摘 要：規(guī)模較小的高等院校，普遍存在宏觀把控力不足、信息化可持續(xù)發(fā)展觀念匱乏等問題，闡述針對高等院校信息化的建設(shè)與應(yīng)用方法，計劃從基礎(chǔ)設(shè)施、內(nèi)涵建設(shè)兩個層次，分別闡述從無到有，從建到管的過程以及發(fā)展進程中有可能出現(xiàn)的問題與解決辦法。
　　關(guān)鍵詞：高等教育；信息化；路徑
　　中圖分類號：G710 文獻標(biāo)識碼：A
　　收稿日期：2018-4-10
　　作者簡介：王勐（1990），河北滄州人，助理實驗師，研究方向為信息化技術(shù)、云計算技術(shù)、軟件技術(shù)
　　一、現(xiàn)狀與目標(biāo)
　　一般高等教育院校的信息化部門承擔(dān)著單純的技術(shù)職能，提供僅依存于技術(shù)的服務(wù)，然而高校信息化建設(shè)并不是單純的技術(shù)問題或者服務(wù)問題，是一個持續(xù)性工程，且與學(xué)校的全面工作息息相關(guān)，未來隨智慧化校園的推進更將會和學(xué)校的總體發(fā)展方向密不可分。如果沒有一個部門對這項工作實現(xiàn)有效統(tǒng)籌與執(zhí)行，高校信息化建設(shè)將缺乏高度，甚至成為一個很大的問題。
　　為增強信息化部門統(tǒng)籌力度，宏觀角度制定可持續(xù)發(fā)展的信息化建設(shè)長期規(guī)劃，針對高校特性，將此長期規(guī)劃分為基礎(chǔ)設(shè)施、內(nèi)涵兩個層次。
　　二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
　　基礎(chǔ)設(shè)施層面，建管并重，發(fā)展中向有效管理與優(yōu)質(zhì)服務(wù)傾斜。信息化相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施是信息化建設(shè)的基礎(chǔ)，可類比為人體的骨骼，筋骨越強則體質(zhì)越壯，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)越完善越可靠則服務(wù)能力越強支撐力度越大，反之亦然，可見其重要性。按建設(shè)步驟，則可分為三個部分，分別是綜合布線及環(huán)境建設(shè)、設(shè)備及終端建設(shè)、管理及服務(wù)。
　�。ㄒ唬┚C合布線及環(huán)境
　　相關(guān)建設(shè)內(nèi)容主要涉及建筑間建筑物內(nèi)管井、配線間、設(shè)備間、綜合布線及環(huán)境等相關(guān)部分。考慮建筑物使用壽命在75～100年，而在綜合布線部分，考慮各類線纜在技術(shù)先進性、使用壽命等多種因素影響下，最大使用壽命普遍在10～15年。不難看出，雖然綜合布線及環(huán)境建設(shè)使用壽命存在差異，在建成后一定時間段內(nèi)也需持續(xù)改善，但總體存續(xù)時間較長，此類工程也幾乎屬于永久性規(guī)劃，一旦實施難以變更，對信息化基礎(chǔ)設(shè)施甚至總體信息化建設(shè)影響深遠。因此，針對此類規(guī)劃建設(shè)需審慎考量，必須在建設(shè)伊始為其附加以下條件：
　　1.適應(yīng)性
　　十三五規(guī)劃期間，信息化業(yè)務(wù)向智慧化發(fā)展，各類智能終端接入數(shù)量加速上升，個別終端的接入方式甚至有所變化。針對多樣性的新需求，綜合布線及環(huán)境建設(shè)應(yīng)具備極大的適應(yīng)能力，以應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。首先，所有弱電類設(shè)施環(huán)境或通道應(yīng)是一致的、通用的，建設(shè)者需要充分了解建筑物弱電需求及功能分布情況，且應(yīng)保留足夠的冗余量以及適當(dāng)?shù)目蓴U展性，比如管井預(yù)留管孔、光纖預(yù)留芯數(shù)、配線間及設(shè)備間預(yù)留空間等。其次，綜合布線建設(shè)應(yīng)是完全獨立的，與應(yīng)用系統(tǒng)部署相對無關(guān)，即可以適用于多種各不相同的應(yīng)用系統(tǒng)，具體來講，就是將語音、數(shù)據(jù)與監(jiān)控等物聯(lián)設(shè)備的信號線經(jīng)過統(tǒng)一的規(guī)劃設(shè)計，采用相同的傳輸媒體、信息插座、交連設(shè)備、適配器等，把這些不同信號綜合落實到一套標(biāo)準的布線中 。
　　2.先進性
