短文閱讀男子漢篇一：【蘇教版】七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：第9課《我們家的男子漢》課內(nèi)閱讀練習(xí)(含答案)

第二單元 九 我們家的男子漢

【課內(nèi)閱讀】

“他哭起來(lái)眼淚很多。”這是一個(gè)醫(yī)生對(duì)他的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)眼淚涌上來(lái)的時(shí)候，他總是一忍再忍，把那淚珠兒攔在眼眶里打轉(zhuǎn)。他從不為一些無(wú)聊的小事哭，比如不給他吃某一種東西啦，沒(méi)答應(yīng)他某一種要求啦，碰痛了什么地方啦。他很早就開(kāi)始不為打針而哭了。他尤其不為挨打哭。挨打就夠屈辱了，何況為挨打哭，因此，挨打時(shí)，他總是說(shuō)：“不痛，不痛。"甚至哈哈大笑起來(lái)，很響亮很長(zhǎng)久的笑，兩顆很大的淚珠便在他光滑飽滿的臉頰上滾落下來(lái)。后來(lái)，他終于去了安徽和爸爸媽媽在一起生活了。有一次，我給他寫(xiě)信，信上說(shuō)：“你真臭啊!"這是他在上海時(shí)，我時(shí)常說(shuō)他的一句話。因?yàn)樗苣艹龊梗瑹o(wú)論冬夏，身上總有一股酸酸的汗味兒。據(jù)姐夫來(lái)信說(shuō)，他看了這句話，先是大笑，然后跑進(jìn)洗手間，拿起一塊手巾捂住了臉。他用漢語(yǔ)拼音回了我一封信，信上寫(xiě)：“王安憶，你真是一個(gè)好玩的大壞蛋!”這也是他在上海時(shí)，時(shí)常說(shuō)我的一句話。

1．眼淚涌上來(lái)的時(shí)候，他能“一忍再忍”，這表現(xiàn)了他怎樣的個(gè)性?

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2．在“我”寫(xiě)信給他后，他為什么“先是大笑”，后來(lái)卻又“拿起一塊手巾捂住了臉”? _________________________________________________________________________

3．選段主要寫(xiě)了“男子漢”哪兩方面的內(nèi)容?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。

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4．課文中的“男子漢”是一個(gè)才幾歲的小孩子，但作者為什么稱(chēng)他為“男子漢”?

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5．杜牧曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！�

表述了他對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)。請(qǐng)結(jié)合杜牧的詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)男子漢的理解。

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【課外提升】

一個(gè)14歲女孩的世界

張鳴躍

洛陽(yáng)，飯店打工女賈晶晶領(lǐng)到了768元工資，她馬上要去郵局給家里寄錢(qián)，一個(gè)同店女孩陪著她去。女孩看見(jiàn)，晶晶的匯款單上填的是：768元!

也就是說(shuō)，打工一個(gè)月，晶晶一分錢(qián)也沒(méi)有花，下一個(gè)月，她準(zhǔn)備還是一分錢(qián)不花! 晶晶，土氣寡言的晶晶，連飯店里一起打工(轉(zhuǎn) 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:短文閱讀男子漢)的女孩們也一直看不起她。飯店管吃也管住，但管住工資就少一點(diǎn)，她就跑很遠(yuǎn)住親戚家，空閑時(shí)間，姐妹們拉她一起上街，她總是推脫說(shuō)：“我有事，我不去??”飯店管吃，但女孩們總會(huì)有些個(gè)人的小愛(ài)好、小花銷(xiāo)，她絕對(duì)沒(méi)有，有女孩實(shí)在看她那衣服太刺眼，就把自己的舊衣服送她讓她換上，她苦苦拒絕：“我沒(méi)啥給你，我不要??”

晶晶不花一分錢(qián)，因?yàn)槊恳环皱X(qián)都是撐家救命的。她從14歲開(kāi)始打工，一直就是不花一分錢(qián)，從那時(shí)起，她就是一家人活下去的惟一保障。她家在祖?zhèn)骼戏勘挥炅芩酥�，多少年蓋不起房，借住叔叔家的一間小屋。爸爸病故后家有外債40000元，媽媽患重度精神分

裂癥，弟弟妹妹要上學(xué)，她這點(diǎn)工資要給家里蓋房、養(yǎng)活78歲的爺爺、給媽媽治病、供兩個(gè)孩子上學(xué)、讓一家五口有衣穿、有飯吃??

