短文夏日夜景篇一：語文S版六年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試題

城關(guān)2015年秋季學(xué)期期中檢測(cè)試題

六年級(jí)上冊(cè)語文

班級(jí)姓名 考號(hào)得分 一．看拼音，寫詞語。（9分）

duōsuotān huàn wān yán zī yá liě zuǐ （ ） （ ） （） （） wān yán miǎn tiǎn jǐn shan jīnɡ jí （ ）（ ） （ ） （ ） 二．辨字、組詞。(9分）

肌()頃()涕()霄() 辮()饑( )傾( )剃(） 峭( ）

蒙 強(qiáng)

三、補(bǔ)充詞語并選擇其中兩個(gè)詞語造句（8分） 自相（ ）（ ） 、（ ）（ ）充數(shù) 、（ ）（ ）學(xué)步 畫蛇（）（ ） 、（）（）吞棗、 ( ) 山（）海造句： 1、

2、四、填空 （10分）

1.九州生后恃風(fēng)雷，

2. 為人子，，尊長輩，。能溫席，愛父母， 。 我從中受到的啟發(fā)是：

3.《畫蛇添足》這則寓言告訴我們

五、選詞填空。（5分）

嚴(yán)明嚴(yán)厲 嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)密

他瞪著眼睛，（）地對(duì)我說：“干好工作，要有（）的要求，（ ）的組織，（ ）的態(tài)度，（）的紀(jì)律，看你能不能經(jīng)受這（）的考驗(yàn)。

只有……才……不管……都…… 如果……就…… 雖然……但是…… 就是……也…… 只要……就…… 1.到太陽上去，( )坐飛機(jī)，( )要飛上二十年。 2.( )天氣多么惡劣，我們( )要按時(shí)上學(xué)。 3.( )認(rèn)真學(xué)習(xí)，你( )能取得優(yōu)秀的成績。

4.( )你作出讓步，事情( )不會(huì)像現(xiàn)在這么糟。 六、按要求寫句子（8分）

（1）語文對(duì)我很感興趣。（在原句上修改）

（2）漓江的水很綠。（改寫成比喻句）

（3）隨意毀壞自然資源，使它們不能再生。隨意毀壞自然資源，造成生態(tài)災(zāi)難。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

（4）人與山的關(guān)系日益密切，不能不使人感到親切舒服。（改為肯定句句）

_____________

_________________________________________ 七、修辭手法我來選。（4分）

擬人排比 比喻 反問 1.春風(fēng)一過，它就像一把利劍……（ ）

2.竹子歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。 （ ）

3.竹子的品格不正是我們民族自強(qiáng)不息的精神嗎？（） 4.當(dāng)春風(fēng)還沒融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪。（）

八、閱讀（17分）

夏日夜景

夏天的夜，帶著溫馨的夜風(fēng)，帶著熱鬧的蛙聲，靜悄悄地走近了我們。

翹首仰視，一（ ）柔美光滑的藍(lán)色綢緞披蓋了整個(gè)夜空。幾顆星星眨著慵懶的眼睛，簇?fù)碇�一（）明月。它像一（）閃閃發(fā)光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的光華灑向人間。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著它，覺得它遠(yuǎn)得如同飄渺的仙境�？墒呛龆�我又覺得它離我們很近很近，近得仿佛可以看見玉兔在月掛樹下?lián)v仙丹的情景。我漫無目的地沿著湖邊走，在湖水的倒映下，我看見它正悄悄地跟著我，一刻也不分離。突然間，我竟然對(duì)它生了氣。在這樣靜寂的夜晚，我本可以一人獨(dú)自漫步，偷偷地想自己的心事，可是它卻偏要跟隨我，窺探我的內(nèi)心世界。看著湖里得意洋洋的它，我猛地拾起了一（）石子，扔向水中的月亮。水里的玉盤被打碎了，化作千萬條銀魚在湖面上翻飛。

