懷舊短文
發(fā)布時間:2017-01-26 來源: 短文摘抄 點擊： 
懷舊短文篇一：懷舊要趁早,你還記得這些課文配圖究竟是哪一篇課文嗎？
簡介：落選題目
【原創(chuàng)】
1.80后懷舊要趁早，你還記得這些配圖屬于哪篇小學(xué)課文嗎？
2.這么簡單的小學(xué)課文，我竟然記不清了！真的全部還給了老師！
懷舊這個事兒，必須要趁早！等到記憶越來越多，那些珍貴的孩童時代會越來越抓不到了。
今天是立冬，小編決定出手拯救你們失去的小學(xué)記憶！
注意！前方高能！
一大波小學(xué)時期讓我們又愛又恨的課文配圖，如潮水般沖過來了！
你們需要提示嗎？
有沒有覺得1圖眼熟得很，卻一下子說不出名字？
不得不說圖2，對于小編來說，是相當(dāng)?shù)碾y！
你呢？我怎么覺得沒學(xué)過��！
（此處公布上一張組圖的答案：1《一夜的工作》2《珍貴的教科書》3《冀
中的地道戰(zhàn)》4《三味書屋》 ）
這張組圖簡直是太容易了！小編都差點不忍心放上來。
（此處公布上一張組圖的答案：5 《讓我們蕩起雙槳》6《漁夫和金魚的故事》 ）
我賭你們一定記不得圖16的名字！
因為小編就記不得！特意百度的答案！
NO~~ 小編羞愧的好想躲起來。
（此處公布上一張組圖的答案： 7《第一場雪》8《落花生》9《我的伯父魯迅先生》10《狼牙山五壯士》11《撈鐵�！�12《司馬光砸缸》 ）
接下來的都是很容易的了。
“巴普洛夫很忙，巴普洛夫正在死亡。”
呵呵??
（此處公布上一張組圖的答案：13《伏爾加河上的纖夫》14《憶江南》15《難忘的一課》16《夜鶯的歌聲》17《登山》 ）
簡單到極致！
“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。”
猹還記得怎么讀嗎？
（此處公布上一張組圖的答案：18《巴普洛夫很忙》19《狐貍和烏鴉》20《挑山工》）
懷舊短文篇二：懷舊的成本 閱讀答案
懷舊的成本韓少功 ①房子已建好了，有兩層樓，七八間房，一個大涼臺，地處一個三面環(huán)水的半島上。由于我鞭長莫及無法經(jīng)常到場監(jiān)工，停停打打的施工便耗了一年多時間。房子蓋成了一個紅磚房，也成了我莫大的遺憾。②在我的記憶中，以前這里的民宅大都是吊腳樓，依山勢半坐半懸，有節(jié)地、省工、避潮等諸多好處。墻體多是石塊或青磚組成，十分清潤和幽涼。青磚在這里又名煙磚，是在柴窯里用煙嗆出來的，永遠保留青煙的顏色�？梢酝葡�，中國古代以木柴為燒磚的主要燃料，青磚便成了秦代的顏色，漢代的顏色，唐宋的顏色，明清的顏色。這種顏色甚至鎖定了后人的意趣，預(yù)制了我們對中國文化的理解：似乎只有青磚的背景之下，竹桌竹椅才是協(xié)調(diào)的，瓷壺瓷盅才是合適的，一冊詩詞或一部經(jīng)傳才有著有落，有根有底，與墻體得以神投氣合。③青磚是一種建筑象形文字，是一張張古代的水墨郵票，能把七零八落的記憶不斷送達今天。④大概兩年多以前，老李在長途電話里告知：青磚已經(jīng)燒好了，買來了，你要不要來看看？這位老李是我插隊時的一個農(nóng)友，受托操辦我的建房事宜。我接到電話以后抓住一個春節(jié)假，興沖沖飛馳湖南，前往工地看貨，一看竟大失所望。他說的青磚倒是青的磚，但沒有幾塊算得上方正，一經(jīng)運輸途中的碰撞，不是缺邊，就是損角，成了圓乎乎的渣團。看來窯溫也不到位，很多磚一捏就出粉，就算是拿來蓋豬圈恐怕也不牢靠。而且磚色深淺駁雜，是雜交母豬生出了一窩五花仔。⑤老李看出了我的失望，慚愧自己的大意，很不好意思地說，燒制青磚的老窯都廢了，熟悉老一套的窯匠死的死了，老的老了，工藝已經(jīng)失傳。