短文以這就是母愛為題
發(fā)布時間:2017-01-15 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
短文以這就是母愛為題篇一：母愛的力量閱讀答案
母愛的力量閱讀答案
母愛的力量
那年，小妹因為受傷住進(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。
同病房有一個女孩，她是因為車禍住進(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”
女孩的爸爸shǒu zú wú cuò（）地坐在病床前，神色qī chǔ（）地看著女兒痛苦地zhēng zhá（），不知該如何幫助女兒，只是不停地①（ ）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”
其實他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用過了，而病人，有時候是要自救的。能不能活下去，既要看她對這個世界是否充滿生的②（ ），也要看她的造化。
一位年輕的護(hù)士走過來問那個男人：“為什么不讓她媽媽來？” 男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不著她�！� 護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩冰涼的手，柔聲說：“女兒乖媽媽在 媽媽在
男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”
女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲。而護(hù)士與那女孩差不多的年齡，還沒結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死地③（）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。
在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，給她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒過來。
醫(yī)生說：“她能醒過來是個奇跡�！�
女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個黑暗的冰冷冷的井里拉上來……”
人們把贊許的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，而護(hù)士的臉微微紅了，說：“我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切�！�
是啊，母愛的力量就是我們生的力量！我在④（ ）偉大母愛的同時，更加欽佩那位年輕的護(hù)士奉獻(xiàn)母愛的⑤（ ）。
1.為短文第7自然段的空白處選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)【B】。
A. 。 ， …… ”
B. ， ， …… ”
C.， ， ？ ”
正確答案：B
2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填到短文中的⑤處【B】。
A.事跡
B.壯舉
C.勇氣
正確答案：B
3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填到短文中的④處【A】。
A.感嘆
B.感動
C.感激
正確答案：A
4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填到短文中的③處【B】。
A.牽著
B.攥緊
C.抓住
正確答案：B
5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填到短文中的②處【A】。
A.渴望
B.期望
C.希望
正確答案：A
6.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填到短文中的①處【B】。
A.要求
B.哀求
C.懇求
正確答案：B
7.在第3自然段中，根據(jù)拼音的提示選擇恰當(dāng)?shù)脑~語【B】。 zhēng zhá
A.爭扎
B.掙扎
正確答案：B
8.在第3自然段中，根據(jù)拼音的提示選擇恰當(dāng)?shù)脑~語【A】。 qī chǔ
A.凄楚
B.欺楚
正確答案：A
9.在第3自然段中，根據(jù)拼音的提示選擇恰當(dāng)?shù)脑~語【B】。 shǒu zú wú cuò
A.手無足借
B.手無足措