聽！草叢里，小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲，舉行夜間音樂演奏會(huì)呢。噢，是我錯(cuò)了，夏日的夜晚本來就是屬于大家的。美好的事物本該眾人擁有的，我怎能單獨(dú)享受呢？我抬起了頭，歉意地對(duì)月亮笑笑，它像剛才一樣，用柔和的光芒注視著我。身旁的冬青葉子在月光下，像上了蠟似的，晶晶然如鏡之新開。

虞美人羞澀地在黑夜中展開花蕾。鮮紅的花朵在柔美的月光中，像一（）紅瑪瑙，又似一（ ）小燈籠。

遼闊的田野早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那翡翠般的禾苗，那崎嶇不平的田埂，那發(fā)散著宜人芳香的小花，在這溫馨的夏夜里也都閉上了朦朧的睡眼，在風(fēng)兒輕柔的吹拂下，在青蛙歡樂的伴奏聲中做著香甜的夢(mèng)。

哦，迷人的夏夜！

1、選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填入文中的括號(hào)里。（3分，每空0.5分） 只只 匹 個(gè) 塊 顆顆 輪

2、在括號(hào)里填上合適的詞。（3分）

（ ）的蛙聲 （ ）的眼睛（ ）的夜晚（ ）的夜風(fēng) （ ）的目光（ ）的禾苗 （ ）的月光 （ ）的田埂（ ）的小花 （ ）的夢(mèng)（ ）的田野（ ）的夏夜

3、認(rèn)真閱讀短文，填空。（3分）

（1）作者是按（）順序來安排材料的。

（2）作者通過對(duì)（）（）和（）三處景物的描寫來表現(xiàn)夏夜的迷人。

（3）整篇文章表達(dá)了作者感情的一句話是

4、在括號(hào)里寫出下列句子的修辭手法，并按要求做題。（3分） （1）柔美光滑的藍(lán)色綢緞披蓋了整個(gè)夜空。（） “藍(lán)色綢緞”指的是（）

（2）美好的事物本該眾人擁有的，我怎能單獨(dú)享受呢？（ ） 把這句話改寫成陳述句，注意保持意思不變。

（3）鮮紅的花朵在柔美的月光中，像紅瑪瑙，又似小燈籠。（ ） 用“??像??又似??”寫一句話。

5、你認(rèn)為文章最后一自然段起什么作用？（2分）

6、在你的印象中，夏夜還有哪些迷人的地方？試著寫一寫。（3分）

九、習(xí)作園地。（30分） “假如我是___________

要求：把題目補(bǔ)充完整，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活大膽想象，寫一篇400字左右的

短文夏日夜景篇二：蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷一

蘇教版四年級(jí)語文（上）期末復(fù)習(xí)參考卷

漢江小學(xué) 金紅蓮

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

班級(jí)：姓名：成績：

一、請(qǐng)找出下列詞語中的四個(gè)錯(cuò)別字，用“”畫出來，并在田字格中訂正。（4分）

柔韌喧滕輪廓堅(jiān)苦畢竟浩氣長存縱橫交措合諧動(dòng)聽

二、按要求填空。（6分）

1．童童看虹貓藍(lán)兔外傳系列——《逗逗前傳》，“傳”字不會(huì)讀，他應(yīng)該用查字法，先查，再查，讀。（2分）

2．“濟(jì)”用音序查字法應(yīng)該先查音序 ，再查音節(jié) ，“濟(jì)”在字典里的解釋有三種：⑴對(duì)困苦的人加以幫助；⑵補(bǔ)益；⑶渡，過河。在“同舟共濟(jì)”中，“濟(jì)”的意思應(yīng)選第 種。（2分）

3．童童讀王安石的詩句“爆竹聲中一歲除”，他不知道“除”的意思，用部首查字法先查部首，這里的“除”指的是 。（2分）

三、照樣子，選一選，再填空。（5分）

觀眾 顧客 學(xué)生 行人 讀者 外孫女

侄女 旅客 女兒 游人 聽眾 外甥女

在學(xué)校里，我是老師的〔學(xué)生〕；在父母身邊，我是他們的〔女兒〕；在外公外婆眼中，我是他們的〔 〕；在伯伯面前，我是他的〔 〕；在舅舅的家里，我是他的〔 〕；在大街上，我被稱為〔 〕；在商場(chǎng)里，我被稱為〔 〕；在劇院里，我被稱為〔 〕；在長途大巴上，我是〔 〕；在風(fēng)景區(qū)里，我是〔 〕；看報(bào)時(shí)，我是〔 〕；聽廣播時(shí)，我是〔 〕。

