累了的短文篇一：以累為話題的作文匯總

小編為大家整理了一篇以累為話題的作文匯總，大家可以學(xué)習(xí)參考一下，希望能夠幫助到大家。

以累為話題的作文

有關(guān)累的作文:累

關(guān)于累的作文：累并快樂著

以累為話題的作文：好累！好累

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累了的短文篇二：閱讀累并快樂著

閱讀，累并快樂著

漫漫人生路，彈指一揮間，不知不覺與閱讀教學(xué)打了十多年的交道，心里有些許的感悟，與大家共勉。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

記得很小的時候就喜歡讀書，有時在閑適的傍晚，靜靜的捧一本書，伴著夕陽和晚霞漸漸走進另一個世界，在閱讀中獲得心靈的洗禮，人生的感悟。成為人師后，閱讀教學(xué)還真不知從何入手。遍訪名師，虛心請教自然是少不了，但很多的時候自己還只是一知半解，不能知其精髓，但我知道成功絕非一朝一夕，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，教育學(xué)生如此，自己也要上下求索，于是經(jīng)常閱讀些教育教學(xué)理論，和老師們探討交流也成為家常便飯。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

探討教學(xué)之路是漫長的，艱辛的，我經(jīng)常反思自己的教學(xué)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，特別是魏書生、于漪這樣的大師，在經(jīng)常和大師的“對話”中查找自己的不足；杜郎口、昌樂二中和洋思中學(xué)的教學(xué)模式給我很大的啟迪，在經(jīng)常和各種模式的“交流”中，我提高了自己的認識，也明白了閱讀的實質(zhì)。閱讀與教學(xué)實際是對話過程，閱讀的目標(biāo)滲透了情感、態(tài)度、價值觀。閱讀教學(xué)必須重視閱讀方法，必須重視知識在實踐中的運用。

新課改使閱讀教學(xué)更上一層樓，專家名手人才輩出，我也從中受益不少，我經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與文本的對話，通過理清思路，把握重點詞句去感受，去理解，去欣賞，去評價。同時大力提倡讀書，挖掘?qū)W生的好奇心、求知欲，指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的自然美，欣賞 “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色美，研討“誰言寸草心，報得三春暉”的奉獻

美，共同研讀文本，激發(fā)心靈的碰撞。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金

多年的改革，多年的反思愈發(fā)使我懂得提高學(xué)生語文素養(yǎng)、強化基礎(chǔ)教育的重要性。本著這個理念，教學(xué)中還在時刻改進教學(xué)模式：開設(shè)自由論壇，創(chuàng)設(shè)讀書沙龍；明確梯度設(shè)計，進行技巧點撥；提倡個性化閱讀，培養(yǎng)課外閱讀興趣；研討探究式閱讀，強化授之以漁??閱讀使我們豐富了閱歷，閱讀使我們教學(xué)相長。