也就是說(shuō)，一個(gè)14歲的女孩，必須用每月幾百元的工資支撐起任何人都認(rèn)為無(wú)法撐起的這樣一個(gè)家庭!可是，她撐起來(lái)了，已經(jīng)撐了三年!

實(shí)在難以置信，就不斷有人去查看真假，從愛(ài)管閑事的人到官方記者。所有的人看到了這樣的場(chǎng)面：

借來(lái)的小屋潮濕漏水，如果沒(méi)有破床和爛灶在，沒(méi)人能想像這是住人的地方。1 3歲的小女孩踩著凳子正在揉一大團(tuán)黑面準(zhǔn)備蒸饅頭，78歲的老人在艱難地往灶臺(tái)里送干柴，7歲的孩子在方凳子上一筆一畫(huà)地寫(xiě)作業(yè)，一股冷風(fēng)從擋不嚴(yán)的窗洞撲來(lái)??

78歲的老人對(duì)客人們笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，俺家有晶晶??"揉面的女孩扭過(guò)臉笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，再過(guò)幾年我就考上大學(xué)了??”7歲的孩子捧著一本最新版的《新華字典》跑向客人，笑著說(shuō)：“我也有字典!我大姐給我買(mǎi)的!”??

__________________________________________________________________________ 一個(gè)14歲女孩的擔(dān)當(dāng)讓在場(chǎng)的人看到了：現(xiàn)實(shí)很殘酷卻仍然充滿希望!

一個(gè)城市的救援開(kāi)始了，但這不值得評(píng)說(shuō)，因?yàn)檎嬲軤I(yíng)救的不是晶晶，而是現(xiàn)代世人。 在我們身邊，有賺得百萬(wàn)億萬(wàn)而家破人亡的，有窮困委屈選擇自殺逃避的??但也有晶晶的存在和晶晶世界的存在，這個(gè)世界，因?yàn)橛幸粋�(gè)14歲的晶晶，所以陽(yáng)光燦爛!

(選自《閱讀精粹》，有刪改)

6．本文寫(xiě)了哪三件事來(lái)體現(xiàn)晶晶的節(jié)省?

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7．“可是，她撐起來(lái)了，已經(jīng)撐了三年! ”你從這句話中讀出了作者怎樣的感情? ___________________________________________________________________

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8．請(qǐng)?jiān)谙旅娼o文中的橫線處填寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥樱悦鑼?xiě)訪客們看完晶晶家的情況后的表現(xiàn)。

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9．為什么作者說(shuō)“真正受營(yíng)救的不是晶晶，而是現(xiàn)代世人”?

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10．晶晶與她的家人都具有怎樣的品格?對(duì)此，你有何感想?

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【參考答案】

1．這表現(xiàn)了他作為一個(gè)男子漢剛強(qiáng)的個(gè)性。

2．因?yàn)樗幌肫饍蓚�(gè)人在一起的快樂(lè)時(shí)光，就非常高興，以致激動(dòng)得流淚了，但他又不愿讓別人看到，所以“拿起一塊手巾捂住了臉”。

3．①寫(xiě)他男兒有淚不輕彈。②寫(xiě)他觸動(dòng)真情方流淚。

4．因?yàn)樗砩弦殉醪奖憩F(xiàn)出男子漢的氣概：逐漸成熟、獨(dú)立自主、剛強(qiáng)勇敢、直面現(xiàn)實(shí)、挑戰(zhàn)自我、沉著理智等。