他買的這窩五花仔，還是在鄰縣費盡了口舌才請窯匠特地?zé)鰜淼摹?⑥老工藝就無人傳承么？⑦他說，現(xiàn)在蓋房子都用機制紅磚，圖的是價格便宜，質(zhì)量穩(wěn)定，生產(chǎn)速度快。紅磚已經(jīng)占據(jù)了全部市場，憑老工藝自然賺不到飯錢。⑧我說，那就退貨吧。 ⑨他更急了，說退貨肯定不行，因為發(fā)貨時已經(jīng)交了錢，人家吃到肚里的錢還肯吐出來？ ⑩建房一開局就這樣砸了鍋，幾萬塊磚錢在冒牌窯匠那里打了水漂。我記得城里有些人蓋房倒是在采用青磚，打電話去問，才知道那已經(jīng)不是什么建筑用料，而是裝飾用料，撇下運輸費用不說，光是磚價本身已經(jīng)讓人倒抽一口冷氣。我這才知道，懷舊是需要成本的，一旦成本高漲，傳統(tǒng)就成了富人的專利。我曾經(jīng)在一個座談會上說過：所謂人性，既包含情感也包含欲望。情感多與過去的事物相聯(lián)，欲望多與未來的事物相聯(lián)，因此情感大多是守舊，欲望大多是求新。比如一個人好色貪歡，很可能在無限春色里見異思遷這就是欲望。但一個人思念母親，決不會希望母親頻繁整容千變?nèi)f化。即使母親到手術(shù)臺上變成個大美人，也純屬不可思議，因為那還是母親嗎？還能引起我們心中的記憶和心疼嗎？這就是情感，或者說，是人們對情感符號的恒定要求。 這個時代變化太快，無法減速和剎車的經(jīng)濟狂潮正鏟除一切舊物，包括舊的禮儀，舊的風(fēng)氣，舊的衣著，舊的飲食以及舊的表情。從某種意義上來說，這使我們欲望太多而情感太少，向往太多而記憶太少，一個個都成了失去母親的文化孤兒。 然而，人終究是人。人的情感總是要頑強復(fù)活，不知什么時候就會有冬眠的情感種子破土生長。也許，眼下都市人的某種文化懷舊之風(fēng)，不過是商家敏感到了情感的商業(yè)價值，迅速接管了情感，迅速開發(fā)著情感，推動了情感的欲望化、商品化、消費化。他們不光是制造出了昂貴的青磚，而且正在推銷昂貴的字畫、牌匾、古玩、茶樓、四合院、明式家具等等，把文化母親變成高價碼下的古裝貴婦或古裝皇后，逼迫有心歸家的浪子們一一買單。 對于市場中的失敗者來說，這當(dāng)然是雙重打擊： 他們不但沒有實現(xiàn)欲望的權(quán)利，而且失去了情感記憶的權(quán)利，只能站在價格隔離線之外，無法靠近昂貴的母親。(選自作家出版社《山南水北八溪峒筆記》，有刪節(jié))15．理解加著重號詞語在文中的意思。(4分)(1)懷舊是需要成本的 ________________________________________________________________________(2)無法靠近昂貴的母親 ________________________________________________________________________15．(1)對蘊含在傳統(tǒng)文化中的情感記憶的懷想；(2)欲望推手下的高成本傳統(tǒng)文化情感記憶。(抓住
關(guān)鍵答出意思即可)16．概要指出第自然段中所用表現(xiàn)手法(含修辭手法)及其表達作用。(5分)答：________________________________________________________________________16．①引用，借自己座談會上的一段發(fā)言表達自己對懷舊的認識；②對比，鮮明表現(xiàn)人性中的兩面；③舉例，形象證明情感大多是守舊欲望大多是求新；④類比，證明人們對懷舊情感符號的恒定要求；⑤反問，強烈(強調(diào))表達情感求新的不可思議。(春色本身含有嬌艷女子的比喻義，以此作比喻不能算對。)17．