三年級上短文閱讀篇一：人教版三年級語文上冊閱讀理解專項訓(xùn)練(含答案)

人教版三年級語文上冊閱讀理解專項訓(xùn)練（含答案）

班級：——————————姓名：——————————

（一）冒險

春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。

第一顆種子說：?我要努力生長！我要向下扎（zā zh�。└�，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨．

風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜．

悅。?于是，它努力向上生長。

第二顆種子說：?我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難（nán nàn）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)（jiē ji?）果，．．只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。?

于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這顆種子就這樣進了母雞的肚子。

1．給文中帶點的字選擇正確的讀音。

2．在（ ）里填上合適的詞。

（ ）的泥土（ ）的莖葉（ ）的春天

3．寫出下列詞語的反義詞。

脆弱（）危險（）膽怯（）

4．用“——”劃出文中的一組排比句。

5．文中誰冒險？它為什么要冒險？

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

6. 第二顆種子為什么不敢冒險？結(jié)果怎樣？

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7. 讀了這篇短文，你最想說什么？

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（二）馬和駒

有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有一個惟一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上去撫養(yǎng)，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠蔭，總之，那里具有幸福生活所需的一切。

小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費時光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。

這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產(chǎn)主了反感。他找到父親，對他說：?近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙，我們在這里呼吸的空氣刺激我的肺；一句話，除非我們離開這兒，不然我就要死了。??我親愛的兒子，既然這有關(guān)你的生命，?他的父親答道，?我們馬上就離開這兒。?他們說了就做——父子倆立刻出發(fā)去尋找一個新的家。

馬駒聽說出去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不這么快樂，安樣地走著，在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充饑的東西也沒有一點兒。 天快黑了，仍然沒有牧草，父子便只好空著肚子躺下睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心里十分滿意。現(xiàn)在小馬駒不再奔跑了；又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動后腿了。老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了，就把兒子領(lǐng)上了一條他不認識的路，走到半夜，又把他帶回到原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙地去吃。?��！多么絕妙的美味��！多么好的綠草呀！?他喊起來，?哪兒來的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前去找了；我們別回老家去了——讓我們永遠留在這個可愛的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個地方能跟這里相比呀！?

他這樣說著，說著，天亮了。馬駒認出了這個地方，原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。

老馬溫和地對他說：?我親愛的孩子，要記住這句格言，享受太多，就會厭惡快樂；如果要得到幸福，就必需適度節(jié)制。

1. 給下面加點的字注音。

陡峭（ ）嫩（ ）草 ．．

2.根據(jù)下列要求改變句式。

（1）這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭倦了。

縮句：_____________________________________________________________________________

（2）小馬駒對父親說：“這片草地不衛(wèi)生，傷害了我，您帶我離開這兒吧，不然我就要死了�！备臑檗D(zhuǎn)述句：__________________________________________________________________________

3.小馬駒為什么要離開那片美麗的草地？后來發(fā)生了什么事？

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

4.老馬帶著兒子離開了原來的家，他要做什么？為什么要這樣做呢？

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

5.讀一讀最后一段老馬說的話，聯(lián)系自己的實際談?wù)勀愕捏w會。

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

（三）太陽花

我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。

太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。 太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。

太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜

歡。

我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。

1、 從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個詞寫下來。

___________________、 ___________________、___________________

2、 短文先寫太陽花的___________________，再寫太陽花的___________________，最后寫太陽花的______________________________________。

3、 短文的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是__________________________________________________________

4、 作者為什么喜歡太陽花？

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

5、 簡單地寫你喜歡的一種花的兩三個特點。

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

（四）有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quánjuǎn）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēi bai ）著瓜溜走了。

1.、選擇（）里正確的讀音或字詞。用“√”表示。

2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”劃出來。

3、根據(jù)短文填空。

刺猬的頭___________________，眼睛和耳朵___________________，牙齒___________________，門牙___________________。 它們四肢___________________，跑起來很快。爪子___________________、___________________。渾身長滿了___________________。

