南極閱讀短文的答案
發(fā)布時(shí)間:2017-02-09 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
南極閱讀短文的答案篇一：二年級(jí)上冊(cè)課外閱讀題目
二年級(jí)上冊(cè)閱讀書(shū)目閱讀題匯總
1.《愛(ài)心企鵝》閱讀題
選擇。
1.在遙遠(yuǎn)的南極， 有一只小企鵝叫做塔明諾，是企鵝小學(xué)（ ）年級(jí)的學(xué)生，表現(xiàn)一想出色。
⑴一 （2）二 （3）三
2．帝企鵝國(guó)王的女兒，娜努瑪公主，就是被（ ）抓走的，從此再也沒(méi)有回到南極老家。
⑴大腳獸 （2）海象 （3）鯊魚(yú)
3.塔明諾思考了一晚，決定尋找（ ），解救娜努瑪公主。于是，他離開(kāi)了家。
⑴同伴 （2）愛(ài) （3）食物
4.一路上，塔明諾遇到了自己的天敵，一頭（ ）。想要把塔明諾當(dāng)作點(diǎn)心，還好，小企鵝聰明的逃掉了。
⑴大腳獸 （2）鯊魚(yú) （3）海象
5..海鷗告訴塔明諾，尋找愛(ài)，要到（ ）去。于是，他們帶著企鵝一起飛行。 ⑴亞洲 （2）非洲 （3）歐洲
6.塔明諾被一只小一些的（ ）抓住了，幸好，這個(gè)動(dòng)物沒(méi)有傷害他的意思，還告訴他什么是自己的愛(ài)。這個(gè)動(dòng)物，為了讓小企鵝逃脫厄運(yùn)，又把他放走了。 ⑴海象 （2）鯨魚(yú) （3）大腳獸
7.小企鵝游到了西班牙，遇到了喜愛(ài)歌劇的（ ）先生。告訴他，愛(ài)是音樂(lè)，愛(ài)在米蘭，找到了音樂(lè)就找到了愛(ài)。
⑴駱駝 （2）海鷗 （3）海龜
8.塔明諾在一只（ ）的幫助下，來(lái)到了意大利，來(lái)到了米蘭。 ⑴海鷗 （2）章魚(yú) （3）大腳獸
9.（ ）帶著塔明諾來(lái)到了米蘭歌劇院，可是那里的大門(mén)緊閉著。因?yàn)檫@是夏季休息期哦。它勸說(shuō)塔明諾留下來(lái)，等到夏季過(guò)了，找他的愛(ài)了。
⑴駱駝 （2）花貓 （3）老鼠
10.可是塔明諾在一次危險(xiǎn)的經(jīng)歷中，終于知道了自己的目的地在（ ）的一個(gè)小村落，他又一次上路了。
⑴英國(guó) （2）法國(guó) （3）德國(guó)
11.塔明諾在一位（ ）的幫助下，逃出了馬戲團(tuán)，來(lái)到了關(guān)著娜努瑪公主的動(dòng)物園。
⑴企鵝博士 （2）老鼠 （3）大腳獸
12.最后的奇跡發(fā)生了，在塔明諾無(wú)法救出公主的時(shí)候，他路上遇到的朋友們，都出現(xiàn)在他的身邊，因?yàn)樗陲w機(jī)上（ ）。大家?guī)椭麄兲与x了動(dòng)物園，在那位好心的大腳獸的幫助下，乘船回到了南極。 ⑴做了一件好事 （2）睡覺(jué)
（3）許的一個(gè)愿望
13哈！塔明諾成了英雄！他終于找到了愛(ài)，找到了（ ）說(shuō)的那種感覺(jué)。 ⑴海龜 （2）企鵝媽媽 （3）帝企鵝
答案1. （2） 2. ⑴ 3. （2） 4. （3） 5. （3） 6. （3）
7. ⑴ 8. （2） 9. （3） 10. （3） 11. ⑴ 12. （3） 13. （2）
二、《三毛流浪記》閱讀題 作者：張樂(lè)平 少年兒童出版社
一、填空題：
1. 三毛流浪記是（）寫(xiě)的。
2. 三毛以（）為生。
3. 在第一集中，三毛遇到了（ ）。
4.三毛當(dāng)過(guò)報(bào)童和（ ）。
5.三毛看了電影（）。
6.三毛遇到了（）個(gè)朋友。
7. 在河中（）收留了三毛。
8.三毛門(mén)門(mén)功課（）分。
9.三毛餓的把（）吃了，吃完之后頭昏眼花。
10.在監(jiān)獄中三毛遇到了和善的（ ）和（）。
二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）
1.三毛被流氓騙去干偷竊行當(dāng)，三毛不肯，最后逃跑了。（）
2.三毛在路邊撿到了錢(qián)夾，他交還了失主。（ ）
3.三毛是富人家的孩子。（ ）
4.三毛在上海。（ ）
5.三毛有五次被人救過(guò)。（ ）
6.第四個(gè)救三毛的是小男孩的父母。（ ）
