物理科技短文篇一：初三物理科普閱讀材料

一、（2014·揚州）閱讀短文，回答問題。

日常生活中存在這樣的現(xiàn)象：飛機(jī)、輪船、汽車等交通工具運行時，受到空氣阻力；人在水中游泳、船在水中行駛時，受到水的阻力；百米賽跑時，奔跑得越快，我們感到風(fēng)的阻力越大，這是什么原因呢？

查閱相關(guān)資料得知：物體在流體中運動時，會受到阻力作用，該阻力叫做流體阻力。流體阻力大小跟相對運動速度大小有關(guān)，速度越大，阻力越大；跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大；跟物體的形狀有關(guān)，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體受到的阻力較小。物體從高空由靜止下落，速度會越來越大，所受阻力也越來越大，下落一段距離后，當(dāng)阻力大到與重力相等時，將以某一速度做勻速直線運動，這個速度通常被稱為收尾速度。

某研究小組做了“空氣對球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實驗，測量數(shù)據(jù)見下表。（g取10 N/kg）

（1）下列 實驗，可以驗證“流體阻力大小與橫截面積有關(guān)”。

A．比較紙錐下落的快慢 B．研究氣泡的運動規(guī)律

C．探究動能大小與哪些因素有關(guān) D．探究阻力對物體運動的影響

（2）1號小球受到空氣阻力最大時的速度為 m/s，此時空氣阻力為 N，依據(jù) 原理。

（3）半徑相同的小球，質(zhì)量 （大/小）的收尾速度大。

（4）對于3號小球，當(dāng)速度為20 m/s時，空氣阻力 （大于/等于/小于）重力。

（5）轎車的外形常做成，目的是 ；在座位的靠背上安裝“頭枕”，可防止轎車被（前面/后面）的車撞擊時對乘客的傷害。

答案：

（1）A （2）16；20；二力平衡（3）大（4）小于（5）流線型；減小空氣阻力；后面

二、（2014·安順）請仔細(xì)閱讀下文，并回答文后問題。

垃圾發(fā)電

填埋是目前全球垃圾處理的主要方式，傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋，讓其自

行發(fā)酵。在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成常規(guī)污染，還可能帶來溫室效應(yīng)，甚至有爆炸的危險。

福州市紅廟嶺垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后，采用科學(xué)方法使其發(fā)酵，并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電。因此，垃圾填埋氣和太陽能、風(fēng)能一樣，是一種可再生能源，不僅解決了垃圾填埋場安全和污染問題，也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益，同時減少溫室氣體的排放。 目前，我市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產(chǎn)的垃圾焚燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4萬個年用電量為2800千瓦時的家庭使用。

（1）傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有： 等。

（2）將填埋氣收集起來用于發(fā)電，是將這些垃圾的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為 能。垃圾填埋氣是一種 能源。

（3）請談?wù)勀阍诠?jié)能減耗、環(huán)境保護(hù)方面做了哪些實事？（寫出一點） 。

答案：（1）會造成常規(guī)污染（帶來溫室效應(yīng)，甚至有爆炸的危險）；（2）電；可再生（3）及時關(guān)閉水龍頭，節(jié)約用水；隨手關(guān)燈；不使用塑料袋；不隨意丟棄廢電池等。

三、（2014·汕尾）閱讀短文，回答問題。

地球同步衛(wèi)星

地球同步衛(wèi)星是指位于赤道上空一定高度上與地球保持相對靜止的衛(wèi)星，它與地球轉(zhuǎn)動同步，故稱地球同步衛(wèi)星。

人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程可簡化為點火加速上升（如圖甲所示）、離開大氣層后關(guān)閉發(fā)動機(jī)自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個階段。

地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視、導(dǎo)彈預(yù)警、數(shù)據(jù)中繼等方面，以實現(xiàn)對同一地區(qū)的連續(xù)工作。在赤道上空約為36 000 km的高度上布設(shè)3顆同步衛(wèi)星，可實現(xiàn)除兩極外的全球通訊（如圖乙所示）。