4、下列句子中哪個是打比方的，在（）里打“√”。

（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）

5、仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

6、有很多動物身體的某一部分都有著獨特的作用，你能試著找一種動物寫寫嗎？

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

（五）專心致志

古時候，有一個人名秋，他是全國聞名的圍棋大師。他收了兩個學(xué)生，都是聰明的年輕人。 一個學(xué)生學(xué)下棋的時候，非常專心。老師講的每一句話，他都用心聽，老師講的每一著棋，他都用心琢磨( zhuomo )，他很快就學(xué)會了下棋.。

另一個學(xué)生()也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過(轉(zhuǎn) 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:三年級上短文閱讀)的大雁和天鵝。結(jié)果，()他跟人家一起學(xué)，還是遠遠不如人家。這難道是()他不如前一個人聰明嗎？當然不是。

學(xué)習(xí)必須專心致志。就是說要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。( )不專心，那是什么也學(xué)不會的。

1、從后面的詞語中選擇正確的填入文中括號中。

如果 因為 雖然 盡管

2、聯(lián)系上下文，理解下列詞語。

全國聞名: _______________________________________________________________________ 專心致志: ________________________________________________________________________

3、填空

(1) 這篇短文有___個自然段,說的是______________ 向______________學(xué)下棋，結(jié)果______________________________________________________________

(2) 這篇短文第_______自然段告訴我們一個道理，這個道理是:

______________________________________________________________________________

4、為什么一個年輕人學(xué)會了下棋,另一個人卻遠遠不如人家？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【課后積累】

十十二二生生肖肖子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龍 巳蛇 午馬 未羊 申猴 酉雞 戌狗 亥豬

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。

子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。 玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。 親師友，習(xí)禮儀。

正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥； 三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生；

五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓； 七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅；

九月柿子紅似火，十月蘿卜上稱秤； 冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。

【一】1．給文中帶點的字選擇正確的讀音。扎（zh�。└�、晨露（lù ）、難（nán ）保、開花結(jié)（ jié）果。

2．在（ ）里填上合適的詞。（肥沃 ）的泥土 （ 茂盛）的莖葉 （溫暖 ）的春天。

3．寫出下列詞語的反義詞。脆弱（堅強 ） 危險（安全 ） 膽怯（勇敢 ）.

4．用“——”劃出文中的一組排比句。 （我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。）

5．文中誰冒險？它為什么要冒險？ （第一顆種子冒險。）。（它要努力向上生長。）

6．第二顆種子為什么不敢冒險？結(jié)果怎樣？（缺乏勇敢）。結(jié)果被母雞吃進了肚子。

7.讀了這篇短文，你最想說什么？做人一定要勇敢進取，不怕艱難險阻，勇于拼搏，才能立于不敗之地。

【三】太陽花--答案 1、像、似、若。 2、莖、葉、花。 3、首尾照應(yīng)。

4、因為它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。 5、美人蕉。葉子大，花朵鮮艷。

三年級上短文閱讀篇二：小學(xué)三年級課外閱讀訓(xùn)練題40篇

1、我愛花城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里??

記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。 當熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。 繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。 秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當然要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的??色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群??真是千姿百態(tài)�。�

一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。）

��！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！

1、本文是按_______________________ 的順序來寫的。

本文的中心句是 ______________________________________________ 。

2、把"在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"這句話改為陳述句。

________________________________________________________________

3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。

（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（ ）

（2）形容可看的東西太多，看不過來。 （ ）

（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（） 4、第五自然段，作者寫了菊花的 ______________ 和 _____________ 。

5、用"____"畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用"===="畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。

6、說說閱讀了本文帶（ ）的自然段，你讀懂了什么？

2、小院花圃

小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜 茄子 西紅柿 還種著綠油油的青菜 一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。

1、 填空：這段話是按 ________ 順序?qū)懙摹Ｏ葘懶≡何髅媸?________ ，北面有個 ___________ ，院子?xùn)|面種著 ____________ ，南面是 __________ 。其中寫得最多、最詳細的是 ___________ ，這段話中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是寫這里的景色的。

2 、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打"√"。

“一大串一大串 的葡萄掛在葡萄架上， 不時發(fā)出醉人的香味。” 這句話寫了：

① 葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂�！�… ()

