一是基礎(chǔ)設(shè)施資源共建。整合遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)與基層黨組織的會(huì)議室、文化室、家庭黨校等，將遠(yuǎn)程教育活動(dòng)與黨建、群團(tuán)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“一站多用”“多站合用”。二是人力人才資源共用。充分發(fā)揮黨校、司法、科技、醫(yī)療衛(wèi)生、畜牧等部門的專業(yè)人才優(yōu)勢(shì)，組建專家教學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，深入基層遠(yuǎn)教站點(diǎn)開展普法教育、科普宣傳、健康輔導(dǎo)和農(nóng)機(jī)維護(hù)使用等活動(dòng)。三是學(xué)用平臺(tái)資源共享。向基層推薦的20個(gè)種養(yǎng)殖基地、農(nóng)副產(chǎn)品合作社授予遠(yuǎn)程教育示范基地稱號(hào)，組織專業(yè)技術(shù)人員深入基地現(xiàn)場(chǎng)開展技術(shù)輔導(dǎo)，引導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道農(nóng)牧民學(xué)習(xí)種養(yǎng)殖技術(shù)及農(nóng)副產(chǎn)品網(wǎng)上銷售技能。 （劉茲生）

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