故鄉(xiāng)閱讀短文答案篇一：故鄉(xiāng)閱讀答案

①你休息一兩天，去拜望親戚本家一回，我們便可以走了。母親說。

是的。

還有閏土，他每到我家來時，總問起你，很想見你 一回面。我已經(jīng)將你

到家的大約日期通知他，他也許就要來了。

這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

②我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。

我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 (《故鄉(xiāng)》)

閱讀答案：

1、上面兩段選文劃線句的景物描寫大致相同，在文中的作用相同嗎?試作分析。(3分)

不相同。①中的故鄉(xiāng)是我的記憶中的美麗的故鄉(xiāng)，表現(xiàn)我對過去的故鄉(xiāng)的懷念神往(1分);用環(huán)境烘托少年閏土小英雄的形象，為下文中年閏土的出現(xiàn)作對比的伏筆(1分);

②中的故鄉(xiāng)實際上是我心目中的未來的故鄉(xiāng)的理想畫面，表現(xiàn)我對未來新故鄉(xiāng)，新生活的向往(1分)。

2、閏土的愿望既然是切近的，為何我還要暗地里笑他?(2分)

閏土的愿望只是希望自己一家人能過上幸福生活，因而是切近的(1分)，但是他把希望寄托在泥塑木雕上，又是愚昧的，不能實現(xiàn)的。(1分)

3、從我想到希望，忽然害怕到選文結(jié)尾關(guān)于希望的比喻，分別表現(xiàn)了我怎樣的心理。(2分)

我的害怕是因為看到故鄉(xiāng)破敗蕭條的現(xiàn)狀和故鄉(xiāng)人的變化，使我雖然對新生活充滿向往，又對能否實現(xiàn)希望而感到迷惘(1分);結(jié)尾的希望則表現(xiàn)了我追求新生活的執(zhí)著堅定的信念。

故鄉(xiāng)閱讀短文答案篇二：故鄉(xiāng)閱讀答案文檔

1． 作者心目中的故鄉(xiāng)具體指什么？作者說“我的故鄉(xiāng)好得多了”，好是又為什么說“但要我記起他的美麗，說出他的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭了”呢？

（1） 指充滿活力和生機的少年閏土的形象

（2） 因為故鄉(xiāng)的美麗，佳處實際上是留在“我”潛意識中充滿活力和生氣的少年閏土的形象上，但由于他難以直接由眼前蕭索的故鄉(xiāng)的景致引發(fā)出來，所以?? “這來的便是閏土------------可以聽他自己去揀擇�！�

1． 選文第一段從哪向幾方面把現(xiàn)實中閏土的外貌和記憶中的閏土作了對照？這樣寫的作用是什么？

（1） 身材、臉色、眼睛、衣著、手

（2）作用：突出閏土的巨大變化，說明他飽經(jīng)憂患，生活極度貧困，揭示了舊中國農(nóng)村在帝國主義入侵封建勢力的雙重壓迫下日趨破產(chǎn)。

2．“我就知道?厚障壁了”中“厚障壁”比喻的是什么？

比喻我與閏土之間的隔膜 。

“我也說不出話”表達了我此時此刻什么樣的思想感情

出乎意料的震驚和悲哀

為什么“我也說不出話？”我的心理是怎樣想的？

這句話的含義？

少年閏土天真活潑可受，與迅哥無活不說，但隨著年齡的增長，閏土的等級觀念日趨嚴重，這種森嚴的等級觀念使他們純真的友情之間就像加了一道可悲的厚障避一樣

3．“遙頭”表明什么？

表明閏土的痛苦，無奈，不滿

4．“?石像一般”是________描寫，作用是什么？

（1） 答： 神態(tài)

