天鵝湖短文閱讀答案
發(fā)布時(shí)間:2017-02-02 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
天鵝湖短文閱讀答案篇一：小學(xué)三年級(jí)閱讀理解(附答案)
一、
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝
在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂
密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(yíng
yín )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ lù)的草
地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮
得更加美麗。
1、給短文加個(gè)題目：（3分）
2、保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。（3分）
3、 第2自然段先寫了湖水（） 、（ ），再寫
湖的四周有（ ），接著寫樹下有（ ） 和 （） ，最
后寫湖上有（） 。（12分）
4、 短文的主要意思是（ ） （2分）
A、講了天鵝湖的美麗的景色。
B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。
C、講了天鵝湖四周的景色。
5、上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來。（7分）
詞：（至少寫三個(gè)） 句：（至少寫二句）
二、齊白石
齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱(zhà)
蜢(m?ng )好像會(huì)跳；小鳥好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，
仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。
白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就
用柴棍(gùn )在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下
學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。
就這樣，他畫的畫越來越好了。
白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每
天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱
蜢跳躍(yuè )時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān )住，他說拴上繩子
蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。
勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國(guó)人民的喜
愛。
1、寫出下列詞的近義詞。（6分）
著名—— 喜歡——仿佛——
2、寫出下列詞的反義詞。（6分）
昏暗—— 仔細(xì)——成功——
3、在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請(qǐng)選好在（）里打“√”。（2分）
（1）伸展、寬解。（ ） （2）緩解、從容。（ ）
4、仿照短文中畫橫線的句子，用“越……越……”寫一句話。（4分）
5、齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請(qǐng)你用“因?yàn)椤浴钡木涫?/p>
寫出來。（4分）
三、小 草
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。
春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他
們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽把大地烤（kǎo ）得火熱。人們
來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里，讓
勞累的人們消除酷(kù )熱帶來的疲(pí )勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得
面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，
她又從土里鉆出來。真是“， 。”
我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。
1、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。（4分）
2、文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔荨＃?分）
3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。（4分）
（ ）----（ ）
4、短文是圍繞來寫的。（3分）
5、哪句話說明小草胸懷寬廣？請(qǐng)畫上“”線，哪句話說明小草生命力旺盛，
請(qǐng)畫上波浪線。（4分）
四、《馬和駒》
有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有一個(gè)惟一的兒子和他一起生活。
老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上去撫養(yǎng)，那里有流水，有花卉，還有誘人
的綠蔭，總之，那里具有幸福生活所需的一切。
小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的
原野上浪費(fèi)時(shí)光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡
大覺。
這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了，對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)主
了反感。他找到父親，對(duì)他說：“近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生，傷害
了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙，我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我
的肺；一句話，除非我們離開這兒，不然我就要死了。”“我親愛的兒子，既然這
有關(guān)你的生命，”他的父親答道，“我們馬上就離開這兒�！彼麄冋f了就做——父子
倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新的家。
馬駒聽說出去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不這么快樂，安樣地走著，
在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以
充饑的東西也沒有一點(diǎn)兒。
天快黑了，仍然沒有牧草，父子便只好空著肚子躺下睡覺。第二天，他們幾
乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長(zhǎng)不高的灌木叢，心里十分滿意。現(xiàn)在小馬駒不