正確答案：B
10.讀了這篇文章后，你想對女護(hù)士說些什么呢？
答：女護(hù)士，你是值個得敬佩的人！是你給她對生活的渴望，是你讓我發(fā)現(xiàn)母愛的力量是偉大的。
11.歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟娋浜芏�，請你寫一句�?/p>
答：“我很幸運(yùn)有愛我的母親” ——貝多芬
臨行密密縫， 意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。----(唐)孟郊
短文以這就是母愛為題篇二：七年級語文下期第一次月考卷
七年級語文下期第一單元考卷
一、基礎(chǔ)知識平臺（18分）
1.下列各組詞語注音無誤的一項是（ ）
A.蟬蛻（tuì） 臃腫（zhōnɡ） 腦髓（shuǐ） 人聲鼎沸（fèi） ．．．．
B.嫉妒（jì） 佇立（zhù）延綿（yán） 來勢洶洶（xiōnɡ） ．．．．
C.木屐（jī） 徘徊（huái） 環(huán)謁（yè）恭恭敬敬（ɡōnɡ） ．．．．
D.驪歌（lì） 書塾（shú） 腫脹（zhànɡ）歷盡滄桑（cānɡ） ．．．．
2.下列詞語書寫有錯的一項（ ）
A．祈禱崎嶇逼狹 回環(huán)曲折B．澎湃屏障狂讕 九曲連環(huán)
C．喧鬧懊悔熾痛 亦復(fù)如是D．亙古嗥鳴怪誕 污穢
3.填入下列各旬橫線處的詞語。最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①在未來中國的經(jīng)濟(jì)改革中合理調(diào)整利益關(guān)系．不斷協(xié)調(diào)利益矛盾．科學(xué)___ 利益群體．將在很大程很大程度上影響中國經(jīng)濟(jì)增長的進(jìn)程。
②不同的人對同樣的成果會有不同的評價，但是在眾多的評價中，我們通常特別____該成果所屬的技術(shù)領(lǐng)域中的行為的評價。
③我們必須看到，當(dāng)代文化的這種轉(zhuǎn)向_____與電子傳媒的興起息息相關(guān)，但促成這種轉(zhuǎn)向的實現(xiàn)還有更為深刻的現(xiàn)實動因和社會背景。
A.調(diào)整 關(guān)注 縱然 B．整合 關(guān)心 縱然 C．整合 關(guān)注 固然 D.調(diào)整 關(guān)心 固然
4.列加點(diǎn)的成語，使用正確的一句是（ ）
A.夜很靜，四周鴉雀無聲。只是偶爾有一只小小的甲蟲，嗡嗡地響著從花間飛了過去。 ．．．．
B.我們就是要虛張聲勢，把全班的學(xué)習(xí)的熱情鼓動起來。 ．．．．
C.對于學(xué)到的原理，他都要拿實物來進(jìn)行實驗，求得徹底了解，決不囫圇吞棗，馬虎了事。 ．．．．
D.有不明白的地方，要及時向長者請教，做到不恥下問。 ．．．．
5.列連線不正確的一項（ ）
A.《從百草園到三味書屋》——魯迅——現(xiàn)代——《朝花夕拾》
B.《丑小鴨》——安徒生——瑞典——《安徒生童話選》
C.《假如生活欺騙了你》——普希金——俄國——《普希金詩集》
D.《傷仲永》——王安石——北宋——《臨川先生文集》
6.語句中，沒有語病的一項是( )
A．“東北小品火起來了！”當(dāng)全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。
B．他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報，信息量大，可讀性強(qiáng)。每月印出來后，不到一小時的時間里，數(shù)百份小報就被老鄉(xiāng)們索要一空。
C．老工業(yè)基地的裝備制造水平和技術(shù)隊伍的素質(zhì)通過神舟飛船上的一塊塊儀表板充分體現(xiàn)出來。
D．他做事認(rèn)真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導(dǎo)著周圍的人們。
7、將下列語句依次填入文段的空缺處，正確的選項是（ ）
你的話語應(yīng)該是一縷包含早春氣息的柔風(fēng)，；你的表白應(yīng)該是田野爆裂的豆
莢，；你的辯答應(yīng)該是憑借原則的盾牌， ；你的吶喊應(yīng)該是仰仗正義的力量，。 ①迎承談判桌上的唇槍舌劍 ②構(gòu)思并闡述金色的成熟
③彌合朋友之間人為的小隙 ④澎湃青春的熱忱和血液
A.③④①② B.②①③④ C.③②①④D.④①③②
二.詩詞默寫.(10分)
1.名句積累
一切都是，一切都 過去，而那過去了的，就會 。
2._________________,云從窗里出.3.獨(dú)坐幽篁里，_________________。
4．峨眉山月半輪秋，_________________。5．_______________，散入春風(fēng)滿洛城。
