青春勵志短文
發(fā)布時間:2017-02-05 來源: 短文摘抄 點擊:
青春勵志短文篇一:青春勵志文章集錦
青春里,我們都在摸索著成長,會被絆倒,會流淚,會茫然,會想要放棄,但是我們都能堅持到最后。盡管我們一路走來跌跌撞撞,但是我們寫下了屬于我們的青春勵志文章,鼓勵著正在走向未來的自己,也鼓勵那些在黑暗中掙扎的青少年不要輕言放棄,辜負青春。
青春勵志文章之故事篇
《生活需要風雨》,作者:沁楿
文章簡介:講述了母鶯和雛鶯的故事,我們最終都要像雛鶯一樣離開母親獨自飛翔,會經(jīng)歷風雨,會一身狼狽,但是我們不能放棄,相信風雨過后就有彩虹;蛟S生活便是如此,一路風雨一路晴&&
《活得再苦再累也要微笑》,作者:碧落壁龕
文章簡介:講述了一個銷售員辛苦的工作和生活,沒有人活得容易,大家都有自己的苦處,所以我們不必羨慕別人活得有多光鮮,或是輕視別人過得有多落魄,生活很簡單,只要快樂就好,不管活得有多累,都要記得愛自己&&
《無畏到有畏的智慧》,作者:一支少年
文章簡介:文章列舉了多位古今中外的名人故事,闡述了人需要一種無畏的精神,同時又需要一定的敬畏。作者認為一切從無畏的探索開始,到有畏的恪守結(jié)束。如果你還在迷途之中跋涉,那么請你不要懼怕眼前的陰霾;如果你已經(jīng)穿云撥霧,屹立于山巔,請你一定要心存畏懼,處處小心,不要恣意而行&&
青春勵志文章之散文篇
《最強大的是時間》,作者:等待
文章簡介:多少熱鬧都敵不過時間的摧毀,所以你需要一顆淡然的心,既能淡看繁華,也能微笑面對荒涼。就算生活和你做對,你勝過自己就好。如果,你總能為生命轉(zhuǎn)向,試著讓自己徜徉在新的景致里。那么,任何命運的奇詭與無常,都奈何不了你&&
《平凡的日子也飄香》,作者:白子熙
文章簡介:我們都是平凡的人,過著平凡的日子,但即使是平凡的日子,平凡的人,也會有不平凡的作為。因為他們有駕馭風的勇氣,有透徹萬物的眼睛,有不朽的精神,能夠讓平凡的日子飄出擁有自己特色的香味&&
《在安靜中成熟》,作者:那安
文章簡介:曾經(jīng)的浮躁,曾經(jīng)的埋怨,曾經(jīng)的憂傷,在歲月的洗禮中慢慢地褪色了。我們就在安靜中成熟,變得沉穩(wěn),變得平靜,變得淡然,感受著生命在不同階段帶來的變化。然后帶著一顆平靜的心,一步一步地走著,不再害怕失敗,不再害怕落后,讓自己在安靜中成熟。
路還很長,還沒有到停下腳步的時候,一直堅持著,總能走到終點,總能得到想要的東西&&
青春勵志文章之感悟篇
《丟失了,北極星》,作者:禾芻心
文章簡介:大部分的悲劇的始作俑者都是自己,因為丟失了北極星,失去了前進的方向,即使想要努力也不得章法。很多人怨恨著現(xiàn)實,卻不知道問題的癥結(jié)在于自己,荒廢了青春,承受過痛苦,卻依然活得不快樂,就像白活一場&&
《夜空在上,我們在下》,作者:碧落壁龕
文章簡介:我們都會有陷入黑暗的時候,但是我們不能輕易放棄生命。
青春勵志短文篇二:青春勵志美文
當未來凝視我
眼下已經(jīng)是深秋時節(jié),畢業(yè)考試在即,離別在即。同時,也面臨著走向社會的抉擇,走向工作崗位的歷練。新的征程即將開始。
不久之后,當我離開校園,告別大學生活的時候,我一定會記得師哥帶我去校報編輯部見編輯老師的那個遙遠的下午。
那個時候,學校還在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大學城,沒有遷到新校區(qū)來。校報編輯部位于行政樓207室,一間比宿舍還要小的一個辦公室。師哥帶我去見編輯岳老師,在與岳老師簡短的談話之后,我的身上又多了一重角色,成了校報通訊社的一名通訊員。只是要考察一年,但是不管怎樣,我的兩年學生記者生涯從此開始。 從那時起,我就開始努力的扮演好學生記者這個角色。我開始學習基本的新聞寫作知識,慢慢開始懂得從不同的角度去了解新聞報道以及新聞記者背后的故事。