簡要分析作者不惜用11個自然段寫希望用青磚建房而最終打了水漂的用意。(6分)答：________________________________________________________________________17．①將青磚作為中國傳統(tǒng)文化情感記憶的符號，使所懷之舊具象化并具有感染力；②讓懷舊的高成本(價格隔離線)表現(xiàn)得具體真實可感；③使浪子有心歸家而無錢買單，從而只能失去某種情感記憶權(quán)利的遺憾與憤懣表達得更真切；④為后文有關(guān)人性中欲望膨脹而情感缺失的議論以及無奈心情的表達張本(提供具體的材料依據(jù))。(答出一點記2分，答出意思即可，未盡之處能言之成理亦可。)18．探究作者在本文中所蘊含的思想感情。(6分)答：________________________________________________________________________18．要點：對中國清潤質(zhì)樸的傳統(tǒng)文化的眷念；對都市膨脹了的欲望的不屑和厭倦；對打上了欲望烙印的都市文化懷舊之風(fēng)(需要高昂成本才能聊以懷舊)的憤懣與無奈；期待(呼喚)人性中情感的一面頑強復(fù)活；對老工藝無人傳承的遺憾。(答出一點記1分，兩點3分，三點5分，四點6分，未盡之處言之成理亦可。)
懷舊短文篇三：鄉(xiāng)情懷舊散文閱讀答案
散文閱讀之鄉(xiāng)情懷舊類答案
二、高考真題
（一） 18．【解析】此題考查的是學(xué)生對表現(xiàn)手法的鑒賞能力。能力層次為D級。答這個題要先從內(nèi)容分析：更好地表現(xiàn)作者對故鄉(xiāng)難以割斷的感情，再從形式分析：這種思鄉(xiāng)之情縈繞在意識的深處，自然會形成不斷的夢境，這樣寫使文章更形象生動，更真實可信。也可以說這是達這類題的一個公式吧。
【答案】為了更好地表現(xiàn)作者對故鄉(xiāng)難以割斷的感情，這種思鄉(xiāng)之情縈繞在意識的深處，自然會形成不斷的夢境，這樣寫使文章更形象生動，更真實可信。
19．【解析】本題考查的是學(xué)生對文中修辭的鑒賞能力。能力層次為C級。從原文“那里的河流，確已經(jīng)干了，但風(fēng)沙還是熟悉的。屋頂上的炊煙不見了，灶下做飯的人，也早已不在。老屋頂上長著很高的草，破漏不堪。村人故舊，都指點著說：‘這一家人，都到外面去了，不再回來了�！钡贸龃鸢覆⒉欢嚯y。
【答案】主要運用了白描的手法，以樸素的語言寫出真情。營造了一種傷感的氣氛。(撫今追昔、物是人非、睹物傷情、深沉凄涼)
20．【解析】此題考查的是學(xué)生對文章內(nèi)容的信息提取和篩選能力。能力層次為B級。 根據(jù)原文：一是，家里已經(jīng)沒有親人，回去連給我做飯的人也沒有了。二是，村中和我認識的老年人，越來越少，中年以下，都不認識，見面只能寒暄幾句，沒有什么意思。??但是，新的正在突起，舊的終歸要消失。得出答案是比較容易的。估計有的同學(xué)會把第三點漏掉。
【答案】作者對老家的心情是復(fù)雜的，矛盾的。作者思念故鄉(xiāng)，尊重故鄉(xiāng)，卻不想再回去。一是因為家里已沒有親人；二是因為所認識的老年人越來越少，中年以下都不認識；三是因為新的正在突起，舊的終歸要消失。因此，作者只得以不斷的夢境和悠悠的回憶來化解這種內(nèi)心世界的矛盾。