6．夜發(fā)清溪向三峽，_________________。
7．請寫出一句思鄉(xiāng)的詩句。
_________________，_________________。
三．句子翻譯。（１0分）
1．其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
2．父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
3．父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。
四、閱讀
（一）文言文閱讀（12分）
閱讀《推敲》，回答問題。
推 敲
(賈)島初赴舉在京師，一日，于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門�！庇质加鳌巴啤弊郑氈炊ǎ隗H上吟哦，引手作推敲之勢，觀者訝之。時韓愈吏部權(quán)京兆尹，車騎方出。島不覺行至第三節(jié)，尚為手勢未已。俄左右擁至尹前，島具對所得詩句云云。韓立馬良久，謂島曰：“作?敲?字佳矣�！�
1.解釋加點(diǎn)的字。（４分）
（1）(賈)島初赴舉京師（2）立馬良久（3）練之未定。（4）島具對所得詩句云云 ．．．．
２．選出之字用法不同的一項（ ）（３分）
Ａ.觀者訝之 Ｂ.傳一鄉(xiāng)秀才觀之Ｃ.引手作推敲之勢 Ｄ.或以錢幣乞之
3.你認(rèn)為“僧敲月下門”“僧推月下門”哪個好？為什么？請用簡短的語言闡述“推敲”的精神。（３分）
4.你還知道文學(xué)史上其他“推敲”的故事嗎？請舉一例。（2分）
（二）現(xiàn)代文閱讀(2０分)
閱讀《母愛的馨香》，回答問題。 母愛的馨香 溫肖玉
①窗外又下起了小雨夾雪。
②我站在窗前望街景，看著雨水、雪水和著泥土，只一會兒的工夫，馬路上就變得渾渾濁濁的，車開濺起了一大片泥水，一個母親帶著孩子騎自行車正巧路過，好在母親已將唯一的一件雨衣穿在了孩子身上。結(jié)果，泥水濺了母親一身。母親顧不得擦拭身上的泥水，繼續(xù)前行。唉，可憐天下父母心!此情此景，讓我想起了給予我生命，同時也給予我無私母愛的母親。
③母親是50年代畢業(yè)的大學(xué)生，是位知識女性，也是建國前參加工作的老干部，與大多數(shù)母親一樣。要工作，又要帶孩子，照顧家庭。
④母親對我們?nèi)齻�孩子的感情是很難用一兩句話表達(dá)清楚的。母親在我們身上傾注了她無私的愛，而毫無保留。在那非常歲月，正是因為割舍不下對我們的愛，母親才頂著各種壓力，堅強(qiáng)而又樂觀地走過來。
⑤父親被下放到縣城之后，從沒燒過火炕的母親生不好火，做不熟飯，經(jīng)常被嗆得鼻涕一把，眼淚一把，大人孩子只好吃夾生飯，兩間歪歪斜斜茅屋時而漏雨，時而漏風(fēng)，面對如此的困境，母親從沒埋怨過什么，只是默默地想盡一切辦法讓我們過得好一些�！拔母铩逼陂g，因為父親的所謂“問題”以及外公“歷史問題”，批判母親的大字報鋪天蓋地，一向積極努力的母親在精神上受到了很大的打擊。也許母親有過彷徨，也許母親有過沮喪，但是母親堅韌剛強(qiáng)的性格使得她有淚往肚子里流。幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨.腳下的路溝溝坎坎，母親咬咬牙，挺了過來。
⑥母親從不把內(nèi)心的痛苦表現(xiàn)出來，在人前，她的態(tài)度永遠(yuǎn)都是樂觀的。記得那時，只要母親在，家便有歡聲笑語，歌聲不斷；只有母親在，家才有家的感覺、家的溫馨。我敢說與母親只見一面的人，也記得她那爽朗的笑聲。長大以后，我問母親：“是什么力量支撐你走過那段艱難的歲月?”母親說：“是你們?nèi)齻�孩子。你們就是我的精神支柱�！笔堑�，面對困境，母親沒有扔下我們不管，而是一如既往地關(guān)愛我們。如果沒有母親，真不知道我們會怎樣度過那二十年!
⑦由于我是家里最小的孩子，在生活上，母親對我特殊偏愛。記得考大學(xué)的時候，母親總要在中午趕回家給我做飯，五十多歲的人要往返騎四十多分鐘的自行車，而且風(fēng)雨無阻，不曾間斷�？即髮W(xué)的那三天，母親天天很少休息，晚上怕我睡不好，給我扇扇子、驅(qū)蚊子，白天還要堅持上班。那時，我最愛吃西紅柿，當(dāng)時價格很貴，母親每天都買兩三個，我讓母親吃，她卻說：“我不愛吃，你吃吧�！狈彩呛贸缘�，母親就不愛吃，其實她是舍不得吃而已。在穿著上，母親也從不講究，一件衣服穿四五年，但她總是把我們打扮得干干凈凈、整整齊齊的。說起來很慚愧，考上大學(xué)后，我的衣服仍然是媽媽洗，后來姐姐看不過去，姐姐洗。不懂事的我，還經(jīng)常對母親發(fā)脾氣，一有不順心的事就沖母親發(fā)火，可母親總呵護(hù)我、遷就我，我不以為然。有時甚至對母親表示出來的親昵還很反感，婚后才知道那是身在福中不知福啊!