四、從古詩“人生自古誰無死”句中任意選出兩個(gè)字，并分別用每個(gè)字組成三個(gè)含

五、按要求完成下面的句子練習(xí)。（8分）

1．把“我們?cè)谛睦锿�不了九色鹿”用另外的形式寫下來，要求意思不變。（最少寫出兩句，多寫一句可�?分）（2分）

2．判斷下面句子是不是比喻句，是的打“√”。（2分）

（1）鳥兒們不怕人，只是在人走近的時(shí)候，好像給人讓路一樣。（ ） （2）九寨溝的水，靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。 （ ） （3）從正面看，每朵花猶如一顆小星星，它們擠擠挨挨，閃閃爍爍（ ）

（4）秋天的田野一片成熟景象，高粱像喝醉了酒，稻子笑彎了腰。（ ）

3．把下列歇后語補(bǔ)充完整。（4分）

（1）竹籃打水——

（2） ——一青（清）二白

（3）請(qǐng)你寫出一句與動(dòng)物有關(guān)的歇后語。

六、細(xì)細(xì)辨析文中加點(diǎn)詞，你有哪些發(fā)現(xiàn)？再把你的體會(huì)寫在橫線上。（2分） 虎門銷煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，．．．．．．

中國人民是不可欺侮的。 ．．

中國人民： 偉大 壯舉 體會(huì)：外國侵略者：囂張 欺侮 體會(huì)：

七、下面這段話中，多余的一句是（）（2分）

像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了。溪石上全披著白雪，一切都充滿無限的生機(jī)。

A．像柳絮一般的雪， B．在風(fēng)中飛舞。

C．溪石上全披著白雪， D．一切都充滿無限的生機(jī)。

八、按課文內(nèi)容填空。（15分）

1．“人有 ，月有 ，此事古難全。但愿 ，千里 �！弊x到這兒，我不禁想起了王勃寫的表達(dá)同樣感情的詩句： （5分）

2．本學(xué)期，我們不僅領(lǐng)略了大自然的無限風(fēng)光，欣賞了充滿詩情畫意的人間仙

境 ，認(rèn)識(shí)了水之國、花之國的 ，還認(rèn)識(shí)了虎門銷煙的英

雄，住破廟、吃干糧的藥物學(xué)家??學(xué)習(xí)語文真有趣啊�。�4分）

3．看著可愛的小家伙——珍珠鳥，作家不由感嘆道： 。讀到這里，我特別想說， （2分）

4．春節(jié)快到了，大紅的燈籠掛起來了，大紅的“�！弊仲N起來了??你一定搜集了不少春聯(lián)吧。請(qǐng)寫出你最喜歡的一副春聯(lián)。（2分）（建議：設(shè)計(jì)成春聯(lián)形式）

5．人們常用“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”來描述茫茫冰雪。你能借用古人詩句來再現(xiàn)以下景觀嗎？（2分）

洞庭月夜美景：北國霧凇奇觀：

九、北京奧運(yùn)會(huì)緩緩落下帷幕，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面還歷歷在目。回想起，奧運(yùn)賽場(chǎng)上，雄壯的中華人民共和國國歌51次奏響！伴隨著嘹亮的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，我們?yōu)橹�驕傲，為之自豪。�?分）

1．考考你：我國國歌的名字是《 》（1分）

2．請(qǐng)你用簡潔的語言向各國人民介紹五星紅旗，或者畫一畫五星紅旗。（2分） 十、和平街小學(xué)四（1）班正在組織“走進(jìn)神話故事大闖關(guān)”比賽活動(dòng)，一起去瞧瞧。（6分）

主持人：中外神話故事流傳久遠(yuǎn)，神奇而美麗，影響了世世代代的善良人民。今天，四（1）班“走進(jìn)神話故事大闖關(guān)”現(xiàn)在開始！

