挫折的閱讀短文
發(fā)布時(shí)間:2017-01-26 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
挫折的閱讀短文篇一:挫折閱讀訓(xùn)練題及答案
閱讀下面選文,完成文后各小題。(7分)挫折①挫折,意味著失敗、失利,人們對(duì)它無(wú)不厭
惡。然而挫折對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。因?yàn)椋總(gè)人都必須經(jīng)歷種種的失敗或失利。
例如,升學(xué)、愛(ài)情、事業(yè)等等,每個(gè)人都會(huì)或多或少、或大或小地遭遇到一些挫折。這是因
為每個(gè)人的追求和愿望都是不可能一帆風(fēng)順就可實(shí)現(xiàn)的,在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和愿望的過(guò)程中每每會(huì)
遇到這樣或那樣的挫折,只不過(guò)有的人遭遇挫折不自餒、不退縮;有的人遭遇挫折不能自拔,
心灰意冷,一蹶不振。②其實(shí),挫折并不.可怕,挫折并不都是壞事。當(dāng)你摔了一跤時(shí),爬
起來(lái)冷靜地思考一下“為什么摔跤了”、“怎樣才能避免摔跤”??你就會(huì)從中找到摔跤的原
因和避免摔跤的法子,從此亦就會(huì)不摔跤或少摔跤。這樣的挫折豈不是一件好事,一種意想
不到的收獲?③挫折,會(huì)使你練就堅(jiān)韌的意志。這是因?yàn)榇煺郦q如風(fēng)雨,當(dāng)你經(jīng)受了風(fēng)雨的吹
打,你的意志便同淬過(guò)火的鋼絲,會(huì)使你從容地面對(duì)生活中任何打擊和磨難。④挫折,會(huì)使
你攀上高峰,越過(guò)險(xiǎn)灘急流。這是因?yàn)榇煺郦q如一條繩索,堅(jiān)強(qiáng)的人可以借助它攀高涉險(xiǎn),
步入新的天地。⑤挫折,會(huì)使你走向成熟。這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)挫折,會(huì)使你看清天不都是藍(lán)的,
云不都是白的;會(huì)使你發(fā)現(xiàn)患難之時(shí)見(jiàn)真情??⑥挫折,_____________。當(dāng)你經(jīng)歷了一次次
的挫折,你想得到的便會(huì)不期而至。因?yàn),任何成功的過(guò)程都難免遇到挫折,可以說(shuō)沒(méi)有挫
折便沒(méi)有成功。⑦生活中,成功與挫折并在。要心存希望,便不能拒絕挫折。這就像我們既
然接受了生,便不能回避生命盡頭的死一樣。因此,人不能因?yàn)檫t早要死便喪失生的勇氣,
也不能因?yàn)橛写煺鄱艞墝?duì)希望的追求。只有經(jīng)歷了挫折,才能懂得怎樣面對(duì)挫折,怎樣避
免或減少挫折;才能勇敢地闖過(guò)生活中一個(gè)又一個(gè)挫折。為了生活,為了更美好的人生,我
們應(yīng)該心平氣靜地隨時(shí)容納挫折。因?yàn),挫折也是一種有益的收獲。1.根據(jù)文意,將第⑥段
需要補(bǔ)全的內(nèi)容寫在下面的空格處,要求與文中畫(huà)線句子的句式相同,不超過(guò)7個(gè)字。答:
2.本文論證的觀點(diǎn)是 3.作者
