疼痛閱讀短文篇一：記敘文《那些疼我的人》閱讀答案

記敘文《那些疼我的人》閱讀答案

那些疼我的人

丁麗梅

①三月天，蜜蜂從土墻的洞里鉆出來，嗡嗡鬧著。柳樹綠了，桃花開了，油菜花更是開得驚心動魄，幅展出一望無際的黃。20世紀(jì)70年代的鄉(xiāng)下，這個時候，正是青黃不接。有什么可吃的呢？沒有的。

②我去爬屋后的小木橋。小木橋搭在小河上方，橋下終年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕從橋縫里掉下去。那樣的害怕，最終會被一種向往所抵消。爬過木橋，就可以去幾里外的外婆家，外婆會給我一只煮雞蛋，或是一捧炒蠶豆。這是極香的誘惑！

③我很幸運(yùn)，每次都能安全地爬過木橋去。矮矮的外婆見到我，眼睛笑瞇成一條縫。她手里正補(bǔ)著衣服，或是納著鞋底，她會立即放下手里的活兒，她的手會撫過我的臉，是沙子吹過的感覺，很糙，卻極暖。然后去灶邊生火。一瓢清水倒進(jìn)鍋里，騰起一股熱浪來，我知道，我可以有煮雞蛋吃了。一臉威嚴(yán)的外公埋怨她：“那是換鹽的雞蛋啊，家里快沒鹽了。”外婆擋著，說：“小點(diǎn)兒聲，別嚇著孩子。”他們在屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的，有外婆護(hù)著，有香香的煮雞蛋可以吃，便覺得自己是世上最幸福的孩子。

④我有過幾次大難不死的經(jīng)歷。母親說：“有一年，全村83個孩子都出天花了，你是最嚴(yán)重的一個，高燒昏迷，不省人事。醫(yī)生說，沒治了，讓準(zhǔn)備后事。我抱著你，七天七夜沒合眼。你呀??”母親沒有繼續(xù)這個“你呀”，她笑著說起另外的事，關(guān)心我現(xiàn)在是不是還常常熬夜。“不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母親這樣說。我卻在她那一句未完的“你呀”后面浮想聯(lián)翩，想我是這么一個難纏難養(yǎng)的孩子，母親的心，不知碎過多少回。大雪天，我又突然生病，母親頂著風(fēng)雪去找醫(yī)生。醫(yī)生來了，說，不行，得趕緊送街上的醫(yī)院。街離村子有幾十里路，父親又不在家，風(fēng)大雪大的，母親卻決定一個人用拖車拖我去醫(yī)院。母親就真的上路了，用被子把我里三層外三層地裹好。一路上，母親不知跌了多少跟頭，我卻安然無恙。到了醫(yī)院，醫(yī)生看著雪人一樣的母親，感動了，立即給我檢查，是急性肺炎，晚一會兒，就難治了。我的病好了，母親的額上，卻留著指頭長的一道疤，像一條臥著的小蠶。我撫摸著母親的那塊疤，問母親后不后悔生了我。母親嗔怪地打掉我的手，說一句：“你呀??”

⑤結(jié)婚了，遇到的那個人，不是貌若潘安，才似柳永，卻會在我生病的時候，守在身邊，給我削梨子；會在我磕疼的時候，一邊給我揉淤血的膝蓋，一邊嗔怪：“怎么這么不小心？”他會買我愛吃的雞蛋卷回來，還有我喜歡的花花草草，擺一陽臺，我還是不滿足，說還要，他答應(yīng)一聲：“好。”有時我也會明知故問：“你寶貝我嗎？”他笑著答：“我不寶貝你，還能寶貝誰呢？” 時光剎那停住，天荒地老。

