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上城解放路初三英語輔導培訓班怎么收費/文二西路小學四年級數(shù)學補課班費用多少

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學習是有規(guī)律可循的，尤其是化學，雖然有文科的特點，但它與我們的生活緊密相聯(lián)，也有屬于理科的特點，它獨特的嚴謹、規(guī)律性、技巧性讓你為之著迷。在教學中，我喜歡從生活中，引領(lǐng)學生慢慢掌握化學中的知識。在習題的設(shè)計中由淺入深，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)出解題思路、解題技巧。
------------------------學習小貼士------------------------

　　三、每一科目的用功時間一次多少最佳

　　同一個科目如果需要讀五個鐘頭時，一天讀五小時好，還是分成五天，每天讀一小時好?

　　前者稱為“集中學習”，后者稱為“分散學習”。一般來說，以“分散學習”的效果比較好。

　　以某項作業(yè)的實驗來看，同樣的作業(yè)二十次集中做，和一天一次分為二十天做，兩相比較，每一次的作業(yè)效能，后者確實比前者高出百分之三十。就像人一天要分三次吃飯一樣，讀書也不能一次讀完，必須插進休息時間，分好幾次讀，效能才能高。

　　這件事，從紐斯特“對所學的東西能記憶多少”的實驗中也獲得證實。在學習某一科目時，與其連續(xù)強記，不如休息之后再記，才不會使記憶的內(nèi)容重復搞混，這就是有名的“紐斯特法則”。

　　考試前一夜的臨時抱佛腳效率不可能高，因為一考完之后，前一夜拼命死記的東西，會忘得一干二凈，也就是這個緣故。

　　由此可見，在為孩子擬定學習計劃時，與其以一小時為單位，不如以二十分鐘為單位，因為效率較高，記憶也比較確實。

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