5．示例：男子漢應(yīng)該能屈能伸，具有堅(jiān)忍不拔的意志和戰(zhàn)勝一切困難的信心。

6．她每月把所有的工資寄回家；她跑很遠(yuǎn)住親戚家；她從不逛街，沒(méi)有個(gè)人的小愛(ài)好、小花銷(xiāo)。

7．我從中讀出了作者難以置信和對(duì)晶晶的敬佩、贊美之情。

8．所有訪客都一下子淚流滿面。

9．因?yàn)椤霸谖覀兩磉�，有賺得百萬(wàn)億萬(wàn)而家破人亡的，有窮閑委屈選擇自殺逃避的”，而晶品的存在，讓世人知道了人即使極端窮網(wǎng)，也可以堅(jiān)強(qiáng)地生活著，也可以一家人快樂(lè)和睦地生活著。

10．示例：她們都具有樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的品格。“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”，無(wú)論生活給予我們?cè)鯓拥拈e難，我們都可以像晶晶與她的家人一樣，快樂(lè)而勇敢地面對(duì)。

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短文閱讀男子漢篇二：像男子漢一樣活著(閱讀題)

像男子漢一樣活著

石兵

【閱讀導(dǎo)引】

這篇短文記敘了“我”和父母吵架而離家出走踏上了遠(yuǎn)去的列車(chē)，在火車(chē)上遇到一位大學(xué)生幫助“我”，和“我”聊天，消除了心中的憤懣，懂得了自己肩負(fù)的責(zé)任，最終回到父母身邊的故事。表達(dá)了人要有勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)闹黝}，很好地詮釋了男子漢的內(nèi)涵。

全文按照事件發(fā)展的先后順序記敘，同時(shí)也有在敘述中插入一些必要的交代，如“我”怎么會(huì)在春節(jié)前夕獨(dú)自坐火車(chē)的原因。文中有不少“我”和大哥對(duì)話，符合人物身份特點(diǎn)，這篇短文雖然短小，卻有引子和尾聲。開(kāi)頭一段如引子，簡(jiǎn)略交代事件的前因，然后在第②段才進(jìn)入故事的開(kāi)始。而結(jié)尾部分則作為補(bǔ)充交代，表現(xiàn)對(duì)這段往事有深刻的記憶，是自己的人生道路上不可缺少的一筆財(cái)富。

①17歲那年的春節(jié)前夕，我離家獨(dú)自一人踏上了遠(yuǎn)去的列車(chē)。車(chē)上人滿為患，坐在靠窗的座位上，我的心難以平靜。

②突然，對(duì)面座位發(fā)出一陣驚天動(dòng)地的鼾聲，我嚇了一跳，看樣子，打鼾的是個(gè)農(nóng)民工。我忍不住咳嗽了幾聲。那位農(nóng)民工猛地睜開(kāi)眼，打量了我一下，頓了頓，才開(kāi)口道：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”說(shuō)話字正腔圓，態(tài)度謙和。我好奇心一下子給吊起來(lái)，同他聊了起來(lái)。 ③沒(méi)想到他竟然是個(gè)在校大學(xué)生！攀談中得知，他是個(gè)山里人，家境不好，所以常去建筑工地做夜工。他有個(gè)妹妹，年紀(jì)跟我差不多，平時(shí)上學(xué)要翻十多里山路，雙腳經(jīng)常磨起血泡，可妹妹成績(jī)非常好，他打工掙的錢(qián)除了自己用，都攢著給妹妹將來(lái)上大學(xué)。說(shuō)話時(shí)，他語(yǔ)氣平淡從容，仿佛在講別人的故事，我在一旁卻聽(tīng)得 。

④他說(shuō)：“弟弟，你在上高中吧？”他把我稱(chēng)作弟弟讓我很意外。我點(diǎn)點(diǎn)頭：“高三。”“那過(guò)幾個(gè)月就要高考了，弟弟你這是？”我的臉熱熱的，囁嚅地說(shuō)：“我……出來(lái)……玩幾天……”我不敢告訴他，自從迷上網(wǎng)絡(luò)、泡吧、K歌，學(xué)業(yè)早已一塌糊涂，就在今天下午，還與父母大吵一架，然后偷了家里的一千塊錢(qián)憤然離家……

