大象閱讀短文篇一：《烏龜和大象》閱讀及答案

貴州貞豐頂壇小學(xué)四級(jí)語(yǔ)文《烏龜與大

象》閱讀答案 摘要：此文主要介紹的是貴州貞豐頂壇小學(xué)四級(jí)語(yǔ)文《烏龜與大象》閱讀答案，檢測(cè)學(xué)生對(duì)短文的認(rèn)知及理解等知識(shí)掌握程度。

烏龜和大象 一只小烏龜，甲殼十分堅(jiān)硬，野兔刺猬之類(lèi)的小獸站在它身上，不但不會(huì)被壓垮，還能走動(dòng)。它自吹自擂地說(shuō)：“你們太輕了，踏在我身上簡(jiǎn)直像一片鴻毛！”“那你能負(fù)擔(dān)多重呢？”野兔問(wèn)，“你能馱得動(dòng)大象？”

“它有多重？”

“一般的也有一、二噸重吧！”

“輕而易舉，讓它來(lái)吧！”烏龜說(shuō)。

恰好一只大象路過(guò)這里，聽(tīng)到小烏龜?shù)拇笤�，哈哈笑著說(shuō)：“這倒是件新鮮事。我們大象能馱別的東西，可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有誰(shuí)能馱我們的，如今我倒要看看你這個(gè)小東西的本領(lǐng)！”小烏龜瞥了大象一眼，大象真像一座山�？墒切�烏龜?shù)陌翚獗壬竭�要大。它說(shuō)：“好吧，我要讓你看看誰(shuí)的本領(lǐng)大。你到我的背上來(lái)吧！”說(shuō)著，它挺了挺身架。

大象的一只腳剛踏上小烏龜?shù)谋�，“喀嚓”一聲，可憐那自不量力的小烏龜就這樣結(jié)束了生命。

1、至少寫(xiě)出五個(gè)表示看得詞語(yǔ)（如：瞥）

2、從短文中找出三個(gè)成語(yǔ)。

3、讀了這個(gè)故事后你有什么感想呢？

大象閱讀短文篇二：房間里的大象 語(yǔ)文閱讀答案

房間里的大象 劉瑜 ① “房間里的大象”，在英文里，意指所有那些觸目驚心地存在卻被明

目張膽地忽略甚至否定的事實(shí)或者感受，就是那些“我們知道，但是我們清楚地知道自己不

該知道”的事。 ②有些時(shí)候，沉默也許是起源于善意和禮貌，比如和一個(gè)口吃的人聊天，我

們假裝注意不到他的口吃。有些時(shí)候，人們害怕權(quán)力，害怕高壓，害怕失去眼前的利益，于

是沉默成了一種自我保護(hù)。 ③拒絕發(fā)聲并不奇怪，因?yàn)榘l(fā)聲不但需要勇氣，而且意味著承擔(dān)。

比如，談?wù)撊�球變暖意味著我們要去尋找解決問(wèn)題的方案，意味著我們可能要選擇不買(mǎi)車(chē)、

少開(kāi)暖氣和空調(diào)、刻意節(jié)約用水。所以為了逃避責(zé)任和不安，還是不談這些為好。但是大象

并不會(huì)因?yàn)槟悴徽務(wù)摱�消失，全球還會(huì)繼續(xù)變暖┄┄ ④沉默的人越多，打破沉默就越難---

因?yàn)楫?dāng)越來(lái)越多的人卷入沉默的漩渦，從這個(gè)漩渦中掙脫出來(lái)需要的力氣就越大。面對(duì)第一

個(gè)站出來(lái)大喊“屋子里有大象”的人，人們往往不會(huì)順著他的手指去看有沒(méi)有一只大象，而

是怒斥他為什么吵醒了自己的好夢(mèng)。房間里的大象就這樣在“合群”的人們中越長(zhǎng)越大。 ⑤

隨著大象越長(zhǎng)越大，它被戳破的可能性也隨之加大——因?yàn)殡S著大象越來(lái)越大，掩蓋這只大

象所花費(fèi)的成本也會(huì)越來(lái)越高，并且，目擊者的增多也意味著出現(xiàn)“叛徒”的可能性在增大。

⑥直視我們生活中的沉默，直視生活中不被陽(yáng)光照耀的角落和我們自己的軟弱。 1.將《房間

里的大象》與《皇帝的新裝》聯(lián)系起來(lái)思考，回答問(wèn)題。（4分） （1）“我的老天爺！”他想。

“難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)我自己。我決不能讓人知道這件事。難道我

不稱(chēng)職嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見(jiàn)布料。” “老大臣”為什么有這種心態(tài)？在《房

間里的大象》摘錄一句話解答。（2分）（2）“隨著大象越長(zhǎng)越大，它被戳破的可能性也

隨之加大”。概括出《皇帝的新裝》中能證明這句話的情節(jié)。（2分） 2.第段主要運(yùn)用了

什么論證方法？聯(lián)系本段內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明這種方法的作用。（4分）3.用自己的話概括本文