從那時起,我開始更多地關注時事政治,養(yǎng)成讀報的習慣,養(yǎng)成深入了解新聞背后的故事。那些永遠沖在事件發(fā)生第一線的記者們?nèi)〈擞耙暩栊牵蔀槲倚哪恐械男屡枷瘛?/p>
在5-12地震后的那段日子里,我的生命受到了前所未有的洗禮。自然災害的巨大破壞力讓我瞠目結(jié)舌,使我覺得人類命途多舛。成千上萬的死難者,以及幸存者的眼淚更讓我覺得生命的脆弱和單薄。 而當我以另外一種視角去關注這場災難的時候,我看見救援志愿者與解放軍戰(zhàn)士不遺余力的投入搶救生命的搜救工作。我看見那些記者冒著余震不斷的危險,從第一線傳回及時的報道。我開始懂得莎士比亞所說“人,你這萬物的靈長”的另一層含義。開始懂得,與單薄的生命相對的,是堅強的心靈,是偉大的自強不息的精神。
這一切,所帶給我的改變,絕對不是寥寥數(shù)語能夠表述的,文字總是顯得蒼白無力。我只能說,我的靈魂在此得到升華,更加堅定了我積極地人生態(tài)度。
2
不久之后,當我領取畢業(yè)證的時候,準會發(fā)現(xiàn)通訊員證件的有效日期與畢業(yè)證簽發(fā)日期是一樣的,也一定會記得證件開始生效的那天的天氣是多么晴朗。
經(jīng)過一年的考察,我在大二伊始正式成為校報《安徽水利教育》的通訊員,并在一個月之后開始擔任了社長職務。從此,更大的責任放在了肩頭。
那段時間,正值學校從大學城搬遷到龍?zhí)。學校的搬遷工作分為兩批。我所在的系是第一批。搬到新校區(qū)之后,我更覺得學生記者在傳遞和溝通訊息方面所起到的重要作用。剛搬到新的環(huán)境,許多同學生活不習慣。但是一張薄薄的《安徽水利教育》卻能傳達出重要信息,同學們從中了解到學校搬遷工作的整體進度,以及學院領導為同學們解決在生活和學習中遇到的困難的決心。這對于維護學校正常教學和生活秩序的穩(wěn)定,起到重要作用。
而我正是那座溝通的橋梁。每期報紙一到,我馬上奔波于各個班級,一一送到。新校區(qū)發(fā)生的新事,我也立刻寫成稿子,發(fā)給還在老校區(qū)的編輯老師。
新校區(qū)首場大型文藝晚會,是管理系學生的畢業(yè)晚會,就是由我報道并刊登在2008年6期校報上的。由此,老校區(qū)的同學知道,新校區(qū)的教學和生活秩序井然,生活和學習設施齊備。從而打消同學們對搬遷到新區(qū)的疑慮和擔憂。
我深知,今日之新聞,是明天編撰歷史的依據(jù)和藍本。
新校區(qū)的建設,教學、生活以及學生團體活動都是我所關注的對象。有些稿子刊登了,有些稿子沒能刊出來。但是我知道,刊登了的都將成為學校發(fā)展的忠實記錄。
金融危機的濃霧遮住了畢業(yè)生的眼睛的時候,我們校報通訊員一起策
劃了就業(yè)座談會,采訪了在就業(yè)指導方面有著豐富經(jīng)驗的領導,并及時形成文字,刊登在報紙上。
我知道,我們的報道并不能解決就業(yè)問題,卻能讓同學們有一個良好的心態(tài)去面對就業(yè)難的壓力。這就是我作為學生記者,作為校報通訊員這一角色所要承擔的職責。而且,我一直很明確這一點。
在外人看來,我所做的這些無非都是些無意義的瑣事,但是對于一個學生記者來說卻是無比重要的。因為,我首先是一個學生,關注學校的發(fā)展和變化是我的義務,更是我作為學生記者,作為通訊員的責任。
光陰如梭,三年的時光,在匆匆間就逝去了,如白駒過隙,羚羊掛角,無跡可尋。但是,無論海枯石爛,銅駝荊棘,我始終不會忘記自己作為學生記者的這樣寶貴的經(jīng)歷。
因為,那里面有我的大學,我的夢想。
3
