【摘要】闡述云計算技術(shù)對成人教育教學(xué)資源開發(fā)的意義，探討云計算技術(shù)在成人教育教學(xué)資源開發(fā)中的應(yīng)用，分析成人教育中云計算技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀，提出成人教育云計算教學(xué)資源建設(shè)的幾點建議，為云計算技術(shù)在成人教育教學(xué)資源開發(fā)中的應(yīng)用做有益的探索。
　　【關(guān)鍵詞】云計算技術(shù)；成人教育；教學(xué)資源；信息技術(shù)
　　【中圖分類號】G434；G72 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1001—8794（2014）11—0101—03
　　伴隨信息化的快速發(fā)展，涌現(xiàn)出越來越多的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，但如何把這些豐富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源應(yīng)用到成人教育的教學(xué)過程中仍是大多數(shù)成人高校面臨的問題之一。面對大量的教育資源，如何組織、管理、甄別和利用其中的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，成為各類學(xué)校特別是成人學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的重要工作之一。云計算技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用為該問題的解決提供了新的平臺。
　　一、云計算技術(shù)的應(yīng)用意義
　　云計算技術(shù)是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)集成，從而使相關(guān)的功能增加的一種新的服務(wù)模式，可以認(rèn)為是基于互聯(lián)網(wǎng)的虛擬化的動態(tài)資源平臺。云計算技術(shù)作為信息技術(shù)的新方向，適于教育資源平臺的建設(shè)特別是基于遠(yuǎn)程技術(shù)的成人教育。現(xiàn)有的以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的教育信息化也為云計算技術(shù)在教育教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用奠定了發(fā)展基礎(chǔ)。近幾年來的快速發(fā)展和應(yīng)用，推動了教育信息化的發(fā)展。憑借云計算技術(shù)的先進(jìn)性能，開發(fā)基于云計算技術(shù)的教育信息化平臺和技術(shù)已是當(dāng)前和今后教育信息化發(fā)展的方向。構(gòu)建云計算技術(shù)教育教學(xué)平臺，是教學(xué)信息化發(fā)展的需要，更適合成人教育發(fā)展的需要，對提高成人教育教學(xué)質(zhì)量和效果有著極其重要的意義和作用。成人教育不同于普通高等教育，需要更靈活的學(xué)習(xí)時間和更廣泛的知識層面，適應(yīng)于成人不同的職業(yè)角色和需要，同時需要知識的前沿性和應(yīng)用性。云計算技術(shù)作為信息技術(shù)的新發(fā)展方向，既屬于信息技術(shù)的一部分，又有別于傳統(tǒng)的信息技術(shù)，可以在已有的信息平臺上增加知識的宏觀的量和更多的新以及時間上的快，云計算技術(shù)的建設(shè)的最終目標(biāo)可以使所有學(xué)習(xí)者共享知識資源，共同學(xué)習(xí)共同發(fā)展。具體到成人教育的特點，學(xué)生集中學(xué)習(xí)時間珍貴，因此以云計算技術(shù)平臺作為日常課堂學(xué)習(xí)輔助手段，還可以借助云計算技術(shù)查閱課程的相關(guān)資料，并且可以通過在線練習(xí)、在線考試、在線問答等互動交流方式訓(xùn)練鞏固已學(xué)的知識和學(xué)習(xí)新知識，提高學(xué)習(xí)效果、增長綜合素質(zhì)。作為教師，不僅能夠查閱教學(xué)資料、參考更多的教材、學(xué)習(xí)更多的電子教案、組織課前預(yù)習(xí)、課后輔導(dǎo)、在線討論、在線測驗和成績分析等各項工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后拓展學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)答疑，還可以把自己的教學(xué)經(jīng)驗與全校師生交流探討。云計算技術(shù)學(xué)習(xí)平臺既可以拓寬教學(xué)的第一課堂，又豐富了第二課堂，為第一課堂和第二課堂搭建一個具有豐富教學(xué)資源的學(xué)習(xí)交流平臺，也是提高成人教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一。
　　二、云計算技術(shù)在成人教育教學(xué)中的應(yīng)用