⑤見(jiàn)我不再說(shuō)話，他也沒(méi)有再追問(wèn)。為了掩飾內(nèi)心的不安，我推說(shuō)要去洗手間�？珊芸煳揖秃蠡诹耍^(guò)道里人山人海，每走一步都難如登天。我被夾在了半路當(dāng)中，進(jìn)退兩難。突然，一只有力的大手輕輕拍了拍我的肩膀：“弟弟，你跟我來(lái)!”他在前面開(kāi)路，我才注意到，他走路時(shí)一瘸一拐的，似乎腿上有傷，臉上還滲出了豆大的汗珠。

⑥上完廁所，他又帶著我一路披荊斬棘回到座位上。剛一坐下，他就取出一條毛巾不停地擦汗。我不說(shuō)話，只是一個(gè)勁盯著他的腿，左大腿部位明顯是有夾板之類(lèi)的東西，他也發(fā)現(xiàn)我在注視著他，于是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“干活的時(shí)候砸著了�！薄澳銘�(yīng)該躺在醫(yī)院里�！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)事，家里只有個(gè)妹妹，所以過(guò)年得回去，我要活得像個(gè)男子漢，給妹妹樹(shù)個(gè)榜樣！” ⑦我忍不住流淚了。他拍拍我的肩，叫我別哭，說(shuō)要像個(gè)男子漢。

⑧倦意襲來(lái)，我趴在小桌上睡著了，醒來(lái)后，天已大亮，對(duì)面的座位，不知什么時(shí)候已經(jīng)換了人。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)手臂下面壓著一張紙，只見(jiàn)上面用工整的小楷寫(xiě)著兩行字：弟弟，回家吧，像男子漢一樣活著！我不覺(jué)向窗外望去，太陽(yáng)已悄無(wú)聲息地升起，為大地披上了金色的外衣。

⑨我小心翼翼地把紙條收了起來(lái)，放在貼身的衣袋里，當(dāng)即決定買(mǎi)返程票回家。推開(kāi)家門(mén)，看到焦急疲憊的父母，我終于忍不住淚流滿面……

⑩現(xiàn)在，我已經(jīng)研究生畢業(yè)，有了一份人人羨慕的工作，但 。

（文/石 兵）

1．第③段空格處應(yīng)填的詞語(yǔ)是那一項(xiàng)？（ ）

A. 心驚肉跳 B.觸目驚心 C. 心潮起伏 D.驚心動(dòng)魄

2．請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容。

起因： ；

經(jīng)過(guò)： ；

結(jié)果：。

3．文中多次出現(xiàn)“要活得像個(gè)男子漢”，其作用是（1）照應(yīng)文題；（2）

。

4．第⑧段畫(huà)波浪線句是環(huán)境描寫(xiě)，其作用是：⑴；⑵。

5．在第⑩段畫(huà)線處補(bǔ)上一個(gè)結(jié)尾。

1500

【第3版《像男子漢一樣活著》參考答案】

1.C 2.起因：和父母吵架而離家出走，在火車(chē)上遇到了熱心的大哥 位大哥幫助“我”明確自己的問(wèn)題所在 懂得自己肩負(fù)的責(zé)任，最終回到家中 3.（2）點(diǎn)明“做人要有擔(dān)當(dāng)”的中心 4.

（1）表明天氣晴朗 （2）渲染“我”的心情變得開(kāi)朗了 （3）暗示“我”得到了車(chē)上大哥的關(guān)心，思想得到了轉(zhuǎn)變 （4）推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展（寫(xiě)出任意兩點(diǎn)即可） 5.略【符合情理，照應(yīng)開(kāi)頭。原文：我一直珍藏著那張已經(jīng)泛黃的紙條，每次看到它，我面前總浮現(xiàn)出一張堅(jiān)毅的臉龐，心頭泛起一陣陣溫暖……】

短文閱讀男子漢篇三：六年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽試題(卷)

六年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽試題（卷）

（全卷滿分120分，時(shí)間90分鐘）

一、 閱讀知識(shí)：（20分）

1、親愛(ài)的同學(xué)，此題不需作答，只要你在答卷時(shí)做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整、美觀，就可得分，相信你一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。（3分）