⑥現(xiàn)在，我在織一件毛衣。入冬了，兒子的毛衣短了。我挑橘黃的顏色，選一種小熊貓的圖案，這樣織出來，一定非常漂亮，兒子穿上，會極帥氣的。兒子在一邊看著，問：“媽媽，是給我織的嗎？”我答：“不給你織，給誰織呢？”“那么，媽媽，你是寶貝我的嗎？”我答：“我不寶貝你，還能寶貝誰呢？”思緒就在那一刻拐了彎，生命中那些疼我的人，一一浮現(xiàn)出來。我癡癡地想，上帝送他們來，就是為了來疼我的，就像我疼我的兒子一樣。世間的美好，原是這樣的愛寫成的。 ⑦如今，我的外婆已去世了。值得安慰的是，她走時，我在她身邊。她看著我，最后疼愛的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的臉上，留在這個世上。

1.閱讀選文，用簡潔的語言概括那些疼“我”的人為“我”做了哪些事。（4分）

2.選文第③段畫線句子運(yùn)用了哪些描寫人物的方法？有什么作用？（3分）

3.第④段中母親兩次說到“你呀??”，請結(jié)合上下文，用一兩句話將母親的語言補(bǔ)充完整并分析其心理。（4分）

第一次：你呀，

心理：

第二次：你呀，

心理：

4.本文題目是“那些疼我的人”，選文第⑥段為什么寫“我”給兒子織毛衣以及與兒子的一番對話？談?wù)勀愕目捶�。�?分）

5.選文第⑦段畫線句子有什么含義？（3分）

6.選出下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項（ ）（3分）

A. 開頭描寫春天來臨的美好景象，交代節(jié)令，引出下文。

B. “她的手會撫過我的臉，是沙子吹過的感覺，很糙，卻極暖�！边@句話突出了辛勞的外婆對“我”的疼愛以及給“我”心靈帶來的溫暖。

C. 選文中寫“醫(yī)生看著雪人一樣的母親，感動了，立即給我檢查”主要是為了表現(xiàn)醫(yī)生的盡職盡責(zé)，心地善良。

D. “不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母親的話，照應(yīng)了前文她為照顧病重的“我”而七天七夜沒合眼的經(jīng)歷，表現(xiàn)了母親對“我”常常熬夜的擔(dān)心與牽掛。

參考答案：

1.童年饑餓時，外婆給“我”煮雞蛋吃（1分），幼年生病時，母親抱著“我”七天七夜沒合眼（1分），頂風(fēng)冒雪，一個人用拖車拖著突然生病的我去醫(yī)院（1分），丈夫生活上對我照顧得無微不至（1分）。

2.運(yùn)用了神態(tài)描寫和語言描寫（2分），從側(cè)面突出了外婆對“我”的愛（1分）。

3.示例：第一次：你呀，當(dāng)時差點(diǎn)沒命了，老天爺有眼，總算撿回一條命。 心理：心有余悸。

第二次：你呀，凈說瞎話，媽給自己孩子做事哪有后悔的。

心理：無怨無悔。

4.本文主要寫親人對“我”的疼愛（1分），而第⑥段表明“我”懂得了疼愛他人，并將這種真情繼承下來，傳承下去（1分），這樣寫更深化了主題（1分）。

5.外婆離“我”而去了（1分），而那些疼我的人給予“我”的愛是永恒的，不會因為生命的結(jié)束而消失（1分）， 他們的愛會像紫薇花一樣，平淡之間讓生活變得芬芳而美麗（1分）。

6.C

疼痛閱讀短文篇二：那些疼我的人閱讀答案

那些疼我的人

丁立梅

1三月天，蜜蜂從土墻的洞里鉆出來，嗡嗡鬧著。柳樹綠了，桃花開了，油菜花更是開得驚心動魄，幅展出一望無際的黃。20世紀(jì)70年代的鄉(xiāng)下，這個時候，正是青黃不接。有什么可吃的呢？沒有的。

2我去爬屋后的小木橋。小木橋搭在小河上方，橋下終年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕從橋縫里掉下去。那樣的害怕，最終會被一種向往所抵消。爬過木橋，就可以去幾里外的外婆家，外婆會給我一只煮雞蛋，或是一捧炒蠶豆。這是極香的誘惑！

