初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，士大夫莫敢往別，王待制質(zhì)①獨(dú)扶病餞于國(guó)門。大臣責(zé)之曰：“君，長(zhǎng)者，何自陷朋黨？”王曰：“范公天下賢者，顧②質(zhì)何敢望③之。若得為范公黨人，公之賜質(zhì)厚④矣！”聞?wù)邽橹�縮頸。

（選自王辟之《澠水燕談錄》）

【注釋】①王待制質(zhì)：即王質(zhì)，待制是官名。②顧：表示輕微的轉(zhuǎn)折。③望：奢望。④厚：豐厚。

【小題1】解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）

①朝廷方治朋黨

②顧質(zhì)何敢望之

【小題2】翻譯下面的句子。（2分）

王待制質(zhì)獨(dú)扶病餞于國(guó)門。

【小題3】王質(zhì)是一個(gè)怎樣的人？（2分）

答案

【小題1】①治理，懲治②怎么，哪里（說明：本題2分。）

【小題2】侍制王質(zhì)獨(dú)自抱病在國(guó)都城門為范仲淹餞行。（說明：本題2分。）

【小題3】政治磊落；敢作敢當(dāng)。（說明：本題2分。）

解析【小題1】試題分析：本題是《2014年山東省聊城市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試語文試題》的文言文部分。出題思想：考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記，方法：要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“治”治理之意。

考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。

【小題2】試題分析：本題是《2014年山東省聊城市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試語文試題》的文言文部分。出題思想：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。注意提示：王待制質(zhì)：即王質(zhì)，待制是官名。餞，餞行。國(guó)門，是都城門。

考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級(jí)為理解B。

【小題3】試題分析：本題是《2014年山東省聊城市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試語文試題》的文言文部分。出題思想：考查學(xué)生對(duì)人物的評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí)，解題方法：通過仔細(xì)閱讀，了解短文大意，結(jié)合正面描寫和側(cè)面描寫，對(duì)王質(zhì)做出評(píng)價(jià)即可。

考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。

【參考譯文】

當(dāng)初，范文正公被貶到饒州，朝廷正糾治朋黨，士大夫都不敢前去告別，只有待制顧質(zhì)獨(dú)自抱病在國(guó)都城門(為范仲淹)餞行，大臣們責(zé)怪他說：“你，是長(zhǎng)者，為什么要把自己攪進(jìn)朋黨里面去？”顧質(zhì)說：“范先生是天下的賢人，我哪敢和他比，如果讓我做了范先生的朋黨，那我感到太榮幸了�！甭牭降娜硕紤M愧得縮脖子。

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