六個(gè)饅頭

①高一那年，年級(jí)組織去春游。

②新來的李老師一宣布這個(gè)令人興奮的消息，教室里馬上就喧鬧起來，同學(xué)們紛紛詢問注意事項(xiàng)，最后李老師問了一句：“大家還有什么問題嗎？”很長(zhǎng)時(shí)間，沒有人舉手也沒有人站起來，誰也沒有注意到角落里來自山區(qū)的那個(gè)女孩子，甲她猶豫著舉起手，手指顫抖著卻沒有張開來，嘴張了幾下卻沒有聲音。但她還是站了起來，用極低的聲音問：“老師，我可以帶饅頭嗎？”一陣其實(shí)并沒有惡意的笑聲刺激了女孩子，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，眼淚沿著臉頰流了下來。李老師走過去，撫摸著她的頭說：“你放心，可以帶饅頭的。”

③出發(fā)的前一天，女孩子拿著飯票在學(xué)校食堂買了六個(gè)饅頭，然后低著頭好像做賊似的跑回宿舍。宿舍里幾個(gè)女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地議論聲似乎小了下去，女孩子的a眼圈紅了。

④出發(fā)的那天下著雨，女孩子沒有帶傘，只好和別的同學(xué)擠在一把傘下，為了不因?yàn)樽约憾�使同學(xué)淋濕，女孩子不住地把傘往同學(xué)那邊移，等趕到目的地時(shí)，女孩子的一半身子濕漉漉的，身上的背包也濕漉漉的。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個(gè)人呆在招待所里，從背包里取出饅頭。可是，由于塑料袋子破了一個(gè)洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了。女孩子一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。

⑤女孩子還沒有吃完一個(gè)饅頭，同學(xué)們就回來了。她沒有料到她們會(huì)回來得這么快，只好匆心地把手里的饅頭往背包里塞。班長(zhǎng)突然說：“哎呀，我還沒有吃飽呢。能給我吃一個(gè)饅頭嗎？”女孩子不好意思搖頭也沒有點(diǎn)頭，班長(zhǎng)已經(jīng)打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個(gè)同學(xué)紛紛走過來拿起饅頭一邊說，其實(shí)還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃。轉(zhuǎn)眼，女孩子帶來的饅頭都被同學(xué)們吃完了，女孩子看著空了的背包只能無聲地落淚。

⑥第二天，到了該吃早飯的時(shí)候，女孩子偷偷一個(gè)人走了出去。雨已經(jīng)停了，女孩子的心卻在落淚，本來可以不來的，干嗎非央求父親借錢交春游費(fèi)呢？女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。班長(zhǎng)找到了女孩子，拉起她的手就走，說：我們吃了你帶來的饅頭，你這兩天的飯當(dāng)然要我們解決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭，b眼圈紅紅的。

⑦以后又有人以吃了女孩子的饅頭為理由請(qǐng)她吃飯，使她不用再嚼干冷難咽的饅頭，可以和其他同學(xué)一樣去吃炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學(xué)們不著痕跡的饋贈(zèng)，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。

⑧回來以后，女孩子變了，乙她的臉上總是洋溢著明媚的笑容，更加努力地學(xué)習(xí)，積極地去幫助別人。后來，這個(gè)女孩子不僅是班里學(xué)習(xí)最好的一個(gè)，也是人緣最好的一個(gè)。

⑨因?yàn)榕�孩子知道，同學(xué)們給她的是金錢所不能買到的善良和真誠(chéng)。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽(yáng)光照射在她以后的人生道路上。

1、文章為什么要以“六個(gè)饅頭”為題目？（3分）

2、第③段a處和第⑥段b處加點(diǎn)詞語(yǔ)分別表現(xiàn)了女孩子怎樣的心情？請(qǐng)結(jié)合上下文分析。（4分）

a、眼圈紅了：______________________________________________________

b、眼圈紅紅的：______________________________________________________

3、第⑤段中“其實(shí)還是學(xué)校的饅頭好吃”一句表明了同學(xué)們?cè)鯓拥挠靡�？�?分）

4、從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？為什么會(huì)有這樣的變化？（4分）

5、這篇文章哪個(gè)地方最讓你感動(dòng)？為什么？（4分）

《六個(gè)饅頭》答案

1、（1）以極平常的饅頭為題目，引起讀者的閱讀興趣

（2）六個(gè)饅頭是本文的線索。（故事是圍繞六個(gè)饅頭展的）

（3）六個(gè)饅頭凝聚了同學(xué)之間深厚的友誼，使文章主題得以表現(xiàn)。只要答出一點(diǎn)即可得分。（共3分）

2、a、自卑而敏感的她覺得同學(xué)們?cè)诒澈笞h論自己，自尊心受到了傷害，心理很難過。

b、領(lǐng)受到同學(xué)們善良的幫助，很感動(dòng)，很感激。意思對(duì)即可。（一處2分共4分）

3、要幫助她，還要呵護(hù)她的自尊心（意思即可，3分）

4、先前是自卑、怯懦，后來變得自信開朗。同學(xué)們真誠(chéng)的幫助改變了她的性格。

5、寫出感動(dòng)的地方給1分，寫出理由,且合乎情理.3分。

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