3我很幸運(yùn)，每次都能安全地爬過木橋去。矮矮的外婆見到我，眼睛笑瞇成一條縫。她手里正補(bǔ)著衣服，或是納著鞋底，她會立即放下手里的活兒，她的手會撫過我的臉，是沙子吹過的感覺，很糙，卻極暖。然后去灶邊

些的，有外婆護(hù)著，有香香的煮雞蛋可以吃，便覺得自己是世上最幸福的孩子。

4我有過幾次大難不死的經(jīng)歷。母親說：“有一年，全村83個孩子都出天花了，你是最嚴(yán)重的一個，高燒昏迷，不省人事。醫(yī)生說，沒治了，讓準(zhǔn)備后事。我抱著你，七天七夜沒合眼。你呀……”母親沒有繼續(xù)這個“你呀”，她笑著說起另外的事，關(guān)心我現(xiàn)在是不是還常常熬夜�！安灰�熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母親這樣說。我卻在她那一句未完的“你呀”后面浮想聯(lián)翩，想我是這么一個難纏難養(yǎng)的孩子，母親的心，不知碎過多少回。大雪天，我又突然生病，母親頂著風(fēng)雪去找醫(yī)生。醫(yī)生來了，說，不行，得趕緊送街上的醫(yī)院。街離村子有幾十里路，父親又不在家，風(fēng)大雪大的，母親卻決定一個人用拖車拖我去醫(yī)院。母親就真的上路了，用被子把我里三層外三層地裹好。一路上，母親不知跌了多少跟頭，我卻安然無恙。到了醫(yī)院，醫(yī)生看著雪人一樣的母親，感動了，立即給我檢查，是急性肺炎，晚一會兒，就難治了。我的病好了，母親的額上，卻留著指頭長的一道疤，像一條臥著的小蠶。我撫摸著母親的那塊疤，問母親后不后悔生了我。母親嗔怪地打掉我的手，說一句：“你呀……”

5結(jié)婚了，遇到的那個人，不是貌若潘安，才似柳永，卻會在我生病的時候，守在身邊，給我削梨子；會在我磕疼的時候，一邊給我揉淤血的膝蓋，一邊嗔怪：“怎么這么不小心？”他會買我愛吃的雞蛋卷回來，還有我喜歡的花花草草，擺一陽臺，我還是不滿足，說還要，他答應(yīng)一聲：“好�！庇袝r我也會明知故問：“你寶貝我嗎？”他笑著答：“我不寶貝你，還能寶貝誰呢？” 時光剎那停住，天荒地老。

6現(xiàn)在，我在織一件毛衣。入冬了，兒子的毛衣短了。我挑橘黃的顏色，選一種小熊貓的圖案，這樣織出來，一定非常漂亮，兒子穿上，會極帥氣的。兒子在一邊看著，問：“媽媽，是給我織的嗎？”我答：“不給你織，給誰織呢？”“那么，媽媽，你是寶貝我的嗎？”我答：“我不寶貝你，還能寶貝誰呢？”思緒就在那一刻拐了彎，生命中那些疼我的人，一一浮現(xiàn)出來。我癡癡地想，上帝送他們來，就是為了來疼我的，就像我疼我的兒子一樣。世間的美好，原是這樣的愛寫成的。