　　為保證所建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施技術(shù)性能和質(zhì)量指標(biāo)達到國際領(lǐng)先水平，同時滿足未來一定時間段內(nèi)發(fā)展的需要，綜合布線及環(huán)境建設(shè)需具備一定的先進性、前瞻性。綜合布線角度，可采用光纖與雙絞線混合布線方式，所有布線均采用較新通信標(biāo)準，接入部分按八芯雙絞線配置，對于有特殊需求的用戶可把光纖引到點。干線部分使用大對數(shù)電纜、光纜。環(huán)境角度，考慮結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和三維技術(shù)，建成綜合管網(wǎng)治理平臺，直觀顯示管線及環(huán)境的空間層次、位置、狀態(tài)等信息，以仿真方式展現(xiàn)管線的埋深、材質(zhì)、形狀、走向以及工井結(jié)構(gòu)和周邊環(huán)境狀態(tài) ，為建成后信息化基礎(chǔ)設(shè)施資源的統(tǒng)籌利用和科學(xué)布局、狀態(tài)管控等工作提供準確、直觀、高效的參考。
　　3.安全性
　　安全要求是底線要求，保障綜合布線及環(huán)境建設(shè)必要的安全性是首當(dāng)其沖的。室內(nèi)外綜合管道的建設(shè)是基礎(chǔ)建設(shè)的一部分，有很強的協(xié)同性，需要與土建、裝修、空調(diào)、水電煤和通信管道建設(shè)同步且密不可分，圖紙設(shè)計好后，又要求土建、裝修、空調(diào)、水電等給予充分配合。所以要求進行室內(nèi)外管網(wǎng)綜合配套時，充分考量統(tǒng)一性，且所有的施工都須遵從國際、國內(nèi)、行業(yè)等相關(guān)標(biāo)準作業(yè)，保障整體基建必要的安全。具體施工時，室外管井須沿道路鋪設(shè)，盡量不穿過綠化帶、道路，室內(nèi)管井所經(jīng)過的配線間、設(shè)備間具備獨立、封閉的環(huán)境。
　　4.可靠性
　　為了保障業(yè)務(wù)持久可用，綜合布線及環(huán)境可靠性要求是必須的。建設(shè)過程中，綜合布線及環(huán)境所用線槽和相關(guān)連接件均需通過相關(guān)權(quán)威認證，每條通道都要采用專用儀器測試并以保證其空間利用性及電氣性能。應(yīng)用系統(tǒng)布線全部采用點到點端接，任何一條鏈路故障均不能影響其它鏈路的運行，從而保障應(yīng)用系統(tǒng)的可靠運行 。
　　5.開放性
　　綜合布線及環(huán)境建設(shè)需采用開放式體系結(jié)構(gòu)，符合現(xiàn)行國際、國內(nèi)、行業(yè)各類相關(guān)標(biāo)準，需對市場上主流廠商提供的通用標(biāo)準設(shè)備開放，如通用嵌入式設(shè)備設(shè)備、交換機設(shè)備、ODF設(shè)備等；并對現(xiàn)行通用通信協(xié)議提供支持，如ISDN、100BASE-T、1000BASE-T、10GBASE-T等。
　　6.經(jīng)濟性
　　考慮綜合布線及環(huán)境建設(shè)一次性資金投入量較大，需以滿足未來較長期使用需求為前提充分考慮資金費效比，以保障適度先進性、冗余性等為目標(biāo)開展建設(shè)，但也不進行多余的空間、線纜、信息點投入，避免資金浪費。
　�。ǘ�）設(shè)備及終端
　　針對學(xué)校特性，按主要業(yè)務(wù)分類，可分為校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園安防系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)、廣播音樂系統(tǒng)、電話通信系統(tǒng)、衛(wèi)星及有線電視系統(tǒng)、智能樓宇自控系統(tǒng)、校園消防控制系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、信息發(fā)布及多媒體展示系統(tǒng)、機房工程，不同的業(yè)務(wù)有不同的設(shè)備及終端特性，且業(yè)務(wù)責(zé)任部門來源廣泛，校信息化部門需針對不同的業(yè)務(wù)扮演不同的角色，如校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、機房工程等，校信息化部門既是業(yè)務(wù)部門也是建設(shè)部門，責(zé)權(quán)統(tǒng)一，較易形成一致的建設(shè)運維方案開展業(yè)務(wù)；而校園一卡通系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)等，校信息化部門多屬于建設(shè)方但不是第一業(yè)務(wù)需求部門，這時就需要在管理角度統(tǒng)籌協(xié)調(diào)保障多方認知一致，有序開展未來業(yè)務(wù)運轉(zhuǎn)；再次，校園消防控制系統(tǒng)、電話通信系統(tǒng)等，校信息化部門多扮演建設(shè)監(jiān)管角色，不直接參與建設(shè)方案，但仍需根據(jù)統(tǒng)籌意見，提供技術(shù)及其他配套支持，協(xié)助相關(guān)工作按規(guī)章制度有效落實。

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