再奔跑了；又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。
老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了，就把兒子領(lǐng)上了一條他不認(rèn)識(shí)的路，
走到半夜，又把他帶回到原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙地去吃。“�。�
多么絕妙的美味��！多么好的綠草呀！”他喊起來，“哪兒來的這么甜這么嫩的東
西？父親，我們不要再往前去找了；我們別回老家去了——讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)
可愛的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個(gè)地方能跟這里相比呀！”
他這樣說著，說著，天亮了。馬駒認(rèn)出了這個(gè)地方，原來這就是幾天前他離
開的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。
老馬溫和地對(duì)他說：“我親愛的孩子，要記住這句格言，享受太多，就會(huì)厭
惡快樂；如果要得到幸福，就必需適度節(jié)制。
1.給下面加括號(hào)的字注音。
陡（峭）（ ） （嫩）（ ）草
2.根據(jù)下列要求改變句式。
（1）這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭倦了。
縮句：
（2）小馬駒對(duì)父親說：“這片草地不衛(wèi)生，傷害了我，您帶我離開這兒吧，不然
我就要死了�！�
改為轉(zhuǎn)述句：
3.小馬駒為什么要離開那片美麗的草地？后來發(fā)生了什么事？
（
）
4.老馬帶著兒子離開了原來的家，他要做什么？為什么要這樣做呢？
（
）
5.讀一讀最后一段老馬說的話，聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。
（
）
五、葡萄園
（一）葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長(zhǎng)
長(zhǎng)的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、
墨色的、白色的……好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡
迎的中國(guó)綠珍珠 馬奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀爾(?r)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄
1、找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。（14分）
2、“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量（ ），“五彩繽紛”是說葡
萄的（ ）各種各樣。 （4分）
3、用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句，并填空。（6分）
這句話把 比作。
4、給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）
（五） 太陽花
我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。
太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來。
太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。
太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，
而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層
花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。
我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，它不怕
日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，
不久就會(huì)生根開花。
1、 從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫下來。
（ ） （ ） （ ）
2、 短文先寫太陽花的，再寫太陽花的，最后寫太陽花的。
3、 短文的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是
4、 作者為什么喜歡太陽花？
5、 簡(jiǎn)單地寫你喜歡的一種花的兩三個(gè)特點(diǎn)。
（六） 烏鴉
烏鴉住在一棵大樹上，它的鄰居狐貍就住在樹下洞里。烏鴉被狐貍騙去了一
塊肉以后，覺得十分丟臉，他牢牢地記住這件事，告誡自己以后決不能再聽奉承
話了。
不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到口。狐貍說□□烏鴉大姐，你
的羽毛真漂亮□遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小麻雀□□烏鴉心想□哼□你又想來騙我了□這次我決不
上你的當(dāng)□就不理狐貍。狐貍又說：“烏鴉大姐，你的嗓子太好了，唱起歌來叫人
聽得入迷呢！” 烏鴉還是不理睬。她當(dāng)時(shí)就是因?yàn)槁犃撕偟姆畛性�，忍不住�?/p>
口唱歌，肉片掉下來給狐貍叼走的。
狐貍見老辦法不行了，眼珠一轉(zhuǎn)，破口大罵起來：“臭烏鴉，丑烏鴉，你昨
天造小白兔的謠，今天早上又殺了小松鼠，你真是個(gè)十足的大壞蛋……”
烏鴉覺得冤枉，實(shí)在忍不住氣了，她張口反擊：“你胡說八道——”嘴才張開，
肉就掉下來了，狐貍往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。烏鴉又一次上了當(dāng)。
1、 給第二自然段的“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、 把文章的題目補(bǔ)充完整。
3、 把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”的句子。
4、 說說你是怎樣理解“眼珠一轉(zhuǎn)”的。
5、 說說烏鴉為什么又一次上了狐貍的當(dāng)？
6、 讀了這篇文章，你明白了什么道理？
7、 知識(shí)創(chuàng)新題：烏鴉應(yīng)該怎樣才能既保住嘴上的肉，又回?fù)艉偟脑�？�?/p>
一、.天鵝湖之美答案
2.劃去“cui”劃去“yin”劃去“ lù”
3.先寫湖的（名字的來歷）、（湖的形狀)再寫湖的四周有（茂密的樹木，特別是垂柳），接著寫樹下有（嫩綠的草地）和（小花），最后寫湖上有（小橋）
4.寫了天鵝湖的美景，贊美天鵝湖的美所以選A
5.詞：茂密、迎風(fēng)起舞、嫩綠
句：湖水清可見底、
湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美、
在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞
二、齊白石答案：
1著名——有名 喜歡——喜愛5因?yàn)樗丝鄬W(xué)畫，所以他獲得成功 4他寫字越來越好看，得到的夸獎(jiǎng)也越來越多
三、小草答案
1.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.
