短文兩篇字詞篇一：短文兩篇重點詞語

《短文兩篇》重點詞語

1、 五色交輝 ．．

2、 四時俱備 ．．

3、 曉霧將歇 ．．

4、 夕日欲頹 ．．．

5、 沉鱗競躍 ．．

6、 欲界之仙都 ．．

7、 未復(fù)有能與其奇者 ．

8、 欣然起行 ．．

9、 念無與為樂者 ．．

10、 亦未寢 ．

11、 相與步于中庭 ．．．

12、 如積水空明 ．．

13、 但少閑人如吾兩人者耳 ．．．

14、 水中藻荇交橫 ．．

15、 蓋竹柏影也 ．

短文兩篇字詞篇二：短文兩篇字詞練習(xí)1

初二語文《短文兩篇》練習(xí)姓名：____

一、找出下列句子中的通假字。

1、板印書籍 ______字通_______意思為______

2、已后典籍皆為板本 _____字通_____ 意思為______________

3、文理有疏密_____字通_____ 意思為________________

4、若止印二三本，未為簡易____字通_____ 意思為________

5、舟首尾長約八分有奇 _____字通_____

6、左手倚一衡木 ____字通____

7、蓋簡桃核修狹者為之 _____字通______ 意思為：________

8、詘右臂之船 _____字通_____ 意思為：___________________ 二、寫出下列字的古今義。

1、紙灰之類冒之 冒：古義：___________今義：________________

2、藥稍熔 藥：古義：_______________ 今義：________________

3、有布衣畢升 布衣：古義：____________ 今義：________________

4、而計其長曾不盈寸 曾：古義：___________今義：_______________

5、其兩膝相比者 比：古義：______________今義：_______________

6、高可二黍許許 古義：______________今義：________________

7、嘗貽余核舟一 嘗：古義：______________今義_________________

8、約八分有奇 奇：古義：______________ 今義________________ 三、一詞多義。

1、唐人尚未盛為之 ________ 已后典籍皆為板本 ______ 又為活板______ ．．．

每字為一印________滿鐵范為一板 ________ 未為簡易________ ．．．

則極為神速 ________每韻為一帖________不以木為之者 _______ ．．．

其印為予群眾從所得 _______為宮室、器皿______中軒敞者為艙______ ．．．

多髯者為東坡________ 為人五、為窗八________ 蓋簡桃核修狹者為之_______ ．．．．

2、每一字為一印 _______ 其印自落 ________ 欲印 _________ ．．．其印為予群眾從所得 _________ 五代時印五經(jīng) ___________ ．．

3、持就火煬之 _________ 瞬息可就 ______________ ．．

4、以紙?zhí)�之_______每字為一帖_____ 若止印二三本_______ 不若燔土_____ ．．．．

5、通計一舟______ 為念珠各一______ 高可二黍許_______ 珠可歷歷數(shù)也____ ．．．．

6、不以木為之________ 以備一板內(nèi)有重復(fù)者__________ ．．

7、火燒令堅________在火令藥熔_________ ．．

四、給下列加點的字注音。

不屬______嘗貽______ 木格貯之______燔土________石青糝之___ ．．．．．

字平如砥_______椎髻仰面________ 船楫______ 藥粘______ 壬戌____ ．．．．．．．五、解釋下列加點的字詞并翻譯有關(guān)句子。

1、板印書籍，唐人尚未盛為之 譯為：__________________________________ 板：____________尚：_________盛：______________ 之：___________

2、先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之 之類：________冒之 ．．設(shè)：_______其：_______ 以：_________ 和：________ 冒：_____________ 譯為：_______________________________________________________________

3、若印數(shù)十百千本，則極為神速。 若--則：___________ 極：_____________ 神速：__________譯為：_______________________________________

4、則第二板已具，更互用之，瞬息可就。具：_______ 更互：____________ 瞬息：__________ 譯為： ________________________________________

5、不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

燔：________ 訖：________ 火：_____________ 殊：__________殊不：______ 譯為： _____________________________________________________________

6、中軒敞者為艙，箬篷覆之。軒敞：_________軒：________________________ 敞：_______ 之：_______譯為：_______________________________________

7、旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。啟：___相望：___ 焉：_________譯為：___________________________________________________

8、有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。

奇字：_________________________ 素____________ 旋：_____________ 譯為：_______________________________________________________________