（1）地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程的點火加速上升階段中能量轉(zhuǎn)化是：燃料的 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后再轉(zhuǎn)化為衛(wèi)星的 能。

（2）地球同步衛(wèi)星在軌道運行時相對于地面是 （選填“運動”或“靜止”）的。

（3）馬航MH370飛機(jī)于2014年3月8日與地面失去聯(lián)系，我國軍方曾利用同步衛(wèi)星幫助搜救，同步衛(wèi)星是利用 波來實現(xiàn)陸地與海面上搜救船之間的通信聯(lián)系，信號從地面發(fā)送到同步衛(wèi)星并返回到地面至少需要 s。

（4）地球同步衛(wèi)星的用途有 （答出一種即可）。

答案：（1）化學(xué)，機(jī)械（2）靜止（3）電磁；0.24 （4）轉(zhuǎn)播電視信號。

四、（2014·衡陽）請仔細(xì)閱讀下面兩段文字，按要求回答問題。

“蛟龍”號載人潛水器

蛟龍?zhí)栞d人潛水器研制與海試于2013年4月通過科技部組織的專家驗收，標(biāo)志著我國已系統(tǒng)地掌握了大深度載人潛水器設(shè)計、建造和試驗技術(shù)，實現(xiàn)了從跟蹤模仿向自主集成、自主創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變，并躋身世界載人深潛先進(jìn)國家行列。6月10日上午，“向陽紅09號”船搭載著“蛟龍”號載人潛水器從江蘇省江陰市碼頭起航，奔赴南海和太平洋執(zhí)行首個試驗性應(yīng)用航次任務(wù)。當(dāng)?shù)貢r間8月8號7時，“蛟龍”號在我國多金屬結(jié)核勘探合同區(qū)，開展了試驗性應(yīng)用航次第二航段首次應(yīng)用下潛，國家海洋局第二海洋研究所、海洋生物學(xué)家王春生隨“蛟龍”號下潛至最大深度5268米，成為我國大洋科考中第一位下潛的科學(xué)家。

（1）“蛟龍”號下潛至最大深度5268米時，海水對“蛟龍”號產(chǎn)生的壓強(qiáng)是 Pa（水的密度取1.0×103kg/m3）

（2）“蛟龍”號載人潛水器研制和海試項目通過專家驗收，標(biāo)志著我國 技術(shù)進(jìn)入世界先進(jìn)行列。（填出一項即可得分）

答案：（1）5.17×107；（2）載人深潛。

“嫦娥奔月”的夢想

2013年12月2日11時30分，“嫦娥三號”探測器從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空（如甲所示），奔向38萬千米外的月球；12月15日4時35分“嫦娥三號”著陸器和巡視器成功分離，巡視器順利駛抵月球表面，實現(xiàn)了中國人“嫦娥奔月”的夢想。

（1

）探測器在向月面降落的過程中，不能采用打開降落傘的方法來減小下落的速度，原因

是月球上 ，不能通過克服摩擦力做功來使其速度減小。

（2）無線電波傳播速度是3×105 km/s。探測器將獲得的月球信息以無線電波的形式傳回地球約需要 s（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。

（3）圖丙為“嫦娥三號”繞月飛行的軌道示意圖，其中“嫦娥三號”的月球重力勢能最大的位置是 。（選填“近月點”或“遠(yuǎn)月點”）

答案：（1）沒有空氣（2）1.27 （3）遠(yuǎn)月點。

五、（2014·曲靖）閱讀下列文字完成填空。

（1）為了證明發(fā)聲的桌面在振動，老師在水平桌面上固定了一塊平面鏡，用激光筆（被支架固定在桌面上）照射平面鏡，經(jīng)反射后在墻面上出現(xiàn)了一個小光斑（如圖所示），當(dāng)用力敲擊桌面使桌子發(fā)生時，可以看到墻上的光斑在上下跳動，通過光斑的跳動證明了桌面在振動，這種物理方法是 法；實驗中選激光筆做光源是因為激光束的平行度特別好，在傳播很遠(yuǎn)的距離后仍能保持一定的強(qiáng)度，激光的這一特性使它可以用來進(jìn)行精確 。