第一關(guān)：神話故事我來連。照樣子，你將下列中國神話故事與主人公對(duì)號(hào)入座。（2分）

精衛(wèi)填海 點(diǎn)石成金 開天辟地 三戲海龍王 煉石補(bǔ)天

盤古 精衛(wèi)女媧呂洞賓魯大

第二關(guān)：神話故事我來講。請(qǐng)講述古希臘神話故事中有關(guān)不畏強(qiáng)暴，為民造福的一個(gè)故事（寫出故事大意）。（3分）

第三關(guān)：閱讀體會(huì)我來談。讀了中外神話故事，你有哪些收獲？（1分）

我的收獲：主持人：你的表現(xiàn)很出色！在接下的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，相信你會(huì)表現(xiàn)得更好！

十一、閱讀下面的短文，再回答問題。（21分）

〔一〕夏日夜景（10分）

夏天的夜，帶著夜風(fēng)和蛙聲，靜悄悄地走近了我們。

看！一匹柔美光滑的藍(lán)色綢緞披蓋了整個(gè)夜空。幾顆星星眨著困倦的眼睛，簇?fù)碇�一輪明月。它像一個(gè)閃閃發(fā)光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的光輝灑向人間。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝

視著它，覺得它遠(yuǎn)得如同飄渺的仙境。可是忽而我又覺得它離我們很近很近，近得仿佛可以看見玉兔在月桂樹下?lián)v仙丹的情景。

聽！草叢里，小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲，舉行夜間音樂演奏會(huì)呢。噢，是我錯(cuò)了，夏日的夜本來就是屬于大家的，美好的事物本該眾人擁有的，我怎能單獨(dú)享受呢？我抬起了頭，歉意地對(duì)月亮笑笑，它用柔和的目光注視著我。身旁的冬青葉子在月光下，像上了蠟似的，晶晶然如鏡之新開。

遼闊的田野早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那翡翠般的禾苗，那崎嶇不平的田埂，那發(fā)散著宜人的小花，在這芳香溫馨的夏夜里也都閉上了朦朧的睡眼，在風(fēng)兒輕柔的吹拂下，在青蛙歡樂的伴奏聲中做著香甜的夢(mèng)。

哦，迷人的夏夜！

1．照樣子，再寫兩個(gè)和它們同類的詞語。（2分）

（1）蟈蟈 蛐蛐 金龜

（2）月光 極光 燈光

2．照樣子，從文中摘錄句子，再任選一句進(jìn)行仿寫。（4分）

聽！草叢里，小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲。（擬人）

摘錄： 我來仿寫：

3．文中，作者著重抓住了（）等夏日夜景，其中，給你印象最深的是什么？用一兩句話寫下來。（4分）

A．綢緞 B．夜空 C．明月 D．青蛙 E．夜曲 F．禾苗

〔二〕蝸牛搬家（11分）

蝸牛住在水池邊的石縫里，每天飽受風(fēng)吹日曬之苦。

一天，蜻蜓、螞蟻來看蝸牛。

蜻蜓說：“前邊有個(gè)小土岡，那兒可是個(gè)好地方，我倆現(xiàn)在就住在那兒�！�

螞蟻說：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那里。蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲，蚯蚓翻松泥土，大家同心協(xié)力干活，甭提多快活啦！”

蝸牛聽了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮。他打定主意，到小土岡去住，并決心做出一番事業(yè)來！

過了兩天，蜜蜂來幫助蝸牛搬家。蝸�？纯搭^頂?shù)奶�陽，有些猶豫了，他說：“我把一切都準(zhǔn)備好了，只是今天不能搬家�！�

蜜蜂不解地問：“為什么呀？”

蝸牛說：“今天太熱了，我行動(dòng)又慢，強(qiáng)烈的日光會(huì)把我曬壞的！”

蜜蜂走了。

又過了兩天，天空下著小雨，青蛙來幫助蝸牛搬家�？墒俏伵Ｍ�望那蒙蒙細(xì)雨，又有些猶豫了，他說：“ ”

青蛙不解地問：“為什么呀？”

蝸牛嘆了口氣說：

“ ”