閱讀，累并快樂著

累了的短文篇三：告訴你,我累了(1300字)作文

精選作文:告訴你，我累了(1300字)作文 告訴你，我累了 親愛的爸爸媽媽，我累了，你能給我點時間去看看天還是藍的嗎。親愛的老師，我累了，你可以讓我去和周圍的同學(xué)說說話嗎。親愛的朋友，我累了，你會給我點鼓勵或者安慰嗎。我知道我不該說累，因為你們都說累了就等于停下了腳步，半途而廢了。人的一生沒有多少時間是可以拿來休息的，因為我們要奮斗，要努力為自己創(chuàng)造一個未來，所以我們不可以喊累�？墒俏艺娴睦哿耍�我會在寫作業(yè)寫到12點，呆呆的望著窗外漆黑的夜，不知該如何是好。我漸漸的開始發(fā)呆，一呆就是很久，或許我是在休息，可是我知道我的大腦一直在想東西。父母這段時間是否相處的好？老師是否對我感到失望？朋友是不是在背后說我的話？我是不是又做錯了什么？唉，我只是學(xué)會了嘆氣。完后便又是久久的望著眼前的某個點，開始出現(xiàn)重影。我不會有一絲感覺，直到我回過神時發(fā)現(xiàn)手腳的冰冷，那么的冷，那么的涼，和這周圍的喧囂形成了對比。我一直在抱怨，也有許多人罵我�？墒侵挥形抑�道，我不是在真正的罵，我只不過是在發(fā)泄心中的不宣。我的朋友很少，雖有很多人都陪伴著我，可是當(dāng)我尷尬時，他們也如同周圍的人一樣，那嘲諷的眼神。我也不敢和父母說，因為他們不懂，他們只是一昧的覺得我過得很好。我只是想在與世隔絕的地方，訴說下，行嗎？我想看到的不是分數(shù)，因為在這的3年里，我已經(jīng)看到了不少，此起彼伏，我也曾多次憂傷和歡笑過。到最后，我才發(fā)現(xiàn)我要的只是你們的安慰。你們應(yīng)該不會給我吧。在網(wǎng)上看到有個女孩將自己自殘的照片發(fā)到網(wǎng)上，那觸目驚心的傷口，和漸漸布滿的鮮血。我以為會有人安慰她，可是我才發(fā)現(xiàn)我傻的很天真。這么點傷口，你自殘個屁啊好惡心啊&&那一句句話。我真不知道作者是什么感受。人們都以為她犯賤，把這樣的照片發(fā)到網(wǎng)上引人注意，可是我卻想說句安慰的話。很疼吧，以后不要再傷害自己了，我們或許可以換種方式去釋放悲傷，在那個地方，我們找不到愛。所有的愛，多數(shù)來自那些與你相同的人。因為在這個世界上我們找不到溫暖，所以只能靠互相扶持。 【摧枯拉朽】我還記得當(dāng)年我會笑。雖笑的不是很美，但是我很開心，發(fā)自內(nèi)心�；蛟S天真，所以才會笑的這么燦然�？墒�，我明白，當(dāng)我漸漸不再微笑，是因為我看到了太多。還記得不久前的教師節(jié)，我早已不在給老師送東西了。當(dāng)我看到初一的那些孩子送給老師的那一束束花，那么鮮艷，那么耀眼，和他們的笑容一樣純潔。我不會說太多的話，我只是看著那一幕幕的情景，感覺到心中有個地方被溫暖給填滿�？墒牵�第二天，那個地方破碎了。我和往常一樣走進校門，目光就落在教學(xué)樓旁的一個垃圾桶里，也是一束鮮花，只不過已干枯的卷成一團，那樣暗黃，消失了氣色。上面有張卡：親愛的老師，祝你節(jié)日快樂。我只是感到心酸，為那個孩子而感到難過，你的祝福已經(jīng)凋零了。我久久的站著，不能釋懷，我甚至能看見，當(dāng)那個孩子歡笑著走進校園，看到這里，抹去的笑容，那嘴角落下，失落的神情。就像眼前的那花一般。或許明年，他依舊會送給老師一束鮮花，上面依舊是美麗的賀卡，寫著：親愛的老師，祝你節(jié)日快樂�；ㄒ粯邮敲利惖�，但是在他的眼里，應(yīng)該浮現(xiàn)的是那束干枯的花吧。一樣的祝福，恐怕卻回不去當(dāng)年，那懵懂的心了吧。老師，節(jié)日快樂。我累了，那給你的愛，我實在是所剩無幾了。 初二毛雅茜初二:毛雅茜

篇一：我累了

面對了太多無助哭泣的臉，聽見太多的難過心碎，感受到了太多撕心裂肺的爭吵 我開始懷疑了 愛情在我們心里是那么純潔 高貴 可是真正經(jīng)歷的一場愛情 它在我們心里還是那么的完美嗎？有的時候愛情就像是計時的沙漏 開始的時候總是滿滿的 我們充滿了向往 向往只屬于自己浪漫的小空間 可是當(dāng)細沙慢慢的流失掉的瞬間 我就感覺感情在時間的隧道里慢慢的消失掉 可是我們能夠裝下整個撒哈拉的飛沙嘛？不能 所以我們在現(xiàn)實的感情里面變得誠實了 不再是象牙塔里愛幻想的孩子 于是就有了爭吵 爭吵之后是彼此傷心和難過 于是每一個人都感覺受委屈的是自己 愛情的世界里真的有對與錯嘛? 最后開始懷疑這段感情真的就那么容易破碎嗎？分手了 痛苦的是兩個人 有的時候接近崩潰的愛情就像是一朵枯萎的花 經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打 爭吵只不過是