（2）實驗時

如果要讓光斑跳動的幅度更明顯些，下列做法：

①加大激光筆的亮度； ②拉上房間的窗簾；

③增大桌子與墻壁間的距離； ④將平面鏡擦得更干凈；

其中比較可行的做法是 。（填入你認(rèn)為可行做法的序號）

答案：（1）轉(zhuǎn)換；測距。（2）③

六、（2014·菏澤）閱讀下面的材料，解答問題。

向“大氣污染宣戰(zhàn)”

某環(huán)保局研究表明：“PM2.5來源中，機(jī)動車的排放占33.1%，排第一位，燃煤污染排放占第二位”�！皽p少污染排放，還我一片藍(lán)天”成為每一個公民的責(zé)任。下面是本市有關(guān)部門針對“節(jié)能減排”采取的部分措施

第一項措施（4分）

“免費公共自行車”成為市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。如下圖所示，公共自行車的結(jié)構(gòu)和普通自行車相同，只是零件都是特制的（車輪胎是實心的），在其他自行車上無法使用。在公共自行車的設(shè)計中，很多地方用到物理知識或原理，

請寫出自行車的兩個部件并說明對應(yīng)的物理

知識（或原理）

（1）

（2）

第二項措施（8分）

引進(jìn)太陽能路燈，分布在部分綠地和大街兩旁。如下圖所示

（1）路燈用新型環(huán)保（無汞）LED節(jié)能燈，又稱冷光燈，將電能直接轉(zhuǎn)化為光能，從能的轉(zhuǎn)化角度分析LED燈較白熾燈節(jié)能的原理。

（2）根據(jù)上面“路燈系統(tǒng)說明”計算：

①太陽能電池正常工作時的電流是多少？

②電池充滿電后可以工作12

小時，這期間消耗多少電能？

③太陽能光電板的轉(zhuǎn)換效率：16%，表示的意義是。

第三項措施（7分）

首批50輛LNG（液化天然氣）新能源公交車已經(jīng)投入運營，如圖所示。為了方便市民出行，市區(qū)公交車全面安裝“北斗導(dǎo)航系統(tǒng)”，市民可以通過手機(jī)（導(dǎo)航系統(tǒng)接收器）查詢公交車的動態(tài)位置。

（1）“北斗衛(wèi)星”向手機(jī)傳送信息，傳播媒介是：（ ）

A．可見光B．電磁波 C．紅外線 D．聲波

物理科技短文篇二：西安科技大學(xué)物理作業(yè)答案

質(zhì)點運動學(xué)、牛頓運動定律

一、選擇題：

1. B 2．B 3．C 4．B 5．B 6．B7．D8．B9．C 10．B 11．D 二、填空題：

1、 8m，10m 2、 x? t3?t2?4 (m) 3、2?t2 ， 2 m/s2 ； 2 ， 22?t

2

g v?4、 5. ；

6

、0 ,22?t三、計算題：

s??(P?Fsin?)

1．解：由牛頓定律有Fco?

?P

即 F? co?s??sin?

s??sin?令 y?co?

dy

??sin???cos??0 d?

1

得??tg?，即??tg?1?，且 0????．

2

d2y

??cos???sin??0又 d?2

故??tg?,即??tg?1?時, y有極大值，F(xiàn)有極小值，最省力．

2

2．解：????v?? k v ， ??? k?dx

?