　　成人教育要把云計算技術(shù)這個新的計算機(jī)技術(shù)傳播應(yīng)用于成人教育教學(xué)資源的開發(fā)，要在教學(xué)資源的建設(shè)上充分發(fā)揮云計算技術(shù)的各種優(yōu)勢，發(fā)揮它特有的功能，使云計算技術(shù)真正成為成人教育各種教學(xué)資源的技術(shù)平臺，成為連接其他信息多媒體技術(shù)的核心，使各種教育資源有機(jī)聯(lián)系起來。云計算技術(shù)在成人教育中的最大亮點就是能建立為使用者提供最豐富的、最易于操作使用的服務(wù)平臺，從而使基于云計算技術(shù)服務(wù)平臺的教學(xué)資源能更方便、更有效地為成人教育服務(wù)。計算機(jī)云計算教學(xué)平臺和傳統(tǒng)信息技術(shù)相比較，它的最大特點在于它的計算機(jī)技術(shù)具有人工智能的性質(zhì)，具有豐富的知識可擴(kuò)展性和快速的通訊能力。在進(jìn)行云計算教學(xué)資源建設(shè)時充分利用云計算技術(shù)的優(yōu)勢和成人教育的特點來開發(fā)教學(xué)資源，使云計算教學(xué)平臺成為其他教學(xué)媒體不可替代的先進(jìn)的成人教育的教學(xué)手段。
　　三、成人教育中云計算技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀
　　隨著云計算技術(shù)的發(fā)展和成熟，以及國家政策的大力支持，以云計算為基礎(chǔ)的教育教學(xué)資源的建設(shè)取得了長足的發(fā)展，也促進(jìn)了云計算技術(shù)在成人教育領(lǐng)域的應(yīng)用，為成人教育開發(fā)云計算技術(shù)的教學(xué)資源奠定了基礎(chǔ)，但也存在一定的問題。
　　1.成人信息教學(xué)資源建設(shè)現(xiàn)狀
　　近年來，隨著教育信息化的發(fā)展，教育信息化得到了成人教育各類各級學(xué)校的重視，現(xiàn)在各類成人學(xué)校十分重視和云計算相結(jié)合的計算機(jī)信息技術(shù)的應(yīng)用，使用現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。通過外出培訓(xùn)，聘請專家到校內(nèi)講座等形式，促進(jìn)計算機(jī)信息技術(shù)在師生觀念中的改進(jìn)，促進(jìn)了遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)各種課件制作軟件的使用，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
　　在信息化方面各學(xué)校建立了計算機(jī)多媒體教室，加強(qiáng)校園以計算機(jī)為基礎(chǔ)的信息化建設(shè)甚至云計算技術(shù)的建設(shè)，建立起了以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)的教學(xué)網(wǎng)，教學(xué)網(wǎng)深入辦公室、教室、自習(xí)室、實驗室、教工宿舍和學(xué)生宿舍，信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為校園的必須，連接千家萬戶，更適于成人教育的發(fā)展。各學(xué)校教學(xué)網(wǎng)建成，使得學(xué)生和教師在任何時間、任何地點，都能使用教學(xué)網(wǎng)，極大地方便了教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。為云計算技術(shù)在成人和繼續(xù)教育領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展提供了基礎(chǔ)條件。
　　2.信息技術(shù)資源建設(shè)存在的問題
　　信息技術(shù)的建設(shè)是現(xiàn)代信息教學(xué)資源的開發(fā)前提，在硬軟件方面需要投入大量的人力、物力和財力。但是由于各地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，重視程度不足，一般學(xué)校的開發(fā)經(jīng)費都不足。同時由于云計算技術(shù)具有一定技術(shù)深度，各成人高校缺乏云計算技術(shù)人才，因此云計算技術(shù)課程的開發(fā)和應(yīng)用只局限于少數(shù)的課程，而且由于缺乏云計算技術(shù)開發(fā)相關(guān)資源的理論指導(dǎo)，現(xiàn)在應(yīng)用云計算技術(shù)的課程在實際教學(xué)中的推廣不夠廣泛，沒有能夠很好地體現(xiàn)云計算技術(shù)在成人教育教學(xué)中的優(yōu)勢。教師運用教學(xué)網(wǎng)進(jìn)行云計算教學(xué)的模式探索和實踐也處于初始階段，缺乏應(yīng)有的積極性和廣度。而且目前利用云計算技術(shù)進(jìn)行教學(xué)資源開發(fā)工作主要集中在青年教師，很多教師的思想觀念和思維方式還停留在傳統(tǒng)教學(xué)階段，對云計算技術(shù)的信息化教學(xué)技術(shù)和教學(xué)方法工具缺少認(rèn)識，沒有意識到教學(xué)資源的重要作用，而年輕教師缺乏有力支持特別是資金支持，影響云計算教學(xué)資源的開發(fā)和應(yīng)用。

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