一對一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布南大珠江路高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)班哪里師資比較好/奧體萬達(dá)小學(xué)六年級英語輔導(dǎo)大概多少錢，更多南大珠江路高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)班哪里師資比較好/奧體萬達(dá)小學(xué)六年級英語輔導(dǎo)大概多少錢相關(guān)信息請?jiān)L問一對一輔導(dǎo)網(wǎng)。

南大珠江路高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)班哪里師資比較好/奧體萬達(dá)小學(xué)六年級英語輔導(dǎo)大概多少錢

精銳UPC 助孩子全面提升：從PLI學(xué)習(xí)力分析、1對1面授·TCT模塊教學(xué)法、陪讀答疑、全面跟蹤、綜合提高·精英俱樂部到心理疏導(dǎo)6大環(huán)節(jié),助孩子全面提升。
校區(qū)分布：白下區(qū)、鼓樓區(qū)、建鄴區(qū)、江寧區(qū)、六合區(qū)、秦淮區(qū)、玄武區(qū)
免費(fèi)課程咨詢熱線：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 58199
精銳教育綜合介紹
招生對象：小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目： 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費(fèi)電話，由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)

同城同類機(jī)構(gòu)推薦
【精銳教育】 聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58199
  鼓樓區(qū)：鼓樓山西路中心、南大珠江路中心、河西龍江學(xué)習(xí)中心
  白下區(qū)：城東瑞金路中心
  玄武區(qū)：邁皋橋?qū)W習(xí)中心
  六合區(qū)：大廠新華路中心
  江寧區(qū)：竹山路中心
  秦淮區(qū)：新街口校區(qū)
【智康一對一】 聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58150
  鼓樓區(qū)：龍江校區(qū)、山西路校區(qū)、鼓樓校區(qū)
  白下區(qū)：龍?bào)粗新沸�區(qū)

教學(xué)是老師和學(xué)生相互的行為，不只是傳統(tǒng)意義上的傳道授業(yè)解惑，而是師生的共同成長；每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，用賞識的教育思維去幫助學(xué)生相信自己并愛上學(xué)習(xí)；
教學(xué)必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情商領(lǐng)域，幫助他們?nèi)�面發(fā)展。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

作文，是語文考試的重中之重，中考時(shí)如何讓你的作文在萬千學(xué)生中脫穎而出，小編為您編輯的備戰(zhàn)中考作文高分的方法，讓五感滲入寫作，希望您能寫出優(yōu)秀的作文！
備戰(zhàn)中考作文高分的方法
作文，是語文考試的重中之重，也是每個(gè)孩子的癥結(jié)所在，如何能讓作文得到高分呢?
中考時(shí)如何讓你的作文在萬千學(xué)生中脫穎而出，如何讓你的作文給老師留下深刻的印象，這成為作文高分的關(guān)鍵。很多學(xué)生的作文在中心材料和思路結(jié)構(gòu)方面都很不錯(cuò)，可寫人敘事只是概括地表達(dá)，沒有給閱卷老師留下深刻的印象，感覺也就一般般，分?jǐn)?shù)自然就偏低。內(nèi)容具體形象，語言流暢生動，是記敘文最基本的要求，也是感染老師的基本要求。那么，怎樣才能把記敘文內(nèi)容寫具體呢?語言怎樣才能在流暢的基礎(chǔ)上更加生動呢?上一講中“讓修辭走進(jìn)你的文章”利于把抽象的事物變得容易理解且生動。這一講“讓五感滲入寫作”提供的是另一種寫作方法，同樣簡便易于操作，并且給我們提供了較快較優(yōu)的作文構(gòu)思。
“讓五感滲入寫作”就是從感覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺五個(gè)方面入手對寫作對象進(jìn)行描寫。寫人就是要讓人物“活”起來，即通過你的文章，人物的動作、話語、思想能夠很清楚地呈現(xiàn)在老師面前。例如描寫一根頭發(fā)：
“我輕輕從媽媽衣襟上揀起一根頭發(fā)，銀白銀白的(視覺)，似乎還帶著媽媽的體溫(感覺)，拿在手上有一些粗糙的感覺(觸覺)，放到鼻尖子上有一股廚房的味道(嗅覺)�！�
通過這段逼真、細(xì)膩的描寫，媽媽的形象躍然紙上，不僅特點(diǎn)鮮明，而且角度新穎。如果采用俗套的“媽媽又多了幾根白頭發(fā)”之類的語言，只能到人胃口，也缺乏真實(shí)感，給人虛假的感覺。
再如，你要寫一個(gè)人上樓梯很艱難，卻只用“他每次上樓梯都很艱難�！睙o數(shù)次地重復(fù)這句話是沒有絲毫價(jià)值的。只能堅(jiān)定閱卷老師給判低分的信心。因?yàn)橛眠@樣的話語，老師是無法知道“他上樓梯與別人上樓梯有什么不同”“到底怎樣艱難”等具體情況了。仍可以從五感入手，不一定每個(gè)感官都要寫到，選擇其中最能反映情況的即可。如寫成：“他上樓梯前，雙手抓住扶手站穩(wěn)后，伸開右手托住右腿放在臺階上，再托起左腿扶上臺階，上一級臺階，重復(fù)一次。每挪動一步，他都要咬緊牙關(guān)。”
作者采用旁觀者的視角，“看到”(視覺)這個(gè)人“雙手抓住扶手……托起左腿扶上臺階”(觸覺)，到最后的“他都要咬緊牙關(guān)”(感覺)，雖然沒有出現(xiàn)“艱難”的字眼，但讀者似乎看到了這個(gè)人上樓梯艱難的情景。文章不僅搖曳生姿，更給閱卷老師留下了深刻的印象。
以上是小編為您編輯的備戰(zhàn)中考作文高分的方法，讓五感滲入寫作”就是從感覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺五個(gè)方面入手對寫作對象進(jìn)行描寫，希望您能寫出優(yōu)秀的作文！

相關(guān)熱詞搜索：南大珠江路高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)班哪里師資比較好 奧體萬達(dá)小學(xué)六年級英語輔導(dǎo)大概多少錢 南大師資水平 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)試卷