2、經(jīng)過(guò)小學(xué)幾年的閱讀，請(qǐng)回答在日常生活中為什么要“收集資料”？收集資料最常用的方法有哪些？（9分）

原因：

方法：

3、填空：（8分）

閱讀文章，首先要讀懂，要把握文章的 ，體會(huì)文章的 。在此基礎(chǔ)上，還要能聯(lián)系自己的實(shí)際和實(shí)際想開(kāi)去，并能從文章的內(nèi)容聯(lián)想到更多的和。這樣，既讀進(jìn)去，又想開(kāi)去的好處有 。

二、 閱讀能力：（100分）

1、 開(kāi)學(xué)以來(lái)，你最喜歡讀的課文是哪一篇？為什么？（4分） 課題： （1分） 原因：（3分）

2、本學(xué)期，你肯定讀了好幾本課外書(shū)，印象最深刻的是哪一本？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)主要內(nèi)容。（5分） 書(shū)名：（1分） 主要內(nèi)容：（4分）

3、閱讀下面兩段話，完成后面的題目。（23分）

（一）（15分）

春天的江南是美好的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖；大田里的麥田像一片海，xīnɡ lóu qí bù的村莊是不沉的舟；zònɡ hénɡ jiāo còu的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了něn yá，蘆筍也鉆出來(lái)放葉透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái)，大自然的色彩把它打扮的青青翠翠。真是山山水水都愛(ài)驕，好不動(dòng)人。在陽(yáng)光明麗的中午，還可以看到水底一群群游魚(yú)，一動(dòng)不動(dòng)地zhènɡ ěr bā jīnɡ停在那兒，好像待命出發(fā)的潛艇隊(duì)伍。這時(shí)候在整個(gè)昆蟲(chóng)世界中，正在掀起一個(gè)極其寵大的解放運(yùn)動(dòng)，在每一秒鐘里都有無(wú)數(shù)億個(gè)生命從冬眠的殼殼里沖出來(lái)，于是春天才有了活力，春天才如此繁富呀！

（1） 把文中用拼音代替的詞語(yǔ)按順序?qū)懗鰜?lái)。（8分）

、、、 。 （2） 這段話中，有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)加以改正。（2分） 錯(cuò)別字：，改正： ； 錯(cuò)別字： ，改正：。 （3）作者寫(xiě)春天，緊扣“活力”，寫(xiě)出了柳枝的，蘆筍的，水中的，將細(xì)微之處清晰地呈現(xiàn)你眼前，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)出一句緊扣春天活力的句子：（5分）

（二）（8分）

閱讀文學(xué)作品，是一種文化積累，是一種知識(shí)積累，是一種智慧積累。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，但是也能豐富人的感情。如果對(duì)文學(xué)一無(wú)所知，而想成為一個(gè)有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，那是不可想象的。

（1）寫(xiě)出下列詞的近義詞。（2分）

智慧——;優(yōu)秀——。 （2）寫(xiě)出下列詞的反義詞。（2分）

文明——; 一無(wú)所知——。 （3）這段話中，有一個(gè)病句，請(qǐng)找出并修改。（4分）

病句：， 改正：。 4、閱讀短文，回答問(wèn)題。（68分）

（一）（20分）

我家有件泥塑上釉的精致工藝品 高達(dá)一尺 長(zhǎng)約五寸 塑的是山中之王 獅子

一只昂首仰視的雄獅 橫臥在一塊崢嶸嶙峋的巖石上 獅子的整個(gè)身子是白色的 發(fā)出微微的銀光 下面的巖石是青綠色的 和白色的臥獅形成鮮明清晰的對(duì)照

獅子的頭部長(zhǎng)約三寸，頭上的毛發(fā)一綹一綹的清晰可瓣。有的卷曲著，像一根根的魚(yú)鉤；有的四散的，像朵朵盛開(kāi)的菊辨。獅子前項(xiàng)和下巴的毛都向后飄，似乎正被風(fēng)吹拂。在它的長(zhǎng)發(fā)中，隱約可以分辨它那一對(duì)蒲扇似的耳朵。它的雙眼怒視前方，眉骨略突起，張開(kāi)大口，露出獠牙巨齒，顯出一副威嚴(yán)難犯的神情。（）（ ）