F v x?? k x ? v?ve?kx ? , lndv?? k?dx 0 ? 0 v0 v0

3．解：對m1：F?? m 1 g?T?m 1 a 1，

對m2：T?? m2 g?m2 a2，

? a2?2a 1,

F?? m 1 g?2? m2 g 2F?2? g (m 1?2m2)

?a2?? ；

m?2mm?4m 122 1

F'?

2F?? m 1 g T

?m2 a2?? m2 g?m2? 2m 1?4m2

功和能動量和沖量

一、選擇題：

1. C2．A3．B 4．A5．B6．B7．B8。B 9. B10. E 二、填空題：

2

? 3mv0 mgL

67.5 J. 31 2、 4. (1) 0， (2) 不守恒；(3) 3 i (N?s)

188d

??l 6. 18 i5. ? (N?s) 7. m 6gh , 垂直斜面指向斜面左下方

8、2：1

三、計算題：

1．設(shè)小球離開木塊的瞬間對桌面的速度為 v ，木塊對桌面的速度為 u ， 則由水平方向動量守恒得：m v?M u?0，

22

又由小球、木塊和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒得：m v?M u?mg R

2 2

2M g R

, u?? ?v ；

小球自分離到落到桌面歷時：t?

解得：v?

?S?(v?u) t?2

(M?m) R h

2、解：用動能定理，

441

mv2?0??Fdx??(10?6x2)dx ?10x?2x3＝168

002

解得 v＝13 m/s

剛體力學(xué)

一、 選擇題：

1．B 2．C3．C4．D5．A,B6．D7．B8．A9．B,C10．A。B、C、D 二、 填空題：

???1． 62.5 ，2．M?r?F，勻角加速度（或：變角速度），動量矩

3

mg l?cos?

3．守恒，不守恒，守恒 4．5．， 3g l?sin?

2 6m 1 v06．7． 1三、 計算題：

1．解：設(shè)繩子對物體（或繩子對輪軸）的拉力為T，則根據(jù)牛頓運動定律和轉(zhuǎn)動定律得：

mg?T?ma ① ， T r?J ? ② ；由運動學(xué)關(guān)系有： a?r ?

③

m(g?a)r2

由①、②、③式解得：J? ④ ，又根據(jù)已知條件 v 0 ?0 得：

⑤ a?2t

2

2 g t將⑤式代入④式得： J?m r( ?1 )

2．解：根據(jù)動量矩守恒，有 m v0?R?J ?，依題意，式中 J?m 1 R?m R

2

2

解得：??

2m v0

(m 1?2m)R

真空中的靜電場

一、選擇題：

⒈ D⒉ D⒊ C ⒋ D⒌ B⒍ C⒎ D8.A9.B

10．B 11．B 二、填空題：

? dS?dS

R ( 1?) 1． ； 由球心指向dS；22 ?0 4? ?0 R 4? R

??? ? 1 ? 2 a?b 52223

?ln2． 3． ?(x?2xy?y) 4．?9 i?6 j?13 k

2 2? ? 0 a

5．0 ,

q q q?q

, 6． 7．? ,0 ,0

8??0a ? ?0 a ? ?0 a

三、計算題：

Qdq?2

1、dq???dl??R?d?, E?2 ?cos?? R? 2? ?0 R 0 4? ?0 RQ?

?E??sin ； 2

2 2? ? 0 R ?

?

?cos??d?

?正 時 背 向圓弧。 E 沿圓心角 ? 的平分線，當(dāng) Q 為

負(fù)指

dqQ

?

0 4? ? R 4? ?0 R 0

2．解：在球內(nèi)取半徑為r、厚為dr的薄球殼，該殼內(nèi)所包含的電荷為

U? ?

Q

dq??dV?Ar?4?r2dr

在半徑為r的球面內(nèi)包含的總電荷為

q???dV??4?Ar3dr??Ar4 (r≤R)

V

r

以該球面為高斯面，按高斯定理有 E1?4?r2??Ar4/?0

得到

E1?Ar2/?4?0?， (r≤R)

方向沿徑向，A>0時向外, A<0時向里．在球體外作一半徑為r的同心高斯球面，按高斯定理有

E2?4?r2??AR4/?0

得到 E2?AR4/4?0r2， (r >R)

方向沿徑向，A>0時向外，A<0時向里．

??