在彼此的傷口上進行著更殘忍的切割罷了 當(dāng)誰都沒能力去經(jīng)營這朵近似死去的花的時候 離開或許是最好的選擇 就叫它痛快的死去吧 對誰來說都是在無盡的折磨中 愛情是有疲勞期的 當(dāng)我們走路累的時候總是要休息的 愛情也要休息 給彼此點時間然后清理出所有愛情道路上的障礙 繼續(xù)的走下去 然后你就會發(fā)現(xiàn) 原來本以為不愛了 可是還是那么在乎對方的一舉一動 我們的愛情遠遠沒有歌曲里寫的那么浪漫 即使是受傷也是幸福那種境界 我們只是平凡的人 然后找一段平凡的感情 之后平凡的生活在一起 坐著搖椅慢慢變老 愛情的真諦也許就是如此吧 珍惜身邊那么愛你的人 不要讓他（她）難過了 用你們彼此的心照顧好這段愛情的花朵 不要讓它枯死掉

篇二：我累了

我累了

最近，真的好多事，好累。前些時，準(zhǔn)備期中考試 ；現(xiàn)在考完了，趕著寫質(zhì)量分析；五一后，那本書要出版了，組長催著我趕快改稿子；五一中旬，學(xué)校課本劇比賽，五一還要給學(xué)生排練。天哪，我都要累死了 。

但是，另外有一件事是更讓我累的，如果說，前面那些事是累我的身，那么這件事就是讓我的心累。這么久以來，折騰來折騰去，說實話，我真的有點折騰不動了，著實是累啊，我雖然是小蝎蝎，可是也會冷，也會掉頭，我雖然像小強，可是也會被打死。好端端一個心高氣傲的大姑娘，干嘛這么折騰自己啊？我想停下我的腳步，我真的折騰不動了。 何況，人家是近水樓臺先得月，天時、地利、人和，我一樣都不占，我這么折騰來折騰去的，可能結(jié)果都是一樣的。

篇三：我累了我累了，很累，很累······ 宣威 蔣孝虎

我累了，真的很累，很累了！人累了，心更累！

好想回到從前，那個什么也不用去想太多的年歲。

時過境遷，我的生活也不知道是在哪一天就悄悄的發(fā)生了許多變化，累了，煩了，忙碌了，再也沒有了自己可以隨意支配的時間，電話在24小時之內(nèi)保持通話，隨時等待著那不知道什么時候發(fā)生的事件。我只是活在忙碌中，把自己的所有小心翼翼的隱藏，包括自己真正的內(nèi)心世界。我不知道這是一種進步還是一種悲哀，我只知道現(xiàn)在，我已經(jīng)被綁在生活的列車上，再也不能掙扎，只能跟著它的節(jié)奏來把我的生活排滿。

還有什么是值得我留戀的，其實我很早就已經(jīng)看開了，沒有什么能夠在我的心里占據(jù)很深得很深，可是為著那些有些虛無的承諾，或者一點點的虛榮心，我常常不得不去做很多事情，常常欺騙自己說身不由己，真的是那么的身不由己嗎？我自己不能夠給我自己一個能讓我滿意的答案，或者說，我也不能欺騙得了我自己了。我可以不做很多事的，這個世界很大，唯一不缺的就是人，我總是把自己看得太高，以至于忘記了誰是我，終于在某一天，我找到了我，卻發(fā)現(xiàn)我正站在空中樓閣上俯瞰這個世界。

沒有什么可以改變我自己，以前我總是這么的自負�？墒钱�(dāng)有一天，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離以前很遠了，遠到?jīng)]有一條路可以讓我回到那個最初堅守的地方的時候，我害怕了，我走的太遠了，再也回不去了。我不知道我自己現(xiàn)在還能做什么，好像做什么都無法改變這個已有的結(jié)局了。

