文二西路小學(xué)五年級(jí)英語輔導(dǎo)提高班收費(fèi)如何/蕭山金城路小學(xué)三年級(jí)語文一對(duì)一定制培優(yōu) 數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)考試卷
發(fā)布時(shí)間:2018-10-21 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
文二西路小學(xué)五年級(jí)英語輔導(dǎo)提高班收費(fèi)如何/蕭山金城路小學(xué)三年級(jí)語文一對(duì)一定制培優(yōu)
免費(fèi)課程咨詢熱線:400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 58200
部分課程簡介:
1、招生對(duì)象:
高一年級(jí)學(xué)生
2、主要班型:
一對(duì)一突破班
3、輔導(dǎo)課程:
語文
4、課程介紹:
課程緊密圍繞高一課本,參照教學(xué)大綱,結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn),突出把握重要知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)。
1、掌握字音字形、實(shí)詞、虛詞、修辭方法、句式變換和修改病句的方法及規(guī)律;
2、針對(duì)文言文和詩詞進(jìn)行更深層次的鑒賞及剖析;
3、提升對(duì)高一語文各知識(shí)點(diǎn)的綜合理解能力,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維;
4、采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率最優(yōu)化。
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精銳教育綜合介紹
--招生年級(jí):
小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程:語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
多個(gè)校區(qū),詳情請(qǐng)撥打免費(fèi)課程咨詢熱線了解
校區(qū)分布:濱江區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、上城區(qū)、西湖區(qū)、下城區(qū)、蕭山區(qū)
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西湖區(qū):文二路校區(qū)
下城區(qū):新華路校區(qū)
上城區(qū):解放路校區(qū)
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西湖區(qū):教工路學(xué)習(xí)中心、文二西路學(xué)習(xí)中心、黃龍學(xué)習(xí)中心
蕭山區(qū):金城路學(xué)習(xí)中心、新世紀(jì)學(xué)習(xí)中心
上城區(qū):慶春路學(xué)習(xí)中心、解放路學(xué)習(xí)中心
下城區(qū):延安路學(xué)習(xí)中心
拱墅區(qū):湖墅路學(xué)習(xí)中心
江干區(qū):鳳起東路學(xué)習(xí)中心
濱江區(qū):星光大道學(xué)習(xí)中心
--教學(xué)心得
主要從兩個(gè)方面提高孩子的學(xué)習(xí)成績。思想方面,鼓舞和激勵(lì)每位孩子的學(xué)習(xí)斗志,保證每位孩子自信滿滿,幫助孩子設(shè)立合理的目標(biāo),并督促幫助孩子把目標(biāo)明確化,激發(fā)孩子不達(dá)目標(biāo)不罷休的積極心態(tài)。學(xué)習(xí)方面,幫助孩子總結(jié)錯(cuò)題及不理解的題目,隔三差五拿出來溫習(xí),直到孩子對(duì)這些題目了如指掌。將專題細(xì)分,根據(jù)每位孩子專題訓(xùn)練情況,在講解專題時(shí)有所側(cè)重,最終保證每位孩子每個(gè)專題都超級(jí)棒。
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高考聽力部分是整套試卷中最簡單的部分,是拿分點(diǎn)。那么如何才能做到在聽力題上不丟分、少丟分呢,同學(xué)們不妨從以下幾個(gè)角度下手: 聽力基礎(chǔ):拼讀、語調(diào)很重要 首先要
加強(qiáng)對(duì)所學(xué)語言知識(shí)記憶的準(zhǔn)確性和穩(wěn)固性。抓好單詞的正確拼讀,掌握常用的語調(diào)。對(duì)詞義的正確掌握以及充足的詞匯量有助于正確理解所聽內(nèi)容和捕捉關(guān)鍵信息! ∑浯,聽說訓(xùn)練應(yīng)
循序漸進(jìn),循環(huán)往復(fù)。聽力不是一種孤立的能力,它和說、朗讀、閱讀、記憶等多方面的訓(xùn)練相聯(lián)系。在訓(xùn)練時(shí),要多聽多講,聽是為了理解,說是為了表達(dá)。學(xué)生平時(shí)要多開口朗讀,使英