9、升死，其印為予群從所得，至今保藏。

其：____________為-----所：______________予：_________群：__________從：______

10、不用，則以紙?zhí)�之，每韻為一帖，木格貯之。

則：___ 以：______ 帖之：帖______________之：________________

韻：____________ 為一帖：帖：________ 木格貯之：__________________譯為：_____________________________________________________________

11、閉之：_______石青糝之：_________ 譯為：_________________________ ．．

12、“山高月小，水落石出”這是《 》里的詩句，意思為：____________________________________________________________________

13、“清風徐來，水波不興”這是《 》里的詩句，徐：________興：______意思為：____________________________________________________

14、(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文摘:短文兩篇字詞)東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。 執(zhí)：_____撫：________ 所語：_________

譯為：_______________________________________________________________

15、相比者：___________東坡現(xiàn)右足：現(xiàn)：____________

16、佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不同。 矯：_________ 絕類：___________ 絕：_______ 類：________ 屬：（zhu）_________ 譯為：_______________________________________________________________

17、臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。 支：_______臥：_________倚之：_____________之：_____________

譯為：______________________________________________________________

18、嘻，技亦靈怪矣哉！ 譯為：__________________________________________ 其人視端容寂，若聽茶聲然。視：_____________容：_________端：_______ 寂：______________然：____________譯為:_______________________________

19、舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。譯為：______________________________

20、其船背稍夷 其：___ 船背：____ 稍_____ 夷：________ ．

題名其上題：________

21、細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。墨：____________

譯為：___________________________________

22、而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。而：_________________

譯為：_______________________________________________________________

23、罔不因勢象形，各具情態(tài)。 罔：_______ 因：__________象：____________ 譯為：_______________________________________________________________

24、中峨冠而多髯者為東坡。譯為：_______________________________________

25、欲印，則以一鐵范置鐵板上。譯為：____________________________________ 六、填空。

1、《核舟記》選自___朝人_______編輯的《 》。本文的作者是____朝人

_________

2、《活板》一文的作者是_______著名的______家_______（人名），他的代表作有《 》共30卷，內(nèi)容豐富包括______、______、_______、_______、_______、______等各個方面，被英國著名的學(xué)者李約瑟譽為“_________________________”主要介紹活板印刷的工作程序�？煞譃樗牟揭来问牵篲__ ____、____ __、___ ___、___ ___。

3、文中描寫蘇東坡外貌的句子是：_______________________________________ 文中描寫佛印外貌特征的句子是：_______________________________________ 七． 閱讀《活板》一文的第二段回答下列問題。

1、說明膠泥活字的本質(zhì)的語句是：_______________________________________

2、說明活字印刷功效的語句是：_________________________________________

3、活字印刷的主要特征是：________，作者從____________、_________、___________、_____________四個方面說明者一特征的。

4、本文是按照________順序說明活字版的，具體從______、_______、_________、_________這四個步驟加以說明的。

5、本段文字運用的說明方法是：_________________________________________

6、“字平如砥”中的“砥的意思是________________，”請寫出三個含“砥”字的成語______________________________________________________________

7、“五代始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本”句中的“五代”是指：_______、______、________、_________、_________、“五經(jīng)”是指：_____、_______、______、______、_______這五部經(jīng)典�！暗浼�”是指________________________________。

8、“板本”即_____________；“皆”字說明____________________；“始”字說明五代是_________________________的時間；“已”點明____________________的時間。

9、活字印刷是我國四大發(fā)明之一，另外三大發(fā)明是_______、________、_______。

9、說明活板印刷的優(yōu)越性的文字是：_____________________________________

10、遇到生僻字，采取的措施是：_______________________（用文中的話回答）。

11、說明活字的貯存方法的文字是：_____________________________________。

12、不用木字的原因是：______________________________________________。

13、文中活字印刷效率最高的語句是：___________________________________。

14、“_____________________”交代活版發(fā)明的時間；“布衣點名發(fā)明人的身份，”

突．出勞動人民的_____和______精神。

15、本文運用了多種的說明方法，請舉例說出其中的三種。

______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 八、 閱讀《核舟記》回答下列問題。

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

1、這段文字是介紹船艙部分重點說明的內(nèi)容是什么？ _______________________________

2、窗上刻的文句出自何處？作者是誰？為什么要刻這些句子？

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3、作者注意到雕刻家，通過一些細節(jié)來表現(xiàn)人物的特征，請作分析。