21．【解析】A. 項中“夢中每迷還鄉(xiāng)路，愈知晚途念桑梓”，這兩句詩，和“思歸若汾水，無日不悠悠”。這兩句詩，都表達了共同的思鄉(xiāng)的主題。因而是正確。B. 項中“把對老家的思念置于社會的大背景中，使主題得以深化” 中的“使主題得以深化”錯誤�！拔幕蟾锩钡某霈F(xiàn)并沒有使主題深化。因主題是思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之情怎樣深化？讓人不可思議。C．中的“敘述自己一生各個重要階段和老家若即若離的種種聯(lián)系，寫得簡約而概括，形象地表現(xiàn)了作者自始至終的思鄉(xiāng)之情”純屬無中生有，因而是錯誤的。D項和原文意思相符合，是正
確的。E中“‘那總是一個標(biāo)志，證明我曾是??不然，就真的會把我忘記了。’一席話意味深長，主要表明作者生怕被家鄉(xiāng)父老遺忘深長�！卞e誤，因為它和本文的主旨向背，也有損作者形象。
【答案】【A】【D】
（二）18、【解析】此題考查學(xué)生對文段的分析概括能力，能力層次為C級。答案可從原文第五段（親說，這是爸爸留下的一塊表。吃粉筆的人嘛，攢錢攢了半年，才買了這塊表。跟他一起走了四十年。他說，他一輩子別的什么都不要，只要知道時辰；只要知道秋冬春夏；只要幾件打發(fā)寒暖季節(jié)的衣裳。就是這樣，他起五更睡半夜，改課本，改答卷。還寫了兩本數(shù)字書。他從不講究吃的，鍋塘里埋幾個山芋，拿出，拍拍灰放在袋里，往往可以度過一天。雖說他瘦棱棱成了皮包骨頭，卻像緯梭穿行于歲月的經(jīng)繃。他學(xué)生的鬢角發(fā)灰了，他自己的頭發(fā)也更加銀白了。前兩年，晚上睡覺睡得好好的，第二天早上就過去了，燈油熬干，捻子熄掉了一堆灰。他就留下了這塊表。他留下的就這平平淡淡的幾十年。）歸納出來
【答案】 ①惜時②敬業(yè)③勤奮④儉樸
19、【解析】此題考查得是對句子含義的理解能力，能力層次為B級。對于這樣的題目學(xué)生一般不知如何回答。我們認為這個題目出的不好。
【答案】 主要從兩個方面回答。①雖已年邁，仍要珍惜余生，振作精神。（此為“追趕”之意）②永葆青春，像父親那樣積極進取。（引為“晨曦”之意）
20、【解析】此題考查的是對文章結(jié)構(gòu)和文章內(nèi)容的理解能力，能力層次為E級。1---4段寫修表的經(jīng)過，為下文介紹表的來歷作鋪墊；5段寫表的來歷凸顯父親的精神；剩余的部分寫表的傳承突出作者對父親精神的感悟�！爸劣谶@樣寫的好處”是一些公式般的表述，難度不大。
【答案】 主要從兩個方面回答。①作用：第一層寫修表的經(jīng)過，為下文介紹表的來歷作鋪墊；第二層寫表的來歷凸顯父親的精神；第三層寫表的傳承突出作者對父親精神的感悟。②好處：由表及人，層次分明；環(huán)環(huán)相扣，嚴密緊湊。
21、【解析】 本題考查的是對文章內(nèi)容和表達方法的理解能力，能力層次為E級。A項符合原文意思，因而是正確的。B項中（除了這塊表，什么也沒有留下）明顯錯誤。C項中（反映作者對四季自然景物的變化具有敏銳的觀察力）錯誤，“在寒林雪屋看見冬天。在一串串凌霄花下記著的秋天。水紅菱綻開了，春之桃打朵了，我都親切地感受到�！北憩F(xiàn)的是時間易逝。D項符合原文意思，是正確的。E項中“作品表現(xiàn)出一種時間無情、人生無奈的思緒”錯誤�？蓮�18、20題中得到佐證。
【答案】 A D
（三）【答案】（1）生命的根基；（2）文化的源泉（或精神的家園）。
19、【答案】（1）與自然的生命交流越來越少；（2）勞動創(chuàng)造的精神愉悅越來越少。
20、（1）【答案】第二人稱。既自由、靈活，又具有真切感、親切感。
（2）擬人（或比擬或比喻）。既形象生動，又充滿感情。
21、【答案】 B C（B這句話主要
（四）14、【解析】這道題考查對文中重要句子含意的理解�！巴呤峭甑牡灼边@是一個暗喻的句子，“瓦”成了生活底片，自然記錄了生活。