⑧如今，我已為人母，六年做母親的經(jīng)歷磨煉了我，使我深知一個母親的艱辛與不易，從而真正體會到世上最偉大的是母親，世上最無私的愛是母愛。
⑨在母親節(jié)即將到來之際，僅以這篇短文獻(xiàn)給母親。不擅言詞的女兒用文字告訴您：“女兒感謝您養(yǎng)育之恩!女兒永遠(yuǎn)愛您!”
１為什么母親說三個孩子是自己的精神支柱?(4分)
２第②段文字在文章的內(nèi)容上起什么作用?(4分)
３母親是怎樣的一個人?請用具體的詞語概括其性格特征?(4分)
４第⑦段文字表現(xiàn)了母親的什么做法？你是否贊成母親的做法，為什么?(４分)
５文中說：“世上最偉大的是母親，世上最無私的愛是母愛。”對此，你有同感嗎?請敘述一段具體的事例。(４分)
五文學(xué)放飛（14分）
１.請寫出《三國演義》中下列兩句話分別是誰所說的：(2分)
①寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。( )
②勿以惡小而為之，勿以善小而不為。( )
2.仿寫下列畫橫線的句子。（4分）
在我們成長的過程中，有美好的向往，也有小小的煩惱。
在我們成長的過程中，________________________，。
3．判斷下列說法的正誤。（8分）
（1）《假如生活欺騙了你》這首詩既是對一位心愛的小姑娘的勸慰，同時也是勉勵自己來正確對待人生道路的困難和挫折。（ ）
（2）《未選擇的路》中的“路”是寫詩人自己的生活道路。（ ）
（3）《丑小鴨》中的丑小鴨有著美麗善良的心靈，有著自己一份美好而執(zhí)著的理想，并且能為自己的理想去不懈地奮斗。（ ）
（4）《爸爸的花兒落了》中的“他為了叔叔給日本人害死的事，急得吐血了”看似不經(jīng)意的一筆，卻寫出了日本帝國主義的侵略給這個家庭帶來的深重災(zāi)難。（ ）
六、作文（60分）
下列兩個文題任選其一
（1）我的_________世界
（2）十
作文要求：（1）要有真情實感，要努力做到有新意有創(chuàng)見。
（2）除詩歌外文體不限。
（3）字?jǐn)?shù)不得少于600字。
短文以這就是母愛為題篇三：期中考試試卷
湛江市第二十八中學(xué)2011——2012年學(xué)年第二學(xué)期期中考試
七年級語文試卷
2、按要求將答案填寫在答題卡相應(yīng)的位置上，考試結(jié)束后只交答題卡。 一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（20分）
1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項是（ ）（2分）
A. 木屐．（jī）嫉．妒（jí） 熾．痛（chì）泥濘．
（nìnɡ）B. 纏絡(luò)．（lu?） 抽屜．（tì） 亙．古（ɡanɡ） 鈔．票（chāo） C. 確鑿．（záo） 菜畦．（qí） 字帖．（tia）蟬蛻．（duì） D. 魅．力（mai） 磐．石（bān） 校．補(bǔ)（jiào） 胡騎．（jì） 2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）
A.儷歌讕語訕笑博學(xué)多識 B. 腫脹延綿瞬息 鋒芒畢露 C 斑瀾懊悔屏障回環(huán)曲折 D. 籌劃書熟祈禱 荒草萋萋 3．下面加點(diǎn)詞使用不當(dāng)?shù)氖牵? ）（2分）
A. 于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸．．．．
。B. 這里秀麗的自然風(fēng)光與豐富的文化景觀，使游人流連忘返．．．．
。 C. 多少年來，弟弟到處打聽哥哥的下落，真是望聞問切．．．．. D. 二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈，家喻戶曉．．．．
。 4.下列句子中沒有語病的一項是（）
A、良好的心態(tài)是神舟七號航天員能否取得成功的重要因素。
B、通過這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。 C、那煙雨中的半畝荷塘，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。 D、為了防止甲流不再蔓延，我國政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對措施。
5．綜合性學(xué)習(xí)：本學(xué)期，我們開展了“我也追星”的綜合性學(xué)習(xí)，請說出你最喜歡（崇拜）的名人是誰，并說說他（她）的事跡及崇拜的原因。（6分）
（1）我最喜歡（崇拜）的名人是： （2分）
（2）我知道他（她）的事跡有： ___________________________________________________________________________________________________________________________（2分） （3）你崇拜他（她）的原因是：
（2分） 6、根據(jù)上下文的提示，補(bǔ)寫句中的空缺部分。（6分）
（１）成語“撲朔迷離”源自《木蘭詩》中語句是： ，。 （２）《木蘭詩》中概述戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是： ， 。
（３）馬上相逢無紙筆， 。（岑參《逢入京使》）