測(cè)中心論點(diǎn)。（不超過(guò)10個(gè)字，3分）4.生活中“房

間里的大象”并不少見(jiàn)，請(qǐng)你舉一個(gè)例子，并談?wù)勛约簩?duì)此的看法。（80-100字，5分） 答案： 1.①另一些時(shí)候，人們所恐懼的，甚至不是利益上的損失或者肉體上的暴力傷害，而

是精神上被自己的同類(lèi)群體孤立。出于對(duì)歸屬感的依戀，他

們通過(guò)沉默來(lái)實(shí)現(xiàn)溫暖的“合群”。

②孩子喊出皇帝什么也沒(méi)穿。 2.舉例論證，運(yùn)用“人們面對(duì)全球變暖問(wèn)題的態(tài)度”的事例，

論證“發(fā)聲不但需要勇氣，而且意味著承擔(dān)”的觀點(diǎn)，使文章淺顯易懂，增強(qiáng)文章說(shuō)服力及

權(quán)威性。 3.拒絕沉默，敢于發(fā)聲。（我們要有勇氣打破沉默。） 4.提示：所舉事例最好是顯

而易見(jiàn)的不好的事實(shí)，人們對(duì)此害怕，于是視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞，然后指出其實(shí)質(zhì)，表明態(tài)度。

示例：自習(xí)課上有人隨意講話，無(wú)人制止，事后老師調(diào)查自習(xí)課情況，班上的同學(xué)選擇沉默。

因?yàn)樗麄冃欧睢俺聊�是金”，害怕被同伴批評(píng)和指責(zé)，甚至“孤立和仇視”。實(shí)際上是他們?nèi)?/p>

乏勇氣，不敢承擔(dān)。我們應(yīng)該有勇氣打破沉默。

大象閱讀短文篇三：羅會(huì)仟《大象無(wú)形》閱讀答案

大象無(wú)形

羅會(huì)仟

①盲人摸象：或摸鼻子，或摸尾巴，或摸大腿，或摸屁股，無(wú)一能摸出大象的真實(shí)面目，大概是因?yàn)榇笙鬅o(wú)形吧？開(kāi)個(gè)玩笑，事實(shí)上，此大象非彼大象，乃是《老子》中大象無(wú)形之大象。物理學(xué)中的流體便是這種無(wú)形的大象。

②所謂流體，可以從字面上理解為流動(dòng)的物體，也可以從形象上理解為沒(méi)有固定形狀的物體。你可以把流體塑造成任何形狀——圓的、方的、球的都可以，但這些形狀都是不穩(wěn)定的——只要撤掉容器，流體就成別的形狀了。從微觀角度來(lái)說(shuō)，組成流體的分子或者粒子之間的相互作用非常微弱，分子之間的束縛很小，它們之間的距離很容易因外界擾動(dòng)而改變，表現(xiàn)到宏觀上，就是流體可以輕松擁有任意形狀。用大象無(wú)形來(lái)形容流體是再恰當(dāng)不過(guò)了。

③伯努利的《流體動(dòng)力學(xué)》建立的描述流體定常流動(dòng)的伯努利方程，讓人們從物理學(xué)角度全面認(rèn)識(shí)流體。伯努利方程的一個(gè)簡(jiǎn)單的推論就是：流體高處壓力低，流體低處壓力高。例子在中國(guó)科技館可以看到：放一個(gè)氣球到圓錐形的容器里面，從頂端往下吹氣，氣球并不是順著氣流往下掉而是往上爬；一個(gè)注滿水的V形玻璃管兩邊分別放一個(gè)木球和一個(gè)空心鐵球，靜止時(shí)木球浮在水面而鐵球沉在水底，當(dāng)V形管旋轉(zhuǎn)起來(lái)并達(dá)到一定速度時(shí)，鐵球會(huì)浮上來(lái)而木球反而沉下去了。實(shí)際上，飛機(jī)快速飛上天空，噴霧器和汽缸發(fā)動(dòng)機(jī)原理、足球中香蕉球和乒乓球中旋轉(zhuǎn)球等問(wèn)題，都可以用伯努利方程來(lái)解釋。流體的魅力在于它總是有一些捉摸不定的東西讓你驚訝。

④生活中最常見(jiàn)也是最特殊的流體當(dāng)屬水。常見(jiàn)是因?yàn)樗�覆蓋了地球的絕大部表面，水孕育了并維持著地球上的一切生命。不只是女人是水做的，其實(shí)男人也差不多都是水貨。說(shuō)水特殊是因?yàn)樗�作為流體，水分子之間除了范德瓦爾斯作用，還有一種更特殊的相互作用——氫鍵，即水分子由于電荷極化造成分子和分子之間還存在一種更強(qiáng)的電磁作用。正是如此，水結(jié)成冰才體積變大，浮在水表面而不是沉積在下面，否則地球上大部分的魚(yú)在冬天都死翹翹了，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都可能因此崩潰。氫鍵的存在也使得水的結(jié)晶態(tài)——冰有各種非常漂亮的形狀，至今人們也沒(méi)有弄清楚水有多少種變相。