【答案】 “瓦”真實記錄了“我”的童年生活，能勾起“我”對童年時代鄉(xiāng)村生活的回憶。
15、【解析】這道題主要考查對文中信息的篩選和整合能力�？梢愿鶕�(jù)第3-5自然段中“瓦會更顯出自己獨到的神韻與魅力”“瓦有對稱之美”“在冬天它們能感到彼此的體溫”“瓦更是一種對鄉(xiāng)村的堅守”等文字作答。
【答案】 ①雨中的神韻與魅力；②對稱之美；③團結(jié)與溫情；④對鄉(xiāng)村的堅守。
16、【解析】這道題主要考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。農(nóng)村的“瓦”，到了城市，“暈頭轉(zhuǎn)向，無所事事”“又被遠遠地拋棄在公路邊”這很容易讓人聯(lián)想到現(xiàn)代人的境遇。
【答案】 “迷路”的原因：①對鄉(xiāng)村的背棄；②被城市拒絕和拋棄。意義：表現(xiàn)現(xiàn)代人在追求新生活過程中的困惑，強調(diào)面對光怪陸離的現(xiàn)代生活不要丟掉過去美好的東西。
17、【解析】這道題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達技巧的能力�！巴咚伞笔沁@種意象，已經(jīng)把“我”對童年生活的懷念和思鄉(xiāng)之情折射出來了。
【答案】 （1）實寫（“瓦松”名稱及藥用功能）、虛寫（夢中“瓦松”）兩方面。原因：與瓦“能沖洗出鄉(xiāng)村舊事”形成呼應(yīng)，更能表達出對童年鄉(xiāng)村生活的懷念。
（2）表現(xiàn)“我”對“瓦”的一往情深，使文章更有親切感；點明主題，表達“我”靈魂歸鄉(xiāng)的愿望。
（五）14、【答案】細柔，溫暖，金黃色，是天上降下來的凈土。
15、【答案】（1）作者誕生在綿綿土上，他認為大沙漠是綿綿土的發(fā)祥地。
16、【答案】母體——綿綿土——故鄉(xiāng)
17、【答案】（1）對綿綿土的回憶，寄托了作者對故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)古老習(xí)俗的懷念。
（2）對塔克拉瑪干沙漠的抒寫，寄托了作者對故鄉(xiāng)的熱愛。
（3）講述了生命與母體、人與故土之間難以割舍的精神、情感聯(lián)系，表達了游子對故鄉(xiāng)深深的眷戀。
（六）15、【解析】考查理解文中重要句子的含義，從文章第一段可找出并要聯(lián)系全文作答）
【答案】村落的真正意義在今天被許多人淡忘了，似乎僅僅只是農(nóng)民居住的地方。
16．【解析】本題考查篩選并整合文中的信息和分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路，歸納內(nèi)容要點。閱讀時應(yīng)注意作者的行文思路方可概括）
【答案】1）由村落的符號化和含義的模糊引出話題。 （2）再以事例形象地說明村落的含義。（3）由村落的居住說到村落的精神。（4）聯(lián)系自己和當(dāng)下社會，反思村落精神的被遺忘。或：引題——事例——拓展——反思
17．【解析】考查理解文中重要詞語的含意和歸納作者的觀點態(tài)度。此題與16題有關(guān)聯(lián)，要求理解文章的內(nèi)容層次，然后作內(nèi)容要點的歸納）
【答案】（1）農(nóng)民的居住地。 （2）詩意與溫馨。（3）愁苦與艱苦。 （4）對自己的麻木與忍耐。
18．【解析】考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧。第一問不難理解，答題容易。第二問要從內(nèi)容方面揣摩理解，也不難回答）