___________________________________________________________________

4、唐宋八大散文家是 “天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”中的“天啟”是指皇帝的＿＿＿，“虞山”是指＿＿＿，名是＿＿＿，字是＿＿＿，甫是＿＿＿。

5、王叔遠雕刻的方法是什么？__________________________________________

6、作者得到的核舟是什么內(nèi)容？________________________________________

7、第二段文字的第一句運用了_______的說明方法，作用是突出__________________

介紹船艙的格局時，依次介紹______、_________、______、_______，突出核舟景物之多，其目的是________________________________________________。

8、.這段文字具體介紹“核舟”的形狀、構(gòu)造等情況。請用簡練的詞語概括出這段文字介紹的內(nèi)容。（不超過12個字）__________________________________

9、文中“嘻！技藝靈怪矣哉”這句話表現(xiàn)了作者對什么的贊嘆？

短文兩篇字詞篇三：短文兩篇匯總

《短文兩篇》文言文知識匯總材料

《黃鶴樓》

一、 重要字詞的讀音

隅（yú ） 費祎（yī）憩（qì）遂（suì）

蘢蓯（lóng zōng ） 巍峨（ wēi’é ）倚（ yǐ ） 闥（tà ）

坐窺（kuī） 井邑（yì）荊吳（jīng） 檐（yán）

二、 重要字詞解釋

1.重點實詞

州城西南隅（鄂州）（角落）費祎登仙（成仙） ．．．．

嘗駕黃鶴 （曾經(jīng)）（乘、騎） 返憩于此（休息）（在）（這里） ．．．．．

遂以名樓 （于是）（用）（命名）亦荊吳（泛指長江中下游地區(qū)） ．．．．．

形勝之最也（山川勝跡）（最好的事物，最美的地方） ．．．

其聳構(gòu)巍峨（那）（矗立的樓宇）（高大雄偉的樣子） ．．．．．

高標巃嵸（高聳的樣子）上倚河漢（靠著）（銀河） ．．．．．

重檐翼館（兩層屋檐）（鳥的翅膀，指古代建筑的飛檐）俯拍云煙（低下頭） ．．．．

四闥霞敞（門）（高大寬敞） 坐窺井邑（看）（城鄉(xiāng)）下臨江流（靠近） ．．．．．．．

2.重點虛詞

于：返憩于此 到

之：事列《神仙》之傳助詞，不譯 形勝之最的

以：遂以名樓 用

3.詞類活用

1）遂以名樓名：名詞用作動詞，命名

2）形勝之最最：形容詞用作名詞，最好的事物，最美的地方

三、 特殊句式

① 遂以名樓。省略句

“遂以（之）名樓”，省略了賓語。

②亦荊吳形勝之最也。判斷句

“……，……也”是判斷的標志，這里還帶有陳述的語氣。

③有黃鶴樓者。 固定句式

“有……者”， 固定句式，可譯為“有……的人”或“有……的地方（處所）”

四、 文章思路和作者情感

第一層（開頭兩句），交代黃鶴樓的地理位置。

第二層(第3至8句)，交代黃鶴樓命名的由來。

第三層（第9至17句），寫黃鶴樓的巍峨高大和登樓所見所感。

《黃鶴樓》首先交代地理位置、命名的由來，接著寫黃鶴樓的巍峨高大和登樓時的所見所感，最后從側(cè)面寫黃鶴樓的地位和價值 ，表達了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。

五、寫作特色 本文結(jié)構(gòu)嚴謹，前后呼應(yīng)。這篇短文介紹黃鶴樓是因仙而名，因“上倚河漢”而成仙境，而成名樓，以“仙”字貫穿全文。內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)十分嚴謹。 篇幅短小，內(nèi)涵豐富。節(jié)選部分不到100字，但把黃鶴樓的情況包攬無遺，其中有掌故，有

景物，有事實，有議論，也有感慨。不失為一篇情辭并茂的好文章。 句式整散結(jié)合，富于變化，多用對偶。

六、文章重點內(nèi)容探究

1．人們將修建在湖北武昌的黃鶴樓，與江西南昌的滕王閣和湖南岳陽的岳陽樓，

并稱為江南三大名樓。這篇短文，介紹了黃鶴樓雄偉高大的外觀和建筑結(jié)構(gòu)的特

點，描述了登臨黃鶴樓的所見所感，突現(xiàn)了黃鶴樓這座名樓的地位和價值，表達了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。

