據英國教育部官網2018年12月19日報道，英格蘭大學部長克里斯·斯基德（Chris Skidmore）宣布政府將獎勵高等教育開放數據競賽（Higher Education Open Data competition）的兩家獲獎公司——AccessE公司和Profs公司各15萬英鎊。獲獎者所創(chuàng)造的新的數字工具將幫助高校學生在學習內容和學習方式上做出最優(yōu)選擇，這將是高等教育數據透明度改革的重要組成部分。
　　AccessE公司將開發(fā)應用程序（Think-Uni），通過整合大學、課程和財務成果的前沿數據，為學生提供“個性化職業(yè)助理”。Profs公司將開發(fā)數字工具（The Way Up），通過創(chuàng)新的游戲模擬不同畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展道路。兩家公司將為學生推出一個公開測試版， 并于2019年3月底之前開始使用。
　　英國財政研究所的研究顯示，絕大多數大學畢業(yè)生的收入比沒有上過大學的畢業(yè)生收入高， 但也有部分學生未從大學課程中受益，開發(fā)新的數字工具可以幫助學生選擇適合的課程，幫助他們在未來事業(yè)中取得成功，同時進一步推動高等教育的發(fā)展。
　　（上海外國語大學教育信息化國際比較研究中心王敏編譯）

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