沒辦法，青蛙也只好走了。

蝸牛的家雖然沒有搬成，可是當(dāng)他有興趣的時(shí)候，總是朝著小土岡那邊張望張望，低聲嘆息著：“只怪我身體不濟(jì)，要不然我已在那邊過著愉快的生活了。”

1．蜻蜓他們住的那個(gè)小土岡可是個(gè)好地方！你準(zhǔn)備用哪些詞語來夸一夸？（3分） 兩個(gè)字：幽靜

四個(gè)字：風(fēng)景秀麗

2．聽了蜻蜓和螞蟻的介紹，蝸牛有什么反應(yīng)？后來呢？（2分）

開始， 后來，

3．第二次，蝸牛還是沒有能搬家，想想，會(huì)是什么原因？聯(lián)系上下文，在文中寫一寫。（4分）

4．蝸牛最終還是沒能搬家，你是不是也覺得挺可惜的？你想送給他怎樣的忠告？（2） 十二、作文（兩題中任選一個(gè)）。（25分）

（一）小朋友，你喜歡讀童話故事吧。回想一下你讀過的童話，一切東西似乎都能開口說話，有生命了。飛禽走獸會(huì)說話，草木蟲魚會(huì)說話，就連我們鉛筆、書本也會(huì)說話。請(qǐng)你變身為它們，以第一人稱的口吻——“我”，編寫一則童話，寫寫如今人類保護(hù)環(huán)境的事。

（二）小朋友，在你的成長過程中，也許是一帆風(fēng)順，事事稱心；也許是煩惱多多，憂愁不斷。其實(shí)，不管你的經(jīng)歷如何，你都在一天天長大。請(qǐng)你結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，以“我的成長故事”為題寫一篇作文。題目自擬，文體不限。

參考答案 一、滕堅(jiān)措合騰艱錯(cuò)和

短文夏日夜景篇三：S版四上語文第二單元測(cè)試卷

第二單元測(cè)試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

一、看拼音寫詞語（10shuì mián zhǎnɡ ( )( ) ( )( )( ) 二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）

寒山寺（sì shì） 吼叫（hǒu kǒnɡ） 茄子（jiā qi?） 稀罕（hàn hǎn） ．．．．三、形近字組詞。（5分）

遍（ ）沸（ ）籠（ ）霞（ ）辯（ ） 偏（ ）佛（ ）攏（ ）霜（ ）辨（ ） 四、多音字組詞。(6分)

āáan( ) 朝著噴áēēn( )

五、按要求寫句子。（6分）

1.這難道不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）

2.我們不能忘記這動(dòng)人的一幕。（改為反問句）

3.霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句）

六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（6分）

1.早霞不出門， 。 2. ，月暈午時(shí)風(fēng)。

3.東虹日出 。 七、讀句子，選擇詞語填空。（3分）

①我要把這個(gè)魚鉤送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我的子子孫孫都來（ ）它。

②魯迅先生是中國青年熱愛和（ ）的導(dǎo)師。 ③在中國，宗教（ ）自由。 八、閱讀理解（25分） （一）古詩閱讀（9分）

楓橋夜泊

月落烏啼霜滿天，。 ，。

1.這首詩的作者是 朝詩人 ，詩題目的意思是 。（3分） 2.把古詩補(bǔ)充完整。（3分）

3.用“ ”畫出詩人看到的景物，用“”畫出詩人聽到的事物。（3分） （二）課外閱讀（16分）

夏日夜景

夏天的夜，帶著溫馨的夜風(fēng)，帶著熱鬧的蛙聲，走近了我們。

翹首仰望，一匹柔美光滑的藍(lán)色綢緞?wù)谏w了整個(gè)夜空。幾顆星星在天邊眨著慵懶的眼睛。一輪明月像一個(gè)閃閃發(fā)光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的光灑向人間。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著它，它遠(yuǎn)得如同縹緲的仙境。可是忽而又覺得它離我們很近很近，近得仿佛可以看見玉兔在桂樹下?lián)v仙丹的情景。我漫無目的地沿著湖邊走，在湖水的倒映下，它正悄悄地跟著我，一刻也不分離。投一顆石子在水中，水中的玉盤打碎了，化作千萬條銀魚在湖面跳躍。