2．寫黃鶴樓的古詩：

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（唐·李白）

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

《黃鶴樓》 （唐·崔顥）

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

3．文中概括黃鶴樓外觀特征的句子是聳構(gòu)巍峨,高標巃蓯；重檐翼館，四闥霞敞。

4．為什么說“仙”字貫穿全文？

答：（1）“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此,遂以(之)名樓�！泵�名扣住“仙”；

（2）“事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志”引資料證明命名扣住“仙”；

（3）“上倚河漢”“俯拍云煙”創(chuàng)造“仙”境，扣住“仙”。

5．“事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志”文中對黃鶴樓的命名，作者旁征博

引的目的是什么？

答：證明費祎登仙并以之命名事實不虛，增強命名由來的說服力；增強黃鶴樓的神話色彩；突出樓的不同尋常；扣住“仙”字，為主旨服務(wù)，為下文打伏筆。

6．文中有五個對偶句，上下句意思相似、相近、相補、相襯，它們是：

（1）事列《神仙》之傳 ，跡存《述異》之志。

（2）聳構(gòu)巍峨，高標巃蓯：刻畫樓的巍峨的整體形象，聳、高等詞重疊使用，

鋪陳樓的高大。

（3）上倚河漢，下臨江流：夸張寫樓頂端極高，寫樓底，交代樓的地理位置在江邊。

（4）重檐翼館，四闥霞敞：對樓的建筑結(jié)構(gòu)的具體描寫。

（5）坐窺井邑，俯拍云煙：生動形象描寫登樓觀賞景物的感觸。

7．“坐窺井邑，俯拍云煙”一句寫什么？ “坐”“俯拍”有什么表達作用？ 答：運用對偶，生動形象描寫登樓觀賞景物的感觸：因為黃鶴樓高入云天，又下臨大江，所以登樓可以遠眺周圍城市鄉(xiāng)村，彎下腰可以拍擊縈繞大樓的云氣和煙霧�！白�”說明無意觀景而周園景物盡收眼底；“俯拍”構(gòu)思別致，有形象感覺，“云煙”能“俯拍”，其身在高處可知。

8．本文對黃鶴樓景物的描寫，有上有下，有遠有近，有內(nèi)有外，也有實在虛，行文變化多端，情趣盎然。

9.引用《圖經(jīng)》中的話交代了黃鶴樓取名的由來，接著作者又旁征博引，提出晉代《神仙傳》和《述異記》中記載關(guān)于黃鶴樓的故事，證明事實不虛，以增強黃鶴樓命名由來的說服力，給這座樓涂上了一層神秘的色彩。作者之所以采用神話傳說，是為了突出這座樓不同尋常之處，這樣寫也是為本文的主旨服務(wù)，為下文埋下伏筆。

10.“荊吳形勝之最”，是對樓的重要性作了扼要而有分量的概括。

《于園》

一、原文、注釋與翻譯

于園在瓜州步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生叔

園中無他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花，反在天上，以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。

譯文：于園在瓜洲停船的地方，地名叫五里鋪，是名叫于五的富人所建筑的園子。不是有地位的人投下名帖，這座園子門上的鑰匙是不會拿出來打開門鎖開門迎客的。葆生的叔父在瓜洲任同知，帶我前往于園，于園主人處處殷勤地招待我們。 這座園子里沒有其他奇特的地方，奇就奇在用石塊堆成的假山。堂屋前面是用石塊壘成的斜坡，斜坡高兩丈，上面栽種了幾棵果子松，沿坡栽種了牡丹、芍藥，人不能夠到上面去，這里因沒有空隙滿滿當當而奇特。后面的廳堂臨近大池塘，池塘里有奇特的山峰和極陡峭的溝壑，直上直下，人們行走在池塘的底部，抬頭仰望池塘中的蓮花反而好像在天上，這里因空曠而奇特。臥房的欄桿外面，有一條山溝盤旋而下，好像螺螄回旋形貝殼，這里因陰暗深遠而奇特。再向后，有一座水閣，長長的，形狀像小船。這座閣子橫跨在小河上，閣子的四周，矮小的灌木覆蓋叢生，鳥兒在這里嘰嘰喳喳，好像在深山密林之中，人們坐在閣子里，這里的境界給人舒坦、碧綠、幽深之感。瓜洲的許多園林亭榭，都是憑借假山而有名聲，這樣的假山石安置于園林之中就不會使人不滿意了。

