zhuǎn)載于:www.newchangjing.com 蒲 公 英 文 摘:梅蘭芳短文閱讀答案)一色。
2．《孔子游春》里孔子論“水”的那段文字很耐人尋味，你不妨再回味一番。水奔流不息，是一切生靈的乳汁，它好像有德性。水沒有一定的形狀，或方或長 ，流必向下 ，和順溫柔 ，它好像有情義。水穿山巖， 鑿石壁 ，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢 ，它好像有志向 ??由此看來，水是真君子��！孔子說這段話的目的是巧借流水教導(dǎo)弟子，教給他們做人的道理。在你學(xué)過的人物中，你認(rèn)為 是真君子，因為 。
（五）亂句整理6%
（3）就在這春光明媚，花開草長的季節(jié)，那些無名的野花也默默無聞的出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。
（6）千千萬萬個普通勞動者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？ （4）我喜歡無名花——那些生長在大自然中的叫不上名兒的野花。
（1）在春風(fēng)剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了。紛紛炫耀自己的姿色 （5）看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。 （2）小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發(fā)青春。 （六）選擇合適的詞句填空。8% 1．拜訪訪問 探訪
賈島去長安城郊（拜訪）一個叫李凝的朋友。
記者專題（ 訪問 ）了余秋雨，并邀請余秋雨到編輯部作客。 2．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 少壯不努力，老大徒傷悲。
我在田老師那里學(xué)習(xí)了四年，聽了上千個故事，這些故事有如春雨點點，滋潤著我，真是 “ 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�
3．拳不離手，曲不離口 鐵杵磨成針——功到自然成
梅蘭芳是著名的京劇表演藝術(shù)家，成名之前他刻苦學(xué)藝，終于練就了一雙會說話的眼睛。這就叫鐵杵磨成針——功到自然成。
（七）按要求完成下面題目。6%
（加上合適的關(guān)聯(lián)詞語，使兩句合并為一句。）1、張軍堅持鍛煉身體。張軍長得很結(jié)實。
2、我喝著可口可樂和花生米，心里舒服極了。（在原句上修改病句）
3、馬老師布置我們預(yù)習(xí) 《 師恩難忘 》 這篇課文，寫完作業(yè)后，我便讀書、查字典，進(jìn)行預(yù)習(xí)。 （在原句上給句子加上標(biāo)點符號）
二、閱讀理解。20%
（一） 包 容
清晨，陽光透過窗簾柔和地射在臥室地板上，善良的窗簾并沒有阻擋太陽，而是寬容地把它放進(jìn)來。窗臺上的那缸金魚正歡快地游著。我把剛買來的一袋子小魚倒進(jìn)魚缸，“老住戶”和“新朋友”相互碰碰尾巴算是接納了。我突然覺得包容讓整個世界變得如此和諧。
沐浴著燦爛的陽光，我準(zhǔn)備調(diào)色作畫，把紅黃兩種顏料擠在一起并調(diào)勻，兩種顏料都舍棄了自己的本色，以共同的橙色出現(xiàn)在調(diào)色盤上�！凹t色不再是“咄咄逼人”，它吸收了黃色的溫柔，放棄了自身的強硬；黃色不再“平淡無光”，主動吸取了紅的鮮麗，把自身的光亮隱藏了起來�！�
新產(chǎn)生的橙色正是由于紅黃兩者的相互包容，才變得既溫柔又美麗，同時不失紅的醒目與黃的亮麗�？磥砑t和黃沒有完完全全消失，只是隱藏自身的一些不足，相互包容了對方。
生活中需要包容。我們不能一味地展現(xiàn)自己，甚至排除異己。“強中自有強中手”，想要不斷進(jìn)步，虛心地接納他人，大度地容忍他人是很有必要的。
1．請你給下列詞語選擇意思，在括號里填上序號。3% 包容（ 3 ）寬容（ 1 ） 容忍（ 2 ） ①對別人的缺點或不足能理解，而且不計較。 ②對別人的缺點或不足能寬容忍受。 ③能容納別人的缺點和不足。
2．短文用了三個例子來說明“包容”帶來的和諧，請你用簡要的語言陳述。6% 例1： “包容”讓陽光和窗簾和諧相處 例2： “包容”讓“老住戶”和“新朋友” 和諧相處例3： “包容”讓紅黃兩種顏色和諧相處