14、閱讀選文，用簡潔的語言概括那些疼“我”的人為“我”做了哪些事。（4分）

15、選文第3段畫線句子運(yùn)用了哪些描寫人物的方法？有什么作用？（3分）

16、第4段中母親兩次說到“你呀……”，請結(jié)合上下文，用一兩句話將母親的語言補(bǔ)充完整并分析其心理。（4分）

第一次：你呀，

心理：

第二次：你呀，

心理：

17、本文題目是“那些疼我的人”，選文第6段為什么寫“我”給兒子織毛衣以及與兒子的一番對話？談?wù)勀愕目捶�。�?分）

18、選文第7段畫線句子有什么含義？（3分）

19、選出下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項（）（3分）

A. 開頭描寫春天來臨的美好景象，交代節(jié)令，引出下文。

B. “她的手會撫國過我的臉，是沙子吹過的感覺，很糙，卻極暖�！边@句話突出了辛勞的外婆對“我”的疼愛以及給“我”心靈帶來的溫暖。

C. 選文中寫“醫(yī)生看著雪人一樣的母親，感動了，立即給我檢查”主要是為了表現(xiàn)醫(yī)生的盡職盡責(zé)，心地善良。

D. “不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母親的話，照應(yīng)了前文她為照顧病重的“我”而七天七夜沒合眼的經(jīng)歷，表現(xiàn)了母親對“我”常常熬夜的擔(dān)心與牽掛。

參考答案

14、童年饑餓時，外婆給“我”煮雞蛋吃（1分），幼年生病時，母親抱著“我”七天七夜沒合眼（1分），頂風(fēng)冒雪一個人用拖車拖著突然生病的我去醫(yī)院（1分），丈夫生活上對我照顧得無微不至（1分）。

15、運(yùn)用了神態(tài)描寫和語言描寫（2分），從側(cè)面突出了外婆對“我”的愛（1分）。

16、示例：第一次：你呀，當(dāng)時差點(diǎn)沒命了，老天爺有眼，總算撿回一條命。 心理：心有余悸。

第二次：你呀，凈說瞎話，媽給自己孩子做事哪有后悔的。 心理：無怨無悔。

17、本文主要寫親人對“我”的疼愛（1分），而第6段表明“我”懂得了疼愛他人，并將這種真情繼承下來，傳承下去（1分），這樣寫更深化了主題（1分）。

18、外婆離“我”而去了（1分），而那些疼我的人給予“我”的愛是永恒的，不會因為生命的結(jié)束而消失（1分），他們的愛會像紫薇花一樣，平淡之間讓生活變得芬芳而美麗（1分）。

19、C

疼痛閱讀短文篇三：夜里疼痛的片段閱讀答案

篇一：夜里疼痛的片段閱讀答案

夜里疼痛的片段閱讀答案記得一個老師,姓于,極兇悍.當(dāng)時正讀初中,他是我的班主任.他對所有的學(xué)生都一視同仁,不管學(xué)習(xí)好或不好,都是同樣的嚴(yán)厲.大家都不喜歡他,有時也故意氣他.他有很嚴(yán)_百度作業(yè)幫 夜里疼痛的片段閱讀答案記得一個老師,姓于,極兇悍.當(dāng)時正讀初中,他是我的班主任.他對所有的學(xué)生都一視同仁,不管學(xué)習(xí)好或不好,都是同樣的嚴(yán)厲.大家都不喜歡他,有時也故意氣他.他有很嚴(yán) 夜里疼痛的片段閱讀答案記得一個老師,姓于,極兇悍.當(dāng)時正讀初中,他是我的班主任.他對所有的學(xué)生都一視同仁,不管學(xué)習(xí)好或不好,都是同樣的嚴(yán)厲.大家都不喜歡他,有時也故意氣他.他有很嚴(yán)重的肺病,一生起氣來就會劇烈地咳嗽,咳得上氣不接下氣.所以,每當(dāng)他開始咳嗽時,就意味著他很生氣,有人要倒霉了.我那時學(xué)習(xí)偏科,幾乎每次都是最高分.而別的科目就很一般了,為此于老師沒少對我進(jìn)行暴風(fēng)驟雨式的管教.一直對他沒有好感,常感嘆自己命不好,初中最美的三年時光,會遇到如此不堪的老師.我曾偷偷地報復(fù)過他一次.那個冬天,我有一次去縣里參加數(shù)學(xué)競賽.臨走前,我用圓規(guī)把于老師的自行車輪胎扎破,這樣一來他就無法去縣里,也就沒人在我耳邊大呼小叫了.可是當(dāng)我從考場中走出時,看見冰天雪地里,正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來于老師.二十里的路,不通車,零下二十多度的天氣,他 真的走來了.他大步走到我面前,胸口起伏著,呼出大口大口的白霧,然后咳得彎下腰去.我心惴惴,果然,他咳喘稍平,立刻對我吼道：“考得怎么樣?要是拿不了第一,看我怎么收拾你!”他的眼睛紅紅的,竟嚇了我一跳.后來我才得知,那個早晨,于老師的父親去世了.而他剛剛安妥好父親的后事,就急匆匆地向縣里趕來,只為來看我競賽.許多年間,我都沒有太多的感激或者感動.直到有一年,聽聞于老師因肺癌離世,才如夢初醒.而醒后,疼痛如水漫過,那個冬天的上午,他的身影,他的咆哮,他紅紅的眼睛,成為心底最溫柔的傷,常常逼出我的淚水來.1.通讀全文,說說題目中“疼痛”的意思.2.于老師是一個怎么樣的人,請概括.3.文章前有伏筆后有照應(yīng),請舉一例.4.文章插敘了于老師趕往縣城發(fā)生的事情,有何作用?5.你喜歡嚴(yán)厲的老師還是寬容的老師?為什么? 笑嘻嘻啊0353 2014-12-12 1. 指我傷害了于老師,同時因知道于老師對我的關(guān)懷而愧疚. 2. 孝順父母,關(guān)心學(xué)生. 3. 他的眼睛紅紅的,竟嚇我一跳和于老師的父親去世了. 4. 突出于老師的關(guān)心學(xué)生之情,也照應(yīng)上文我扎破老師的車胎. 5. 言之有理即可.篇二：夜里疼痛的片段閱讀答案