② 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉�！�…………………… ()

③ 葡萄成熟了，很可愛。………………………………………… ()

3 、寫出下面詞語的反義詞

高大 () 熱鬧 ()

4 、照樣子寫詞語

綠油油 ___________ ____________ 漂漂亮亮 __________ ___________

5 、用 " _____" 劃出打比方的句子。

6 、給文中畫□的地方加上標點。

7 、文中的"青菜 黃瓜 茄子 西紅柿"總的名稱是（ ）類。

3、針線籮筐

前面的小凳子上擺著個針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時候起，她就有了這個針線包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長征的路上。

1．填空：笸籮里放著（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。

2．特別引人注目的是（ ）。

3．"鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。" 這句話中的"它"是指（）。

（A）鄧奶奶把針線包帶到了北京。

（B）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。

4．作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請用" ______ "在原文中劃出來。

4、掩（yǎn）耳盜（dào）鈴

從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰（pèng），就會丁零丁零地響起來，就會被人發(fā)覺�？墒撬�想："如果把耳朵掩住，響聲就聽不見了嗎？"他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。

1.文中哪一句話寫出了"掩耳盜鈴"的意思？用" ______ "畫出來。

2.選擇正確的答案，在括號里面"√"�！堆诙�盜鈴》這則寓言告訴我們：

（1）偷別人的東西時，光把耳朵掩起來是不夠的。 （）

（2）自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 （）

（3）放在外面的東西一定要防止人偷竊。 （）

5、船底魚

在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚 — 魚印。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。

魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（ěｒ）料豐富的海區(qū)或者見到它的"船主" — 大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的"船"，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新"船"，繼續(xù)前進。一旦找不到"船"，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續(xù)吸附上新"船"。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！

1、寫出下列各詞的反義詞。

前進--（ ） 短暫--（ ） 附近--（ ）

2、聯(lián)系上下文理解詞語。

良機：_________________________________________________；

周游____________________________________________________。

海中乘船周游，一舉兩得，指的是__________________________________

3、魚印乘的"船"指的是___________________。

魚印離開乘的"船"去吃一頓可口的美餐，這個"美餐"是指

_________________________________________________________________。

6、梧桐

樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了。火苗跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

1、用"===="劃出短文中表示時間的詞語。

2、聯(lián)系上下文，想一想再填空。

①短文中的"你"指的是（）；

②"快樂地綻開在枝頭上"的"綻開"意思是（ ）；

③"透過密匝匝的綠葉"的"密匝匝"的意思是（）。

3、找出比喻句，劃出句子中打比方的部分。

4、這篇短文是按（ ）順序來寫的。

7、_____________

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛"三只一群"、"五只一伙"地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。

（ ）的細雨（ ）的露珠（ ）的綠葉

（ ）的梨花（ ）的陽光（ ）的海洋

2、讀短文，找出梨果的特點填空。

（1） 形狀：

（2） 顏色：開始呈 ()，后來( )。

（3） 氣味：

3、從短文中找出一個比喻句用" _____ "畫出來，再找出一個擬人句用" ==== "畫出來。

4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表示時間的詞語有：( )、( )、()。

5、給短文加上一個合適的題目填在文前的"______"上。

6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅妗?/p>

__________________________________________________________________________

8、有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quán juǎn ）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護 保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）著瓜溜了。

1、 選擇（ ）里正確的讀音或字詞。用"√"表示。

2、 文章是圍繞哪句話來寫的？用"～～"劃出來。

3、 根據(jù)短文填空。

刺猬的頭（），眼睛和耳朵（），牙齒 （ ），門牙 （ ）。

它們四肢（ ） ，跑起來很快。爪子（ ）、（ ）。渾身長滿了（） 。

4、下列句子中哪個是打比方的，在（ ）里打"√"。

（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ）

（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）

三年級上短文閱讀篇三：S版 三年級上冊 短文閱讀 練習(xí)

