胸中常積一股氣【胸中常積一股氣,閱讀附答案】
發(fā)布時間:2019-03-12 來源: 短文摘抄 點擊:
胸中常積一股氣
陳魯民
①人食五谷雜糧,自然就有七情六欲。喜怒哀樂,都要由氣而生,又變成氣而發(fā)泄。因而,一個真正生活豐富多彩的人,一個經(jīng)歷過大起大落、建立大功大德的人,都是胸中常積一股氣,使其久不發(fā)散,用氣來支撐自己、刺激自己、磨礪自己。
②胸中要常積一股浩然正氣。孟子說:“吾善養(yǎng)吾浩然之氣。”古往今來的志士仁人,英雄豪杰,胸中無不時刻郁積著濃郁得化不開的浩然正氣。有了這股正氣,才能舍身報國,殺身成仁,如同莊子、屈原、文天祥、譚嗣同;有了這股正氣,才能剛正不阿,不向黑惡勢力低頭,不向魑魅魍魎屈服,如同“為國犧牲敢惜身” 的秋瑾,拍案而起寧死不屈的聞一多,寧餓而死不食美國救濟面粉的朱自清。他們寧可站著死,決不跪著生,譜寫了一曲曲撼天動地的正氣歌。
③胸中要常積一股不平之氣。天下不平,世間不公,看在眼里,積在胸中,蓄勢而發(fā),就常成驚人之鳴,醒世之音?鬃訛槎Y崩樂壞天下不寧而著《春秋》,亂臣賊子懼;司馬 遷為李陵鳴不平,因此遭受宮刑,留萬世之作;魯迅為人世不平著雜文,為學(xué)生被殺而抗?fàn),成國人的精神領(lǐng)袖;梁漱溟為農(nóng)民收入低、貢獻(xiàn)大、負(fù)擔(dān)重而鳴不平,不惜當(dāng)面頂撞,秉義直言,被錯誤批判20年,耿介之心,后代景仰。如果沒有胸中郁積的不平之氣,那么他們可能都是好好先生,安然無恙,壽終正寢;正是因為郁積胸中的一股不平之氣,讓他們走向輝煌,成為不朽。
④胸中要常積一股郁悶之氣。人不得志時,受屈辱磨難時,虎落平陽、鳳凰落地時,遭受不公正待遇時,再具體來說,譬如考試升學(xué)、獎勵表彰、升級提職不如意時,胸中總會不同程度地郁積一些郁悶之氣,這股氣雖然是個人之私氣,也同樣會給人刺激,給人磨礪,促人奮進(jìn),使人成功。司馬遷在《報任安書》里列舉的那些歷盡千辛萬苦后而成就事業(yè)的楷模,其實幾乎都是胸中郁積著郁悶之氣,這種氣使他們不沉淪,不墮落,不懈怠,終于戰(zhàn)勝苦難,走出困厄。周文王被囚禁于羑里,別家離國,受盡屈辱,兒子被殺還做成肉羹逼他吃掉,他心里也氣得很,這一股氣在心中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,發(fā)酵積聚膨脹放大,終于轉(zhuǎn)變成了一本經(jīng)典著作《周易》。
⑤胸中郁積之氣,究竟有益還是有害,關(guān)鍵是看能不能轉(zhuǎn)化。如果不能轉(zhuǎn)化,一直郁積在心,悶悶不樂,怨天尤人,那確實有害身體,于事無補,還不如不生氣,少生氣。反之,如果我們能把胸中郁積之氣化為自強不息的動力,化為翻身雪恥的精神,化為競爭向上的志向,化為堅忍不拔的韌勁,那氣就越多越好,越濃越好。
⑥君不見,古往今來那些成就大事業(yè)、大學(xué)問、大功德者,無一不是借氣而生 ,憑氣而斗,因氣而爭,為氣而勝。志愿軍在朝鮮打勝仗,原因就是“鋼少但氣多”;王進(jìn)喜為了扔掉貧油國的帽子 ,“肺都?xì)庹恕;錢學(xué)森、鄧稼先們?yōu)樵臁皟蓮椧恍恰,為中華民族爭氣,殫精竭慮?傊,打仗要靠氣,建設(shè)要靠 氣,科研要 靠氣,國家強盛要靠氣,個人成功也要靠氣,什么事情要干好都離不開氣啊!
(選文有刪改)
19.梳理文章,完成填空。(3分)
首先提出論點:胸中常積一股氣(1) 。
然后進(jìn)行論證:胸中要常積一股浩然正氣(2) ;
胸中要常積一股不平之氣;
胸中要常積一股郁悶之氣。
最后得出結(jié)論:什么事情要干好都離不開氣(3) 。
20.第②段作者所舉“莊子、屈原、文天祥、譚嗣同”四人,有一人作為論據(jù)與作者觀點不合,他是 莊子,因為莊子是道家代表人物,淡泊名利,主張“無為而治”,注重追求個人精神的自由;而本段的主要觀點是胸中要常積一股浩然之氣,要能舍身報國,兩者相矛盾,所以不合適。(3分)
21.仿照第③段的結(jié)尾,用“如果……,那么……;正是因為……”的句式,為第④段周文王著《周易》的例子做點分析。(3分)
答案示例:如果沒有胸中郁積的郁悶之氣,那么周文王可能就此沉淪,郁郁而終;正是因為郁積胸中的一股郁悶之氣,讓他著成經(jīng)典,流芳百世。(第③段觀點1分,關(guān)聯(lián)詞使用1分,內(nèi)容1分)
22.簡要回答第⑤段的作用。(2分)
答案:第⑤段補充論證了胸中郁積的一股氣是否有益,關(guān)鍵在于能否轉(zhuǎn)化(1分),這樣可以使論證更嚴(yán)密。
23.結(jié)合你對本文的理解,下列說法不正確的一項是(C )(3分)
A.讀《艱難的國運與雄健的國民》,李大釗面對千瘡百孔、步履維艱的現(xiàn)實,胸中郁積一股浩然之氣,他大聲疾呼,希望振奮起雄健的民族精神。
B.讀《藤野先生》,魯迅眼見麻木的國人在圍觀同胞被殺,耳旁卻又傳來日本人的歡呼聲,胸中郁積一股不平之氣,他決定棄醫(yī)從文,來挽救國人的靈魂。
C.讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,杜甫看見屋上“三重茅”被風(fēng)卷走,南村群童又欺他老無力,胸中郁積一股浩然之氣,他便想著擁有“廣廈千萬間”,來“大庇天下寒士”。
D.讀《水滸傳》,林沖先是誤入白虎堂,被刺配滄州府,后又遭陸謙設(shè)計,火燒草料場,胸中郁積一股郁悶之氣,他決定雪夜上梁山,后來成為梁山“馬軍五虎將”之一。
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