聽!草叢里、小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲，舉行夜間音樂演奏會(huì)呢。哦，是我錯(cuò)了，夏日的夜本來就是屬于大家的，美好的事物本該是眾人

都擁有的，我怎能獨(dú)自享受呢？我抬起頭，歉意地對(duì)月亮笑笑，它像剛才一樣，用柔和的目光注視著我。

身旁的冬青葉子在月光下，像涂上了蠟似的，晶晶然如鏡之新開。虞美人羞澀地在黑夜中展開花蕾。鮮紅的花朵在柔美的月光中，像一顆顆紅瑪瑙，又似一只只小燈籠。

遼闊的田野早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那翡翠般的禾苗，那崎嶇不平的田埂，那散發(fā)著宜人芬芳的花兒，在這溫馨的夏夜里也都閉上了眼睛，在風(fēng)兒輕柔的吹拂下，在青蛙快樂的伴奏聲中做著香甜的夢(mèng)。

哦，迷人的夏夜！

1．作者在寫景時(shí)不停地變換著觀察的角度，從到，由再到。（4分）

2.短文使用了很多修辭手法，請(qǐng)用橫線畫出一個(gè)比喻句，用波浪線畫出一個(gè)擬人句。（4分）

3.本文描寫景物時(shí)，既有靜態(tài)描寫，又有動(dòng)態(tài)描寫，請(qǐng)各舉一例。（4分）

靜態(tài)：動(dòng)態(tài)： 4.假如你置身于這美麗的夜景，你最想說些什么呢？（4分）

九、語文實(shí)踐。（10分）

錢塘江的洶涌氣勢(shì)令人向往，然而有時(shí)來這里游玩的客人不注意保護(hù)環(huán)境，隨手就將手中的塑料袋、紙屑、果皮丟在地上，影響了其他人觀潮的心情。假如你發(fā)現(xiàn)了一位游客正要把一個(gè)飲料瓶丟到江中，你會(huì)怎么做？又會(huì)怎么說呢？

十、快樂習(xí)作。（25分）

題目：美麗的校園 要求：突出“美麗”的特點(diǎn)，行文條理清晰，層次分明，語言通順，無錯(cuò)別字。

十一、附加題。（10分）

在古詩句的空白處填上恰當(dāng)?shù)脑路荨?/p>

1.不知細(xì)葉誰裁出， 春風(fēng)似剪刀。 2.畢竟西湖中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 3.可憐初三夜，露似真珠月似弓。 4.故人西辭黃鶴樓，煙花下?lián)P州。 5.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于花。

《第二單元綜合測(cè)試題》參考答案

一、睡眠 漲潮沸騰葡萄 霞光二、sì hǒu qi? hǎn

三、示例：遍地 沸騰 鳥籠 霞光辯論 偏向 仿佛 靠攏 寒霜分辨 四、示例：

āo(朝陽áo(著急an(噴香) 朝著噴áo(朝上ē (看著ēn(噴灑)

五、1.這是偉大的奇觀。

2.我們?cè)趺茨芡�記這動(dòng)人的一幕呢？ 3小孩子的臉被霞光照得紅紅的。 六、1.早霞不出門，晚霞行千里。 2.日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)。 3.東虹日出西虹雨。

七、①瞻仰 ②敬仰 ③信仰

八、（一）1.唐 張繼在楓橋，夜晚把船停靠在岸邊。 2.江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

3.月落、霜滿天、江楓、漁火是看到的景物；烏啼、鐘聲是聽到的景物。 （二）1.高 低 近 遠(yuǎn)

2.示例：

比喻句：鮮紅的花朵在柔美的月光中，像一顆顆紅瑪瑙，又似一只只小

燈籠。

擬人句：幾顆星星在天邊眨著慵懶的眼睛。

3.靜態(tài)：身旁的冬青葉子在月光下，像涂上了蠟似的，晶晶然如鏡之新

開。

動(dòng)態(tài)：水中的玉盤打碎了，化作千萬條銀魚在湖面上跳躍。

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