靜電場中的導(dǎo)體與電介質(zhì)

一、選擇題：

1. A 2. C 3. B 4. D 5. D 6. C 7. B 8. C 9.B 10．D 11．C 12. D

二、填空題： 1． ，，

qqq

?q 02．0 , , 由球心指向， , , , , 22

4? ?0 r 4? ?0 r 4? ?0 r 4? ?0 r

R RU R

4??R ，，， U0 U?q 3．0 ， 002

rrr

q 9Q2 Q2

4． 5. 1.5Q ， ，?

2 ?0 S 4C 4C

q

6. ?

r 1

q r2

三、計算題

1、解：選坐標(biāo)如圖．由高斯定理（或疊加原理），平板內(nèi)、外的場強(qiáng)分布為： E = 0 (板內(nèi)) Ex???/(2?0)(板外)

2

1

1、2兩點間電勢差 U1?U2??Exdx

1

?d/2

?

?(a?d/2)

?

?

?

dx?2?0

b?d/2

d/2

?

?

dx 2?0

?

?

(b?a) 2?0

2、解：(1) 由靜電感應(yīng)，金屬球殼的內(nèi)表面上有感生電荷-q，外表面上帶電荷q+Q．

(2) 不論球殼內(nèi)表面上的感生電荷是如何分布的，因為任一電荷元離O點的

距離都是a，所以由這些電荷在O點產(chǎn)生的電勢為U?q?

?dq

4??0a

?

?q

4??0a

(3) 球心O點處的總電勢為分布在球殼內(nèi)外表面上的電荷和點電荷q在O點

產(chǎn)生的電勢的代數(shù)和

UO?Uq?U?q?UQ?q

?

qqQ?qq111Q

? ??(??)?

4??0r4??0a4??0b4??0rab4??0b

穩(wěn)恒磁場

一、 選擇題：

1、D 2、D 3、C 4、B5、C 6、B 7、A 8、B9、B 二、 填空題：

? 0 ? ? a?b ? 0 I ? 0 I r

1、 2、 ， ?ln2

2? R4?a2? r

? 0 I 1 I 2 ? r2

3、BIR ，垂直紙面向里。4、 ?

2 R

物理科技短文篇三：科學(xué)小實驗 例文

記得一次有趣的實驗

記得有一次，我在電視上看到如果把二本書一張對一張地展開像洗撲克一樣的相互交叉在一起，那會怎么也拉不開。為了證明電視上說的是不是真的，我便親手試了一下。

我首先拿了二本薄厚差不多的書，然后把書打開，將它們一張對一張地展開像洗撲克一樣的相互交叉在一起。我拿起二本書，使出九牛二虎之力的拔，可是卻怎么也把不開，這兩本書像是兩個好朋友一樣，，永遠(yuǎn)也分不開。于是我思索起來：應(yīng)該讓誰來拔開這兩本書呢？“啊，就讓家里最最強(qiáng)壯的爸爸來將這本書拔開吧。”于是我找了家里最最強(qiáng)壯的爸爸，讓他將這本書拔開，雖然爸爸使出了吃奶的力氣，但是也拔不開，我又把全家的家人都叫上，開始了一個“拔書”比賽，可二本書像是被膠粘上一樣，怎么也分不開，我們非常奇怪，難道這二本書被施了魔法嗎？

爺爺給我們揭曉了答案，原來是摩擦力在起作用。這二本書本來是很好弄開的，可它們互相交叉在一起，如果拔的話就會產(chǎn)生摩擦力，拔的勁越大，它的摩擦力就越大，難怪聚我們?nèi)�家的力量也不能拉開這兩本書。

