教案網(wǎng)免費發(fā)布小學(xué)快樂英語冊《Let’s sing》說課稿范文，更多小學(xué)快樂英語冊《Let’s sing》說課稿范文相關(guān)信息請訪問教案網(wǎng)。

教材分析：

　　我說課的內(nèi)容是快樂英語冊第五單元第三課時Let’s sing.本單元主要復(fù)習(xí)五中小動物(kitten,puppy,bird,chick,fish)兩種新授小動物(dog and cat)和功能語句I want

　　a(an)….,Come here,please.

　　國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》一級目標(biāo)要求學(xué)生能交流簡單的個人信息,表達(dá)簡單的情感和感覺.二級目標(biāo)要求學(xué)生能用簡單的英語互致問候,交換有關(guān)個人,家庭和朋友的簡單信息.培養(yǎng)學(xué)生從初學(xué)英語開始就能學(xué)著用英語去做事情的能力.根據(jù)課標(biāo)要求,教材特點,我確立本課的教學(xué)目標(biāo)為:

　　1.語言知識目標(biāo):

　　復(fù)習(xí)五種小動物的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)兩種新授動物的表達(dá)方法，學(xué)會如何向他人表達(dá)自己想要什么的方法，并做到語言準(zhǔn)確，語調(diào)自然，說話有感情。

　　2.語言技能目標(biāo)

　　創(chuàng)設(shè)情境,在情境中學(xué)語言,培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力.

　　3.情感態(tài)度目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性.

　　培養(yǎng)孩子樂于與人合作的意識,通過交流,加深對同學(xué)的了解.

　　培養(yǎng)孩子熱愛小動物的品質(zhì)。

　　4,學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生的注意力,觀察力,激發(fā)學(xué)生積極思維

　　通過游戲活動,培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)中,積極運用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)與交流.

　　教學(xué)重點：對單詞cat和dog的教學(xué)，對功能語句Come here,please.的操練。

　　教學(xué)難點：能夠靈活使用I want a(an)….來表達(dá)自己的意愿。

　　教具，學(xué)具準(zhǔn)備：

　　教具：7種小動物的圖片，dog和cat的卡片，多媒體課件，5個信封

　　學(xué)具：教材

　　學(xué)情分析：

　　學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生們已經(jīng)在本單元的課時學(xué)習(xí)了5種小動物的表達(dá)方方法，在第二課時學(xué)習(xí)了I want a(an)。。。.為學(xué)習(xí)本課打下了良好的知識基礎(chǔ)。

　　教學(xué)方法：

　　直觀教學(xué)法，情境教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法

　　學(xué)習(xí)方式：

　　探究，師生互動，小組合作。

　　三.教學(xué)過程設(shè)計：

　　根據(jù)教學(xué)目標(biāo),學(xué)生心理及生理特點,教學(xué)過程設(shè)計首先要以能引起小學(xué)生的興趣為先,激勵和培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣.因此我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié):

　　Step1.warm up and revision

　　用唱歌的方式進(jìn)行師生問好。然后教師說act like…，學(xué)生做出相應(yīng)的動作并說look look a ~,A very nice

　　~.通過這個環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生盡快進(jìn)入到本課的教學(xué)中，并且可以達(dá)到復(fù)習(xí)舊知的目的!

　　Step2.presentation

　　創(chuàng)設(shè)一個寵物店的情景，引導(dǎo)學(xué)生猜猜寵物店里面有什么小動物，再次復(fù)習(xí)五個小動物的單詞，然后出示課件，一只哭泣的小貓和一只哭泣的小狗，要同學(xué)們幫助尋找爸爸媽媽來引出學(xué)習(xí)大貓和大狗。進(jìn)而帶學(xué)生反復(fù)操練大貓和大狗這兩個新單詞。設(shè)計意圖是通過真實的語言環(huán)境來講授新知，使學(xué)生更易于接受記憶新知，多媒體課件的使用也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　Step3,practice

　　操練完新授的兩個單詞，回到剛才創(chuàng)設(shè)的寵物店的語境，把大狗和大貓的圖片加入其中，告訴學(xué)生如何得到這些卡片的方法，就是通過參與下面的教學(xué)活動并表現(xiàn)出色，還要會用I

　　want來向教師表達(dá)自己的意愿。設(shè)計這個環(huán)節(jié)是引發(fā)學(xué)生積極參與后面教學(xué)活動的興趣，勇于開口說英語的勇氣。

　　Step4,game time

　　接下來是游戲環(huán)節(jié)，本課設(shè)計的是傳話游戲，在游戲中始終貫穿本課的重點功能語句Come here,please和I

　　want….讓學(xué)生在游戲中主動開口操練所學(xué)語言知識，變要我學(xué)為我要學(xué)的教學(xué)模式，完成知識從學(xué)得到習(xí)得的飛躍。

　　Step5,Songs

　　游戲環(huán)節(jié)之后是講授本課歌曲的環(huán)節(jié)，通過出示課件，教師帶領(lǐng)學(xué)生一句一句拍手以說歌謠的形式熟悉歌詞，操練重點句子，第二遍教師帶領(lǐng)學(xué)生邊讀邊做出相應(yīng)的動作，第三遍播放音樂，讓學(xué)生整體感知這首歌，然后再次播放音樂，讓學(xué)生跟隨音樂輕聲哼唱。最終達(dá)到可以掌握這首歌的韻律和歌詞的目的。接下來采用一組組，一個人一個人輪流接歌詞的方法，夯實本首歌曲的學(xué)習(xí)。

　　Step6Make songs

　　這是本課的拓展延伸的部

相關(guān)熱詞搜索：小學(xué)快樂英語冊《Let’s sing》說課稿范文 let s sing 教案 unit6 let s sing