【答案】（1）表現(xiàn)手法：①對比。②反諷。 （2）好處：深化主題。
19【解析】考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。第一問要在整體理解的基礎(chǔ)上作歸納；第二問屬開放性問題，應(yīng)該作辨證地分折，不能偏激）
【答案】（1）作者的情感態(tài)度： ①對當(dāng)今村落的處境表示同情與遺憾；對“村落以外的人”的態(tài)度感到迷惑與無奈。 ②喚起人們對村落命運的關(guān)注和思考。 （2）略
六、文章賞析(16分)
20．從下列題目中任選一個，寫300字左右的文章賞析。(16分)
(1)簡析《在山陰道上》謀篇布局的技巧
(2)簡析《在山陰道上》聯(lián)想的巧妙運用
(3)簡析《在山陰道上》景物描寫的特色
（六）15、【解析】考查理解文中重要句子的含義，從文章第一段可找出并要聯(lián)系全文作答）
【答案】村落的真正意義在今天被許多人淡忘了，似乎僅僅只是農(nóng)民居住的地方。
16．【解析】本題考查篩選并整合文中的信息和分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路，歸納內(nèi)容要點。閱讀時應(yīng)注意作者的行文思路方可概括）
【答案】1）由村落的符號化和含義的模糊引出話題。 （2）再以事例形象地說明村落的含義。（3）由村落的居住說到村落的精神。（4）聯(lián)系自己和當(dāng)下社會，反思村落精神的被遺忘�；颍阂}——事例——拓展——反思
17．【解析】考查理解文中重要詞語的含意和歸納作者的觀點態(tài)度。此題與16題有關(guān)聯(lián)，要求理解文章的內(nèi)容層次，然后作內(nèi)容要點的歸納）
【答案】（1）農(nóng)民的居住地。 （2）詩意與溫馨。（3）愁苦與艱苦。 （4）對自己的麻木與忍耐。
18．【解析】考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧。第一問不難理解，答題容易。第二問要從內(nèi)容方面揣摩理解，也不難回答）
【答案】（1）表現(xiàn)手法：①對比。②反諷。 （2）好處：深化主題。
16．【解析】 本題主要考查理解文中重要詞語的含義，需要篩選文中信息并進行分析綜合，能力層級為C。理解文中重要詞語，要特別注意詞語的表層意思和深層意思。根據(jù)語境，作者說“好久以來”“百草園和三味書屋”，“時時在我思想上盤桓”，并決定要去瞻仰魯迅先生“磨劍的圣地”，由此可知，“故鄉(xiāng)”應(yīng)不是作者故鄉(xiāng)，而是魯迅故鄉(xiāng)，亦是作者向往的精神家園。
[答案] ①魯迅的故鄉(xiāng)。②作者向往的精神家園。
17．【解析】 本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力，能力層級為C級�！对谏疥幍郎稀啡慕Y(jié)構(gòu)，按照游程路線設(shè)置，分為三個部分：第一部分出發(fā)途中，先寫作者從杭州西子湖畔乘車前往紹興的途中見聞；第二部分參觀故里，著重寫作者參觀拜謁了魯迅故居和幼年讀書的三味書屋；第三部分歸程，最后寫車經(jīng)山陰道返回杭州途中的暢想。這種結(jié)構(gòu)布局，近乎追求完整，趨于規(guī)矩。
[答案] 我們還要見面； 具體寫參觀魯迅故居和三味書屋，表達了作者對魯迅精神的追尋和頌揚。
18．【解析】 本題考查把握文段、理解文中重要句子的含義，能力層級為C級。理解這
熱點文章閱讀