2. 春天 夏天 秋天 冬天
3.火熱 酷熱
五、葡萄園答案
1綠茵茵 青、綠、紅、深紫、玫瑰色、墨色、白色
2多 顏色豐富
3“葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚。”這句話把(架子上葡萄的葉片) 比作(長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚)。
4這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡迎的中國(guó)綠珍珠、馬奶子、玫瑰、喀什喀爾，以及瑣(suǒ)瑣，等葡萄。
（三）（四）、最佳答案
（三）1、像、似、若。2、莖、葉、花。3、首尾照應(yīng)。4、因?yàn)樗念伾r艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。5、美人蕉。葉子大，花朵鮮艷。
（四）1、不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到。狐貍說：“ 烏鴉大姐，你的羽毛真漂亮 ， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小麻雀。”烏鴉心想：哼，你又想來騙我了，這次我決不上你的當(dāng) ！
2、烏鴉被騙之后
3、狐貍把烏鴉的一塊肉騙去了。
4、眼珠一轉(zhuǎn)：指在動(dòng)腦筋，想辦法。
5、烏鴉記住了第一次的教訓(xùn)，卻沒有記住一張嘴就會(huì)失去肉的道理。
6、面對(duì)狡猾的人，任憑他是贊美還是詛咒，你都得保持清醒的頭腦。
7、烏鴉可以把肉銜回洞后再與狐貍理論。
天鵝湖短文閱讀答案篇二：三年級(jí)閱讀理解及答案
課外閱讀理解訓(xùn)練之
班級(jí) 姓名
一、
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(yíng yín )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ lù)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
1、給短文加個(gè)題目：（3分）
2、保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。（3分）
3、 第2自然段先寫了湖水（） 、（ ），再寫湖的四周有（ ），接著寫樹下有（ ） 和（ ） ，最后寫湖上有（） 。（12分）
4、 短文的主要意思是（ ） （2分）
A、講了天鵝湖的美麗的景色。
B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。
C、講了天鵝湖四周的景色。
5、上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來。（7分）（兩個(gè)詞語，兩個(gè)句子）
二、齊白石
齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(m?ng )好像會(huì)跳；小鳥好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。
白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。
白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yuè )時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān )住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。
勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國(guó)人民的喜愛。
1、寫出下列詞的近義詞。（6分）
著名—— 喜歡——仿佛——
2、寫出下列詞的反義詞。（6分）
昏暗—— 仔細(xì)——成功——
3、在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請(qǐng)選好在（）里打“√”。（2分）
（1）伸展、寬解。（ ） （2）緩解、從容。（ ）
4、仿照短文中畫橫線的句子，用“越??越??”寫一句話。（4分）
5、齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請(qǐng)你用“因?yàn)??所以??”的句式寫出來。（4分）
三、小 草
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。
春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽把大地烤（kǎo ）得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù )熱帶來的疲(pí )勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“， �！�
我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。
1、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。（4分）
2、文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔�。�?分）
3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。（4分）
（ ）----（ ）
4、短文是圍繞來寫的。（3分）
5、哪句話說明小草胸懷寬廣？請(qǐng)畫上橫線，哪句話說明小草生命力旺盛，請(qǐng)畫上波浪線。（4分）
四、《馬和駒》
有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有一個(gè)惟一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上去撫養(yǎng)，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠蔭，總之，那里具有幸福生活所需的一切。
小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費(fèi)時(shí)光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。
這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了，對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)主了反感。他找到父親，對(duì)他說：“近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙，我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我的肺；一句話，除非我們離開這兒，不然我就要死了�！薄拔矣H愛的兒子，既然這有關(guān)你的生命，”他的父親答道，“我們馬上就離開這兒。”他們說了就做——父子倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新的家。
馬駒聽說出去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不這么快樂，安樣地走著，在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充饑的東西也沒有一點(diǎn)兒。