通過這次試驗，我懂得了：我們要多多看書。

有趣的科學(xué)小實驗

五年級二班吳麗麗今天，老師教我們做一個既好玩又有趣的科學(xué)小實驗——雞蛋浮起來了。聽了老師的話，我非常好奇，老師先拿來兩杯干凈的清水，又拿來兩個一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時放入水中�！巴邸�—”同學(xué)們異口同聲地叫了起來，我看見其中一個雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來挖；另一個雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來了，像一個乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚露出了雪白的肚皮；像一個人躺在椅子上曬太陽；像一只小魚兒跳出水面來透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來游去。老師說：“是鹽水讓雞蛋浮出水面了。”我聽了恍然大悟，這個實驗真好玩。今天，老師教我們做一個既好玩又有趣的科學(xué)小實驗——雞蛋浮起來了。聽了老師的話，我非常好奇，老師先拿來兩杯干凈的清水，又拿來兩個一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時放入水中�！巴邸�—”同學(xué)們異口同聲地叫了起來，我看見其中一個雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來挖；另一個雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來了，像一個乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚露出了雪白的肚皮；像一個人躺在椅子上曬太陽；像一只小魚兒跳出水面來透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來游去。

非常有趣的實驗

今天晚上的時候,我和爸爸做了一個非常有趣的實驗.在一個杯子里裝滿了水,再輕輕的放進(jìn)一個硬幣會怎樣呢?在這里,你將看到激動人心的結(jié)果.

第一次,我用一分的硬幣。我用手拿著硬幣小心翼翼地放在水面上，結(jié)果沒有成功。爸爸來的時候拿得太高了，害的我和他都濺了一臉?biāo)�，而媽媽卻在一邊偷笑。我說:“有什么好笑的!”我又試了一次，結(jié)果硬幣浮在水面上，我成功了!我激動萬分，高興地跳了起來。我又試了五分、一角、五角的硬幣都沒有成功。它們都不聽我的話，有的像調(diào)皮的孩子跳入水中;有的像喝醉酒的醉漢，晃晃悠悠地走進(jìn)水里;有的像孫悟空一樣，翻著跟頭沉入水底??我不明白為什么會這樣?我懷著疑問去問爸爸。爸爸說那是因為水的表面有張力。我拿一分的硬幣又試了一次，看著一枚像小船一樣飄在水面上的硬幣。我覺得這是我做過的最有趣的實驗

科學(xué)小實驗

不久前，我聽媽媽說，一杯倒?jié)M水的杯子還能放幾十枚曲別針不外溢，我不敢相信。今天，我央求媽媽和我一起做這個實驗。

我先用平常喝水的杯子盛滿水，直到水鼓起來，但不流出來，把它放在桌子上，找來曲別針。準(zhǔn)備好后，我們的實驗開始了，我小心翼翼的把一枚曲別針放進(jìn)去，看它沒有動靜，媽媽也往里面放了一枚曲別針，它還沒有一絲想流出來的意思。真奇妙��！就這樣，我們母女二人一個接一個的往水杯里放曲別針，放到第七十枚的時候，我們停下了�！八�竟然還沒有溢出來！”我驚得目瞪口呆，看了半天才說出這么一句話。我和媽媽都不明白這是什么道理。突然，我腦子里靈光一閃，想起了網(wǎng)絡(luò)。

查完電腦，我知道了：這其實是一道物理實驗，因為水有一定的粘性和張力，即使是滿滿一杯水，當(dāng)放入曲別針的時候，水面升高了，但是在水杯邊沿的水，由于受到水分子和水分子之間的粘性而保持連接不脫離，所以如果放的物體體積足夠小，水的表面會由于張力而上凸，因而不會溢出。原來如此呀！怪不得我們放了七十枚曲別針?biāo)�還沒有溢出呢！

