對于廣大小學生朋友們來說，語文的學習是一個不斷積累和不斷創(chuàng)新的過程，因此我們?yōu)楦魑恍�學生整理了蘇教版六年級語文上冊知識點，大家一定要認真復習，為以后的學習打好基礎(chǔ)!

【知識點】

1.《愛之鏈》這篇課文是一首愛的贊歌，作者是美國作家杰尼?巴尼特羅依?李。

課文敘寫了喬依幫助老婦人修車不計報酬，老婦人幫助女店主，女店主關(guān)愛丈夫喬依的故事，生動展示了人與人之間的愛的鏈條，贊揚了人間的友愛互助，告訴人們：當別人需要幫助的時候，應(yīng)該伸出援助的手。

2.課文為何用“愛之鏈”作題目：課文中寫喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，喬依幫助了別人，就是幫助了自己，只要你付出了關(guān)愛，也必定會得到別人的關(guān)愛。每個人的愛都在傳遞著延續(xù)，這就是一根愛的鏈條，這就是愛之鏈。

3. 表示熱心助人的成語：樂善好施、慷慨解囊、助人為樂、雪中送炭

4. 關(guān)于真誠關(guān)愛和無私幫助的名言：愛是美德的種子。

人家?guī)兔�，永世不�?我?guī)腿思�，莫記心上�?/p>

“給”，永遠比“拿”愉快。

5. 呼吁“關(guān)愛他人”的公益用語：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。 送出一份愛心，收獲明媚陽光。送人玫瑰，手留余香。

【習題解答】

習題2答案：這句話既是對喬依找不到工作的寬慰，又是對人間真情的贊揚。正如《愛的奉獻》中所唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！� 習題3答案：這篇文章歌頌的是人間的新風尚：真情互助，人人都需要別人的幫助，人人都應(yīng)該幫助別人。課文中的喬依曾受到他人的許多真情幫助，所以他認為在別人需要幫助時，伸出友愛的手是天經(jīng)地義的，這正是用“愛之鏈”作為課題的道理。

練習2

1.《我不期望回報》作者汪國真，他的詩集和小說集，多次獲得全國圖書“金鑰匙”獎。詩中表達的深刻哲理：盡量多地不求索取地為社會，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實、美麗。

2.學了課文《愛之鏈》，使我們想起了汪國真寫的《我不期望回報》這首詩中的一句話：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。也使我們想到了一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

3.采訪是人際交往中的一種較高層次的互動活動。采訪的注意點：(1)要有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問題。(2)確定好采訪的對象，列好采訪提綱。(3)提問要有禮貌，語言要得體。(4)記錄重要的內(nèi)容。

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