天快黑了，仍然沒有牧草，父子便只好空著肚子躺下睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長(zhǎng)不高的灌木叢，心里十分滿意�，F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了；又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。 老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了，就把兒子領(lǐng)上了一條他不認(rèn)識(shí)的路，走到半夜，又把他帶回到原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙地去吃。“�。《嗝唇^妙的美味�。《嗝春玫木G草呀！”他喊起來，“哪兒來的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前去找了；我們別回老家去了——讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)可愛的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個(gè)地方能跟這里相比呀！”
他這樣說著，說著，天亮了。馬駒認(rèn)出了這個(gè)地方，原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。
老馬溫和地對(duì)他說：“我親愛的孩子，要記住這句格言，享受太多，就會(huì)厭惡快樂；如果要得到幸福，就必需適度節(jié)制。
1.給下面加括號(hào)的字注音。
陡（峭）（ ） （嫩）（ ）草
2.根據(jù)下列要求改變句式。
（1）這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭倦了。
縮句：
（2）小馬駒對(duì)父親說：“這片草地不衛(wèi)生，傷害了我，您帶我離開這兒吧，不然我就要死了�！� 改為轉(zhuǎn)述句：
3.小馬駒為什么要離開那片美麗的草地？后來發(fā)生了什么事？
（）
4.老馬帶著兒子離開了原來的家，他要做什么？為什么要這樣做呢？
（）
5.讀一讀最后一段老馬說的話，聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。
（ ）
五、葡萄園
（一）葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡迎的中國(guó)綠珍珠 馬奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀爾(?r)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄
1、找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。（14分）
2、“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量（ ），“五彩繽紛”是說葡萄的（ ）各種各樣。 （4分）
3、用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句，并填空。（6分） 這句話把 比作。
4、給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）
（三） 太陽花
我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。
太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來。 太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。
太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。
我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會(huì)生根開花。
1、 從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫下來。
（ ） （ ） （ ）
2、 短文先寫太陽花的()，再寫太陽花的 ( )，最后寫太陽花的 （ ） 。
3、 短文的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是 （ ）
4、 作者為什么喜歡太陽花？
（四） 烏鴉
烏鴉住在一棵大樹上，它的鄰居狐貍就住在樹下洞里。烏鴉被狐貍騙去了一塊肉以后，覺得十分丟臉，他牢牢地記住這件事，告誡自己以后決不能再聽奉承話了。
不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到口。狐貍說□□烏鴉大姐，你的羽毛真漂亮□遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小麻雀□□烏鴉心想□哼□你又想來騙我了□這次我決不上你的當(dāng)□就不理狐貍。狐貍又說：“烏鴉大姐，你的嗓子太好了，唱起歌來叫人聽得入迷呢！” 烏鴉還是不理睬。她當(dāng)時(shí)就是因?yàn)槁犃撕偟姆畛性挘滩蛔埧诔�，肉片掉下來給狐貍叼走的。
狐貍見老辦法不行了，眼珠一轉(zhuǎn)，破口大罵起來：“臭烏鴉，丑烏鴉，你昨天造小白兔的謠，今天早上又殺了小松鼠，你真是個(gè)十足的大壞蛋……”
烏鴉覺得冤枉，實(shí)在忍不住氣了，她張口反擊：“你胡說八道——”嘴才張開，肉就掉下來了，狐貍往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。烏鴉又一次上了當(dāng)。
1、 給第二自然段的“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、 把文章的題目補(bǔ)充完整。
3、 把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”的句子。
4、 說說你是怎樣理解“眼珠一轉(zhuǎn)”的。
5、 說說烏鴉為什么又一次上了狐貍的當(dāng)？
一、.天鵝湖之美答案 2.劃去“cui”劃去“yin”劃去“ lù”
3.先寫湖的（名字的來歷）、（湖的形狀)再寫湖的四周有（茂密的樹木，特別是垂柳），接著寫樹下有（嫩綠的草地）和（小花），最后寫湖上有（小橋） 4.寫了天鵝湖的美景，贊美天鵝湖(來自:www.newchangjing.com 蒲公 英文 摘:天鵝湖短文閱讀答案)的美所以選A 5.詞：茂密、迎風(fēng)起舞、嫩綠句：湖水清可見底、
湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美、 在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞
二、齊白石答案：
1著名——有名 喜歡——喜愛5因?yàn)樗丝鄬W(xué)畫，所以他獲得成功 4他寫字越來越好看，得到的夸獎(jiǎng)也越來越多
三、小草答案
1.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生. 2. 春天 夏天 秋天 冬天 3.火熱 酷熱
五、葡萄園答案
1綠茵茵 青、綠、紅、深紫、玫瑰色、墨色、白色 2多 顏色豐富
3“葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚。”這句話把(架子上葡萄的葉片) 比作(長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚)。
4這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡迎的中國(guó)綠珍珠、馬奶子、玫瑰、喀什喀爾，以及瑣(suǒ)瑣，等葡萄。
天鵝湖短文閱讀答案篇三：課外閱讀題及參考答案
小學(xué)語文課外閱讀題
班級(jí)： 姓名：
1. 五 花 山
春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。
夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。
秋天的山不再是一種顏色了。下過一場(chǎng)秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。
秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽的名字，叫“五花山”。
1、這篇短文共寫了______、______、______三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，重點(diǎn)寫了______季的山的景色。
2、 秋天的山有______、______、______等顏色。
3、 有~~~~~~~~~畫出第四自然段中的比喻句。
2. 閱讀感知，回答問題。
夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)山林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷向箭一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的、真象個(gè)美麗的大花壇。
1、 這是一段寫小興安嶺()的景色。
2、 這一段共有( )句話。先寫( )，接著描繪( )，然后描寫( )，最后寫( )。
3、 這一段話有二個(gè)比喻句。一句把()比作( )，另一句把()比作()。
3. 三個(gè)和尚
傳說古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（líng lì）的小和尚來到山上的一座廟（miào）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（pú sà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)（zhí）,誰也不愿意吃虧（kuī）,于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dǔn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。
大火過后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（huī）復(fù)了生機(jī)。
1、聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語的意思。（2分）
爭(zhēng)執(zhí)：
爭(zhēng)先恐后：
2、故事發(fā)生的時(shí)間是( )，故事中出現(xiàn)的人物是( )，故事發(fā)生的地點(diǎn)是( )。
3、第一自然段是按( )的順序?qū)懙�。文中表示這個(gè)順序的詞語是( )、 ( )、( )。
4、三個(gè)和尚明白了什么？
5、凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椋?/p>
4.《春雨的色彩》
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？
小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”
小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了�！�
麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”
小黃鶯說：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了�！�
春雨聽了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅�！�
1、 小鳥們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問題？
2、 寫出下面詞語的近義詞。
瞧（ ） 爭(zhēng)論（ ）
3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？
（1）小白鴿說： （2）小燕子說：
（3）麻雀說： （4）小黃鶯說：
4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？
5、描寫春雨下來時(shí)的動(dòng)作的詞語有
5. 閱讀短文
人看見蝙蝠能在夜間飛行，就發(fā)明了雷達(dá)。看見鳥兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機(jī)。海豚（tún）是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分（辯、辨）飛來的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)（視、試）飛機(jī)和導(dǎo)彈。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢（查、察）出地下煤氣管道是不是漏氣。
1、 給這段話加上一個(gè)標(biāo)題，寫在橫線上 。
——————
2、 劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的字 。
3、選擇下面帶點(diǎn)字在詞語中的正確讀音 。
模（mó mú）樣 飛行（xíngháng） 導(dǎo)彈（dàn tán）
4、 這段共幾句話？是圍繞哪句話來寫的？
5、 短文中寫了哪幾項(xiàng)有趣的發(fā)明？請(qǐng)寫出來 。
6.《蜂鳥》
世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克—2克。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時(shí)，它卻一閃就不見了。
鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但是，蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡(jiǎn)直就像戲臺(tái)上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。
1、短文寫了蜂鳥的三個(gè)特點(diǎn)是() 、()、() 。
2、用“————”畫出文中打比方的句子，是把( ) 比作( ) 。
3、你喜歡蜂鳥嗎？為什么？（3分）
7. 葡萄溝（節(jié)選）
葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。
1．這一節(jié)共有____句話。
2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____這些詞語描寫了葡萄的顏色。
3．這一段話主要告訴我們什么，在括號(hào)里用√表示。
(1)葡萄種的地方。（）
(2)葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。（）
(3)葡萄長(zhǎng)得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。（）
8. 齊白石臨摹學(xué)生的畫
那年，齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)�？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。
齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間，然后，笑著對(duì)謝時(shí)尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時(shí)尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑�？墒�，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。
