聽字訓練的短文篇一：注意力聽覺訓練材料

1.聽詞做動作：當聽到水果就馬上舉起右手,當聽到動物就馬上舉起左手 橙子，老虎，蘋果，香蕉，公雞，兔子，桔子，大象，鴨子，西瓜，烏龜，麻雀，葡萄，芒果，蝴蝶，荔枝，芒果，熊貓，恐龍，草莓，獅子

2. 找差異訓練：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.

第一組:

甲:樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長. 乙:森林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長. 第二組:

甲:我有一個美麗的愿望,長大后做一個植物學家,種出世界上最美麗的花送給媽媽.

乙:我有一個美好的愿望,長大后做一個植物學家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽.

3.聽數字訓練：每個數字讀一遍，聽完之后憑記憶寫下聽到的數字。 4位數：4725，3695，2584，9632

5位數：88245， 35628，54336，23685

6位數：452389，756436，267522，423791

7位數：2984348，6845971，2875634，8925674

8位數：38462175，52768429，29851673，48926871

4..聽字訓練：聽完故事說出以下文章出現了多少個“一”字。 有一只小鳥，它的家搭在高高的樹枝上，它的羽毛還沒有豐滿，不能飛起來，每天在家里不停地叫著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得十分快樂。一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都去找食物了。它們看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又站著一只小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時鳥前輩馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。

聽字訓練的短文篇二：聽覺訓練

第一關 聽課不走神題

（一）聽數字訓練

訓練目的:訓練聽覺注意力和記憶力,提高聽課效率。

訓練方法:家長將下列每個數字讀一遍，孩子聽完之后憑記憶寫下聽到的數字。

例如：家長讀：68728 孩子聽完之后在紙上寫：68728

8824535628254336

398541 236854 259186

（二）聽字訓練

訓練方法:

家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統(tǒng)計“一”字的個數，到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。

有一只小鳥，它的家就搭在高高的樹枝上，它的羽毛還沒有豐滿，不能飛起來，每天在家里不停地叫著，和兩只鳥前輩說著話兒，它們都覺得十分快樂。

一天早晨，它醒了。那兩只鳥前輩都去找食物了。它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又站著一只小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時鳥前輩馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。

第二關 聽課思維題

（一）詞語思維

訓練方法:

家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。 凳子 老師 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業(yè)本 奧運 空調

電風扇 電話機 月球 火箭 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 五一路 飛機 刀劍

（二）找差異訓練

訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方。

第一組:

甲: 家鄉(xiāng)的清晨，是那么的寧靜，那么的純潔，那么的美麗。

乙: 家鄉(xiāng)的清晨，是那么的安靜，那么的舒適，那么的美麗。

第二組:

甲: 我有一個美麗的愿望,長大后做一個植物學家,種出最美麗的花送給媽媽。

乙: 我有一個美好的愿望,長大后做一個植物學家,種出最漂亮的花送給媽媽。

3-4年級注意力訓練題

適合對象：小學三年級 至 四年級

訓練目的: 訓練學習能力，讓學生上課專心聽講，提高聽課效率。

訓練要求: 訓練5-10分鐘，家長監(jiān)督訓練情況，效果明顯。

第一題 數字傳真

訓練方法：家長將下列電話號碼讀一遍，孩子在紙上寫下聽到的電話號碼。

例如：家長讀：8378893 孩子就在紙上寫：8378893

8278281 8589296 6856011

8251458 8196389 8693528

第二題(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文 摘:聽字訓練的短文) 聽字訓練

訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，聽后孩子背誦出來。

草坪上站著一只既美麗又威武的大公雞。大公雞的嘴尖尖的，象老鷹的嘴一樣尖銳；它的眼睛圓圓的，又黑又亮象黑珍珠；眼睛后面是它的耳朵，被絨毛遮住了，不管有多大的風沙和多大的雨都進不去一粒沙一滴水；它的頭上有火紅火紅的雞冠，看上去仿佛象給它一頂紅色的小帽子；它的嘴巴下面有一個半圓型的肉片，那就是它的雞墜；它的脖子油亮油亮的，五顏六色真可愛；它的翅膀張開時象兩把羽毛扇；它的尾巴高高的翹著，象五彩散金的彩虹；走起路來尾巴一翹一翹地，可有趣了；它有一雙金黃色的爪子，又長又硬，很銳利，一會兒就可以刨一個坑。

