（三）父愛(ài)無(wú)言

我有個(gè)在一家客運(yùn)公司做售票員的朋友，他總是向我大倒苦水，喋喋不休地抱怨父親不關(guān)心疼愛(ài)他，總對(duì)他不冷不熱的，兩個(gè)人在一起半天都說(shuō)不了一句話。因此，他與父親的關(guān)系很僵。他從來(lái)都不愿搭理父親，更別說(shuō)喊他一聲爸爸了。

①在一個(gè)大雪紛飛寒風(fēng)凜冽的傍晚，朋友的父親接到一個(gè)熟人打來(lái)的電話：“一個(gè)小時(shí)前，你兒子公司的一臺(tái)客車墜下了鷹子巖處的山崖，死了二十多人，不知你兒子是否也在車上……”熟人的話還沒(méi)有說(shuō)完，朋友的父親緊緊握在手中的話筒突然就掉到了桌子上，他的身子猛地晃了一下，差點(diǎn)倒在地上。他呆呆地扶著冰冷的墻壁站立了好一會(huì)兒，才緩過(guò)神來(lái)。

他來(lái)不及跟家里其他人打一聲招呼，匆匆推了一輛破自行車，就拼命的向出事地點(diǎn)騎去……

②雪花仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。路上又硬又滑，自行車被摔壞了，臉被摔青了；鞋也不知在什么時(shí)候弄丟了一只，腳掌被尖利的山石劃得鮮血淋漓，一滴滴地灑在雪地上，仿佛朵朵怒放的梅花，凄美動(dòng)人。他跌跌撞撞地花了三個(gè)多小時(shí)才趕到二十里外的出事地點(diǎn)。他一邊急切地呼喚著兒子的名字，一邊顫顫巍巍地翻看著那一具具慘不忍睹的死尸。

這時(shí)，兒子也趕來(lái)了。他是被單位委派來(lái)這里協(xié)助處理事故的。③寒風(fēng)正在毫無(wú)顧忌地肆虐著，雪落無(wú)聲，父親的頭頂一片雪白。那一刻，父親單薄、蒼老的身影變得那么的模糊而清晰，就仿佛雪地中一座冰凍的雕塑，烙鐵一樣地?zé)�痛了兒子的眼睛。他的眼角有些濕�?rùn)，聲音有點(diǎn)抖地喊道：“爸，別找啦，我在這里好好的呢！”

父親一下子呆了。他停止了找尋，連話都說(shuō)不出一句來(lái)了。過(guò)了好半天，他才恢復(fù)了神志似的，搖晃著走到兒子的面前，定定地看著兒子，兩行渾濁的淚水順著他那滄桑的臉頰流了下來(lái)，掉在衣服上，掉在雪地上。

兒子噙著淚問(wèn)：“爸，你沒(méi)事吧？”

父親搖了搖頭，努力地從凍得僵硬的臉上擠出一個(gè)笑來(lái)，喃喃地說(shuō)道：“你沒(méi)事……沒(méi)事就好！”

“爸！”兒子深深地跪了下去，抱著父親那只傷痕累累的腿“嗚嗚”地哭了……

④雪落無(wú)聲。 (朱龍標(biāo))

小題1:．文中的兒子對(duì)父親的感情有什么變化？（3分）

小題2:．短文主要運(yùn)用什么手法來(lái)刻畫(huà)父親？突出了父親怎樣的形象？（3分）

小題3:．短文的景物描寫很精彩，請(qǐng)你任選一處品味品味。（3分）

我選（）處：

參考答案：

小題1:起初認(rèn)為父親“不關(guān)心疼愛(ài)他，總對(duì)他不冷不熱的”于是對(duì)父親不理解、抱怨，后來(lái)見(jiàn)父親擔(dān)心自己內(nèi)心極為震撼，最后懺悔地失聲痛哭。（答案要點(diǎn)：三次變化，言之有理即可。）

小題2:短文主要運(yùn)用什么手法來(lái)刻畫(huà)父親？突出了父親怎樣的形象？（3分）

動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫；少言寡語(yǔ)，愛(ài)兒子愛(ài)得深沉，是一個(gè)性情中人（意近則可）。

小題3:①在一個(gè)大雪紛飛寒風(fēng)凜冽的傍晚（交代事件發(fā)生的時(shí)間及特殊環(huán)境，為父親的出場(chǎng)渲染了一種令人肅殺的氣氛。）

②雪花仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。路上又硬又滑。（突出了環(huán)境的惡劣、兇險(xiǎn)，烘托了父親為了兒子奮不顧身的形象。）

③寒風(fēng)正在毫無(wú)顧忌地肆虐著，雪落無(wú)聲，父親的頭頂一片雪白。（刻畫(huà)出了一樽父愛(ài)形象的雕塑，為兒子對(duì)父親情感的急劇轉(zhuǎn)變作了有力的鋪墊，極具抒情韻味）

④雪落無(wú)聲。（既是寫景也是抒情，象征著無(wú)言的父愛(ài)，象征著父子倆心靈的契合。）

言之有理即可。

（1）這里體會(huì)文章中人物思想情感的變化。學(xué)生整體感知文本內(nèi)容，了解散文的組材線索，根據(jù)故事情節(jié)的變化來(lái)感知文本內(nèi)容，理解人物的情感變化過(guò)程，能做到故事情節(jié)和人物的情感變化相一致，學(xué)生表述合理即可。 這里能根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，說(shuō)出三次情感的變化，從不理解到內(nèi)心的震撼，最后真正的感動(dòng)（2）這是人物分析考點(diǎn)。中考小說(shuō)閱讀的考查，人物形象分析是必考題，本考點(diǎn)主要考查我們隊(duì)文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，學(xué)會(huì)抓住人物的各種刻畫(huà)手法來(lái)分析。學(xué)會(huì)從故事情節(jié)中來(lái)分析，學(xué)會(huì)把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析，最后還要注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。（3）這是考查環(huán)境描寫的作用 。環(huán)境描寫是小說(shuō)藝術(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容，小說(shuō)的環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。其作用通常有：推動(dòng)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；渲染一種氣氛；烘托人物心情；交代故事背景等作用，學(xué)生能根據(jù)具體環(huán)境來(lái)進(jìn)行分析。

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