三年級上冊語文課外訓(xùn)練（二）

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（6分）

（ ）的細雨（ ）的露珠（ ）的綠葉

（ ）的梨花（ ）的陽光（ ）的海洋

2、讀短文，找出梨果的特點填空。（4分）

（1） 形狀：

（2） 顏色：開始呈 ，后來

（3） 氣味：

3、從短文中找出一個比喻句用“——”畫出來，再找出一個擬人句用“╆╆”畫出來。千萬別丟題呦�。�2分）

4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有： 、、 。（3分）

5、給短文加上一個合適的題目填在文前的“——”上。（2分）

6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅�。�?分）

這個泥塑的“七品芝麻官”是我心愛的小物品。你們瞧，他的模樣多么逗人喜愛！小丑般的臉，頭戴一頂小烏紗帽，矮矮的身子，披著一件紅袍，只要碰一碰他的大肚子，就會笑嘻嘻地擺個不停，真是有趣極了！聽爸爸說：“芝麻官”雖然官不大，但是肯為老百姓做好事，所以大家都喜歡他！

1． 照樣子寫出表示神態(tài)的詞語。（3分）

笑嘻嘻

2． 寫出下列詞語的反義詞。（3分）

丑—— 愛——喜歡——

3．用“ ”劃出這個泥塑逗人喜愛的句子。（2分）

4．按課文內(nèi)容填空。（2分）

大家喜歡他是因為 。

5．用“雖然……但是……”學(xué)寫一句話。（2分）

秋風(fēng)

秋風(fēng)好像一支巨大的畫筆。它把天空涂得藍藍的，把稻田染成一片金黃色，把高粱畫成正在燃燒的火炬，把柿子畫成一盞盞小紅燈，還把柳葉兒描繪得像蕩秋千的頑皮小孩字。你看，那些蕩秋千的樹葉，隨風(fēng)搖擺著，然后，輕飄飄地撲向大地。

1．這篇短文有 句。

2．寫的是 的景色。

3．文中描寫了、、 、、 這些景色

4文中把“秋風(fēng)”比作 。

一根纖細的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，yi chang（ ）興奮。

遠處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋（wan）惜，便急速跑過去，一口氣吹滅了ran shao（ ）的火苗，救了火柴。

熄滅了的火柴被主人扔在地下。火柴抬頭對風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀！”

風(fēng)回答 孩子 我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊

火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價值就在于燃燒啊！可您扼殺了我短暫(zan)的生命中的閃光點……”

1、給短文加個題目

2、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語

惋惜： 灰飛煙滅：

3、給第四自然段加上標點

4、火柴的閃光點是 。短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（ ）

（1） 好出風(fēng)頭，想炫耀自己。

（2） 忘恩負義，別人救了它，還不領(lǐng)情。

（3） 有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。

（4） 不明事理，不辨是非，不識好人心。

你知道生活中有哪些像火柴這樣的人或物嗎？、、

5、風(fēng)婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，把火柴吹滅了，你覺得對不對？為什么？

星期天下午，我在鄰居的花圃（pu）里，觀（查、察）了一盆櫻桃椒(ying tao jiao)。

這盆櫻桃椒長得十分茂盛！遠遠望去，綠葉（從、叢）中，似乎閃爍著（棵棵、顆顆）紅寶石，真是惹（re）人喜愛。

開著，猶如一把綠色的小傘，有的枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上，有的枝條剛勁挺（撥、拔），直向藍天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點相似。聽王伯伯說：“深秋時節(jié)，這紅色的果實，形如櫻桃，所以人們叫它櫻桃椒�！�

看著，看著，我不由自主地說：“櫻桃椒，你真美呀！”

1、給這篇短文加個題目。

2、劃去括號中不正確的字

3、聯(lián)系上下文理解下列詞語。

茂盛：_________________ 惹人喜愛：__________________________

4、填空

作者按一定的順序?qū)憴烟医贰Ｊ紫葟倪h處看，接著走近細看，從櫻桃椒的______、______、______、______、______等方面進行觀察，找出部分的特點。

5、寫出“似乎”的近義詞。并選其中的一個寫一句話_____、____、____、____、

__造句：_______________________________________________

6、回答問題

（1） 遠看櫻桃椒是什么樣子？

______________________________________________________________

（2） 作者有什么感受？

_____________________________________________________________

（3） 為什么叫櫻桃椒？

______________________________________________________________

一鳴驚人

楚莊王即位了三年，沒管理過國家大事。大臣伍舉很焦急，進宮去對楚莊王說：“大王，我有個迷解不開，想請您猜一猜。”