7.三毛撿到了錢(qián)包還了失主，受到了表?yè)P(yáng)。（ ）
8.三毛跳進(jìn)了河里，救了一個(gè)小女孩。（ ）
9.三毛流浪記這本書(shū)是張樂(lè)平創(chuàng)作的。（ ）
10.三毛在浴室睡著了。（ ）
三、選擇題（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）
1.三毛那時(shí)100元可以買(mǎi)（）油條。
A一根 b半根c 10根
2.一個(gè)貴婦人經(jīng)過(guò)，手里牽著兩條狗，三毛卻是一身（）
A 單衣 b毛衣 c 棉衣
3.圣誕節(jié)到了，圣誕老人在街頭分發(fā)禮物，他送玩具給三毛，可這時(shí)的三毛只想要的是（ ）
A 坦克 b 小喇叭 c面包
4.三毛跟隨師父在街頭賣(mài)藝，四周站滿(mǎn)了打扮漂亮的孩子，同樣是兒童的三毛卻被當(dāng)成（）
A 寶貝b 賺錢(qián)的工具 c賣(mài)藝的孩子
5.三毛進(jìn)過(guò)（）次監(jiān)獄。
A 2次b 1次c 0次
6.（ ）給了三毛一身衣服。
A 富人b 小孩c 老教授
7.（）賣(mài)給了三毛鞋
A老教授b 老人c 拾荒小孩
8.三毛把僅有的一個(gè)燒餅送給了（）
A一位老人b小男孩c 警察
9.圣誕老人送給三毛（）
A 坦克b 小刀 c 沒(méi)有
10.三毛各科都考了 （）
A 100分b 90分c 80分
附《三毛流浪記》閱讀測(cè)試題參考答
案：
一、填空題
1. 張樂(lè)平2. 撿煙頭.3.老漁夫4.擦鞋匠5. 《苦兒流浪記》
6.2個(gè)7撿煙頭8.100分9.糨糊10.叔叔和小癩
二、判斷題
1.√。2.√。3.×。4. √。5√。6×。7. √。8. ×。9. √。10. √。
三、選擇題
1.b. 2.a. 3.c. 4.b. 5,b. 6.c. 7.c. 8.a. 9.a. 10.a.
三、《沒(méi)頭腦和不高興》閱讀題
一、我會(huì)填。（不會(huì)寫(xiě)的字可以注拼音）
1、《沒(méi)頭腦和不高興》的作者是 任溶溶 。
2、任溶溶爺爺說(shuō)他最開(kāi)心的事就是 和小朋友一起玩 ，就是能給小朋友寫(xiě)故事 。
3、變成大人后，沒(méi)頭腦是一個(gè) 工程師 ，不高興是一個(gè) 演員。
4、《奶奶的怪耳朵》中大樓里那個(gè)會(huì)報(bào)時(shí)的鐘就是鬧鬧。
5、小妖精教給阿土做算術(shù)的咒語(yǔ)是乘法表 。
6、大人國(guó)的大人叫大大大 ，小人國(guó)的小人叫小小小。
7、、除了《沒(méi)頭腦和不高興》，我還知道任溶溶爺爺?shù)淖髌酚心棠痰墓侄? 、 當(dāng)你山上的小妖精 、 一個(gè)天臺(tái)雜記員 等。
二、 我會(huì)選。
1、不高興長(zhǎng)大以后想當(dāng)什么？A）
A建筑工程師B演員 C歌唱家
2、 沒(méi)頭腦長(zhǎng)大了要當(dāng)什么？（ B）
A建筑工程師B演員 C歌唱家
3、沒(méi)頭腦設(shè)計(jì)的少年宮有多少層？（ C）
A一百層B兩百層 C三百層
4、沒(méi)頭腦在設(shè)計(jì)少年宮時(shí)忘了設(shè)計(jì)什么？（ A）
A電梯 B劇場(chǎng)C休息室
5、泰焦傲的拿手表演是什么？（B）
A 鉆火圈B走鋼絲C變魔術(shù)
6、鬧鬧最喜歡吃什么菜？（A ）
A炒雞蛋 B 炒番茄 C土豆絲
7、小妖精教給阿土的咒語(yǔ)其實(shí)是什么？（B ）
A 芝麻開(kāi)門(mén)B乘法表C綠豆開(kāi)門(mén)
三、 回答問(wèn)題。
看了這本書(shū)，你發(fā)現(xiàn)你身上有哪些和書(shū)中小朋友一樣的壞習(xí)慣？你打算怎么改掉這些壞習(xí)慣？
答案：
一、1、任溶溶 2、和小朋友在一起 給大家寫(xiě)故事
3、工程師 演員4、鬧鬧 5、乘法表 6、大大大小小小
7、 只要是任溶溶爺爺?shù)淖髌芳纯?/p>
二、1、A 2.B 3.C4.A 5.B 6.A 7.B
三．只要合理即可。
四、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》閱讀題
一、選擇題。（60分）