關(guān)上電腦，我和媽媽又在原來的基礎(chǔ)上，繼續(xù)往杯子里放大米。這回我們也是一粒一粒的放進(jìn)水杯。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，居然放進(jìn)了約二百粒，水杯里的水還沒有溢出來，只是水位在漲，邊緣的水竟然還在頑強(qiáng)的掙扎著，不愿離開自己的兄弟們。

實驗的最后，我贊嘆道：沒想到一杯水也有這么大的學(xué)問呀！

“火山噴發(fā)”,大家一定在電視里見過吧，但你有沒有親眼見過呢?我倒是見過一回“火山噴發(fā),可這是個“火山噴發(fā)”的模擬實驗，這個實驗我也親自動手做了一回。嗬，“火山噴發(fā)”可真好玩。

按實驗要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。 實驗馬上就要開始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢？而且本來只是一點點的泡沫,現(xiàn)在不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報紙上了。這時，我又興

奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。大約過了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。哈，這個實驗太好玩了，太有意思了！ 這是為什們呢？

我急忙抓過書查了起來，可書上一個字也沒提，唉！沒辦法，只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過了嗎：小蘇打與醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢？我絞盡腦汁也想不出來。 為了搞清其中的奧秘，我又把這個實驗重做了一遍，發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催化作用。這不是與浮石的形成原理差不多嗎。

這個小實驗真是有意思。 做科學(xué)小實驗，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動手動腦的能力，真是兩全其美。

有趣的科學(xué)小實驗_作文_描寫

今天，付老師給我們上了一堂生動有趣的科學(xué)實驗課。題目是：如何讓氣球鼓起來？材料有：白醋，蘇打粉，氣球，礦泉水瓶。實驗開始了，只見付老師，先把白醋灌入空礦泉水瓶里面，然后把蘇打粉注入氣球里面。接著把氣球扣在礦泉水瓶，讓氣球倒立起來。只見蘇打粉慢慢地進(jìn)入白醋里面，這時候，氣球開始慢慢的變大了，好神奇哦。我們大家歡呼鼓掌，叫好。為什么會這樣呢，付老師收好工具，跟大家解釋。蘇打粉和白醋在一起，會行程二氧化碳，氣球是密封的，那產(chǎn)生的氣流就往上沖，氣球就自己慢慢鼓起來了。原來這樣有趣，我決定回家也自己做這個小實驗。

會吹氣球的瓶子

今天我在筆暢作文班里學(xué)到了一個小魔術(shù)，這個魔術(shù)的名字叫做會吹氣球的瓶子。你一定會有疑問，一個普普通通的瓶子怎么會吹氣球呢？如果你想知道答案，就和我一起繼續(xù)往下面看吧！

魔術(shù)前老師先把道具給擺了出來，擺出的道具有，一個空瓶子丶一個氣球丶一個裝醋的瓶子丶還有一些白色粉末和一把勺子。

開始到了見證奇跡的時刻了，只見老師首先把醋緩緩的倒入瓶子里，然后舀了幾勺白色粉末小心翼翼的倒入氣球里，接著老師緊緊的把氣球口給套道瓶口上，輕輕的拎起來，最后老師

上下?lián)u晃，瓶里慢慢的升起了泡沫把整個瓶子都占滿了。氣球原來是扁扁的，搖晃了以后氣球鼓起來像小燈泡，像雞蛋，像大水滴。

魔術(shù)后我們又出現(xiàn)了疑問，這到底怎么回事，老師解答了我們的問題。告訴我們白色粉末是小蘇打，醋是酸性的，小蘇打是堿性的，結(jié)合在一起，會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。原來是二氧化碳?xì)怏w把氣球吹起來的��！