第1頁共6 頁（４）假如生活欺騙了你，不要悲傷， ！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；（普希金《假如生活欺騙
了你》） 二、現(xiàn)代文閱讀（32分） 閱讀下面文章，回答7—16題。 （一）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（16分）
⑴聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。 ⑵這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。
⑶作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全同人民呼喊，叫人民起來，反對獨(dú)裁，爭取民主！
⑷他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！” ⑸他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了�，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。 ⑹1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀�！�
⑺這是為爭取民主，反對獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！
⑻在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉小，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！
⑼他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！
⑽他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。”
⑾他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。
⑿聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。
⒀他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。
7．選文第⑴ ⑵兩段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（3分）
8．概括選文所寫的三件事。（每件不超過8個字）（3分）
9．“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門�！边@句話表明了聞一多先生 的精神。（填一成語）（2分）
10．文中善于用典型的語言和神態(tài)來表現(xiàn)人物性格，請從文中選出相應(yīng)的語句。（4分）
11．這部分是怎樣寫“作為爭取民主的戰(zhàn)士”的聞一多先生的“說”與“做”的？這部分中的“說”和“做”揭示了聞先生的什么精神？（4分）
（二）課外現(xiàn)代文閱讀（20分）
母愛的馨香[溫肖玉]
①窗外又下起了小雨夾雪。
第2頁 共6頁
②我站在窗前望街景，看著雨水、雪水和著泥土，只一會兒的工夫，馬路上就變得渾渾濁濁的，車開濺起了一大片泥水，一個母親帶著孩子騎自行車正巧路過，好在母親已將唯一的一件雨衣穿在了孩子身上。結(jié)果，泥水濺了母親一身。母親顧不得擦拭身上的泥水，繼續(xù)前行。唉，可憐天下父母心!此情此景，讓我想起了給予我生命，同時也給予我無私母愛的母親。
③母親是50年代畢業(yè)的大學(xué)生，是位知識女性，也是建國前參加工作的老干部，與大多數(shù)母親一樣。要工作，又要帶孩子，照顧家庭。
④母親對我們?nèi)齻�孩子的感情是很難用一兩句話表達(dá)清楚的。母親在我們身上傾注了她無私的愛，而毫無保留。在那非常歲月，正是因為割舍不下對我們的愛，母親才頂著各種壓力，堅強(qiáng)而又樂觀地走過來。
⑤父親被下放到縣城之后，從沒燒過火炕的母親生不好火，做不熟飯，經(jīng)常被嗆得鼻涕一把，眼淚一把，大人孩子只好吃夾生飯，兩間歪歪斜斜的茅屋時而漏雨，時而漏風(fēng)，面對如此的困境，母親從沒埋怨過什么，只是默默地想盡一切辦法讓我們過得好一些。“文革”期間，因為父親的所謂“問題”以及外公“歷史問題”，批判母親的大字報鋪天蓋地，一向積極努力的母親在精神上受到了很大的打擊。也許母親有過彷徨，也許母親有過沮喪，但是母親堅韌剛強(qiáng)的性格使得她有淚往肚子里流。幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨.腳下的路溝溝坎坎，母親咬咬牙，挺了過來。
⑥母親從不把內(nèi)心的痛苦表現(xiàn)出來，在人前，她的態(tài)度永遠(yuǎn)都是樂觀的。記得那時，只要母親在，家便有歡聲笑語，歌聲不斷；只有母親在，家才有家的感覺、家的溫馨。我敢說與母親只見一面的人，也記得她那爽朗的笑聲。長大以后，我問母親：“是什么力量支撐你走過那段艱難的歲月?”母親說：“是你們?nèi)齻�孩子。你們就是我的精神支柱�！笔堑模鎸Ь�，母親沒有扔下我們不管，而是一如既往地關(guān)愛我們。如果沒有母親，真不知道我們會怎樣度過那二十年!