南極閱讀短文的答案篇二：《小王子》閱讀題和答案
《小王子》
選擇題：
1.“我”的第一幅圖畫(huà)被大人認(rèn)成什么？（）
A、帽子B、大象C、巨蟒
2、酒鬼想要忘記什么？（）
A、憂(yōu)傷B、喝酒C、羞愧
3、點(diǎn)燈人的星球每天有多長(zhǎng)？（）
A、24小時(shí) B、1小時(shí) C、一分鐘
4、小王子認(rèn)為玫瑰園里的玫瑰花怎么樣？（）
A、難看B、空虛 C、重要 5、我和小王子在那里認(rèn)識(shí)？（）
A、撒哈拉沙漠 B、納米比沙漠 C、塔克拉瑪干沙漠
判斷題：
1、實(shí)業(yè)家想占有所有的星星。 （ ）
2、國(guó)王想統(tǒng)治一切。 （ ）
3、點(diǎn)燈人和小王子交談了30分鐘。 （ ）
4、小王子沒(méi)有拔掉所有的猴面包樹(shù)芽。（ ）
5、小王子是因?yàn)榕c他的花爭(zhēng)吵而離開(kāi)星球。 （ ）
填空：
1.最小的那個(gè)星球只容得下__________和一個(gè)________.
2.地球上南極和北極的點(diǎn)燈人一年只需要點(diǎn)________次燈.
3.馴化指________________________________________.
配對(duì)：(連線(xiàn)）
國(guó)王 無(wú)私奉獻(xiàn)的人
愛(ài)慕虛榮的人 徒有虛名的人
商人 自負(fù)自傲的人
點(diǎn)燈人 假裝正經(jīng)的人
地理學(xué)家高高在上的人
一、
《小王子》（節(jié)選）初中寓言閱讀題和答案
第二個(gè)行星上住著一個(gè)愛(ài)虛榮的人�！班膏�！一個(gè)崇拜我的人來(lái)拜訪(fǎng)了！”這個(gè)愛(ài)慕虛榮的人一見(jiàn)到小王子，老遠(yuǎn)就叫喊起來(lái)。
在那些愛(ài)虛榮的人眼里，別人都成了他們的崇拜者�！澳愫�！”小王子說(shuō)道，“你的帽子很奇怪�！薄斑@是為了向人致意用的�！睈�(ài)虛榮的人回答道，“當(dāng)人們向我歡呼的時(shí)候，我就用帽子向他們致意�？上�，沒(méi)有一個(gè)人經(jīng)過(guò)這里�！�
小王子不解其意。說(shuō)道：“�。渴菃�？”
愛(ài)虛榮的人向小王子建議道：“你用一只手去拍另一只手。”
小王子就拍起巴掌來(lái)。這位愛(ài)虛榮者就謙遜地舉起帽子向小王子致意。
小王子心想：“這比訪(fǎng)問(wèn)那位國(guó)王有趣。”于是他又拍起巴掌來(lái)。愛(ài)虛榮者又舉起帽子來(lái)向他致意。
小王子這樣做了五分鐘，之后對(duì)這種單調(diào)的把戲有點(diǎn)厭倦了，說(shuō)道：“要想叫你的帽子掉下來(lái)，該怎么做呢？”
可是這回愛(ài)虛榮者聽(tīng)不進(jìn)他的話(huà)，因?yàn)榉彩菒?ài)虛榮的人只聽(tīng)得進(jìn)贊美的話(huà)。
他問(wèn)小王子道：“你真的欽佩我嗎？”“欽佩是什么意思？”“欽佩么，就是承認(rèn)我是星球上最美的人，服飾最好的人，最富有的人，最聰明的人�！薄翱赡悄乔蛏衔ㄒ坏娜搜�！”“讓我高興吧，請(qǐng)你還是來(lái)欽佩我吧！”
小王子輕輕地聳了聳肩膀，說(shuō)道：“我欽佩你，可是，這有什么能使你這樣感興趣的？”
于是小王子就走開(kāi)了。
小王子在路上自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句：“這些大人，肯定是十分古怪的�！�
1．閱讀上文回答：這個(gè)愛(ài)慕虛榮的人有什么特殊愛(ài)好？
__________________________________________________
2．本文主要運(yùn)用了哪兩種描寫(xiě)手法？有什么作用？
__________________________________________________
3．這個(gè)故事帶給你什么啟示？
__________________________________________________
1．喜歡別人鼓掌向他歡呼；喜歡聽(tīng)贊美的話(huà)。