（2） 生動形象地揭示了閏土精神的麻木。

5．“吸煙”看出閏土什么？

答： 看出他麻木

6．閏土說話全是“??”，有什么作用？

答：表明他說話斷斷續(xù)續(xù)，與小時候的“連珠一般”形成對比，說明他反應遲鈍。

7．“嘆息他的景況”看出什么？

答：看出我和母親對閏土同情

8．為什么“我似乎打了一個寒噤”？

答： （1）閏土的變他太大了（2）閏土的一聲“老爺”刺痛了我的心

9．中年閏土的性格特征？

答： 善良，忠厚，勤勞，樸實，但精神麻木，不覺悟。

10．“他的態(tài)度終于?叫道”一句中運用“分明”一詞的好處？

答： 運用“分明”一詞既可體現(xiàn)閏土對我的態(tài)度，又可說明“老爺”一這句稱呼在我心中的清晰程度，眾而體現(xiàn)出這句“老爺”對我心靈的打擊和我心靈的悲哀。B

1.文段“這來的便是閏土......像是松樹皮了”中運用“紫色”“灰色”“紅活圓實”“又粗又笨”有什么表達效果.

答：.采用了對比手法，“紫色”“灰色”“紅活圓實”“又粗又笨”將臉色、手的變法對比，表現(xiàn)了中年閏土終日勞作的艱辛和他窮苦窘迫的生活現(xiàn)狀。

2.“我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了“厚障壁”指什么?它是什么原因造成的?

答：①“厚障壁”比喻人與人之間的隔膜，封建等級觀念的束縛，這里指“我”與閏土之間的隔膜。

3.面對中年閏土，“我”對少年閏土念念不忘，對往事依然懷有深深的眷念之情，文中哪幾處流露出了“我”的這種思想感情?

答：從“我接著便有許多話，想要連珠一般用處：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，??”“那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像”可以看出。

4.作者寫閏土的巨大變化，從中表達了自己怎樣的情感?

答：表現(xiàn)了在苦澀嚴峻的現(xiàn)實生活面前，作者夢幻破滅的苦悶心情，更抒發(fā)了對人與人之間不再隔膜的“新的生活”的企盼。

C

一、《故鄉(xiāng)》的作者是_魯迅_，選自《魯迅全集》。文章以_“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受_為線索展開。

二、根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。

陰晦huì蕭(suǒ)（索） （愕）(è )然 （鄙）（bǐ）夷 （嗤）（chī）笑 （瑟縮）（sè）索折本（shé） （wǎng）（惘）然 恣睢(zīsuī) 隔（膜）（展）轉(zhuǎn)zhǎn 潮（汛） 應chóu（酬）

三、選擇題

1．這篇小說的情節(jié)是（ C ）

A．“我”和閏土二十年來前后關(guān)系變化的對比。B．“我”的故鄉(xiāng)二十年來前后情景變化的對比。C．“我”回故鄉(xiāng)——“我”在故鄉(xiāng)——“我”離故鄉(xiāng)。D．“我”的悲涼——“我”的憤恨——“我”的希望。

2．不是比喻的一項是（ D ）

A．臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。B．多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。C．那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨，像是松樹皮了。D．眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。

3．景物描寫中感覺角度不同類的一項是（C）

A．瓦楞上許多枯草的斷莖當風抖著。B．兩岸的青山在黃昏中，都裝成了深黛顏色。C．冷風吹進船艙中，嗚嗚地響。D．深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

4．不能表現(xiàn)農(nóng)村蕭條敗落的一項是（ C ）

A．木器不便搬運的，也小半賣去了，只是收不起錢來。B．種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉??C．待到傍晚，我們上船的時候，這老屋里的所有破舊大小精細的東西，已經(jīng)一掃而空了。D．蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一絲活氣。

5、“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！边@句話的真正含義是（B）

A、“希望”是自己手制的偶像，它的有無都是無所謂的。B、“希望”的有無取決于實踐，消極等待，決無希望可言；努力爭取，希望才能實現(xiàn)。C、因為“希望”是無法實現(xiàn)的，所以無所謂無。D、閏土和“我”的友誼已不存在，“我”也沒有什么“希望”可言了。

7、沒有運用比喻修辭的一項是（ C）（為借代的修辭手法）

A、那手也不是我們記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。B、她兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。C、圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說。D、臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。

