摘要　本文在對“思辯”作出合理界定的基礎(chǔ)上，分析了思辯能力在新聞專業(yè)教育中的重要性，并從專業(yè)課程，通識課程以及必讀書目等三方面探討了思辯能力的培養(yǎng)途徑。 　　關(guān)鍵詞　思辨視域新聞敏感社會嘹望者
　　中圖分類號G206　文獻(xiàn)標(biāo)識碼A

相關(guān)熱詞搜索：性及 途徑 培養(yǎng) 論思辯能力在新聞教育中的重要性及培養(yǎng)途徑 熱點新聞事件及評論 中央新聞聯(lián)播