2．語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。形象生動(dòng)地揭示了愛(ài)慕虛榮者的內(nèi)心世界，描繪了其丑態(tài)，給予了有力的諷刺。（回答諷刺和夸張手法也可）
3．“略”。（提示：我們要以文中的愛(ài)慕虛榮者為戒，認(rèn)清自己，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。）
二、
南極閱讀短文的答案篇三：滬教版小學(xué)三級(jí)(下)語(yǔ)文 24 南極風(fēng)光 課后、課外練習(xí)(答案)及作文課課練
24 《南極風(fēng)光》
[原文]
1 地球上的南極是一個(gè)白茫茫的冰雪世界。在那里，沒(méi)有奔騰的江河和潺潺的溪流，沒(méi)有茂盛的樹(shù)木和青蔥的小草，更沒(méi)有長(zhǎng)滿(mǎn)各種莊稼的田野。
2 冰雪的表面相當(dāng)粗糙，這是大自然的雕塑家——風(fēng)耍的把戲�？癖┑娘L(fēng)吹起沙子般的雪粒，又把它堆積起來(lái)，形成一條條雪浪。有的地方，風(fēng)還把雪堆成各種各樣的形狀：有的像隧道，有的像懸崖，有的像宮殿，晶瑩剔透，造型奇異。
3 在終年不停的風(fēng)暴和極度的嚴(yán)寒里，不但植物難以生長(zhǎng)，連動(dòng)物也望而生畏。企鵝、海豹、鯨以及一些海鳥(niǎo)成了南極大陸海岸僅有的“居民”。不過(guò)，它們一生中的大部分時(shí)間要在海中度過(guò)，因?yàn)樵谪汃さ年懙厣蠋缀跽也坏娇梢猿漯嚨氖澄铩?/p>
4 南極有十分罕見(jiàn)的景象，那就是南極光。在漫長(zhǎng)的極夜中，突然，漆黑的天幕上閃現(xiàn)出絢麗奪目的光彩，有時(shí)像空中垂下的簾幕，有時(shí)像不斷竄動(dòng)的火焰，有時(shí)像強(qiáng)大的探照燈光動(dòng)蕩搖曳，有時(shí)像天上的流星一掠而過(guò)。幾百年來(lái)，凡是見(jiàn)過(guò)南極光的人，沒(méi)有一個(gè)不為這奇景驚嘆不已的。
5 南極的嚴(yán)寒、狂風(fēng)、冰雪是極為不利的自然條件，但它卻是一塊“寶地”。這里有十分豐富的地下寶藏。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，沉睡千萬(wàn)年的南極大陸已被人們喚醒，許多國(guó)家在這里建起了科學(xué)考察實(shí)驗(yàn)站。我國(guó)的五星紅旗也在這里的長(zhǎng)城站、中山站迎風(fēng)飄揚(yáng)。
6 南極的明天在向我們招手。
閱讀芳草地
1．課文描寫(xiě)了南極的哪些風(fēng)光？什么景象給你留下了深刻的印象？
2．背誦課文第2節(jié)或第4節(jié)。
詞句活動(dòng)室
1．根據(jù)課文，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的江河 ( )的樹(shù)木 ( )的天幕
( )的溪流 ( )的小草 ( )的寶藏
( )的陸地 ( )的火焰 ( )的光彩
2．讀下面的句子，體會(huì)句中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的作用，并讀出語(yǔ)氣。
(1)在那里，沒(méi)有奔騰的江河和潺潺的溪流，沒(méi)有茂盛的．．．．
樹(shù)木和青蔥的小草，更沒(méi)有長(zhǎng)滿(mǎn)各種莊稼的田野。 ．．．
(2)有的地方，風(fēng)還把雪堆成各種各樣的形狀：有的像隧．．
道，有的像懸崖，有的像宮殿，晶瑩剔透，造型奇異。 ．．．．
語(yǔ)言直播廳
根據(jù)課文內(nèi)容和你收集到的資料，介紹南極光�？梢赃x用課文第4節(jié)的有關(guān)語(yǔ)句。
【練習(xí)】
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1 看拼音，寫(xiě)漢字
chán chán zhuāng jiàcū cāosuì dàojīng yíng tī tòu
zào xíng qí yìwàng ér shēng wèipín jíxuàn lì duó mù
huǒ yànyáo yè yí lǜe ér guòjīng tàn bù yǐ
