《不急閱讀附答案》試題解析

韓青

⑴人很容易急。自己吃虧、上當(dāng)受騙、利益受損了等等，每每這時(shí)，人就容易急。而急的下一步，就是跟人言語(yǔ)相譏、針?shù)h相對(duì)、據(jù)理力爭(zhēng)、針尖對(duì)麥芒，一番刀光劍影，往往兩敗俱傷。自己不但沒(méi)有討回真理，卻又白白惹了一肚子氣，賠了夫人又折兵。有時(shí)由于愿望落空了，人也跟著自己急，跟自己過(guò)不去，結(jié)果只能把自己傷得遍體鱗傷。所以，遇事不能急。

⑵人生如行獨(dú)木橋，一急，就容易慌張，一慌張就容易跌落下去，而橋下往往是急湍猛流或萬(wàn)丈深淵。人生亦如下棋，一著不慎，滿盤皆輸。一急，就容易不慎，不慎就容易招致慘敗。

⑶不急，只能不急。

⑷唐代名臣裴度在擔(dān)任中書令期間，有一次，和屬下一起喝酒，就在吃飯前，一名手下慌張地跑來(lái)告訴他，大人，您的官印不見(jiàn)了！眾人一聽(tīng)，也都著起急來(lái)。但他一點(diǎn)也不急，笑著對(duì)大家說(shuō)，官印不可能丟，一定是放在什么地方忘記了，等想起來(lái)自然就會(huì)找到的，并吩咐繼續(xù)擺宴喝酒，欣賞歌舞。在整個(gè)過(guò)程中，他談笑風(fēng)生，好像根本就沒(méi)有發(fā)生過(guò)丟官印的事一樣。深夜，酒足飯飽之后，眾人正準(zhǔn)備散去。這時(shí)，手下興沖沖地來(lái)匯報(bào)，說(shuō)那個(gè)官印還在，沒(méi)有丟。大家都不明白是怎么回事，他笑了笑說(shuō)，我一想啊，就是下面哪個(gè)小官把官印拿去私用了，如果大張旗鼓地去查，他一害怕，可能就把官印扔到水中或是火里，那時(shí)就真找不到了。如果先不處理，他會(huì)悄悄地把官印送回來(lái)。眾人聽(tīng)了，都稱贊他遇事冷靜，深思熟慮。

⑸如果當(dāng)時(shí)他十萬(wàn)火急，那么他就不會(huì)有失而復(fù)得的局面，就不會(huì)有驚喜激蕩他的胸懷，取而代之的是不可挽回的損失和揮之不去的郁悶。

⑹可見(jiàn)，不急是一種心態(tài)，一種智慧和境界。美國(guó)作家斯蒂芬?金的不急之舉，堪稱我們學(xué)習(xí)的楷模。

⑺上世紀(jì)70年代，他發(fā)表了恐怖小說(shuō)《魔女嘉莉》后，聲名鵲起。出版商里皮看中他小說(shuō)的巨大商機(jī)，對(duì)他說(shuō)，只要你愿意寫，我就會(huì)出高價(jià)買下你的小說(shuō)版權(quán)。我敢保證，過(guò)不了多久你就會(huì)成為最富有的作家。他卻答道，我還有更重要的事做！他花了兩周創(chuàng)作了一個(gè)短篇小說(shuō)，在雜志上發(fā)表。之后，他用3個(gè)月創(chuàng)作出《玉米田的小孩》，經(jīng)里皮出版后大賣，賺了不少錢。里皮希望他盡快再寫一部，可他卻搖搖頭，我得停下來(lái)再寫個(gè)小故事。他不顧里皮的催促，花了3周又創(chuàng)作了一個(gè)小故事，等發(fā)表后又開(kāi)心地拿給里皮看，里皮終于不耐煩地說(shuō)，你可是個(gè)有名的大作家，發(fā)表個(gè)“豆腐塊”文章還這么開(kāi)心。他說(shuō)，人最怕的就是被成功沖昏頭。所以我總是提醒自己要回到原點(diǎn)，以新人的身份再去寫稿、投稿，這樣才能保持創(chuàng)作的激情。

⑻急功近利、急于求成……往往都是短視者之舉，真正能成大器的人，不會(huì)如此慌張，因?yàn)樗麄兌�得功到自然成的道理。這正好印證了《明心寶鑒》里的一句話：“小家做事慌張，大家做事尋常。”