說(shuō)挫折“是一件好事”,請(qǐng)從你的知識(shí)積累中,舉一個(gè)名人的事例,并略作分析,來(lái)證明挫折
是一件好事。答:
4.文中寫道:“??在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和愿望的過(guò)程中每每會(huì)遇到這樣或那樣的挫折,只不過(guò)有的
人遭遇挫折不自餒、不退縮;有的人遭遇挫折不能自拔,心灰意冷,一蹶不振。”請(qǐng)聯(lián)系你自
身的實(shí)際,具體說(shuō)說(shuō)你遇到挫折后是如何“不自餒、不退縮”的。(60字以內(nèi))答: 參考答案:1.(挫折)會(huì)使你走向成功。 2.挫折也是一種有益的收獲。 3.(略)(點(diǎn)撥:例
子要扣住文中的論證中心來(lái)舉) 4. (略)(點(diǎn)撥:要說(shuō)自己,有具體的內(nèi)容,語(yǔ)言流暢,不
可說(shuō)他人的經(jīng)歷)
挫折的閱讀短文篇二:短文閱讀挫折
短
文閱讀【挫折,是年輕人最好的禮物!】 人生路上,挫折常常會(huì)沒(méi)有預(yù)警地從四面八方襲來(lái)。可能是無(wú)法抗拒的天災(zāi)地變;
可能是難以預(yù)料的生老病死;
可能是努力工作,卻懷才不遇;
可能是全心付出,卻換來(lái)情人變心的回報(bào);
可能是用功苦讀,卻進(jìn)不了理想的學(xué)校;
可能是辛苦創(chuàng)業(yè),卻落得血本無(wú)歸的下場(chǎng)。 面對(duì)各種不同的挫折,每個(gè)人的「容忍能力」都不同。
有的人受不了被拒絕
一個(gè)高學(xué)歷的朋友,從拒絕接受他感情的女生住處跳樓自殺,留下無(wú)限的遺憾與惋惜!杆麠l件那麼好,還怕找不到更漂亮的女朋友嗎?」「沒(méi)想到他長(zhǎng)得那麼帥,還會(huì)殉情!」「何苦如此專情?天涯何處無(wú)芳草!」
大部份的親友們都以為他是個(gè)死心眼的癡情男子,其實(shí)了解內(nèi)情的人都曉得,從小到大,他不知道拋棄了多少個(gè)女朋友,讓多少人為他傷心難過(guò),卻受不了被人拋棄一次。 有的人受不了被誤解
到國(guó)外留學(xué)多年的朋友,提起出國(guó)一段不甚愉快的職場(chǎng)往事,仍然氣憤難耐。當(dāng)年因上班的地點(diǎn),位於寸土寸金的商業(yè)精華區(qū),幾乎每天都為了找停車位而遲到。直屬上司希望他能準(zhǔn)時(shí)上班,便建議他把車子停在公司的停車位。由於職位低、年資淺,朋友心想,「公司的停車位哪輪得到我來(lái)停呢?」為求慎重起見(jiàn),他再三詢問(wèn)上司,「不會(huì)有問(wèn)題嗎?真的可以停嗎,?」上司拍著胸脯保證,「絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題,可以停啦!」 不料第一天把車子停在公司的停車位,就出事了。上班後不久,上司突然叫他,「你的電話。」拿起話筒,劈頭就被一個(gè)陌生女子罵了一頓,「我是公司的副理,立刻把你的車子開(kāi)走。誰(shuí)叫你把車停在我的位子上,害我上班遲到!」被對(duì)方罵得莫名其妙,上司卻一點(diǎn)表示也沒(méi)有,朋友立即提出辭呈,不管公司怎麼留都沒(méi)有用。 有的人受不了被挑出錯(cuò)誤