四、讀1--5節(jié)，回答問題。

1、這部分的主要內(nèi)容是什么？

交代“我”回故鄉(xiāng)的時節(jié)、地點、原因，并著重寫“我”漸進故鄉(xiāng)時蕭索景象和“我”由此而產(chǎn)生的悲涼心情 。

2、第2段是什么描寫？在文中有何作用？

環(huán)境描寫，渲染了一種悲涼的氣氛，烘托出“我”當時悲涼的心情。

3、“橫”在文中的作用是什么？

生動的寫出當時的故鄉(xiāng)農(nóng)村已失去活力沒有了生機 。

五、讀12——30節(jié)，回答問題。

1、記憶中的故鄉(xiāng)有何特點？

美麗的，帶有神異色彩，是一個靜謐、遼闊、鮮活、五彩繽紛的世界 。

2、對少年閏土的塑造采用了那些描寫方法？寫出了他怎樣的特點？

主要的描寫方法有：外貌、語言。寫出了少年閏土是一個健康、活潑、純真、熱情、聰明、能干的少年 。

3、少年閏土的生活狀態(tài)是怎樣的？和我的關(guān)系又是如何的？

無憂無慮、自由自在；和“我”有著親密無間的關(guān)系。

4、這部分內(nèi)容采用了插敘 的記敘順序。作用是： 塑造了一個健康活潑、聰明能干的少年形象，和中年閏土的貧困、愚昧、遲鈍、麻木形成了鮮明的對比，揭示了辛亥革命前后農(nóng)村

經(jīng)濟的破產(chǎn)使農(nóng)民生活日益貧困，同時封建思想、等級觀念又在精神上束縛著他們這一社會現(xiàn)狀。

六、讀55——74節(jié)，回答下列問題。

1、這部分主要采用了那些描寫方法？寫出了中年閏土怎樣的特點？

外貌、語言、神態(tài)；此時的閏土雖然依舊是純樸、善良、勤勞的，但生活的重擔使他變得衰老、愚昧、遲鈍、麻木，只得把幸福的希望寄托在神靈的保佑上。同時他和“我”的關(guān)系也變得隔膜起來 。

2、文中哪句話揭示了閏土生活痛苦的原因？請結(jié)合課文內(nèi)容對這句話具體分析。

第74節(jié)“多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木頭人；分析：辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟破產(chǎn)，農(nóng)民生活日益艱辛、痛苦。農(nóng)民要受到封建勢力、帝國主義勢力等多重壓迫，同時還受到封建思想、等級觀念的精神束縛。

3、第61節(jié)中的“厚障鄙”的意思是什么？

指因受封建思想、等級觀念的影響所帶來的人與人之間的精神上的隔膜。（課文84節(jié)中的“高墻”也是這個含義）（采用了比喻的修辭手法） 。

4、這部分中的省略號的作用和12——30節(jié)中的省略號的作用是否相同？為什么？

這部分的省略號的作用基本上都是指“說話斷斷續(xù)續(xù)”，因為中年的閏土受到等級觀念的影響，和“我”關(guān)系變得隔膜起來，加上生活的艱辛卻又不知道苦的原因，和“我”說話當然是斷斷續(xù)續(xù)的；而12——30的省略號的作用則是“表示所說的話的內(nèi)容省略”，少年閏土見多識廣而又聰明活潑，和“我”關(guān)系親密，說話當然滔滔不絕 。

5、文中哪些細節(jié)寫出了閏土的遲鈍、麻木？請摘出一處。

例如第77節(jié)（摘錄略），寫他默默地吸煙，把他比作石像。

七、讀40——52節(jié)，回答問題。

1、這部分抓住了楊二嫂的 外貌、語言、動作、神態(tài) 進行描寫，寫出了她 尖酸、刻薄、自私、勢利、庸俗，為了利益不擇手段等 特點。

2、文章已經(jīng)成功塑造了閏土的形象，為什么還要塑造楊二嫂這個人物形象呢？

隨著農(nóng)村經(jīng)濟的破產(chǎn)，小私有者（像楊二嫂）也走向破產(chǎn)，反映當時農(nóng)村經(jīng)濟衰敗的普遍性和嚴重性。