⑦由于我是家里最小的孩子，在生活上，母親對我特殊偏愛。記得考大學(xué)的時候，母親總要在中午趕回家給我做飯，五十多歲的人要往返騎四十多分鐘的自行車，而且風(fēng)雨無阻，不曾間斷�？即髮W(xué)的那三天，母親天天很少休息，晚上怕我睡不好，給我扇扇子、驅(qū)蚊子，白天還要堅持上班。那時，我最愛吃西紅柿，當(dāng)時價格很貴，母親每天都買兩三個，我讓母親吃，她卻說：“我不愛吃，你吃吧�！狈彩呛贸缘模赣H就不愛吃，其實她是舍不得吃而已。在穿著上，母親也從不講究，一件衣服穿四五年，但她總是把我們打扮得干干凈凈、整整齊齊的。說起來很慚愧，考上大學(xué)后，我的衣服仍然是媽媽洗，后來姐姐看不過去，姐姐洗。不懂事的我，還經(jīng)常對母親發(fā)脾氣，一有不順心的事就沖母親發(fā)火，可母親總呵護(hù)我、遷就我，我不以為然。有時甚至對母親表示出來的親昵還很反感，婚后才知道那是身在福中不知福啊!
⑧如今，我已為人母，六年做母親的經(jīng)歷磨煉了我，使我深知一個母親的艱辛與不易，從而真正體會到世上最偉大的是母親，世上最無私的愛是母愛。
⑨在母親節(jié)即將到來之際，僅以這篇短文獻(xiàn)給母親。不擅言詞的女兒用文字告訴您：“女兒感謝您養(yǎng)育之恩!女兒永遠(yuǎn)愛您!”
12．為什么母親說三個孩子是自己的精神支柱?（4分）
13．第②段文字在文章的內(nèi)容上起什么作用?（3分）
14．母親是怎樣的一個人?請用具體的詞語概括其性格特征。（4分）
15．第⑦段文字母親的做法表現(xiàn)了什么？你是否贊成母親的做法，為什么?（5分）
16．文中說：“世上最偉大的是母親，世上最無私的愛是母愛�！睂Υ�，你有同感嗎?請敘述一段具體的事例。（4分）
三、古詩文閱讀。（24分） （一）閱讀古詩《峨眉山月歌》，完成下面的問題。（4分）
峨眉山月歌
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州 17.這首詩的作者是 （朝代） （2分）
18.全詩意境清朗秀美，詩中連用五個地名，構(gòu)思精巧，不著痕跡。這五個地名分別是 、 、 、、 。（2分） （二）課內(nèi)文言文閱讀（14分）
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳，卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《資治通鑒·孫權(quán)勸學(xué)》） 19.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分）
①蒙辭．以軍中多務(wù)②卿今當(dāng)涂．．掌事 20.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）
士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！
21.孫權(quán)指導(dǎo)呂蒙讀書的原因和目的是什么？（用原文回答）(4分) （1）原因（必要性）：（2）目的：22.文中有兩個成語、（2分） 23.請結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的啟示。（4分）
（三）閱讀下面一段文言文,完成18＿＿＿19題。(6分)
(季梁)往見王曰：“今者臣來，見人于大行①，方②北面而持其駕③，告臣曰：?吾欲之楚。?臣曰：?君之楚，將奚為④北面??曰：?吾馬良?。臣曰：?馬雖良，此非楚之路也。? 曰：?吾用多!?臣曰：?用雖多，此非楚之路也。?曰：?吾御者⑤善!?此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳�！� 注釋：①大行(háng)：大路。②方：正在。③持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。④奚為：何為，做什么。⑤御者：車夫。
24.翻譯下列句子。(4分)
①吾欲之楚。
②馬雖良，此非楚之路也。
25．用一個成語概括本文內(nèi)容，這個成語是（4分） 四、寫作（60分）
26. 擁抱母親，我們會享受到親情的溫暖；擁抱成長，我們會豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢想，我們會開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟??請以“擁抱 ”為題，寫一篇文章。 要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；(2)內(nèi)容具體，感情真摯；(3)寫一篇600字左右的文章；（4）文中不得出現(xiàn)真實人名、地名、校名。
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