我認(rèn)識(shí)一個(gè)辦事能力很強(qiáng)朋友,他什麼都好,就是受不了被挑出錯(cuò)誤。只要有人當(dāng)眾指出他「哪裡做錯(cuò)了」,便辭職不幹。很多面試他的主管起初都想不通,以他的學(xué)歷,早就該升官了,為什麼一直在原地打轉(zhuǎn)?等他提出辭呈才恍然大悟,原來(lái)他受不了被挑出錯(cuò)誤。
想想自己:受得了挫折嗎?受得了被拒絕嗎?受得了被誤解嗎?受得了被挑出錯(cuò)誤嗎?受得了失敗的打擊嗎?受得了期待落空嗎?受得了不完美的存在嗎? 「挫折容忍度」,說(shuō)簡(jiǎn)單些,即是「一個(gè)人承受打擊的能力」。承受打擊的能力越強(qiáng),自然學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)越多,累積的成功本錢也越多。承受打擊的能力越弱,自然會(huì)想辦 法躲避挫折,同時(shí)喪失自我磨練的機(jī)會(huì)。
挫折,是年輕人最好的禮物
記得曾看過(guò)一篇文章,作者提到:他剛從軍中退伍時(shí),只有高中學(xué)歷,無(wú)一技之長(zhǎng),只好到一家印刷廠,擔(dān)任「送貨員」。一天,這年輕人將一整車四、五十梱的書(shū),送到某大學(xué)的七樓辦公室;當(dāng)他先把兩三捆的書(shū)扛到電梯口等候時(shí),一位五十多歲的警衛(wèi)走過(guò)來(lái),說(shuō):「這電梯是給教授、老師搭乘的,其他人一律都不準(zhǔn)搭,你必須走樓梯!」
年輕人向警衛(wèi)解釋:「我不是學(xué)生,我是要送一整車的書(shū)到七樓辦公室,這是你們學(xué)校訂的書(shū)啊!」可是警衛(wèi)一臉無(wú)情的說(shuō):「不行就是不行,你不是教授,不是老師,不準(zhǔn)搭電梯!」兩人在電梯口吵半天,但警衛(wèi)依然不予放行,年輕人心想,這一車的書(shū),要搬完,至少要來(lái)回走七層樓梯二十多趟,會(huì)累死人的!
後來(lái),年輕人無(wú)法忍受這「無(wú)理的刁難」,就心一橫,把四、五十梱書(shū)搬放在大廳角落,不顧一切的走人。後來(lái),年輕人向印刷廠老闆解釋事情原委,獲得諒解,但也向老闆辭職,並且立刻到書(shū)局買整套高中教材和參考書(shū),含淚發(fā)誓,我一定要奮發(fā)圖強(qiáng),考上大學(xué),我絕不再讓別人「瞧不起」。
這年輕人在聯(lián)考前半年,天天閉門苦讀十四個(gè)小時(shí),因?yàn)樗,他的時(shí)間不多了,他已無(wú)退路可走,每當(dāng)他偷懶、懈怠時(shí),腦中就想起「警衛(wèi)不準(zhǔn)他搭電梯」被羞辱、歧視的一幕,也就打起精神、加倍努力用功。
後來(lái),這年輕人終於考上某大學(xué)醫(yī)學(xué)院。如今,二十多年過(guò)去了,他也變成一家開(kāi)業(yè)診所的中年醫(yī)生,然而,他靜心一想,當(dāng)時(shí),要不是「警衛(wèi)無(wú)理刁難和歧視」,他怎能從屈辱中擦乾眼淚、勇敢站起來(lái)?而那位被他痛恨的警衛(wèi),不也是他一生中的恩人嗎?
這故事讓我想起,唸高中時(shí),班上有位調(diào)皮的男生,成績(jī)普通,並不傑出。一天,物理老師發(fā)下一艱深的試題,要同學(xué)當(dāng)家庭作業(yè),隔天上課時(shí),每個(gè)同學(xué)幾乎都答不出來(lái),可是,卻只有那調(diào)皮的陳同學(xué)解出來(lái)了!