八、讀78——88節(jié)，回答問題。

1、83節(jié)寫到楊二嫂在灰堆里掏出十多個碗碟來，你認為到底是楊二掃埋的還是閏土埋的？為什么？請結(jié)合課文內(nèi)容具體分析。

應該是楊而嫂埋的，因為文章節(jié)寫到我們允許閏土可以隨意挑選他自己需要的東西，因此他沒有必要這么做。根據(jù)楊二嫂的性格特點，她對次一定很嫉恨，同時又能以此為借口可以多拿點東西，84節(jié)就寫到她拿走了一個“狗氣殺”。

2、選擇填空。

我的生活是 辛苦展轉(zhuǎn) ；閏土的生活是 辛苦麻木 ；楊二嫂的生活是辛苦恣睢 .

A.辛苦恣睢 B.辛苦麻木C.辛苦展轉(zhuǎn)

3、第84節(jié)中的“高墻”是指指因受封建思想、等級觀念的影響所帶來的人與人之間的精神上的隔膜。

4、第86節(jié)的“路”的含義是 （1） 離開故鄉(xiāng)到異地謀生的路；（2) 希望的路，國家、民族的出路，也就是改造舊社會，創(chuàng)造新生活的路 。

5、為什么說“他（閏土）的愿望切近,我的愿望茫遠”？

閏土的愿望僅僅是改變家人的生活，而且把希望寄托在神靈的保佑上；“我”的愿望是改變國民的生活，改變國家的命運，創(chuàng)造一個自由、平等的社會，在當時那個黑暗的時代，“我”的愿望的實現(xiàn)是相對遙遠的 。

6、第88節(jié)的景物描寫在文中的作用是什么？結(jié)尾的一句話的含義是什么？

是理想生活的象征；結(jié)尾話的含義是：空有希望而不去奮斗，追求，希望便“無所謂有”；有了希望并不斷斗爭，希望便“無所謂無”。意思就是，路是由人走出來的，希望要經(jīng)過努力才能實現(xiàn)，人們只有滿懷希望奮斗，才能迎來新生活。

7、這一節(jié)中作者感情的變化是：惘然——（氣悶）——（悲哀）——（滿懷希望）

故鄉(xiāng)閱讀短文答案篇三：《故鄉(xiāng)》閱讀題

《故鄉(xiāng)》閱讀題

1． 作者心目中的故鄉(xiāng)具體指什么？作者說“我的故鄉(xiāng)好得多了”，好是又為什么說“但要我記起他的美

麗，說出他的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭了”呢？

（1）指充滿活力和生機的少年閏土的形象

（2）因為故鄉(xiāng)的美麗，佳處實際上是留在“我”潛意識中充滿活力和生氣的少年閏土的形象上，但由于他

難以直接由眼前蕭索的故鄉(xiāng)的景致引發(fā)出來，所以??

“這來的便是閏土------------可以聽他自己去揀擇�！�

2． 選文第一段從哪向幾方面把現(xiàn)實中閏土的外貌和記憶中的閏土作了對照？這樣寫的作用是什么？（1）

身材、臉色、眼睛、衣著、手（2）作用：突出閏土的巨大變化，說明他飽經(jīng)憂患，生活極度貧困，揭示了

舊中國農(nóng)村在帝國主義入侵封建勢力的雙重壓迫下日趨破產(chǎn)。

3．“我就知道?厚障壁了”中“厚障壁”比喻的是什么？比喻我與閏土之間的隔膜

“我也說不出話”表達了我此時此刻什么樣的思想感情 出乎意料的震驚和悲哀

為什么“我也說不出話？”我的心理是怎樣想的？這句話的含義？

少年閏土天真活潑可受，與迅哥無活不說，但隨著年齡的增長，閏土的等級觀念日趨嚴重，這種森嚴的等

級觀念使他們純真的友情之間就像加了一道可悲的厚障避一樣

4．“?石像一般”是________描寫，作用是什么？（1） 神態(tài)