今天我不緊學(xué)會了一個小魔術(shù)，又學(xué)會了怎樣寫作文，如果你想親自感受一下的話，也可以和你的好伙伴一起做一做這個魔術(shù)哦！

科學(xué)小實驗

今天，我在陽光姐姐伍美珍寫的《青蛙王子副班長》這本書上發(fā)現(xiàn)了一個有趣、奇妙的科學(xué)小實驗，是華汪德做給副班長秦超逸看的。你們可能不認(rèn)識他們兩個，哦，不說啦！你們一定很期待這個小實驗吧，那我就開始講嘍。先拿一張報紙，用手把它按在墻上，必須兩個人合作哦！然后，找一支鉛筆，用鉛筆的側(cè)面在報紙的周邊嚓嚓地摩擦。摩擦了一會之后，把按在報紙上的手拿掉，這樣，你就會瞧見那張報紙似乎緊緊地貼在了墻上，就像是粘上去的一樣。你用手輕輕地揭開報紙的一角。一松手，它又緊緊地貼回到了墻上，就像是那面墻有吸力一樣。怎么樣，神奇吧？這是因為鉛筆摩擦報紙就產(chǎn)生了靜電。如果你是個仔細(xì)的小朋友，還能看見報紙和墻之間有細(xì)小的火花，也會聽見噼里啪啦的聲音。

你看完了這個科學(xué)小實驗，可能不相信吧！那么你就試試看。

科學(xué)小實驗

今天，我偶然看見我的實驗書上，有一個這樣的實驗——滅火器是如何滅火的。滅火器想必大家都知道，可是滅火器是如何滅火的，我還真是不知道。于是，我與老媽就做了這樣一個實驗。

實驗材料：一個膠卷盒（帶蓋子的）。 一瓶食用醋。 一卷衛(wèi)生紙。 一個平常吃飯用的小勺子。 外加一袋小蘇打。

實驗開始！首先，往膠卷盒里倒入半瓶食用醋，記住哦~那實驗過的膠卷盒就不能再裝膠卷了。然后，再將三湯勺左右的小蘇打撒在一張衛(wèi)生紙的中央，用衛(wèi)生紙將小蘇打卷在其中，將紙的兩端擰緊，包成糖果狀。

最后，把包成糖果狀的小蘇打快速放進(jìn)膠卷盒里，蓋好蓋子。不一會，交卷蓋就會被頂開，大量的二氧化碳?xì)怏w和液體混合形成的泡沫就會溢出膠卷盒�？墒俏野凑諘�上的實驗步驟完完整整的做了一遍，就連一個氣泡都沒噴出來，這是怎么回事呢？

我跟老媽大瞪小眼。想了很長時間，還是沒一點頭緒，突然，我好象想到了什么。一拍大腿，誒呀！原來是我放的小蘇打的量不夠，書上說要放三滿勺小蘇打，而我卻只放了一勺半，因為每一勺我都只放了小半勺，怪不得就連個氣泡都噴不出來呢。

知道了原因，我跟老媽又把計量調(diào)大，放了滿滿三勺小蘇打，看來這次是比成功無疑啊。我心里想。果然，這次加大了量后，從杯子里噴出來很多氣泡和醋，高興��！可是，這次噴出來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上書上寫得多�？磥碛殖霈F(xiàn)了新的問題，打開杯子一看就傻眼了。原來這杯子里的小蘇打竟然還有很多沒被醋沁濕�？磥�，只要把醋倒多一點就行了。

終于，第三次實驗成功了，我剛把蓋子蓋上還沒兩秒鐘，就聽見“膨”的一聲就被頂開了，噴出來了超級無敵多的泡沫和醋，壯觀那！做完了實驗，大家知道這個原理是什么么？現(xiàn)就讓我來告訴大家吧，當(dāng)包有小蘇打的紙遇著醋后，會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化氣體和泡沫，瓶蓋就會被頂開，泡沫滅火器就是這樣的原理，大家明白了么。

科學(xué)小實驗，大家一起做哦！

科學(xué)小實驗

暑假里的一天，我從一本課外書中看到一個有趣的科學(xué)小實驗：會“跳舞“的火柴。覺得

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