大公雞每天早上催人們早早起，我喜歡這只美麗又威武的大公雞。

詞語思維

訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到地名就馬上舉起右手，當聽到動物就馬上舉起左手。

飛機 北京 青蛙 美國 籃球 猴子 日本 書包 電冰箱 公雞 葡萄 鴨子

廣州 電話機 被子 兔子 深圳 手機 烏龜 羽毛球 東京 飛機 黑板刷

第一關 聽課不走神題

訓練目的:提高聽課注意力和聽課效率

數字傳真

訓練方法：家長將下列每個數字讀一遍，孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數字。

例如：家長讀：68715 孩子聽完之后在紙上寫：68715

56821 88245 35628 25436 87543

25864 39854 23684 25916 58736

聽字訓練

訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統(tǒng)計“一”字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。。

有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家里嘰嘰地叫著，和兩只老鳥說著話兒，他們都是覺得非常的快樂。

這一天早晨，它醒了。那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因為太陽太大

了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站著一只小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。

第二關 聽寫訓練題

詞語思維

訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手

凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業(yè)本 葡萄 空調

電風扇 電話機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍

適合對象：小學一年級 至 三年級

訓練目的:訓練學生學習能力,能使學生上課專心聽講,認真寫作業(yè),考試不粗心,提高學習成績

訓練要求:每天訓練10分鐘,放學后在家里寫作業(yè)前訓練,由家長監(jiān)督訓練情況,必須每天堅持訓練,效果明顯

第一關 聽課不走神題

訓練目的:提高聽課注意力和聽課效率

數字傳真

訓練方法：家長將下列每個數字讀一遍，孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數字。

例如：家長讀：68715 孩子聽完之后在紙上寫：68715

6897521365587965462825983

2484658952536042578356982

聽字訓練

訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“會”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統(tǒng)計“會”字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中“會”的個數相同為止。

5月1日上午，媽媽帶我去科技館看“智能機器人科普展”。在這里，我看到了各種各樣的機器人：有會識別色彩的、會爬墻的、會跳舞的、會倒開水的、會蓋章的機器人，還有會彈琴的、會避開障礙物的以及會打球的機器人。還有一個機器人特別能干------會賣飲料，我還在它那里買了一罐可樂呢！我很想知道，這些機器人怎么這么聰明呢？它們還會說話呢！它們是怎樣制造出來的呢？媽媽說：“我應該從小好好學習，掌握科學知識，長大也能制造出機器人”。我想我一定要朝著這一理想努力學習，長大了造出一個更像人類的機器人。

第二關 聽寫訓練題

訓練目的：提高課堂聽課能力和聽課效率

訓練方法：聽家長讀一組詞語，然后讓孩子進行復述

家長----牛奶------老師------開心

自行車-----小靈通------黑板-----逛街

小 巧 玲 瓏 ----- 畫 蛇 添 足 -----萬 紫 千 紅

美國----萬 里 無 云------東 張 西 望-----春 光 明 媚

4、聽覺注意訓練，提高學生注意的快速性和準確性。

游戲1：聽報數字，要求學生聽完后立即報出來。

6位數：452389，756436，267522，423791

7位數：2984348，6845971，2875634，8925674

8位數：38462175，52768429，29851673，48926871

游戲2：聽報數字，要求學生聽完后立即倒背出來。示例：教師說301，學生說103。從3位數開始，逐漸提高。452，389，756，436，267，522，423，791，3846，2175，5276，8429，2985，1673，4892，6871，29843，48684，59712，87563，48925，67429。

