“草鞋與皮鞋”閱讀理解答案_草鞋人和皮鞋人
發(fā)布時(shí)間:2019-02-18 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
閱讀文段，回答問題。草鞋與皮鞋
一場雨下來，灰塵被沖得無影無蹤，彎陡的山道間盡是些裸露的石子。雨后山間的空氣格外清晰，偶爾幾聲鳥兒鳴叫，讓人好不愜意。
彎陡的羊腸道上，兩雙腳在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破損，皮鞋卻是黑黑的，不時(shí)發(fā)出縷縷光亮。
這條路上，這兩雙腳曾有無數(shù)次同行，先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后來便是草鞋送皮鞋，能長年累月穿上發(fā)光的皮鞋，這意味著皮鞋已把這條道的源頭變成了他遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。皮鞋人間或回來一次，也是一兩年才有的事。
六十多度的斜山道上，草鞋邁得和皮鞋一樣艱難。兩只提包和兩條蛇皮袋所構(gòu)成的“吱嘎”擔(dān)子，將背如蝸牛的草鞋人壓得腰彎氣喘。
“爸——我來挑吧！”后面的皮鞋人喘著粗氣說道。
“我頂?shù)米��！辈菪撕沽鳚M面的說。一張蝸牛背，馱著一副“吱嘎”作響的擔(dān)子往上爬。
“叭！”擔(dān)子變成了四個(gè)包，順道滾到皮鞋邊。
草鞋人跌進(jìn)了山間雜草中。
“爸！怎么了？怎么了！”皮鞋飛奔過來。草鞋卻很快立在山道上，只是鞋上染了一道血跡�？床菪怂坪鹾軜酚^，話中帶笑。
“爸，我來挑吧！”皮鞋人搶著擔(dān)子說�！皠偛攀菕炝藰涓�，沒事，我還能走一程。”草鞋人執(zhí)意不讓。
“偉偉聽話么？”草鞋人已是第三次這么問了。話剛出口，草鞋人便意識(shí)到自己在傻問。然而沒辦法，草鞋人知道：只有這樣，才不覺得壓力下的艱辛。
“很聽話，他常常念著你呢！”皮鞋人覺得前面的兩次答話可能都不中老父之意，因此這次增添了后半句。
在“吱嘎吱嘎”的重壓聲中，草鞋人問了很多城里的事，并在做人做官問題上千囑萬咐，皮鞋人回答得滿頭大汗。
“爸，我來挑吧，你已挑了一個(gè)多鐘頭了�！逼ば穗p手搶擔(dān)，請求說�！跋铝诉@道坡，再走三里路，就是馬家溪的楓亭口，到那你再挑吧！”草鞋人移動(dòng)著帶血的草鞋，撂出一串話。到了楓亭口，草鞋人果然將擔(dān)子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠閑狀。
皮鞋草鞋在馬家溪鎮(zhèn)上的街道移動(dòng)著。
馬家溪的村民給了草鞋人很高的評(píng)價(jià)，養(yǎng)了個(gè)好兒，城里能作官，鄉(xiāng)里能挑擔(dān)，是個(gè)孝子。
草鞋人很快慰，從皮鞋人衣袋里掏出翻蓋煙不停地丟給眾人。
走到不到一華里的馬家溪路段，又是一段漫長的山間無人道，草鞋人從皮鞋人肩上奪過擔(dān)子，駝腰前進(jìn)。
望著前面草鞋人的背影，皮鞋人在后面流淚。
1、本文用第__________人稱的寫法；在記敘順序上，全文按__________順序來寫。
2、開頭一段的自然景物描寫在文中有什么作用？
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3、第4段在文中有何作用。
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4、如何理解文中加線的這個(gè)句子？
我的理解是：__________________________________________ 題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔來源：浙江省期中題 答案 1、第三人稱 事情發(fā)展的順序
2、為下文所記敘的內(nèi)容做鋪墊。
3、為下文寫父親身負(fù)重?fù)?dān)摔倒在山路上埋下了伏筆。
4、．因?yàn)樽龈改傅挠X得只要兒女過的好，自己就滿足了，所以只有子孫才能給草鞋人帶來心靈的慰藉。
（意對即可）
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