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名著閱讀,8.下面是一副曾懸掛在山東曲阜孔府 下面是一副曾懸掛

發(fā)布時(shí)間:2019-03-01 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

名著閱讀(10分)

8.下面是一副曾懸掛在山東曲阜孔府內(nèi)的對(duì)聯(lián)。這副對(duì)聯(lián)可以讓我們從多方面了解到孔子的思想。請(qǐng)你從上、下聯(lián)中各選擇一個(gè)方面,并分別以【鏈接材料】一則語錄中的相關(guān)內(nèi)容為例,簡要說出你的認(rèn)識(shí)。(4分)

上聯(lián):居家當(dāng)思清內(nèi)外別尊卑重勤儉擇朋友有益于已

下聯(lián):處世尤宜慎言語守禮法遠(yuǎn)小人親君子無愧于心

【鏈接材料】

①子曰:“君子不重則不威;學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者,過,則勿憚改。” ( 《論語?學(xué)而》 )

? ②有子曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美;小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也!保ā墩撜Z?學(xué)而》 )

? ③子夏問孝。子曰:“色難。有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?”(《論語?為政》 )

④或謂孔子曰:“子奚不為政?”子曰:“《書》云:孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政!笔且酁檎善錇闉檎?”(《論語?為政》 )

⑤林放問禮之本。子曰:“大哉問!禮,與其奢也,寧儉;喪,與其易也,寧戚。”( 《論語?八佾》)

⑥子曰:“君子欲訥于言而敏于行。”(《論語?里仁》 )

答:9. 小說《魯濱遜漂流記》記述了魯濱遜在自然條件惡劣、人跡罕至的孤島上的生活經(jīng)歷,他能夠在孤島上艱難地生存28年,靠的是 ? (限4個(gè)字以內(nèi)),這從 ? (限20個(gè)字以內(nèi))的情節(jié)中可以看出來,你由此得到的啟示是 ? (限20個(gè)字以內(nèi))。(3分)

10.《三國演義》中,魏蜀吳三國鼎立,爭霸天下;《水滸傳》中,一百零八將聚義梁山,替天行道;《西游記》中,師徒四人歷經(jīng)磨難,西天取經(jīng)。在他們各自的團(tuán)隊(duì)中,都有中心人物,請(qǐng)你從其中一部作品中選擇一個(gè)中心人物,簡要說明這個(gè)人物的“中心”作用是如何體現(xiàn)的。(3分)

答:8.【答案示例】上聯(lián)中提到“擇朋友”,就是要選擇朋友,比如鏈接材料一中提到“無友不如己者”,孔子認(rèn)為不要和不如自己的人交朋友。也就是說我們?cè)谏钪幸朴谶x擇朋友,選擇有益于自己的朋友,要從他們身上學(xué)到東西。

下聯(lián)中提到“慎言語”,要求說話謹(jǐn)慎,比如鏈接材料六提到“訥于言而敏于行”,孔子認(rèn)為做人言語要謹(jǐn)慎。也就是說我們?cè)谌粘Ec人交往中要謹(jǐn)慎言語,說正確的話,說合適的話。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)孔子思想的認(rèn)識(shí)和理解。

首先要注意審題,分別從上聯(lián)和下聯(lián)中選擇一個(gè)方面,然后以鏈接材料中具體的語錄為例來談自己對(duì)這兩方面的認(rèn)識(shí)。

然后,上聯(lián)中提到了“清內(nèi)外、別尊卑、重勤儉、擇朋友”四個(gè)方面;下聯(lián)中提到“慎言語、守禮法、遠(yuǎn)小人、親君子”四個(gè)方面,學(xué)生可從中分別提取。

其次,材料一講“忠信、擇友”;材料二講“禮”;材料三講“孝”;材料四講“為政”;材料五講“禮”;材料六講“訥于言而敏于行”。

最后在對(duì)聯(lián)和材料之間建立聯(lián)系材料一對(duì)應(yīng)上聯(lián)的“擇朋友”,材料二、材料五對(duì)應(yīng)下聯(lián)的“守禮法”,材料三對(duì)應(yīng)上聯(lián)“別尊卑”,材料四可以對(duì)應(yīng)上聯(lián)的“別尊卑”,或者下聯(lián)“無愧于心”,材料六對(duì)應(yīng)下聯(lián)“慎言語”。

這道題整體難度不大,材料一和材料六容易判斷,也容易與上下兩聯(lián)建立聯(lián)系。但學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要特別注意對(duì)《論語》內(nèi)容的理解和分類。

9.【答案示例】①堅(jiān)韌不拔②魯濱遜制作獨(dú)木舟

③要向魯濱遜學(xué)習(xí)遇到問題,不放棄,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

【解析】這道題考查《魯濱遜漂流記》,重點(diǎn)考查人物及能體現(xiàn)人物特征的相應(yīng)情節(jié)。要特別注意的是字?jǐn)?shù)的限制。

10.【答案示例】《三國演義》中,劉備是蜀國團(tuán)隊(duì)的中心人物,他心系黎民,胸懷天下,廣布仁義,使關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、黃忠等文物忠臣聚集左右,贏得了三分天下的局面。

《水滸傳》中,宋江是一百零八將中的核心人物,他帶領(lǐng)兄弟們聚義梁山,改“聚義廳”為“忠義堂”,接受朝廷的招安,接連出征遼國、田虎、王慶、方臘等。

《西游記》中,唐僧是師徒四人的中心,他雖然個(gè)性懦弱,手無縛雞之力,但是有著堅(jiān)定的信念。在去往西天的路上,妖怪百出兇險(xiǎn)不斷,金錢、美女、王位的誘惑層出不窮,在這些面前,唐僧從來沒有抱怨退縮說過一點(diǎn)點(diǎn)放棄的話,他平靜面對(duì),憑借其堅(jiān)定的信念始帶領(lǐng)四個(gè)比他厲害百倍的徒弟取得真經(jīng)。

【解析】考查對(duì)三大名著中人物關(guān)系的理解,名著中的中心人物比較容易確定,他們的中心作用則需要結(jié)合具體的情節(jié)分析,比如劉備帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奠定蜀國基業(yè),宋江帶領(lǐng)綠林豪杰聚義梁山,接受詔安,唐僧帶領(lǐng)徒弟們經(jīng)歷磨難,取得真經(jīng)。

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