⑼不管你有多急，每件事、每個(gè)事物都依然按照自己的速度前行。不急者猶如大海，經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，而急躁者就像小水洼，就是一陣微風(fēng)吹來(lái)，也能讓他動(dòng)蕩不安。可見(jiàn)，要想做到不急，就必須擁有大胸懷和大境界。

13.概括本文的中心論點(diǎn)。

【答案】遇事不能急。（或不急是一種心態(tài)，一種智慧和境界。）

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)論點(diǎn)的把握。論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張，論點(diǎn)的位置，一般在文章的標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾、中間。通讀全文，可知，第一段結(jié)尾句“遇事不能急”是本文的中心論點(diǎn)。

14．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論述過(guò)程。

【答案】本文先從生活中人們易著急寫起，引出中心論點(diǎn)：遇事不能急；然后列舉裴度因?yàn)椴患惫儆∈Ф鴱?fù)得的例子，具體論證了“不急是一種心態(tài)，一種智慧和境界”的觀點(diǎn)；緊接著舉了斯蒂芬的不急于創(chuàng)作大部頭而寫小故事論證了不急者才能成大器；最后設(shè)喻告訴我們，不急必須要有大胸懷和大境界，收束全文。

【解析】本題考查議論文的論證思路。對(duì)論證思路的梳理，其實(shí)是對(duì)文章結(jié)構(gòu)層次的梳理，做這類題先劃分文章的層次，然后總結(jié)層意，再加上首先、然后、最后這類用語(yǔ)即可。本文先從生活中人們易著急寫起，引出中心論點(diǎn)：遇事不能急；然后列舉裴度因?yàn)椴患保�官印失而�?fù)得的例子，具體論證了“不急是一種心態(tài)，一種智慧和境界”的觀點(diǎn)；緊接著舉了斯蒂芬的不急于創(chuàng)作大部頭而寫小故事論證了不急者才能成大器；最后設(shè)喻告訴我們，不急必須要有大胸懷和大境界，收束全文。

15．第⑵段運(yùn)用了什么論證方法，起什么作用？

【答案】運(yùn)用了比喻論證的方法，把人生比作行獨(dú)木橋和下棋，生動(dòng)形象地論證了人遇事著急的嚴(yán)重后果，進(jìn)而從反面論證“遇事不能急”的中心論點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力。

【解析】本題考查論證方法及其作用。解答此類試題，首先認(rèn)真研讀所給內(nèi)容，辨析運(yùn)用的論證方法，然后圍繞中心論點(diǎn)或本段論點(diǎn)，并結(jié)合這種論證方法本身的特點(diǎn)，分析其作用。第2段從“人生如行獨(dú)木橋”“人生亦如下棋”可知，本段運(yùn)用了比喻論證的方法，把人生比作行獨(dú)木橋和下棋，生動(dòng)形象地論證了人遇事著急的嚴(yán)重后果，進(jìn)而從反面論證“遇事不能急”的中心論點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力。

16．請(qǐng)為第⑻段畫橫線的句子補(bǔ)充一則事實(shí)論據(jù)。

【答案】居里夫人不急，她花了幾年時(shí)間，在簡(jiǎn)陋的環(huán)境里，沉著冷靜地提煉瀝青鈾礦石中的放射性元素，發(fā)現(xiàn)了鐳，最后獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

【解析】本題考查對(duì)論據(jù)的運(yùn)用能力。解答此題，需要注意三點(diǎn)：（1）補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)要緊扣作者觀點(diǎn)；（2）人物、事例要典型；（3）可以采用“人+事+結(jié)果”的形式敘述，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。第8段畫橫線的句子闡述了“大家做事尋�！钡挠^點(diǎn)，只要舉出與此觀點(diǎn)有關(guān)的名人事例即可，但概括事例一定緊扣論點(diǎn)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。

17.結(jié)合本文內(nèi)容，面臨升學(xué)的壓力的你會(huì)怎樣處理“急”與“不急”之間的關(guān)系？

【答案】急，由于離中考越來(lái)越近，開(kāi)始著急；文中說(shuō)“不管你有多急，每件事、每個(gè)事物都依然按照自己的速度前行”，不急，只要自己合理安排時(shí)間，調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，相信成功屬于自己。

【解析】本題考查學(xué)生的理解和表達(dá)能力。此題有一定的開(kāi)放性，解答此題，根據(jù)題目要求，結(jié)合本文觀點(diǎn)及自己面臨升學(xué)壓力的實(shí)際情況，只要說(shuō)清自己的具體做法，語(yǔ)句通順，言之有理即可。

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