快樂是一種哲學。李漁說：“樂不在外，而在心。心以為樂，則是境皆樂；心以為苦，則無境不苦。”快樂與不快樂的感覺并不單純是外在的一種狀態(tài)，更是一種態(tài)度，一種對待生活的態(tài)度。一個達觀的人，無論處于順境還是逆境，他都能保持快樂的心境。人生不如意事十之八九，只有快樂能化解痛苦。只有在經(jīng)歷過痛苦之后所獲得的快樂才是真正意義上的快樂，這就是我們經(jīng)常說的痛并快樂著吧。

德國哲學家康德也曾說過“快樂是我們的需求得到了滿足”。是的，快樂是一種心理感受，要不要快樂由你自己決定：快樂的多少來自于滿足自己內(nèi)心需求、愿望的多少，快樂的大小來自于內(nèi)心需求強度的大小，快樂的長短來自于正面焦點關(guān)注享受快樂過程的時間長短，快樂的深淺來自于事情在你內(nèi)心地位的深淺……

每個人都有煩惱，但并非人人都不快樂。普普通通、家境貧寒的平凡人不一定不快樂。地位顯赫、身家豐厚的成功人士也不見得終日笑口常開。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。

一類文：快樂行走

我以為的人生是不斷地得到與失去。我以為的快樂正是這得與失的最微妙的平衡。

快樂是得到自己應(yīng)得到的。享受父母之恩，朋友之義，兄弟之情，師長之誼，同窗之愛；享受與自己的付出對等的回報，與汗水成正比的成功的喜悅，輕嗅用辛勤澆灌的花朵，是一種滿足的快樂。相比辛苦一年拿不到工錢回家過年的農(nóng)民工，那些能在年關(guān)將一年的辛苦扎扎實實裝在口袋里的人無疑是幸福而快樂的；相比那些銜屈含冤枉死黃泉的人，能真正在法律面前用正義維護自己權(quán)利的人無疑是幸運而快樂的；相比那些失學乞討的流浪兒童，能坐在教室里風雨無阻安心讀書的人無疑是幸福而快樂的，這種平凡而又極其幸福的快樂是建立在一個公平的基礎(chǔ)上，建立在一個安定的環(huán)境之中的。感謝這雖普通卻安寧的生活，是它給了我們這樣珍貴的幸�？鞓�。

快樂是追求自己想得到的。人生的意義在于不斷追求，不斷超越，在于永不停息地奮斗。人可以赤裸裸地來到這個世界，卻不能讓自己了無痕跡地離開這個世界。我堅信有理想的人是快樂的。我堅信為了理想而努力的人是幸運的。因為不管他們的征程是一路平坦還是磨難重重，他們那一顆顆熱血沸騰的心始終沉浸在無邊的快樂里，隨著沉穩(wěn)的腳步一齊跳動。人可以任隨心靈的平靜卻不能放棄生命的跌宕起伏。我們應(yīng)該學會做一個投資者，把上帝賜予我們的生命、青春、激情與熱血當做原始的籌碼，用智慧、恒心和毅力去創(chuàng)造巨額的“利潤”，讓我們的人生有一個回頭無悔的快樂句號�？鞓窇�(yīng)該像一個跳動的音符，是勃發(fā)，是奮進，是永不言敗，是絕不放棄。假如我們將理想放在對岸，快樂就應(yīng)該是這樣一只與風浪英勇搏擊的航船。

快樂是釋懷自己得不到的。有人說，快樂不難，難的是比別人快樂。很多時候我們的不快樂正是源于這種和別人的比較。別人比自己個高，就煩惱于自己個矮；別人家比自己家富麗堂皇，就開始對自己的小窩挑三揀四；別人事業(yè)比自己興旺，就給自己自暴自棄找絕妙的理由……其實你和別人的命運并沒有放在同一個蹺蹺板上，并不是彼強我弱彼弱我強。這個世界的路是交錯的，包括人生。我和別人是同一條路上的不同過客而已，無論是比我快樂的還是不如我快樂的，走過這個路口就都成了記憶的風景。我的路我自己走，能否到達終點只是看我的車是否加滿油，而不在于超越了幾輛車或被多少車超越了。釋懷那些得不到的東西，才可以讓自己甩掉沉重的包袱，安全而快樂地到達終點。