夜里疼痛的片段閱讀答案 結(jié)合文章內(nèi)容，理解句子含義。1、童年如一個無瑕的夢，而在我的夢里，卻有了一塊一童年。一個漆黑的夜里，大雨未歇。偶爾的閃電裂開黑暗，映出疾走的身影_百度作業(yè)幫 夜里疼痛的片段閱讀答案 結(jié)合文章內(nèi)容，理解句子含義。1、童年如一個無瑕的夢，而在我的夢里，卻有了一塊一童年。一個漆黑的夜里，大雨未歇。偶爾的閃電裂開黑暗，映出疾走的身影 夜里疼痛的片段閱讀答案 結(jié)合文章內(nèi)容，理解句子含義。1、童年如一個無瑕的夢，而在我的夢里，卻有了一塊一童年。一個漆黑的夜里，大雨未歇。偶爾的閃電裂開黑暗，映出疾走的身影。母親背著我，走在鄉(xiāng)間的土路上。伏在母親的背上，如身處顛簸的船�；杌璩脸恋匕l(fā)著高燒，母親踏在泥水中的腳步聲，如遠(yuǎn)在夢中。還是黃昏的時候，雨就開始下了。我走在雨中，心里全是疼痛。那是記憶中母親第一次打我，因為我偷拿了別人家一塊漂亮的小鏡子。當(dāng)時我緊緊地捏著那面鏡子，母親在搶去的時候，鏡子突然碎裂，她的手也被刺劃得鮮血淋漓。夜里發(fā)起了高燒。當(dāng)母親背著我走了八里的土路，到了鎮(zhèn)上的衛(wèi)生所時，已快午夜了。打了針后，我漸漸地好轉(zhuǎn)，而母親又背起我走進(jìn)黑夜，走進(jìn)雨里�；厝ズ蟛虐l(fā)現(xiàn)，母親的手被雨水淋得發(fā)了炎。那一刻，心里便有了莫名的痛。童年如一個無瑕的夢，而我的夢里，卻有了一塊疤。常常疼醒所有的回憶，然后，讓心被遙遠(yuǎn)的愛與溫暖所湮沒。三那一年，在一個離家千里的陌生城市，我因胃病住進(jìn)了醫(yī)院。一個大病房中，住著十幾個患者。那時胃一疼起來，仿佛全身所有能感知的痛都集中到胃上，蜷縮在床上，雙手緊按胃部，臉上全是冷汗。鄰床是一個十三歲的小姑娘，先天性心臟病，嘴唇深紫，瘦瘦的臉上，一雙大大的眼睛閃著好奇。有一次，我疼得翻來覆去的時候，她忽然來到我床

