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尊敬的家長(zhǎng)：您好! 孩子的聰明活潑，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿;孩子的成績(jī)拔尖，需要后天的勤學(xué)苦練。假期是孩子們休息歡樂的時(shí)候，更是鞏固提高、打好基礎(chǔ)、嶄露頭角的時(shí)候，勞逸結(jié)合，才能漸行漸遠(yuǎn)！當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想時(shí);當(dāng)您為了工作而無(wú)時(shí)間照看你的孩子學(xué)習(xí)時(shí);這無(wú)時(shí)不在困擾著廣大家長(zhǎng)們。為了解除各位家長(zhǎng)的后顧之憂，為了讓更多的學(xué)生充分利用假期來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的某些不足或強(qiáng)化提高某些學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，精銳教育針對(duì)中小學(xué)各科特開設(shè)假期針對(duì)性提高班，讓您的孩子在假期期間能保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，過渡到新學(xué)期能更加自信地接受新知識(shí)。
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錯(cuò)誤對(duì)于學(xué)生來說也是不可或缺的，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對(duì)所學(xué)知識(shí)不斷嘗試的結(jié)果。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程經(jīng)歷了從不知到知，從知之不多到知之較多，其間正確與錯(cuò)誤交織，對(duì)錯(cuò)誤正確對(duì)待、認(rèn)真分析、有效控制，才能夠使學(xué)習(xí)順利進(jìn)行，能力逐漸提高。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 連詞是一種連接詞與詞，短語(yǔ)與短語(yǔ)以及句與句的虛詞， 它不能獨(dú)立擔(dān)任句子成分而只起連接作用。連詞主要可分為兩類：并列連詞和從屬連詞。一、并列連詞用來連接平行的

　　詞、詞組和分句。并列連詞連接的雙方是對(duì)等的。常有的并列連詞有and, both…and(兩者都), neither…nor(既不……也不……)， not only…but also(不但…而且), as well as等

　　。但如果連接的兩部分意義不趨向一致，意義有轉(zhuǎn)折的并列連詞有：but(但是), however(然而), while (而)，only (只不過)。還有表示選擇關(guān)系的并列連詞，如：or, either…or(或者

　　…或者…), 再有的是連接雙方，互為因果，或表示前因后果的連詞有：for(因?yàn)?, so(所以), therefore (因此)等。例句：　She plays not only the piano, but (also) the

　　guitar.二、從屬連詞，在初中范圍內(nèi)常常考查引導(dǎo)狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句的從屬連詞。其中有時(shí)間狀語(yǔ)從句，常用的連接詞有：when， while, as, since, before, after, once, as soon

　　as, until, till連接條件狀語(yǔ)的連詞有：if, unless, as long as等，而原因狀語(yǔ)的連接詞有because, since, as, now that (既然)。目的、結(jié)果、方式、比較、地點(diǎn)等狀語(yǔ)從句的連接詞

　　有：so that, so…that, such…that, as…as, than, where… 它們?cè)诰渥优c文章中幾乎無(wú)處不見。用來連接賓語(yǔ)從句，如：that, if, whether。例句如下：Tom will call me as soon as

　　he gets to Shanghai.The meeting didn"t start until everyone was there.I want to know if she is going to see a film.常見考法 對(duì)于連詞，主要以單項(xiàng)選擇或完形填空的形式從

　　意義和功能(重點(diǎn)是意義)角度考查學(xué)生靈活運(yùn)用連詞的能力。在題中，要分清上下句之間的邏輯關(guān)系是轉(zhuǎn)折還是并列，或是選擇，在從屬連詞中，會(huì)給出我們一個(gè)語(yǔ)境，讓我們判斷該用哪個(gè)

　　連詞。典型例題1： Betty didn"t go to see the film yesterday ___ she was ill. A. because B. but C. until D. If解析：本題通過語(yǔ)境考查從屬連詞的用法。只要明白語(yǔ)境，分清選

　　項(xiàng)中四個(gè)連詞的用法，就能選出正確答案�！八×恕笔恰癇etty昨天沒有去看電影”的原因，顯然，應(yīng)用表示因果關(guān)系的 because 。答案：A典型例題2：Nancy looked around, didn"t

　　see anybody. A and B so C but D because解析：這是2007年南通的中考題，本題考查并列連詞的用法。題干的意思是“向 四周看，但是她沒有看到任何人”。四個(gè)選項(xiàng)中but是“但是”的

　　意思。答案： C誤區(qū)提醒1、neither…nor(既不……也不……)， not only…but also(不但…而且), either…or(或者…或者…)連接主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要采用就近原則。例如：Neither

　　you nor he is to blame.(注意：謂語(yǔ)動(dòng)詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致。)2、because和 so，but 和though不能同時(shí)用。在漢語(yǔ)中它們是一組關(guān)聯(lián)詞，經(jīng)常在一起出現(xiàn)，但在英語(yǔ)

　　中，只能用其中一個(gè)。例如：Because he got up late,so he didn"t catch the bus.這句話就錯(cuò)了，我們要么去掉Because，要么去掉so。

　　

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