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【教育心得】獨立作業(yè)。這是掌握獨立思考，分析問題、解決問題，進(jìn)一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的必要過程。這一過程也是對學(xué)生意志毅力的考驗，通過作業(yè)練習(xí)使學(xué)生對所學(xué)知識由“會”到“熟”。

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   京翰1對1獲得教育部CPEP項目官方授權(quán).首期進(jìn)修班開營儀式在京舉辦近日，在教育部教育管理信息中心的積極推動和指導(dǎo)下，京翰1對1首期個人教育規(guī)劃師進(jìn)修班開營儀式在京舉行。教育部教育管理信息中心全國個人教育規(guī)劃師認(rèn)證項目領(lǐng)導(dǎo)小組副組長陳海濤、項目辦主任馬文應(yīng)邀出席本次活動。京翰1對1作為個人教育規(guī)劃師認(rèn)證(以下簡稱CPEP)項目合作的首家民辦教育機(jī)構(gòu)，獲得了教育部教育管理信息中心CPEP項目培訓(xùn)基地及考試點的官方授權(quán)，開啟了民辦教育機(jī)構(gòu)在個人教育規(guī)劃領(lǐng)域發(fā)展的新階段。

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學(xué)習(xí)小貼士

   進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，我們就需要統(tǒng)籌復(fù)習(xí)過程，合理規(guī)劃，安排復(fù)習(xí)時間。根據(jù)白己的特點自定復(fù)習(xí)進(jìn)度和速度，以適宜速度進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時，不停地強(qiáng)化獲得的知識，動靜結(jié)合，復(fù)習(xí)過程中不斷停下來反思自己，以期在接下來的階段中做得更好。2.鉆研課本，打好基礎(chǔ)在中考[微博]復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)將課本中的基本概念、定義、字詞、語句，及解答問題中常用的一些思維方式進(jìn)行梳理，注意挖掘和發(fā)揮課本中例題、習(xí)題的潛在功能，歸納整理基礎(chǔ)知識、基本技能。

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