前，拿著一塊手帕給我擦額上的汗。她的手上全是密密麻麻的針眼，她說：“叔叔，你很疼吧？我給你念書上的故事，就不疼了！”然后，她拿起一本書，給我朗讀起來。這個孩子，曾經(jīng)兩次被送進(jìn)急救室，身上插滿了管子。更多的時候，她只是躺在床上看書，或者輕哼一些歌曲，凝神看著輸液管中的液體一滴一滴地落下。只有母親在護(hù)理她，母親在的時候，她的笑容比平時都多，夸著母親的飯菜做得好吃。只是從沒見她喊過疼，即使發(fā)病最嚴(yán)重的時候，她也只是咬著唇。那個有著暖暖陽光的下午，女孩終于走到了生命的最后。那時，她拉著媽媽的手，說：“媽，現(xiàn)在一點(diǎn)兒不疼了！”然后，蒼白的臉上努力露出笑容，紫色的嘴唇如花綻放。那一句話，那一朵笑容，卻使周圍的每一顆心都劇烈地疼起來。現(xiàn)在想來，那個永遠(yuǎn)也跨不過十三歲的女孩，卻成為我心底永遠(yuǎn)的痛與懷念。結(jié)合文章內(nèi)容，理解句子含義。1、童年如一個無瑕的夢，而在我的夢里，卻有了一塊疤。常常疼醒所有的記憶，然后讓心被遙遠(yuǎn)的愛與溫暖所湮沒。2、那一句話，那一朵笑容，卻使周圍的每一顆心都劇烈地疼起來。 神天衛(wèi)8闡濈 2014-10-12 1.通讀全文，說說題目中“疼痛”的意思。2.于老師是一個怎么樣的人，請概括。3.文章前有伏筆后有照應(yīng)，請舉一例。4.文章插敘了于老師趕往縣城發(fā)生的事情，有何作用？5.你喜歡嚴(yán)厲的老師還是寬容的老師？為什么？1. 指我傷害了于老師，同時因知道于老師對我的關(guān)懷而愧疚。 2. 孝順父母，關(guān)心學(xué)生。... 2014-10-12 1.通讀全文，說說題目中“疼痛”的意思。2.于老師是一個怎么樣的人，請概括。3.文章前有伏筆后有照應(yīng)，請舉一例。4.文章插敘了于老師趕往縣城發(fā)生的事情，有何作用？5.你喜歡嚴(yán)厲的老師還是寬容的老師？為什么？1. 指我傷害了于老師，同時因知道于老師對我的關(guān)懷而愧疚。 2. 孝順父母，關(guān)心學(xué)生。 3. 他的眼睛紅紅的，竟嚇我一跳和于老師的父親去世了。 4. 突出于老師的關(guān)心學(xué)生之情，也照應(yīng)上文我扎破老師的車胎。

篇四：夜里疼痛的片段閱讀答案

e度網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

十二歲的女孩陽子，擁有一個幸福的家庭，過著快樂的生活。然而一天，媽媽與爸爸為了生一個男孩，到遙遠(yuǎn)的深圳去了。而那天，一向愛她的爺爺因支氣管炎而去世了。陽子感到痛苦迷茫 后來她去了私家學(xué)校：楊百萬學(xué)校。在那里，一系列意想不到的事情發(fā)生在她的生活中。但最后，她原諒了心中的痛苦。

包容，造就璀璨的珍珠，成長，一種美麗的疼痛。如果包容了成長中的痛苦，那你就會造就璀璨的珍珠。因此，你的成長就變成了美麗。豐孩子原諒了藏在身體里，并折把折磨它的沙子，造就一顆大珍珠。然而，最讓它感到幸福的，不是因為它終于孕育出了最大最美麗的珍珠，而是珍珠的燦爛光芒，照亮了它的

整個生命。

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