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【數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法】
遇到難題一時(shí)解不出，不必非要“迎難而上”，可以先略過，以免在一個(gè)問題上耗用時(shí)間。有閑暇時(shí)可以調(diào)整思路再做嘗試，如果實(shí)在解不出，當(dāng)然也可以與同學(xué)或老師討論。

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--教學(xué)心得
1.了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),再根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)成績(jī)因材施教.對(duì)于基礎(chǔ)好,且接受能力較強(qiáng)的學(xué)生,根據(jù)其基礎(chǔ)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的更深層次的拓展與講解。
2.對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較弱 ,且接受能力稍慢的學(xué)生以樹立自信心為主。
3.對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),但相對(duì)不夠努力的學(xué)生以思想輔導(dǎo)現(xiàn)行,通過心理疏導(dǎo)讓學(xué)生以思到學(xué)習(xí)的重要性,并樹立學(xué)習(xí)的明確目標(biāo).
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　　1.不要反復(fù)瀏覽。凡是科技讀物，一般只須順著讀一遍即可。如有必要，也要等整篇讀完之后，再回過頭重復(fù)某項(xiàng)內(nèi)容。避免眼睛不斷地來回轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　2.采用“篩選”式閱讀法。有意識(shí)地為涉獵專業(yè)所需的信息而讀。

　　3.要默讀，不要朗讀。發(fā)聲的閱讀是快速法的大敵。

　　4.閱讀時(shí)，視線應(yīng)與讀物成垂直線，并充分發(fā)揮視線的“余光”作用，多覽到一些內(nèi)容。

　　5.要聚精會(huì)神地閱讀�？焖匍喿x必須有“強(qiáng)化”的注意力。

　　6.提倡有理解地閱讀。閱讀時(shí)，抓住實(shí)質(zhì)性的關(guān)鍵詞。讀物的內(nèi)容實(shí)質(zhì)，正是閱讀時(shí)應(yīng)弄通的重點(diǎn)。理解，就是探索出讀物的思想意義。

　　7.在閱讀中，運(yùn)用要領(lǐng)記憶的基本方法，有目的地去記。不必去記無關(guān)緊要的詞句，卻要記住作者意圖及內(nèi)容實(shí)質(zhì)。

　　8.學(xué)會(huì)運(yùn)用多種形式的學(xué)習(xí)法，不斷提高閱讀速度。

　　9.經(jīng)常訓(xùn)練自己的閱讀能力，便能鞏固已經(jīng)取得的成果。

　　10.每天閱讀的定額標(biāo)準(zhǔn)——在兩份報(bào)紙，一本雜志，按自己的專業(yè)需要，從中吸取相當(dāng)于普通圖書五十至一百頁(yè)左右的信息。

　　

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