（2） 生動形象地揭示了閏土精神的麻木。

5．“吸煙”看出閏土什么？看出他麻木

6．閏土說話全是“??”，有什么作用？

表明他說話斷斷續(xù)續(xù)，與小時候的“連珠一般”形成對比，說明他反應遲鈍。

7．“嘆息他的景況”看出什么？ 看出我和母親對閏土同情

8．為什么“我似乎打了一個寒噤”？（1）閏土的變他太大了（2）閏土的一聲“老爺”刺痛了我的心

9．中年閏土的性格特征？善良，忠厚，勤勞，樸實，但精神麻木，不覺悟。

10．“他的態(tài)度終于?叫道”一句中運用“分明”一詞的好處？

運用“分明”一詞既可體現(xiàn)閏土對我的態(tài)度，又可說明“老爺”一這句稱呼在我心中的清晰程度，眾而

體現(xiàn)出這句“老爺”對我心靈的打擊和我心靈的悲哀。

11． 將“知道我在走我的路”改成“路在向前走”好不好？為什么？

不好。這是雙關(guān)語，即表示正在走的路，又表示我追求光明的人生之路，而且又和后文關(guān)于“路”的議論

相照應。

12． 為什么閏土“動動嘴唇，沒有作聲？

他的心理有了森嚴的等級觀念，我們之間地位有了差異，他生活困苦，不知從何說起。

13． 閏土的變化表現(xiàn)在哪些方面？ 外貌和心靈

14． “老爺”的稱呼表明什么？ 一聲“老爺”的稱呼，道盡了閏土在封建等級制度下的精神壓迫和痛苦，

也刻畫出了農(nóng)民半土與知識分子“我”之間關(guān)系的隔膜。在封建思想意識的毒害下，閏土的心靈世界已經(jīng)

變得麻木了，麻木得反而去維護壓迫他的封建等級觀念。

15． 閏土要香爐燭臺表明什么？ 這暗示他日后將在求神拜佛中進一步麻醉自己。

16． 致使閏土像一個木偶人的社會原因是什么？ 封建軍閥與官僚地主的黑暗統(tǒng)治。

17．“那西瓜地時的銀項圈的小英雄的形象，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽然地模糊了”，“清楚”和“模糊”

兩個詞語在這里是否矛盾？請說出你的理由。

不矛盾。閏土的小英雄形象留給 我許多美好的回憶，是不能忘記的，所以是“清楚”的；閏土已變得麻木，

呆滯，不再是夕日的小英雄形象，因此用“模糊”。表現(xiàn)了我無奈的心境。

18．“美麗的故鄉(xiāng)”的含義？

表面上是想說故鄉(xiāng)的自然景致，實際上卻是留在我潛意識中的少年閏土的形象。

19．“我”對閏土懷有深厚的感情表現(xiàn)了什么？ 表現(xiàn)了“我”對勞苦人民的同情與愛，對等級觀念的否定。

20．“我”是什么形象？ “我”是追求新生活，心懷希望的知識分子的形象。

21．你認為“那孩子卻害羞，緊緊只貼在他背后�！币痪渲杏玫米罹竦脑~語是什么？說說理由。 “貼”。

突出水生害羞，怕生的性格特點。

22．“深藍的天空中掛著~~~~西瓜”，表達作用是什么？

回憶記憶中的故鄉(xiāng)的美好景象，襯托少年閏土的形象，也是為了與現(xiàn)實故鄉(xiāng)構(gòu)成對比。

23．簡答。 (1)小說寫了記憶中的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實目睹的故鄉(xiāng)。記憶中的故鄉(xiāng)，色彩鮮明，是一幅“神奇的圖

畫”；現(xiàn)實的故鄉(xiāng)又是怎樣的？這是用了什么寫法？作者這樣寫的用意是什么？ 答：(1)現(xiàn)實的故鄉(xiāng)一片荒

涼、沉重、窒息。對記憶中的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實目睹的故鄉(xiāng)的描寫，作者采用了對比的寫法。這樣寫，突出了現(xiàn)