我不知道我的路還有多長，但我知道有快樂我會走得更遠。人生一路，快樂行走。

【點評】本文是一篇議論性散文。亮點有三：結(jié)構(gòu)明晰，在開頭簡明扼要地提出論點后，采用并列式結(jié)構(gòu)從三個方面解釋了快樂的內(nèi)涵；以喻代議，文章多處使用了恰當而生動的比喻論證，化抽象為具體，使得說理形象而透徹；語言簡潔凝練，富有韻味。評分：內(nèi)容19分+表達19分+發(fā)展19分=57分。

二類文：快樂生活，生活快樂

生活是一首歌，曲調(diào)歡快，才會越唱越美妙；生活是一灣水，碧波流轉(zhuǎn)，才會越流越鮮活；生活是一程路，步伐輕巧，才會越走越帶勁。一句話，帶著一顆快樂的心走進生活，生活便會很快樂。

汪國真說：“不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠開闊；不是幸福太少，而是我們還不懂得如何生活。”

生活中瑣事太多了，人又很容易被其困擾。它們猶如一根根稻草，如果全被放在了心上，那人豈不如超載的車兒——離報廢之日不遠了么？生物學上講，一個經(jīng)常憂郁的人，生病的幾率比常人高許多。就如《紅樓夢》中的林妹妹，一個美麗的女子，平素行事過于小心壓抑，又很容易生氣，臨終大病也由積郁所致，年紀輕輕便香消玉殞了。何必呢？凡事看開一點不就過去了。許多小事一點也不復雜，自己一亂想便嚴重了。

有一段話想必大家都還熟悉：人生就像一場戲，因為有緣才相聚，因了小事發(fā)脾氣，回頭想想又何必。是啊，想想那些瑣事，它們相對于偉大的自然、久遠的時間是多么的不值一提�。∈虑榘l(fā)生時，你可能真的很煩惱，若是再來個禍不單行，你豈不是覺得雪上加霜了么，過火的事情就很容易發(fā)生了。事實上，你想一想，那樣的傷心，有用么？心智異常時作出的事情恐怕只會給自己白白地增添憂愁吧！來吧，在悲傷時，試著給自己十秒鐘，仔細審問自己：“我這樣做有用么？假如將來的某一天，我再回憶起這件事，我會不會后悔？……”等自己清醒了，給自己一個微笑，“看我的吧”，然后集中精力去戰(zhàn)勝困難，將“敵人”一個一個地殲滅，那將是何等的快樂！

小事不較真，然而生活中的大事帶來的壓力大時，你又不開心了嘛！“別人如何如何�？煽纯醋约�……唉！”許多大問題糾纏著你的時候，你不是越想越怕了嗎？一個人說：“我不抽煙，不喝酒，我是百分之百的健康。”丘吉爾卻說：“我既抽煙，又喝酒，可我是百分之二百的健康。”為什么呢？因為他用快樂的心態(tài)生活。二戰(zhàn)期間，他忙里偷閑，游泳，寫文章……做自己想做的事，然后以一種高度興奮的精神狀態(tài)去工作，效率很高。

樂觀者和悲觀者的差別十分微妙：前者看到的是甜圈，后者看到的是甜圈中的空洞。生活不正像是那甜圈嗎？它也有空洞，但我們可以選擇不看，美好的東西那么多，為什么只盯著那空洞來看，使自己由快樂變得無限惆悵呢？