一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對(duì)謝時(shí)尼說：“你看我臨摹得好不好？” 謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過了多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。
1、文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？( )
A 面對(duì)，面臨 B 靠近，挨近
C 到來，來臨 D 照著，根據(jù)
2、齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞《梅雞圖》的原因是：( )
A 梅花艷麗俊秀。 B 公雞畫得生動(dòng)別致。
C 想臨摹《梅雞圖》。 D 《梅雞圖》太有味道。
3、“這畫太有味道了�！敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑迹� ( )
A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味
C 畫的意境 D 意思
4、為什么起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開玩笑？( )
A 齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫。
B 齊白石說話時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅。
C 齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑。
D 謝時(shí)尼覺得自己的畫不夠好。
9. 春天的校園
春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。
瞧，旗桿頂上（ ）的國(guó)旗迎著春風(fēng)飄動(dòng)著；草地上，草兒發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的；教室旁，（ ）的柳樹舒枝展葉，迎著春風(fēng)擺動(dòng)著柔軟的枝條；花圃里，（ ）的桃花在枝頭綻開笑臉，（ ）的梨花競(jìng)相開放；花叢中，呼扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對(duì)翩翩起舞。
春天到了，我們的校園真美啊！
1、下列三個(gè)詞的注音完全正確的一組是：( )
旗桿花圃 呼扇
A qí gǎn 、huā pú 、hū shān B qí gān 、huā pú 、hū shàn
C qí gǎn 、huā pǔ 、hū shàn D qí gān 、huā pǔ 、hū shān
2、在文章的括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~，下列哪一組最合適？( )
A 雪白、鮮紅、粉紅、嫩綠 B 鮮紅、嫩綠、粉紅、雪白
C 鮮紅、雪白、粉紅、金黃 D 鮮紅、碧藍(lán)、金黃、烏黑
3、作者是按照什么順序來描寫春天的校園的？ ( )
A 時(shí)間順序 B 事情發(fā)展順序
C 地點(diǎn)順序 D 事物的不同特點(diǎn)
4、“桃花在枝頭綻開笑臉”是什么句：( )
A 中心句 B 擬人句 C 比喻句 D 過渡句
10. 大草原
這里的天格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動(dòng)聽的牧歌：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”嘹亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象！
1、 在文章中找出一組意思相近的詞語。
（ ）－（ ）
2、根據(jù)詞意，從文章中找出相應(yīng)的詞語。
清爽新鮮 （ ）
生命力旺盛（ ）
3、用“――”畫出文中的比喻句。
4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象，文章中寫草原的天_________________，空氣________________，還
寫了白色的羊群在________________________________，歡樂的牧羊人________________________________________ 。
11. 閱讀短文
小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳觥⑾缕�，大人們�(cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在架子上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊。它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子 □西紅柿 □ 還種著綠油油的青菜□ 一眼望去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、填空：
這段話是按( )順序?qū)懙摹Ｏ葘懶≡何髅媸?)，北面有個(gè)()，東面種著()，南面是
()。其中寫得最詳細(xì)的是()，這段話中的第()句到第()句，都是寫這里的景色。
2、寫反義詞：
高大（） 熱鬧（）
3、照樣子寫詞語：
綠油油 ________________________________
漂漂亮亮 __________ ______________________
4、用“______”畫出打比方的句子。
5、給文中畫□的地方加標(biāo)點(diǎn)。
12. 閱讀下面這段話，并能回答問題。
有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅色的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。
（1）把描寫灰雀顏色的詞語寫在下面的橫線上。(2分)
_____________________________________________
（2）列寧喜愛這三只灰雀嗎？從哪里可以看出來？(2分)
_________________________________________________________________
13. 我會(huì)閱讀下的短文，并回答問題。
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的（de dé）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuī chuí)柳，在微風(fēng)吹(chuī cuī)動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(nèn nùn)綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝打扮得更加美麗。
哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！
（1） 給短文加個(gè)題目。_____________
（2） 能說明水清的詞語是：____________________。
（3） 第2自然段先寫了湖水的（ ）、（ ），再寫湖的四周，有（） ，接著寫樹下有（ ）和 （ ） ，最后寫湖上有（ ）。
（4） 用“------”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。
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