wǔ xīng hóng qí
2 組詞
莊（ ） 糙（） 隧（ ） 脊（ ）惕（ ） 壓（ ） 造（） 遂（ ） 瘠（ ）剔（ ） 3 給加粗的多音字注音
成長(zhǎng)() 奇怪()西藏( )好的( ) 長(zhǎng)度（ )奇數(shù)(） 躲藏( )的確() 4 在括號(hào)里填寫(xiě)符合下列各句意思的詞
光亮而透明，沒(méi)有雜質(zhì)。 ( )
【例】那一顆顆石榴籽兒，晶瑩剔透，像一顆顆瑪瑙。 燦爛美麗而耀眼。 ( )
【例】節(jié)日的焰火綻放在漆黑的夜空更顯得絢麗奪目。 一閃而過(guò)，形容速度極快。()
不停地驚訝和贊嘆。()
5、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
光滑( ) 酷熱( ) 肥沃( ) 短暫( )
6、在括號(hào)里填上“啊、嗎、呢、吧”。
1.這些禮物送給你，你收下( )！○
2．王老師，你會(huì)打羽毛球()?○
3．你為什么不到我家來(lái)( )?○
4．這兒的風(fēng)景真美( )！○
5．我能用什么話(huà)來(lái)安慰他( )?○
7、讀下面一段話(huà)，用橫線(xiàn)畫(huà)出句中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
在古代，人們（為了 因?yàn)椋┛吹眠h(yuǎn)，常常在國(guó)境上或要塞附近（建設(shè) 建造）高高的嘹望樓。人們也在船的桅桿上綁個(gè)木桶，人坐在里面瞭望，以使（及時(shí) 按時(shí)）發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處（展現(xiàn) 出現(xiàn)）的海岸或船只�，F(xiàn)在（如果 只有）你坐上飛機(jī)，（就 才）能看得更遠(yuǎn)了，周?chē)鷰装俟镆詢(xún)?nèi)的地方全可以看見(jiàn)。
8、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
揚(yáng)：A.向上升起或播放；B．在空中飄動(dòng)；C．傳播；D.高舉；E.指容貌好看
1．五星紅旗在天安門(mén)城樓上迎風(fēng)飄揚(yáng)。 ( ) ○．
2．今天，王老師在會(huì)上表?yè)P(yáng)了張宏。 ( ) ○．
3．這艘船要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 ( ) ○．
4．羊倌揚(yáng)起鞭子，吆喝一聲，羊兒都進(jìn)了羊圈。( ) ○．
5．別看他其貌不揚(yáng)，肚子里可有墨水了。( ) ○．
9 寫(xiě)出“曳” 的部首
10 介紹南極的資料
二、作文課課練
作文訓(xùn)練目標(biāo)：學(xué)會(huì)有條理地說(shuō)明事物——并列式結(jié)構(gòu)
一
二）本課文的并列式結(jié)構(gòu)體現(xiàn)在什么地方?運(yùn)用并列式結(jié)構(gòu)有什么好處？
三）模仿課文，運(yùn)用有條理地說(shuō)明事物寫(xiě)作手法，寫(xiě)一篇300字的文章，題目自擬。
【答案】
閱讀芳草地
1．課文描寫(xiě)了南極的哪些風(fēng)光？什么景象給你留下了深刻的印象？
課文依次形象地生動(dòng)地介紹了南極冰雪、南極動(dòng)物和南極光。南極光的景象給我留下了深刻的印象。在南極光的描繪中，用了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的帶比喻的句子，形象地展示了南極光的絢麗和奇特；緊接著用一個(gè)雙重否定句（“沒(méi)有……不……”），強(qiáng)調(diào)南極光是奇景，“十分罕見(jiàn)”。
2．背誦課文第2節(jié)或第4節(jié)。
2 冰雪的表面相當(dāng)粗糙，這是大自然的雕塑家——風(fēng)耍的把戲�？癖┑娘L(fēng)吹起沙子般的雪粒，又把它堆積起來(lái)，形成一條條雪浪。有的地方，風(fēng)還把雪堆成
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