「陳某某,你老實(shí)說(shuō),這作業(yè)是不是你哥哥幫你做的?我知道你哥哥的物理很厲害。去年我教過(guò)他」老師問(wèn)!甘俏易约鹤龅陌。±蠋,你怎麼可以誣賴我?」「少來(lái),你少騙我啦!不是自己寫的,幹嘛硬說(shuō)是自己寫的?」物理老師站在臺(tái)上嘲諷著,當(dāng)時(shí),我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到小陳低著頭,抿著嘴,眼光閃著淚水,他沒(méi)有再回嘴,只是一直低著頭,假裝看著書(shū),而他的眼淚,也一顆顆的滴在課本上。
聯(lián)考放榜後,爭(zhēng)氣的他,考上臺(tái)大物理系,畢業(yè),當(dāng)兵退伍後,他更留學(xué)美國(guó),現(xiàn)在,已拿到「物理學(xué)博士」的學(xué)位回國(guó)。而我,永遠(yuǎn)忘不了在高中時(shí)他對(duì)我說(shuō)的一句話:「那一題,明明是我自己做對(duì)的,他(物理老師)幹嘛不相信我,還當(dāng)眾嘲笑我、瞧不起我?以後,我的物理,一定要比他更厲害!」
經(jīng)國(guó)先生曾說(shuō):「失意時(shí)需要忍,得意時(shí)需要淡。」的確,人都有失意,不順?biāo)斓臅r(shí)候,然而,我更相信!「挫折,是年輕人最好的禮物!」人只有在遭遇挫折,被他人百般刁難、岐視、嘲諷時(shí),才能「打醒自己」,讓自己被「當(dāng)頭棒喝」而驚醒過(guò)來(lái)!這豈不是一生中最珍貴的禮物? 因此。如果現(xiàn)在的挫折,能帶給你未來(lái)幸福,請(qǐng)忍受它。如果現(xiàn)在的快樂(lè),會(huì)帶給你未來(lái)不幸,請(qǐng)拋棄它!干械拿總(gè)挫折、每個(gè)傷痛、每個(gè)打擊,都有它的意義!
挫折的閱讀短文篇三:《善待挫折》閱讀附答案
善待挫折①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上無(wú)不充滿坎坷。如生活困難,高考落榜,升職無(wú)望,體質(zhì)不佳,辦事受阻,無(wú)端受控等等。不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意,挫折隨時(shí)都可能降臨。②應(yīng)該怎樣看待挫折,怎樣去面對(duì)挫折呢?③歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭(zhēng)中做出了不平凡的業(yè)績(jī)。司馬遷在遭受宮刑之后,發(fā)憤著書(shū),寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的名著《史記》。音樂(lè)家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親,26歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō), 這打擊是多么的大。】韶惗喾也幌,不氣餒,他在一封信中寫道:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對(duì)辦不到!彼冀K頑強(qiáng)地生活,艱難地創(chuàng)作,成為世界不朽的音樂(lè)家。④挫折雖給人帶來(lái)痛苦,但它往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志;可以使人學(xué)會(huì)思考,調(diào)整行動(dòng),以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的,成就輝煌的事業(yè)。科學(xué)家貝佛里奇說(shuō):“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的!笨梢哉f(shuō),。⑤當(dāng)然,挫折并不能自發(fā)地造就人才,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石,使你站得更高! 只有抱著崇高的生活目的,樹(shù)立崇高的人生理想,并自覺(jué)地在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強(qiáng)者。29.本文的中心論點(diǎn)是“要善待挫折”(或:要在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求,成為生活的強(qiáng)者)(2分)30.第③段運(yùn)用 司馬遷 和 貝多芬 的事例,更有力地論證了“歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭(zhēng)中做出了不平凡的業(yè)績(jī)”這一觀點(diǎn),進(jìn)一步增強(qiáng)了說(shuō)服力。(3分)31.填入第④段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B )(2分)A.在逆境的情況下人們可以做出最出色的工作。B.挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。C.所有的挫折都能造就人才。D.在成就人才的過(guò)程中挫折隨時(shí)都可能降臨。32.文章第⑤段加點(diǎn)的“絆腳石” 和“墊腳石” 的含義分別是什么? (2分)絆腳石:___ 人生路上的障礙。______________________________________墊腳石:___人生路上不斷前進(jìn)的憑借。_______________________
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