憂愁時寫一首詩，快樂時唱一支歌，無論天上掉下來的是什么，生活總是快樂的�？鞓飞�活，生活才快樂！

【點評】本文以輕松的筆調(diào)向讀者傳達出“快樂生活，生活才快樂”的人生法則。文章能緊扣話題深入思考，寫出自己深刻的認知和感受，語言老到，一些地方的表達有深刻意蘊。文章不足之處也很明顯，那就是論據(jù)的使用：一是林黛玉屬于小說中的人物，作為論據(jù)說服力不夠；二是丘吉爾的例子敘述的多，議論的少，顯得議論不透徹。評分：內(nèi)容16分+表達17分+發(fā)展16分=49分。

升格建議：將林黛玉的例子換為別的更有說服力的論據(jù)；對丘吉爾的例子擴充議論的內(nèi)容。

三類文：快樂心境

掬一捧花瓣，品一杯清茗，清香中帶幾分淡雅；吟一首古詩，誦一曲名歌，浪漫中透出一絲瀟灑；贊一片浮云，頌一縷清風，愜意中帶幾許快樂。境由心生，心無負累，便快樂無盡。

快樂是花草樹木的生長，快樂是各種鳥兒的合唱，快樂是李白吟詩時的豪放，快樂是杜甫憂國憂民時的哀傷，快樂是家家戶戶團圓的美景，快樂是人人健康的安詳�？鞓凡恍枰�太多的表情。快樂是從心底流淌出來的沁人心脾的甘泉。

說不上為什么，總是那么容易被快樂感染，比如看云流過天際，留下湛藍天空的澄明透亮，心情便也跟著澄明透亮起來。那感覺便像一根藤蔓，緊緊包圍了我，說不出的淋漓酣暢。我想，這種感覺可以叫做快樂。這種心境也就是快樂。

有那么多的人看到痛苦和悲傷，卻沒有看到它們背后隱藏的快樂。正如那句話：“快樂是一朵奇葩，容易的是摘下它，難的是尋找和發(fā)現(xiàn)它。”我們是否也缺少那發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛呢？

許多同齡人不斷地埋怨：正值青春年華的我們背負了太多的包袱。升學的壓力如一只無形的大手正扼著我們的喉嚨讓我們有點喘不過氣來。思想活潑的我們卻要去書寫人生這樣沉重的話題。無情的分數(shù)正帶給我們一次次沉重的打擊。我們還能快樂嗎？但你沒有看到嗎，同樣有一些同齡人，同樣不能改變現(xiàn)實，他們?yōu)槭裁丛诳鞓穼W習快樂生活呢？我想，他們一定是掌握了快樂法則，一定擁有了一份快樂心境，只有內(nèi)心無比強大，才不會被其他事物所左右，才能伴隨快樂的腳步，實現(xiàn)自己的理想。

有這樣一幅漫畫，說兩只小狗，在面對別人說他們腿短時，不自慚形穢，而是擁有自嘲精神，用一根木棒詮釋了快樂心境的內(nèi)涵。那說情，那語氣，仿佛是為它們注入了新的靈魂。是啊，快樂的心總能閃爍出耀眼的光芒。

明朗的心境給我們帶來快樂�？鞓返男木硶�給我們帶來成功。當我們真正擁有了它，不再被痛苦和難過折磨，我們難道不能夠擁有像那兩只小狗一樣自嘲的快樂嗎？

【點評】本文由一組排比句詩意地引出自己的觀點“心無負累，便快樂無盡”，立意符合材料要求。全文結(jié)構(gòu)比較清晰，能聯(lián)系中學生的學習和生活體驗，對中心論點進行較深刻的論述。文章的前半部分看上去較有文采，但段落的銜接不夠緊湊，使得上下文不太連貫；后半部分雖語句基本通暢，但文采不足。文章字數(shù)不夠，剛滿750字。評分：內(nèi)容14分+表達15分+發(fā)展13分=42分。

升格建議：文章的前半部分增加過渡句或過渡段，以保證段落的銜接自然；后半部分可以改變語序，變換特殊句式，恰當選用修辭方法以充實內(nèi)容。

相關(guān)熱詞搜索：現(xiàn)代文閱讀主題讀寫訓練之"懂得快樂"-范文賞析 中考現(xiàn)代文主題閱讀 現(xiàn)代文閱讀主題與標題