獅子的身子較短，比頭部還要稍短一點(diǎn)，中間部分向外凸起，可以看出一根根肋骨。獅子的身軀十分光滑。它的兩只前腿向前伸著，利瓜緊收，前部向下彎著，有一只爪子已越出了巖石，懸在空中。兩只后腿蜷曲著，右邊半跪，左爪完全被身子蓋著，使身子那一部分微微高起。它的尾巴卷曲在背上，尾端特別大，像鋼鞭的頭纓一樣。（ ）（）

獅子下面的巖石，像天上的一朵云彩一樣，又像力負(fù)萬(wàn)鈞的石基，有力地襯托出石獅的威嚴(yán)。 正個(gè)工藝品，顯得那樣的奇異美妙，不能不令人驚嘆不己。（）（）

（1）短文中3、4、6自然段中有錯(cuò)別字，請(qǐng)用“ ”畫(huà)出，把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。（5分） （2）給第1、2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）

（3）用“4、5自然段中的比喻句。（4分） （4）給短文選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，寫(xiě)在前面的橫線上。（2分）A．我可愛(ài)的工藝品；B．我可愛(ài)的獅子；C．雄獅；D．臥獅。

（5）填空：作者觀察臥獅時(shí)，先看，再?gòu)?到 一部分一部分地看。（3分）

（二）（20分）

一個(gè)出身貧苦的男孩，為了積攢學(xué)費(fèi)而挨家挨戶地推銷(xiāo)商品。這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可身上只剩下一毛錢(qián)。他決定向下一戶人家討一口飯吃�？墒牵�(dāng)一位天使似的姑娘打開(kāi)大門(mén)時(shí)，他卻有點(diǎn)不

知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出他疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。男孩饑不擇食地喝完牛奶，不好意思地說(shuō)：“我應(yīng)該付您多少錢(qián)？”姑娘仍舊微笑地對(duì)他說(shuō)：“您不用付錢(qián)。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們，施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。”

淚水涌上男孩的眼眶，他輕輕地說(shuō)：“那么，就請(qǐng)您接受我由衷的感謝吧！”其實(shí)本來(lái)是打算退學(xué)的，如今，他仿佛看到上帝朝他點(diǎn)頭微笑，他覺(jué)得渾身是勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來(lái)了。

若干年之后，有一位來(lái)自小城鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見(jiàn)的重病。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生束手無(wú)策，只好把她送到大城市去，請(qǐng)專(zhuān)家們會(huì)診治療。一位有名的醫(yī)生參加了會(huì)診。當(dāng)他看到病歷上記載的家庭住址時(shí)，他馬上直奔病房。來(lái)到病床前，他一眼認(rèn)出了：這位病人就是當(dāng)年送過(guò)滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能，回報(bào)這位“施以愛(ài)心，不圖回報(bào)”的姑娘。

經(jīng)過(guò)艱辛的努力，手術(shù)成功了，姑娘漸漸康復(fù)。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把帳單送到他的辦公室，他付清了一切費(fèi)用，并微笑著簽上了自己的名字。姑娘堅(jiān)持要知道她應(yīng)該支付多少醫(yī)藥費(fèi)�？墒�，當(dāng)帳單送到她手上時(shí)，她又不敢看，因?yàn)樗_信，這筆費(fèi)用將會(huì)花去她所有積蓄，或許還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著翻開(kāi)了這沓厚厚地清單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了起來(lái)：“醫(yī)藥費(fèi)——滿滿一大杯牛奶�；羧A德?凱利醫(yī)生�！�

(1) 這是一個(gè)真實(shí)的故事，盡管它顯得有些巧合。人們之所以傳誦這個(gè)故事，是因?yàn)樗灀P(yáng)了 的高尚品德。（3分）

（2）“滿滿一大杯牛奶”產(chǎn)生不了多少熱量，可它卻能讓男孩“覺(jué)得渾身是勁”，打消了退學(xué)的念頭，直至走向成功，你覺(jué)得其中的原因是什么？（5分）