3．文中說“我突然覺得包容讓整個世界變得如此和諧”，你能在第2自然段中用“ ”劃出有關(guān)句子來表達(dá)你對和諧的理解嗎？3%
（二）時 間
誰也無法描繪出他的面目，盡管世界上處處能聽到他的腳步聲。
當(dāng)旭日驅(qū)散夜幕時，他不慌不忙地走著；當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中展開花瓣時，他悄無聲息地走著；當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中墜落時，他還是沉著而又默然地走著……
他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野里和你的思想里飛過去…… 他是一把神奇而又無情的雕刻刀。他能把巨石裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林。當(dāng)然，他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的……
他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正，無論你權(quán)重如山、腰纏萬貫，還是平民百姓、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便 時時刻刻守候在你的身旁 。 你漠視他，他就 悄無聲息地從你身邊溜走 。
有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是因為他把腳印深深地留在人們的心里。有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風(fēng)沙淹沒了他的腳印……
1．根據(jù)你的理解，把文中的兩句話補充完整。（4%）
2．這篇文章告訴我們: 在時間面前，任何人都是平等的，誰也不可能留住時間，也沒有誰能讓時光倒流，所以，我們應(yīng)該珍惜時間，不要讓時光白白流走。（4%）
三、作文30%
題目：我嘗到了 的滋味
提示：你在學(xué)習(xí)和生活中，一定經(jīng)歷了許多事，做了許多事。請你把印象最深的一件事寫出來，并談?wù)勛约旱那猩眢w會和感受。
要求：根據(jù)上述提示，將題目補充完整，然后作文。要求有中心，有條理，有真情實感，會使用標(biāo)點符號，400字以上。
20×23=460
梅蘭芳短文閱讀答案篇三：小學(xué)二年級語文梅蘭芳學(xué)藝練習(xí)題[人教版]
內(nèi)容：14、梅蘭芳學(xué)藝 擬訂人：吳國靜 審核人：陳亞紅
一、看拼音，寫詞語。
xué yì d?n yáo hu? zhě zhù shì
jiàn jiàn lín hu? kǔ liànjǐn dīn
二、劃出下列漢字的正確讀音。
�。╦ù jǜ） 緊（jǐn jǐn） 者（zě zhě）劉（liú luí）
練（niàn liàn） 勤（qín qín） 芳（fān fān）澤（zé zhé）
三、寫出下列字的部首。
靈（ ） 緊（ ） 延（ ） 翠（ ） 差（ ）
賠（ ） 登（ ） 盤（ ） 旋（ ） 較（ ）
四、連線。
飛翔的 眼睛 拜師 聞名
游動的 決心 世界 學(xué)藝
明亮的 鴿子 京劇 苦練
學(xué)藝的 魚兒 勤學(xué) 大師
五、寫出下列詞語的近義詞。
注視--（ ） 聞名--（ ） 靈活--（ ）
六、照樣子，用帶點的詞造句。
1、他常常緊盯空中飛翔的鴿子。
常常......＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。
終于......＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、按課文內(nèi)容填空。
梅蘭芳學(xué)藝的沒有。他常�？罩酗w翔的鴿子，或者水底游動的。日子一長，他的漸漸起來。人們都說，梅蘭芳的會了。
1、這段話共有＿＿＿句話。
2、用""畫出梅蘭芳苦練眼神的句子。
3、"梅蘭芳的眼睛會說話了"中"會說話"是指＿＿＿＿＿＿＿＿
4、從文中找出相應(yīng)的詞。
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