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【教育心得】十．教師.老師在學生學習中的作用是不可低估的。一個老師的德才水準，對學生思想和學習會產生巨大的影響。每天上的課，絕大多數是師生在教學過程中共同渡過的。在教學中，學生是主體，老師卻起著主導作用。老師們按照學生的認識規(guī)律，從學生的實際出發(fā)，調動學生的積極性，使學生參與、內化、反思，使學生每節(jié)課在思想、知識、能力上都有進步。班主任針對學生實際開展的各種教育活動，不斷地端正學生的學習動機，目的，激發(fā)起學生的學習積極性。很多學生的學習動機、目的是在老師教育下樹立的；很多學生良好的意志品質是在老師嚴格要求下養(yǎng)成的；很多學生的學習方法是在老師的指導下掌握的；而知識和能力的獲得也離不開老師的具體指導。

輔導機構：京翰教育

招生對象：小學一年級至高三學員

常規(guī)課程：數學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理、奧數作文閱讀

特色課程：樂學班、語法掌握、國際音標、自然拼音、保送生、體育特長生、藝術特長生

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   合作·努力融入團隊，樂于接受同事的幫助，樂于配合同事完成工作·決策前充分發(fā)表意見，決策后全力支持決策·換位思考，能夠和不同風格的伙伴和團隊進行合作，成就合作方·不計較短期得失，實現整體利益的最大化·公開透明，創(chuàng)建共贏的方式，實現難以達成的合作

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學習小貼士

   從第二次課開始，我輪番訓練，兩部分同時抓，課堂上高強度的習題的訓練，不斷的進行了真題模擬訓練，各個地區(qū)一模二模的真題訓練，再最后一個月還把京翰的成品中考解題技巧壓軸訓練給她課后訓練，從數學歸納法找規(guī)律，二次函數動點問題，將軍飲馬問題等等進行訓練，確保莫※能取得好成績，正常發(fā)揮做到不失分。終于，中考成績出來了，心里很是竊喜，在今年比較難的情況下，還能發(fā)揮出136的成績，值得高興。

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