實故鄉(xiāng)的每況愈下的變化，反映了在帝國主義和封建主義的殘酷蹂躪下日趨破產(chǎn)的舊中國農(nóng)村的社會現(xiàn)實。

(2)“‘阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢??’圓規(guī)一面憤憤

的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了�！币陨线@段內(nèi)容寫

出楊二嫂怎樣的性格？答： 自私、尖刻、貪婪、勢利。

(3)請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？

答：沒有苦難、安居樂業(yè)，沒有人與人的隔膜、親密友好的生活。

(4)有同學讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”時，認為文中的“我”對故

鄉(xiāng)已失去了感情。對此，你有何看法？

答：這種看法不對。理由是(要點)：“我”不留戀現(xiàn)實中的冷漠悲涼的故鄉(xiāng)，表達了對現(xiàn)實的不滿，不滿

中流露出的是改變現(xiàn)實的迫切愿望，曲折地反映出“我”對故鄉(xiāng)的深厚感情。

24、下列說法有誤的一項是 ( C ) A.《故鄉(xiāng)》的體裁是小說，作者魯迅，選自《吶喊》。

B.《故鄉(xiāng)》以“我”回故鄉(xiāng)的聞和感受為線索，以“我”記憶中的故鄉(xiāng)與現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化為

基本內(nèi)容，展開情節(jié)，揭示了深刻的主題。

C.閏土是《故鄉(xiāng)》的主要人物，作者“我”是次要人物。 D.《故鄉(xiāng)》在人物描寫中，運用了對比的手法。

讀 “我躺著，聽船底潺潺的水聲，————上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月??”

25、⑴⑵三段文字所寫的主要內(nèi)容是什么？“我”坐在船上，漸離故鄉(xiāng)的感受。

26.在畫直線的句子中，三個“辛苦”各指哪三個人？在當時，他們各自的社會性質(zhì)是怎樣的？

第一個“辛苦”指的是“我”，在當時是一個向往美好生活的知識分子；第二個“辛苦” 指的是閏土，是

一個辛苦民眾的代表；第三個指的是楊二嫂是一個典型的人格被扭曲的庸俗小市民。

2005年遼寧卷（二）故鄉(xiāng)（節(jié)選）

“許多話，想要連珠一般涌出：—— 這少年便是閏土??” “ 第二日，我便要他捕鳥。他說：

1．中年閏土與“我”不像兒時那樣平等、自由交流的根本原因是什么？ .封建等級觀念的束縛（毒害）。

2．有人說，中年閏土對“我”的感情已經(jīng)消失；也有人說，中年閏土對我的感情并沒有消失。你同意哪一

種說法？請從選文中找出依據(jù)（不少于三處）

沒有消失。依據(jù)：①我的母親曾對“我”說：“他每到我家來時，總問起你，很想見你一面。”②閏土得

知“我”要回來的消息時，對“我”母親說：“我實在歡喜的了不得�！雹墼谪毨У那闆r下，還送給我“干

青豆”。④閏土看見“我”時，“臉上現(xiàn)出歡喜（和凄涼）的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。答出其中三點

即可。

3、簡答⑴ 小說寫了記憶中的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實目睹的故鄉(xiāng)。記憶中的故鄉(xiāng)，色彩鮮明，是一幅“神奇的圖畫”；

現(xiàn)實的故鄉(xiāng)又是怎樣的？這是用了什么寫法？作者這樣寫的用意是什么？ 答：現(xiàn)實的故鄉(xiāng)一片荒涼、沉重、窒息。對記憶中的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實目睹的故鄉(xiāng)的描寫，作者采用了對比的寫法。這樣寫，突出了現(xiàn)實故鄉(xiāng)的每況愈下的變化，反映了在帝國主義和封建主義的殘酷蹂躪下日趨破產(chǎn)的舊中國農(nóng)村的社會現(xiàn)實。

⑵ “‘阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢??’圓規(guī)一面憤憤

的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了�！币陨线@段內(nèi)容寫

出楊二嫂怎樣的性格？ 答：自私、尖刻、貪婪、勢利。

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