【《教育你的父母》閱讀答案】 家庭教育官網(wǎng)
發(fā)布時(shí)間:2018-11-27 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
閱讀《教育你的父母》,完成小題。(共15分)
教育你的父母梁實(shí)秋
“養(yǎng)不教,父之過(guò)。”現(xiàn)在時(shí)代不同了。父母年紀(jì)大了,子女也負(fù)有教育父母的義務(wù)。話說(shuō)起來(lái)好像有一點(diǎn)刺耳,而事實(shí)往往確是這樣。
“吃到老,學(xué)到老。”前半句人人皆優(yōu)為之,后半句卻不易做到。人到七老八十,面如凍梨,癡呆黃老,步履維艱,還教他學(xué)什么?只會(huì)含飴弄孫,或只坐在公園木椅上曬太陽(yáng)。這時(shí)候做子女的就要因材施教,教他的父母不可自暴自棄,應(yīng)該“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”,“人生七十才開(kāi)始”。
代溝之說(shuō),有相當(dāng)?shù)牡览。不過(guò)這條溝如何溝通,只好潛移默化,子女對(duì)父母向來(lái)便耳提面命。上一代的人有許多怪習(xí)慣,例如:父母對(duì)于用錢的方式,就常不為子女所了解。年輕人心里常嘀咕,你要那么多錢干什么?一個(gè)錢也帶不了棺材里去!一個(gè)錢看得像斗大,一串串地穿在肋骨上,就是舍不得摘下來(lái)。眼瞧著錢財(cái)越積越多,而生活水準(zhǔn)不見(jiàn)提高。嘀咕沒(méi)有用,要事實(shí)上逐步提示新的生活模式。看他的一把坐椅缺了一只腳,墊著一塊磚,勉強(qiáng)湊和,你便不妨給他買一張轉(zhuǎn)椅躺椅之類,看他肯不肯坐?此囊路浇笠(jiàn)肘,污漬斑斑,你便不妨給他買一件松松大大的夾克,看他肯不肯穿。這當(dāng)然不免要破費(fèi)幾文,然而這是個(gè)案研究的教學(xué)法,教具是免不了的。終極目的是要父母懂得如何過(guò)現(xiàn)代的生活,要讓他知道消費(fèi)未必就是浪費(fèi)。
教育的方法多端,言教不如身教。父母絕非低能,大抵也會(huì)知道模仿。在公共場(chǎng)所,如果年輕人都知道不可喧嘩,他們的父母大概也會(huì)不大聲說(shuō)話。如果年輕人都知道魚(yú)貫排隊(duì),他們的父母也會(huì)不再攘臂搶先。 。種種無(wú)言之教,影響很大,父母教育兒女,兒女也教育父母。
有些父母在行為上犯有錯(cuò)誤,甚至惡性重大不堪造就,為人子者也負(fù)有教育的責(zé)任。子曰:“事父母,幾諫;見(jiàn)志不從,又敬而不違,勞而不怨。”這就是說(shuō),父母有錯(cuò),要委婉勸告,不可不管;他不聽(tīng),也不可放棄不管,更不可怨恨。當(dāng)然,更不可以體罰?锤改改歉卞钊醯臉幼樱蛔阋援(dāng)尊拳。
(選自《讀者》)
小題1:本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)
小題2:第3段“要讓他知道消費(fèi)未必就是浪費(fèi)”中“未必”一詞可以去掉嗎?為什么?(4分)
小題3:閱讀全文,作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣教育父母?(4分)
小題4:第4段劃線句有什么作用?你能在空白處再補(bǔ)充一個(gè)類似的例子嗎?(4分)
參考答案:
小題1:父母年紀(jì)大了,子女也負(fù)有教育父母的義務(wù)。(3分)
小題1:不能。(1分)“未必”是“不一定”的意思,如果去掉,消費(fèi)就一定是浪費(fèi),與原意不符。(2分)這體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。(1分)(共4分)
小題1:(1) 要事實(shí)上逐步提示父母新的生活模式(2)要用自身文明行為影響教育父母(3)父母有錯(cuò),要委婉勸告。(答出一點(diǎn)得1分,答滿三點(diǎn)得4分。)
小題1:運(yùn)用了舉例論證的方法(1分),具體生動(dòng)的從反面舉例,論證了我們應(yīng)該從行為上去影響教育父母。(1分)
例子:如果年輕人不牽著狗在人行道上遺矢,他們的父母也許不好意思到處吐痰。 (2分)(共4分)
小題1:論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn):作者的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會(huì)在文章中找出和概括符合觀點(diǎn)的句子。文章第一段的結(jié)句就是本文的中心論點(diǎn)。
小題1:議論文的語(yǔ)言講究準(zhǔn)確而又嚴(yán)密。作答時(shí),先要陳述語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性嚴(yán)密性,再否定其去掉或換用的不嚴(yán)密性。學(xué)會(huì)結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境做具體的分析與說(shuō)明。此處“未必”是“不一定”的意思,如果去掉,消費(fèi)就一定是浪費(fèi),與原意不符。這體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。
小題1:在議論文中,學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)尋找中心句,總結(jié)概括文章的小分論點(diǎn)的能力。本文教育父母要做到提示父母新的生活模式,要用自身文明行為影響教育父母,父母有錯(cuò),要委婉勸告。
小題1:掌握議論文中常用的例證、喻證、引證等論證方法,了解每一種論證方法的具體作用,作答時(shí)學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境,具體問(wèn)題具體分析;所舉事例必須具有典型性,概括性,針對(duì)性,這是補(bǔ)充論據(jù)的三個(gè)特點(diǎn)。這樣的事例才具有說(shuō)服力。
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