語詞句的字形信息和聲音信息一并輸入大腦;還要進(jìn)行廣泛的閱讀,豐富背景知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面! ∽詈筮m量作一些高考聽力考試的模擬訓(xùn)練,通過實(shí)踐來熟悉題型,明確備考的目標(biāo)和方
向。在不斷的練習(xí)中,逐漸摸索適合自己行之有效的得分方式! 〗忸}技巧: 1.快速讀題 聽力測試特別要求眼、耳、手、腦多種器官的協(xié)調(diào)配合。在放每段錄音前,必須抓住間隙
,快速讀完選項(xiàng),節(jié)省部分時(shí)間,提高應(yīng)試成功率。聽力試題的各個(gè)選項(xiàng)常有相同或近似的部分。我們可以忽略這些部分,而把注意力集中在那些有較大差異的部分,通過比較和鑒別,迅速
做出正確判斷。例如,在通讀了選項(xiàng)A.In July. B.In June.C.In August.后,把注意力集中在July,June,August這幾個(gè)關(guān)鍵詞上,就可以立即看出這是一個(gè)考查時(shí)間的試題,從而把
握住聽的方向。 對(duì)于較長選項(xiàng),應(yīng)采取跳讀的方式,作兩步處理:第一步,整體看,以發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)。第二步:豎著讀,著重看區(qū)別。做到先胸中有數(shù),抓住重要信息提示,再去聽錄音材
料。例如: A: He went to see his doctor in his spare time yesterday. B: He visited his friends when he was free yesterday. C: He called on an old farmer after
work yesterday. 從選項(xiàng)中我們看到,三個(gè)選項(xiàng)的主語、謂語部分基本相同,而賓語有很大的區(qū)別。我們先抓住doctor, friends,farmer三個(gè)詞,然后根據(jù)所聽錄音做出判斷。通過搶先
看題,從選項(xiàng)所透露的信息中了解錄音原文所涉及的話題、大致內(nèi)容以及可能提出的問題,做到聽時(shí)有針對(duì)性! 2.細(xì)心聽題! 】忌犻L段對(duì)話和短文理解時(shí),推理思路要正確,要有
扎實(shí)的語言基礎(chǔ),能理解較深較長的語言材料,在語篇環(huán)境中抓住要點(diǎn),記住某些細(xì)節(jié)和事實(shí),找到答案! ÷爩(duì)話理解時(shí),考生可能無法從對(duì)話中直接找出答案。我們必須回憶對(duì)話內(nèi)容
,用歸納、推理判斷或計(jì)算等方法,將所獲取的信息進(jìn)行加工然后答題。有時(shí)答話人并非直截了當(dāng)?shù)厝セ卮饐栐捜说膯栴},而采用了某種含蓄、委婉的回答方式。這種題需要考生仔細(xì)推敲,
找出其“潛臺(tái)詞”! ÷牰涛臅r(shí),需做到整體理解中心內(nèi)容,把握主要情節(jié),抓要點(diǎn),邊聽邊用筆記下重要信息。如全文或段落主題句的關(guān)鍵詞,人名、地名、日期、數(shù)字等關(guān)鍵詞等。記
錄符號(hào)要形成習(xí)慣,還應(yīng)盡可能簡明,只要自己懂就行,不影響跟聽速度。此外對(duì)于關(guān)鍵詞的詞義要學(xué)會(huì)推測。對(duì)于人名、地名等一些不影響文章理解的詞,不必多想。對(duì)于未聽懂而又必須
理解的關(guān)鍵詞,要在聽過全文之后,再根據(jù)上下文猜測詞義。切忌在聽短文的過程中在某個(gè)詞上糾纏,結(jié)果一步跟不上,步步都踏空! (duì)短文的首句和首段一定要注意抓聽。目前短文理
解的大部分材料是記敘文或講話稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解線索,如作者觀點(diǎn)、內(nèi)容概要、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及起因等。聽懂這些內(nèi)容有助于整體理解文章,也有利于調(diào)節(jié)
情緒。要特別注意,在所聽的較長對(duì)話或短文中,結(jié)尾部分所給出的信息往往不會(huì)是題目的正確答案,而僅僅只是一個(gè)“陷阱”。決不能因?yàn)槁牭臅r(shí)間長了產(chǎn)生松懈的心理,造成誤選。
3.果斷選題! 】忌谶x擇答案時(shí)必須堅(jiān)決果斷,一定要具有良好的應(yīng)試心理狀態(tài)。在聽力測試過程中,聽力測試各小題之間的停頓時(shí)間很短。切記不可因某個(gè)小題未聽懂而患得患失,因
一題失多題。遇到未聽懂或未完全聽懂的題,應(yīng)迅速猜出下一個(gè)答案,然后果斷地放棄此題,爭取時(shí)間搶看下一題。有時(shí)考生聽懂了,但因閱讀選項(xiàng)速度太慢,或者一時(shí)難以確定正確答案,
猶豫之間,下一題又開始了。在這種情況下也應(yīng)果斷地放棄,而不能心中總是想著該題。如果注意力停留在過去的內(nèi)容上,不切實(shí)際地想不丟1分,反而會(huì)背上包袱,顧此失彼,很容易打亂后
面答題節(jié)奏。
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