不久之后,當我拿到第一份工資的時候,一定不會忘記很久以前那位通知我去領稿費的王老師,不會忘記第一次拿到稿費時的陽光樣的笑臉。
盡管身上不再貼著“學生記者”的標簽,但我依然會記得新聞寫作培訓的時候老師說過的“假新聞不是新聞,虛偽的人生也不是真實的人生”。
盡管我再不能拿學生證買半價的車票搭火車,但我仍然會記。杭热怀闪诵笸ㄓ崋T,那么就要完成這個角色所賦予你的使命。
校報通訊員的角色已經(jīng)謝幕了,可是,另外的角色還在等我一一扮上,而每一個角色都將賦予我不同的使命。我會像做好校報通訊員、學生記者一樣,做好分內(nèi)之事,努力扮演好每一個角色,不辱使命。前途或許多舛,但是堅定這個信念,行進的腳步必然堅定有力。
而現(xiàn)在,我就要面臨畢業(yè),接受新環(huán)境的鍛煉和打磨。那些站在領獎臺上微笑的日子已經(jīng)過去了。那厚厚的一摞榮譽證書,只是我過去的努力留下的印證,并不能換得我的未來。未來,仍需要打拼。
當未來凝視我的時候,我拋棄了昨天的榮譽;當未來凝視我的時候,我不過分留戀那逝去的韶光;當未來壞笑著凝視我的時候,我學著志摩的樣子,揮一揮手,堅定地邁步前行。新的人生即將展開,那將是一幅美麗的畫卷。
當未來凝視我的時候,我忍不住回顧我的大學生涯,思索那個最初的夢想到底是什么。
夢想是什么?不同的人有不同的回答。有的人想當醫(yī)生,有人要做老板,也有人立志成為作家。 “一千個讀者就有一千個哈姆雷特”但所有的哈姆雷特都只有一個目標,那就是復仇。一千個人也有一千個夢想,但是所有的夢想都是向前的,都是一種真誠的期盼和表達。
所以,夢想沒有高貴和卑賤之分,也無論偉大與渺小。
4
同一個人在不同的時期也會有不同的夢想。
我曾經(jīng)是一個無憂的孩子,在有風的日子里追逐花朵和飛舞的彩蝶,那時候,我什么也沒有想,或許想了,卻忘記了。
后來,我背起書包,在清晨和午后的陽光里,和同伴們一起泛波學海攀登書山。那時候,我想過會成為下一個華羅庚,所有的數(shù)學題都用口算解題(那個時候,我對于數(shù)學家的理解就是能口算解題)。
再后來,我也在書山題海里玩命地對付高考,那時候,我知道自己向往的是一個叫做象牙塔的地方。 之后,我來到了合肥,進入了大學,卻沒弄明白學校為什么叫做象牙塔,和我之前想象的完全不一樣。這個問題曾長期困擾我。大一新生都會有迷茫的一段日子,如果有誰從沒有困惑過,一進入大學便清楚地知道該干什么和不該干什么,那么,那個人一定懷有一個偉大的理想,抱著堅定的目標,這樣的人一定能成大器。
可惜,我不是這樣的人。
但我很快從眾多的角色中找到自己的角色。
青春勵志短文篇三:勵志小短文
勵志小短文.txt30生命的美麗,永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗,是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。勵志小短文.txt35溫馨是大自然的一抹色彩,獨具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美;溫馨是樂譜上的一個跳動音符,感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純勵志小短文(2009-04-10 10:50:28)標簽:跳騷 杯子 蓋子 鵝卵石 多爾 太平洋 雜談
1.機會,靠自己創(chuàng)造
有一種鳥能成功的飛越太平洋,靠的卻是一小截樹枝。它飛行時,把樹枝銜在嘴里,累時,就把樹枝放在水里,站在上面休息。試想一下,如果他帶上鳥巢和足夠的食物,還能飛的動?飛的遠嗎?可見,成功不在與條件好壞,而在于對待機會的態(tài)度。弱者在優(yōu)越的條件中錯失機會,強者卻在沒有條件中創(chuàng)造機會,就像飛越太平洋的小鳥,僅僅依靠一小截樹枝就能立足,飛翔,成就自己的事業(yè)。