沒有希望的日子，我就像一個在黑暗中匍匐前行的人，看不到眼前的路是延伸向什么地方的，只知道，我還是要向前走，似乎只有往前走才是正確的。

篇四：作文累作文累.txt12思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。作文累.txt世上最珍貴的不是永遠得不到或已經(jīng)得到的，而是你已經(jīng)得到并且隨時都有可能失去的東西！愛情是燈，友情是影子。燈滅時，你會發(fā)現(xiàn)周圍都是影子。朋友，是在最后可以給你力量的人。累 過 以 后

高163班 羅鳳舞

“讀書苦，讀書累”，不少人這樣抱怨，尤其是高三的學(xué)生。很多人在閑來無事的時候，把讀書的苦與累當(dāng)作歌來唱，可是累過以后，你會發(fā)現(xiàn)你無論是精神還是物質(zhì)上的回報，都使你先前的付出變得渺��；你會發(fā)現(xiàn)過去的苦和累不過是生活中的小插曲罷了。

累是值得的，所以我們不必抱怨。只有在幾經(jīng)磨練中，我們才能堅強、充實、成長。像那些奧運冠軍，很多人都羨慕他們站在領(lǐng)獎臺上的那一刻，可是他們走到這一步是多么的不容易呀。要知道在鮮花與掌聲的背后有著他們的許多辛勞與汗水呀。在長期的訓(xùn)練中，他們付出過，累過。但是與這無比的榮耀相比，那些付出就顯得微不足道了。這說明累是值得的。

在這緊張的高三生活中，坐著的時間遠遠超過站著，看著課桌上堆得象小山一樣的書本和各科試卷，心里感覺一種無形的壓力。背書背累了在課桌上打個盹，卻有在腦海中“考大學(xué)”這種潛意識的的召喚下而醒來�？磿�看得眼睛發(fā)直，背書背得頭皮發(fā)麻�！昂芾郏�太累了”，我們常常這樣抱怨。但想想以后，想著考上大學(xué)，想著找一個好工作，這累也就不怕了。在人的一生中，若是覺得這也累那也累，那將會虛度光陰。生活永遠沒有終點，壓力會逼著每個人不斷前行。我們一定要直起腰來，快步邁進，不要被“累”壓垮。

累使人的生活變得充實，變得有意義�！鞍l(fā)明大王“愛迪生在一生中有一千多項發(fā)明。他把精力專注于自己的發(fā)明創(chuàng)造之中，反反復(fù)復(fù)的實踐與總結(jié)，這不累嗎？可是，他覺得累很有意義。這點累也算不了什么，因為他得到了回報，取得了驕人的成績。反之，那些整天想著怎樣瀟灑的人，他們的精神上得不到滿足。這樣沒有生活目標(biāo)的生活是毫無意義的，它會使人虛度一生。

吃點苦不算什么，受點累也不算什么。無論是身累還是心累，累過之后，你會得到豐厚的回報。這樣，你會覺得

累是值得的。

3、點評：（略）

（由學(xué)生討論得出結(jié)論，再由老師明確）

4、升格范例：

累 并 快 樂 著

不少人感嘆生活太累，而高三的學(xué)子覺得自己最累。其實，累與樂是并行的。累，值得！

累，讓人的生活變得充實。人在世上，就應(yīng)當(dāng)有所作為，雖然累點，但這樣的生活就會很充實，人生就會更有意義；而虛度時日，終將枉此一生。享譽世界的“發(fā)明大王”愛迪生，把一生大部分時間與精力都集中在發(fā)明創(chuàng)造上，反反復(fù)復(fù)地實驗與總結(jié)，能說不累嗎？因為累而成就了他一千多項發(fā)明。愛迪生因此而充實了自己的生活，人生也因此而更有意義。