（3） 故事里的醫(yī)生（男孩）和姑娘，你更喜歡哪一位？為什么？（8分）

（4） 這個(gè)故事有好多照應(yīng)的地方，請(qǐng)你至少找出一處運(yùn)用照應(yīng)寫(xiě)法的地方來(lái)。（4分）

（三）（8分）

午后的一場(chǎng)大雨，在地面上形成一個(gè)個(gè)的小水坑。一位母親帶著兩個(gè)年幼的孩子，小心翼翼地避開(kāi)人行道上的積水，哪曉得一輛疾駛而過(guò)的計(jì)程車(chē)，濺起一片水花，將三人身上濺了許多水。母親極其懊惱，旁邊的大兒子卻興奮地對(duì)母親說(shuō)：“遇水則發(fā)，我們要發(fā)了�！绷硪粋�(gè)稍年幼的孩子也高興地說(shuō)：“對(duì)呀！有人澆水在我們身上，我們要發(fā)芽了�！闭谏鷼獾哪赣H聽(tīng)到這樣可愛(ài)的童言稚語(yǔ)，也不禁莞爾一笑，三人就快快樂(lè)樂(lè)地踩著積水回家了。

大仲馬說(shuō)：“煩惱與歡欣，成功與失敗，僅系一念之間�！鄙钪胁蝗缫獾氖率遣豢杀苊獾�，問(wèn)題在于我們?nèi)绾螌?duì)待它。

（1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)：（4分）

小心翼翼 —— 疾駛而過(guò) ——

（2）讀故事后，用一句話說(shuō)說(shuō)我們遇到生活中不如意的事情，應(yīng)該如何對(duì)待？（4分）

（四）小烏鴉和小狐貍（20分）

那只上了老狐貍當(dāng)?shù)袅巳馄睦蠟貘f，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當(dāng)年上當(dāng)受騙的經(jīng)過(guò)，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住烏鴉家庭的這個(gè)奇恥大辱，提防奉承話里可能隱藏著的陰謀詭計(jì)。小烏鴉連連點(diǎn)頭說(shuō)“是。”

有一天，小烏鴉銜著一片肉，停在一棵樹(shù)上，心里想：“要是我碰上狐貍，保準(zhǔn)不會(huì)上當(dāng)�！�

巧得很，這時(shí)，一只小狐貍走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小烏鴉，隨即嬉皮笑臉地走到樹(shù)跟前，甜言蜜語(yǔ)，又耍起老狐貍那套哄老烏鴉的把戲。但是，小烏鴉牢記先輩的教訓(xùn)，不去理會(huì)他。

小狐貍有些懊喪，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，換了一副嘴臉，破口大罵：“該死的小烏鴉！你聽(tīng)著，世上再也沒(méi)有你們家族更壞的東西了。你們是災(zāi)禍的傳播者，誰(shuí)碰上你們，誰(shuí)就要倒霉，誰(shuí)聽(tīng)到你們的聲音，誰(shuí)就要遭殃??”

聽(tīng)到小狐貍這樣放肆地誹謗咒罵烏鴉家族，小烏鴉頓時(shí)火冒三丈，“呱”地一開(kāi)口，正想呵斥小狐貍：“閉上你的臭嘴！你們狐貍家族才是世界上最可惡的家伙哩！”可是，就在這一剎那間，肉片一下子從口中滑落到地上了。小狐貍像老狐貍一樣，立刻把地上的肉片一口吞下去。

接著小狐貍轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著樹(shù)上無(wú)限懊悔的小烏鴉，抹了抹嘴巴，擠了擠眼睛，洋洋得意地說(shuō)：“謝謝你，朋友，你的警惕性是夠高了，可是這一回，你又該吸取一個(gè)什么教訓(xùn)呢？”

（1）用“”畫(huà)出描寫(xiě)小狐貍神態(tài)的語(yǔ)句。（6分） （2）文中哪兩個(gè)自然段寫(xiě)小狐貍騙小烏鴉的方法？（8分） 第 自然段，寫(xiě) ； 第 自然段，寫(xiě) 。

說(shuō)明小狐貍。 （3）從這則故事，你悟出了什么道理？（6分）

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