游戲3：聽報詞語訓練，要求學生聽完后立即報出來。

詞語：碧綠的草地、快樂和悲哀、暗淡和明亮、愛慕和嫌棄

臭泊楓橋聽晚鐘，桃花潭邊詩友情，江邊送別情意深

倒報詞語：

愉快，照顧，吝嗇鬼，取經人，鳳辣子，執(zhí)法者，

巾幗英雄，勇于探索，津津有味，溝通心靈，訓練注意

陽光心語室，夏天的昆蟲，生活的太陽，先下手為強。

5、訓練集中注意力的能力。

訓練目的：引導學生明白注意力與學習成功、與生活成功的關系，逐漸了解自己的注意品質，激發(fā)培養(yǎng)良好注意品質的積極性。

游戲1：“揀綠豆”比賽。半分鐘內揀出米中的綠豆，一顆綠豆得10分，最后看總分多少。（四人一組，兩組。）

游戲2：倒水比賽。把一瓶水倒到另一個空瓶子里。

游戲3：穿針比賽。將線從針眼里穿過。

例如：聽完故事說出以下文章出現了多少個“的”字。

三只小豬蓋房子，他們的媽媽說要把房子蓋結實。大豬蓋了個草的房子，二豬蓋了個木頭的房子，小豬蓋了個磚的房子。

大風來了，吹走了大豬的草的房子。大雨來了，泡壞了二豬的木頭的房子。只有小豬的磚的房子好好的。

方法二:訓練孩子的聽覺寬度

孩子的聽覺寬度決定孩子的注意力能否集中，這里是訓練孩子聽覺寬度的方法之一：

由家長來說句子，孩子跟著念，每一句比前一句添加一個詞語，更復雜一點，看孩子的接受力強度，經常訓練可以提高孩子的聽覺寬度，使得孩子能夠逐漸集中注意力。例如：

1、我有一個書包。

2、有一個紅色的書包。

3、我有一個紅色的帶白色花瓣的書包。

4、我有一個紅色的帶白色花瓣的雙肩背的書包。

5、我有一個紅色的帶白色花瓣的雙肩背的媽媽送給我的書包。

6、我有一個紅色的帶白色花瓣的雙肩背的過生日的時候媽媽送給我的書包。

7、我有一個紅色的帶白色花瓣的雙肩背的過十歲生日的時候媽媽送給我的書包。

8、我有一個紅色的帶白色花瓣的雙肩背的過十歲生日的時候媽媽送給我的我最喜歡的書包。

9、我有一個漂亮的紅色的帶白色花瓣的雙肩背的過十歲生日的時候媽媽送給我的我最喜歡的書包。 方法三:頂紙杯

這是一個家庭小游戲，簡單易行，可以幫助孩子集中注意力。

讓孩子站立或平坐，頂一個紙杯在頭上，然后放音樂對孩子進行干擾，看看他們是否能保持平衡，將注意力集中在頭頂的紙杯上。

這個游戲可以由兩個以上的孩子一起做，比賽誰集中注意力、控制自己意識的時間長，也可以由家長和孩子一起來比賽。

第二關 聽課思維題

（一）詞語思維

訓練方法: 家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。

凳子 老師 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱作業(yè)本 奧運 空調

電風扇電話機 月球 火箭鋼筆 手機 籃球 羽毛球 五一路 飛機刀劍

（二）找差異訓練

訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方。

第一組:

甲: 家鄉(xiāng)的清晨，是那么的寧靜，那么的純潔，那么的美麗。

乙: 家鄉(xiāng)的清晨，是那么的安靜，那么的舒適，那么的美麗。

第二組:

聽字訓練的短文篇三：聽覺訓練題

第一關 聽課不走神題

（一）聽數字訓練

訓練目的:訓練聽覺注意力和記憶力,提高聽課效率。

訓練方法:家長將下列每個數字讀一遍，孩子聽完之后憑記憶寫下聽到的數字。

例如：家長讀：68728 孩子聽完之后在紙上寫：68728

8824535628254336 398541 236854 259186

（二）聽字訓練

訓練方法: 家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統(tǒng)計“一”字的個數，到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。

有一只小鳥，它的家就搭在高高的樹枝上，它的羽毛還沒有豐滿，不能飛起來，每天在家里不停地叫著，和兩只鳥前輩說著話兒，它們都覺得十分快樂。

一天早晨，它醒了。那兩只鳥前輩都去找食物了。它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又站著一只小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時鳥前輩馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。

第二關 聽課思維題

（一）詞語思維

訓練方法: 家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。

凳子 老師 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業(yè)本 奧運 空調

電風扇 電話機 月球 火箭 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 五一路 飛機 刀劍

（二）找差異訓練

訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方。

第一組:

甲: 家鄉(xiāng)的清晨，是那么的寧靜，那么的純潔，那么的美麗。

乙: 家鄉(xiāng)的清晨，是那么的安靜，那么的舒適，那么的美麗。

第二組:

甲: 我有一個美麗的愿望,長大后做一個植物學家,種出最美麗的花送給媽媽。

乙: 我有一個美好的愿望,長大后做一個植物學家,種出最漂亮的花送給媽媽。

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