楚莊王說：“您就說吧。”

伍舉說 有一只鳥停在南山上 三年來不飛也不叫 這是什么原因呢

楚莊王說：“三年不飛，是為了讓翅膀長得堅強些；它雖然不飛，一飛起來就直沖云霄；雖然不叫，一叫出來就讓人吃驚。您放心吧，我知道您的意思了�！�

又過了半年，楚莊王親自管理起國家大事來。他廢除了不合理的法令，制定了新的法令；罷免了不稱職的大臣，請有學(xué)問的人來幫他辦事。楚莊王把楚國治理得很好，后來成了各國君主的首領(lǐng)。

1、 給沒有加標點的地方加上標點。

2、 寫出下列詞語的近義詞。

焦急（ ） 情形（ ） 堅強（ ）

3、 楚莊王即位三年，為什么沒管理過國家大事？

4、 楚莊王是如何一鳴驚人的？

______________________________________________________________________________________________________________________________________

4、“一鳴驚人”這一成語故事的意思是什么？你還知道哪些出自歷史故事的成語？（至少四個）請試用“一鳴驚人”造句

______________________________________________________________________________________________________________________________________

去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳， 是個泥制的儲蓄罐。

“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話�！靶』�鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。

自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天有一天 一個月有一個月不到一年 “小花鹿”變得沉甸甸了 我撫摸著它 高興地說 這下 我就可以去買許多書啦 你的功勞真不小啊

1、 給沒有加標點的地方加上標點

2、 聯(lián)系上下文解釋詞語

傾聽：________________________ 功勞：_______________________

3、 第二自然段是圍繞 這句話來寫的。給短文

加個題目 。

4、 作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋 →（ ）→（ ）→（ ）→小嘴→（ ）→（ ）

5、 “小花鹿”的功勞是

6、 判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。

(1) 圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。( )

(2) 每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。

三年級上冊語文課外訓(xùn)練（三）

秋天

涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠�；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個個大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。

1、 這段話是圍繞哪一句話來寫的？請你用“_____ ”畫出來。

2、 用“～～～”畫出文中的比喻句。

3、 照樣子寫詞語

果實累累______ ______ ______ ______ 黃澄澄____ ____ ____ ____

翩翩起舞_____ _____ ______ _____ 大大小小_____ ____ ____ ____

4、聯(lián)系上下文理解詞語

爭芳斗艷：____________________ 美不勝收：__________________

牛頓賣菜

英國著名物理學(xué)家牛頓，十一歲就死了父親，由母親帶著他和四個弟弟回到農(nóng)村。為生活所迫，牛頓停了學(xué)，和母親一起下地種菜。每逢趕集，就由牛頓挑著滿滿的一擔(dān)菜到集上去賣。

一天，集市上人群熙（xi）熙攘攘（rang），有賣雜貨的，有售土產(chǎn)的，有擺地攤的，人們討價還價，十分熱鬧。可是，在遠離集市的街尾一家藥鋪門口的籬笆（li ba）外，放著一副菜擔(dān)子。菜擔(dān)子為什么要放在這樣冷落的地方？菜擔(dān)子里裝滿新鮮蔬菜，卻不見賣菜人。顧客們自選自挑，臨到付款（kuan）時，有人大喊一聲：“這是誰賣的菜？”這時從籬笆側(cè)面走過來一位少年，手里拿著一本厚厚的書。他接過菜款數(shù)也不數(shù)，就往兜（dou）里一塞，又走開看他的書去了。這擔(dān)菜就連三分之一的錢也沒收到。 有一次賣菜時，挑到半路上，突然刮起大風(fēng)，牛頓興致大發(fā)，張開雙臂，一會兒順著風(fēng)走，一會兒逆著風(fēng)跑，嘴里還不停地數(shù)，仔細測量走過的距離。原來他在計算風(fēng)速，等他想起菜擔(dān)時，已經(jīng)只剩下一根扁擔(dān)了。

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