2.目標,決定命運
有什么樣的目標,就有什么樣的人生。有人做了一個實驗,把一只跳騷放在廣口瓶中,用透明的蓋子蓋上。跳騷在瓶子里不停的跳動,并撞到了蓋子。經(jīng)過數(shù)次的撞蓋子后,跳騷不再跳到足以撞到蓋子的高度了。實驗人員拿掉蓋子,雖然跳騷繼續(xù)在跳,但不會跳出廣口瓶以外。因為跳騷已經(jīng)調(diào)節(jié)了自己跳的高度,而且適應這種情況,不再改變。人也是一樣:有什么樣的目標就有什么樣的人生。盡管許多人都明白自己該做些什么,但是目標的局限性束縛了他的才能。還有就是安于現(xiàn)狀,缺少了奮斗和進取的精神。
3.生活,是一只杯子
一位教授往一個空杯子里填滿石塊后,又拿出一盒小鵝卵石倒進杯子,并輕輕晃動杯子,好讓小鵝卵石滾進石塊之間的空當,然后教授拿出一盒沙子倒進杯子,晃動杯子,使沙子填滿所有的縫隙,最后又倒進水,直到水滲透沙子溢出杯沿。做完這些,教授對學生們說道:“現(xiàn)在,我想讓大家把這個杯子理解為生活。里面的石塊代表生命中最重要的東西,比如說家庭.伴侶.健康.孩子等,
所有這些對我們來說都至關重要,一旦失去將永遠無法彌補;鵝卵石代表生命中較為重要的東西,如工作.房子.車等;沙子代表生命中的日常瑣事;水帶邊煩惱.憂郁。如果我們手先把水和沙子裝進杯子,那就沒有空間去裝石快和鵝卵石了!4.工作,是一種態(tài)度
多爾在試著解一道數(shù)學題之后,又試著解第2道數(shù)學題,經(jīng)過幾天的推算,他終于解開了2道數(shù)學題。次日,多爾把作業(yè)交給了教授。周末早上,一陣敲門聲把多爾吵醒,敲門的竟然手教授。教授一見到他就喊道:“多爾,你解出來了!”多爾說:“是的,那不是我的作業(yè)嗎?”教授告訴他,這2道數(shù)學題是數(shù)學界2道著名的難題,許多年來很多著名的數(shù)學家都未能解開它。可見,不局限自己,拋開內(nèi)心的恐懼,以高度樂觀的態(tài)度,集中精力去迎接各
種挑戰(zhàn),那么,每個人都能取得非凡的業(yè)績。
5.社交,成功的平臺
有個男孩兒跟著媽媽到雜貨店去買東西,老板看他很可愛,就打開一罐糖果,要他自己拿一把。但是男孩卻沒有拿,老板就親自抓了一大把糖放進男孩的口袋中;氐郊抑,媽媽好奇的問男孩,為什么自己不去抓糖果而要老板抓呢?男孩說:“因為我的手比較小呀!而老板的手比較大,所以他拿的一定比我拿的多很多!”聰明的孩子知道自己的能力,更難得的是,他也知道別人比自己強。當凡事不能只靠自己的力量,就要學會適時地依靠他人的力量來達到自己想要的結(jié)果,這中謙卑其實就是一種聰明。
6.減壓,快樂人生
一只小老鼠認為自己很渺小,總是自卑的羨慕別人。它看到放射著萬丈光芒的太陽,便由衷的贊美太陽的偉大,太陽說:“烏云出來,你就看不見我了!币粫,烏云出來遮住了太陽。小老鼠又贊美烏云的偉大,烏云說:“風一來你就明白誰最偉大了。”一陣狂風吹過,云消霧散。小老鼠又情不自禁地贊美風的偉大,風卻說:“你看前面那堵墻,我都吹不過呀!”小老鼠爬到墻邊十分景仰的贊美墻是世界上最偉大的。墻說:“你卻能站在我的肩頭,你自己才是最偉大的!”可見,這個世界上,每個人都是獨一無二的,所以只要擺脫自卑和抑郁,正確認識自己的價值,對自己充滿自信,就能輕松的面對一切。個人看法:要想獲得財富和幸福,必須具備與之相應的個性因素。簡而言之,你希望生命中出現(xiàn)彩虹,就必須接受雨水的洗禮;你想獲得人生的金子,就必須淘盡生活中的沙爍。
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