⑤除了水之外，生活中的流體還有空氣。大氣和水的共同作用，使得我們這個(gè)世界有風(fēng)雨雷霧霜雪等復(fù)雜的氣候。正是因?yàn)榭諝怆S處流動(dòng)，沒(méi)有不透風(fēng)的墻，世界的每一個(gè)角落才充滿生機(jī)。全球大氣循環(huán)帶來(lái)的季風(fēng)，就是地球的呼吸機(jī)。而大洋中水的循環(huán)則構(gòu)成了洋流，為冰冷的兩極送去了溫暖。地球內(nèi)部的熔巖不斷地流動(dòng)，形成了地磁場(chǎng)——有效地屏蔽了宇宙中大量的高能輻射，為地球撐起了一把保護(hù)傘。正是這些流體的存在，使得地球成為人類(lèi)的美好家園。

⑥流體沒(méi)有固定形狀，用科學(xué)的話來(lái)說(shuō)就是存在許多亞穩(wěn)態(tài)甚至非平衡態(tài)，不穩(wěn)定是流體的典型特征。水流的不穩(wěn)定會(huì)有湍流的出現(xiàn)，小河里的小渦旋就是個(gè)例子。流體的最不穩(wěn)定狀態(tài)是混沌，一個(gè)小小的初始狀態(tài)的改變會(huì)產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。南美洲的小蝴蝶輕輕扇動(dòng)翅膀，若干天后在北美洲就會(huì)引起一場(chǎng)颶風(fēng)——蝴蝶效應(yīng)雖說(shuō)夸張了點(diǎn)，這種可能

性的確存在。科幻電影認(rèn)為跨越時(shí)空到古代，哪怕是踩了一顆小草也許就毀滅了當(dāng)今的一片森林。影片《后天》講述的就是全球變暖導(dǎo)致洋流紊亂和氣候惡化，地球從極地開(kāi)始迅速進(jìn)入冰川期，引發(fā)了全球性的大災(zāi)難。這并不是人類(lèi)的可怕臆想，如果不善待在這些善變的流體，終有一天人類(lèi)會(huì)遭到前所未有的報(bào)應(yīng)的。

⑦認(rèn)識(shí)了地球上的一些流體，再讓我們看看宇宙中的流體。現(xiàn)代宇宙學(xué)發(fā)現(xiàn)了一種玄妙的流體——暗能量，它占據(jù)了宇宙的73％左右的質(zhì)量，是我們宇宙的重要組成部分。但暗能量究竟是什么東西，人們還在云里霧里。這個(gè)暗能量最匪夷所思的特征就是它具有負(fù)壓強(qiáng)。一般來(lái)說(shuō)，我們常見(jiàn)的流體都是體積越小壓強(qiáng)越大的，或者說(shuō)體積越大壓強(qiáng)越小的。但是暗能量不同，它是體積越大壓強(qiáng)越大。正是由于大量暗能量的存在，才使得我們的宇宙在加速膨脹，越變?cè)酱蟆?/p>

(摘自中科院物理研究所 羅會(huì)仟《水煮物理》，有刪改)

19.文章為什么要從盲人摸象寫(xiě)起？(4分)

20.科普文的語(yǔ)言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外，還具有不同于一般說(shuō)明文的語(yǔ)言特色。請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析下面兩句話的語(yǔ)言特色。(4分)

①不只是女人是水做的，其實(shí)男人也差不多都是水貨。(2分)

②全球大氣循環(huán)帶來(lái)的季風(fēng)，就是地球的呼吸機(jī)。(2分)

21.文章第⑥自然段中使用了蝴蝶效應(yīng)科幻電影等材料，有何作用？(4分)

22.結(jié)合全文內(nèi)容，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待我們周?chē)�的流體。(6分)

參考答案：語(yǔ)文網(wǎng)

19．①用寓言故事開(kāi)篇，容易弓I起讀者閱讀興趣，符合科普文表達(dá)特點(diǎn)。②可以自然地聯(lián)系到大象無(wú)形，引出要介紹的對(duì)象——流體。(每點(diǎn)2分，共4分)

20．(1)運(yùn)用引用、化用的手法，幽默地說(shuō)明了水是地球上最常見(jiàn)的流體，孕育并維持著地球上的生命。(2分)

(2)運(yùn)用比喻的手法，形象地說(shuō)明了季風(fēng)促進(jìn)空氣流動(dòng)，維持著地球上的生命，使世界充滿生機(jī)。(2分)

21．①說(shuō)明了流體初始狀態(tài)的輕微改變都有可能釀成災(zāi)難，警示人們要善待流體。②用人們熟知的材料說(shuō)明道理，易被接受，警示性強(qiáng)。(每點(diǎn)2分，共4分)

22．①要進(jìn)一步研究流體的特征，讓它更好地服務(wù)于人類(lèi)生活。②要保護(hù)好身邊的流體，珍惜水資源．保護(hù)大氣層，避免環(huán)境惡化。③警惕流體不穩(wěn)定的特征，善待流體，防止遭受報(bào)應(yīng)。(每點(diǎn)2分，共6分)

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