二、知識點歸納

（一）重點實虛詞歸納

1.重點實詞

1）富人于五所園也 動詞，建筑園子（屬于詞類活用：名詞用作動詞） ．

2）非顯者刺 名帖，作動詞，投名帖（屬于詞類活用：名詞用作動詞） ．

3）奇在磊石 壘、堆砌4）緣坡植牡丹、芍藥 順著，沿著 ．．

5）幽陰深邃陰暗深遠6）頹然柔順的樣子，文中是舒坦的意思 ．．．．

7）碧窈 幽深的草木叢中（碧綠幽深）8）俱以假山顯 顯揚，有名聲 ．．．

9）至于園可無憾矣 心感不滿 10）步五里鋪 通作“埠”，水邊停船之處 ．．

2.重點虛詞

1）主人處處款之 人稱代詞，我們 2）以實奇 因為 ．．

3）俱以假山顯 憑借4）坐其中 代詞，它的，指水閣 ．．

（二）重點名句翻譯

1. 非顯者刺，則門鑰不得出

不是有地位的人投下名帖，這座園子門上的鑰匙是不會拿出來打開門鎖開門迎客的。

2. 園中無他奇，奇在磊石

這座園子里沒有其他奇特的地方，奇就奇在用石塊堆成的假山。

3. 臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇

臥房的欄桿外面，有一條山溝盤旋而下，好像螺螄回旋形貝殼，這里因陰暗深遠而奇特。

4. 四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈

閣子的四周，矮小的灌木覆蓋叢生，鳥兒在這里嘰嘰喳喳，好像在深山密林之中，人們坐在閣子里，這里的境界給人舒坦、碧綠、幽深之感。

5. 瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣

瓜洲的許多園林亭榭，都是憑借假山而有名聲，這樣的假山石安置園林之中就不會使人不滿意了。

（三）主題

這篇短文，著重介紹于園磊石之奇及其建筑的幽遠意境，抒寫作者游園得自然之趣的感受，贊頌了園林假山建造者高超的藝術(shù)造詣。

（四）寫作方法和特色 本文按照空間順序極有層次地來寫于園。按照由前而后的空間順序來寫，先寫前堂的石坡，石坡上的果子松、牡丹、芍藥，接著寫后廳的池塘，池塘中的奇峰絕壑，再寫臥房檻外盤旋而下的溝壑，最后寫園后水閣、小河、灌木、禽鳥。這樣一步步寫來，層次井然。

（五）重點問題探究

1．《于園》節(jié)選自 《陶庵夢憶》 ，作者 張岱 ，字 宗子 、 石公 ，號 陶庵 ， 明末清初 （朝代）文學(xué)家，著有 《陶庵夢憶》、 《西湖夢尋》。

2．清王士禛《瓜洲于園二首》詩：“ 于家園子俯江濱 ， 巧石回廊結(jié)構(gòu)新 。 課文按照從前到后的空間順序來寫，文中體現(xiàn)這一順序的詞語有：前堂——后廳——臥房檻外——再后；著重介紹于園磊石之奇及其建筑的幽遠意境，抒寫作者游園得自然之趣的感受，贊頌了園林假山建造者高超的藝術(shù)構(gòu)思。

3．給選文第二節(jié)劃分層次，并概括層意。

（1）第一層：“園中無他奇，奇在磊石�！钡健耙杂年幧铄淦妗睂懰�奇在磊石。

（2）第二層：從“再后一水閣”到“頹然碧窈”寫水閣和四周的景色及感受。

（3）第三層：“瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。”說明瓜洲諸園亭俱以假山聞名的原因。

4．文章開頭交待園子主人的身份為“富人”，并強調(diào)只有有名聲、有地位的人才能進這座園了，這樣寫的作用是什么？ 答：從側(cè)面告訴我們建園耗資巨大，強調(diào)園子不尋常，說明這次游園機會難得。

5．作者依次介紹了于園的哪些景觀？

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