累，讓人的意志得到磨練。孟子說過：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作�！边@就是說，一個人要有所作為就要歷經(jīng)磨練。人，只有在艱苦的環(huán)境中“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，才能使自己的意志得到磨練。勾踐在臥薪嘗膽中堅定了滅吳復(fù)國之志；最終以“三千越兵而吞吳”；玄奘師徒歷經(jīng)八十一難，堅定了取回“真經(jīng)”的信念，最終立地成佛。如果沒有臥薪嘗膽和八十一難之“累”，恐怕就沒有這些佳話傳世了。

累，讓人的付出得到回報。沒有付出之“累”，就沒有收獲之“果”，因為“一份耕耘，一份收獲”。運動員夏練三伏，冬練三九，得到的是強健的體魄、大賽的獎牌、世人的掌聲與鮮花；農(nóng)民“鋤禾日當(dāng)午”，收獲的是沉甸甸的谷物；老師的(轉(zhuǎn)載于:www.newchangjing.com 蒲 公 英 文 摘:累了的短文)嘔心瀝血，收獲的是春色滿園，桃李滿天下。

在學(xué)習(xí)、生活緊張的高三這個階段，莘莘學(xué)子面臨著高考的壓力，能不累嗎？十二年的寒窗苦讀，時代的重托，師長的厚望，自己的夢想，全都維系于此，能不累嗎？累，并不可怕。我們不要抱怨，不要放棄，要相信辛勞的付出必將會有豐厚的回報。

吃點苦不算什么，受點累也不算什么。無論是身累還是心累，它會讓人的生活變得充實；讓人的意志得到磨練；讓人的付出得到回報。生活雖累，不亦樂乎！

（注：中央電視臺著名主持人白巖松著有《痛并快樂著》，本文的標(biāo)題系化用）

五、練習(xí)

1、閱讀下面習(xí)作并點評，然后對本文進行升格練習(xí)（本文的材料、話題及寫作要求，與上文同）。

值 得 累

高163班 高 蓉

很多人感嘆活得太累，但“一份耕耘，一份收獲”。再累，只要有成功的到來，只要能從量的積累達到質(zhì)的飛躍，也是值得的！

“好累呀！”簡直成了高三學(xué)生的口頭禪。面對一次又一次的大大小小的考試，身累了，心也累了。背誦文綜，口干舌燥，可謂心力交瘁！試問，高三的學(xué)子哪個不如此呢。十二年的寒窗苦讀，再累，只要黑色的六月能有佳音相傳，我們就會說：“累，值得！”

許多成人也整天抱怨活得累，這太多都是為了生計問題。但只要想到累會有收獲，也就心滿意足了。馬克思40年如一日，在大英圖書館搜集素材，他每天都坐在同一個座位上查閱資料，天長日久，座位下的地板上有了凹陷的腳印痕跡。可見，馬克思當(dāng)年也很累，但他最終寫出了《資本論》，揭示了資本家剝削工人的秘密。我們不得不承認，為了人類的解放事業(yè)，經(jīng)受這些苦與累，值得！

長征精神是我們中華民族的一筆寶貴財富。紅軍四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，爬雪山，過草地等一幕幕的驚險場景浮常常我們的腦海里，那樣的艱難困苦，能說不累嗎？正是因為紅軍“不怕苦、不怕累”的精神，才取得了長征的勝利。為了無產(chǎn)階級革命事業(yè)的發(fā)展，再累也值得。

我們明白，人生短暫，歲月無情。當(dāng)我們環(huán)視四周，多少佼佼者在我們前面，我們能不急起直追嗎？要堅信有意義的事情，累也值得。這樣，才有頑強拼搏的精神。運動員奪取冠軍的那一剎那，演員走到領(lǐng)獎臺的那一刻，多么讓人羨慕呀，然而，他們曾經(jīng)有多苦多累，我們應(yīng)該可以想象得到。為了成功的到來，他們付出了多少汗水��！當(dāng)他們成功時，那些苦與累是值得的。

能使自己攀越人生的一座又一座高峰，能使社會進步，能使一切事物變得美好，再累也值得。當(dāng)你不堪重負，萌生放棄之心的時候，你要告訴自己：累，值得！因為成功就在不遠處。

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