短文募捐篇一：難忘的募捐活動(dòng)

難忘的募捐活動(dòng)

甘肅省白銀市白銀區(qū)第四小學(xué)作者：妥晶晶

最近，同學(xué)們從電視上得知，青海玉樹發(fā)生了7.1級(jí)的特大地震，這次地震(轉(zhuǎn)載于:www.newchangjing.com 蒲 公 英 文 摘:短文募捐)導(dǎo)致人們的家園被毀，人員傷亡十分慘重。看到這些，大家的心都震撼了。“五十六個(gè)星座，五十六枝花；五十六個(gè)兄弟姐妹是一家??”青海玉樹的災(zāi)情牽動(dòng)著我們學(xué)校全體師生的心。雖然大家不能到災(zāi)區(qū)救援，但我們要為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一片愛心，為我們的同胞和子弟兵們吶喊助威。

今天上午兩節(jié)課后，學(xué)校舉行了“情系玉樹，愛心捐款”活動(dòng)。五星紅旗下，所有的人都注視著主席臺(tái)上那個(gè)鮮紅的捐款箱。捐款儀式在雄壯有力的國(guó)歌聲中拉開了序幕。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)代表向大家宣讀了倡議書。接著，響起了《愛的奉獻(xiàn)》的歌聲，捐款儀式進(jìn)入了高潮。全校老師排著整齊的隊(duì)伍走向了捐款箱，頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈地掌聲。輪到學(xué)生捐款了，同學(xué)們排著由低年級(jí)到高年級(jí)的順序健步走上主席臺(tái)，依次將錢投進(jìn)了捐款箱，此時(shí)此刻，我們給每一位獻(xiàn)愛心的人都報(bào)以最熱烈的掌聲。同學(xué)們捐完款后，有一名一年級(jí)的小朋友把自己親手畫的畫展示給大家看，當(dāng)老師問到他為什么畫這幅畫時(shí)，他說：“我畫了許多房屋，我為玉樹小朋友加油！希望玉樹小朋友早日重返家園！”看到這些，我感到我們和災(zāi)區(qū)人民的心貼得更近了。最后，學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)向大家總結(jié)了本次捐款的情況。把捐款者的姓名及金額貼到了學(xué)校的展示欄上�！�??只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間??”這歌聲再次響起，響徹了我們的整個(gè)校園。

“一方有難，八方支援”。我堅(jiān)信，只要我們?nèi)f眾一心、眾志成城，再大的災(zāi)難也不會(huì)打垮堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人！

(輔導(dǎo)老師：丁興霞)

短文募捐篇二：《捐贈(zèng)天堂》閱讀答案

《捐贈(zèng)天堂》閱讀答案

捐贈(zèng)天堂

①單位號(hào)召大家為災(zāi)區(qū)捐物，同事們紛紛拿來了衣服鞋帽日常用品等物。同事李子拎來了一個(gè)特大的包，里面除了四季衣物之外還有一對(duì)母子毛毛熊以及幾條漂亮的發(fā)帶。李子解釋說：“這些小玩意兒全都是我那寶貝閨女給塞進(jìn)來的。昨天我下班回家，說咱們單位要給災(zāi)區(qū)捐物呢，我閨女不明白捐物是怎么回事，非要讓我給她講講不可。哎呀，這一講可不要緊，那小公主竟然抹起眼淚來！她跟我說：‘爸爸，那些災(zāi)區(qū)的小朋友連衣服都穿不上，肯定沒有毛毛熊也沒有發(fā)帶，求求你把我這些東西送給他們吧�！�”李子把那只熊媽媽翻過來，只見它的肚皮上貼著一小塊橡皮膏，上面歪歪扭扭地寫著4個(gè)字：“祝你快樂�！�

②“好一個(gè)惹人喜愛的小天使！”我在心里這樣說，眼睛有些泛潮。我很自然地聯(lián)想到至今還珍存在我家匣子里的那兩張剪紙。

③那是兩張“四不像”剪紙，刀法笨拙粗陋。我甚至敢說，它們是我所見過的最糟糕的剪紙。我的先生當(dāng)初朝我炫耀它時(shí)，我大笑著對(duì)他說：“不是跟你吹牛，本姑娘閉著眼睛都能剪得比這好10倍！”徐一臉肅穆，他說：“如果你知道了關(guān)于它的故事，你就再也不會(huì)嘲笑它了�！�

④徐是唐山人，1976年唐山大地震時(shí)他還是個(gè)孩子。那7.8級(jí)的強(qiáng)烈地震無(wú)情地毀滅了他的家園，奪走了他的母親??開學(xué)了，他便擦干血水與淚水去上學(xué)。在臨時(shí)搭建的抗震棚里，老師把外地同學(xué)捐贈(zèng)的書本分給大家。他分到的書很新，翻開看時(shí)，競(jìng)發(fā)現(xiàn)里面有兩張剪紙！徐高興得歡呼起來。這歡呼引來了全班的同學(xué)，大家嫉妒地分享了他那份巨大的歡樂??

⑤“要知道，”徐________對(duì)我說，“在廢墟掩埋了一切的背景下，這兩張剪紙帶給一個(gè)可憐孩子的可是一分奢侈至極的歡愉呀！我想，在這個(gè)世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他愛的，就相信小朋友一定也愛。他 A （謹(jǐn)慎，不敢大意的樣子）捧在手里的有可能只是幾粒石子甚至一塊泥巴，但當(dāng)他慷慨地把這作為禮物贈(zèng)送給一個(gè)極想得到它的伙伴時(shí)，他們就共有了一個(gè)天堂。童趣，永遠(yuǎn)是大人們無(wú)法涉足的一塊福地。當(dāng)你明白了10克拉的鉆石比一只玻璃球值錢時(shí)，那你就已悲慘地長(zhǎng)大，你再也不可能擁有那種至純至凈至善至愛的天使之心了�！�

⑥我聽神話般地聽著他的講述，不知什么時(shí)候已把那兩張?jiān)�給予他莫大歡樂與安慰的剪紙貼在了自己的胸前。我說：“很可惜，我們不知道這剪紙出自哪個(gè)孩子的手。” ⑦徐_________說：“我問過老師，老師只說那批書來自石家莊�！�

⑧我無(wú)聲地淌下淚來，終于明白了徐為什么對(duì)我這個(gè)石家莊籍的女孩一見傾情。我多希望自己就是這兩張剪紙的贈(zèng)送者，多希望童年時(shí)的一次真誠(chéng)付出被人 B （形容深入內(nèi)心，永遠(yuǎn)不忘）地牢記著，逐漸增值成一筆千金不換的財(cái)富??

⑨我不知道那毛毛熊和皮帶又將演繹出怎樣一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，我只知道，一顆童心給另一顆童心捐贈(zèng)了一個(gè)真正的天堂。

1．根據(jù)⑤⑧段的語(yǔ)境，按括號(hào)中的提示，寫出兩個(gè)相應(yīng)的成語(yǔ)。（1分）

A．__________ B．__________

2．根據(jù)具體情境補(bǔ)充出第⑤⑦段方框中的詞語(yǔ)。要求恰當(dāng)體現(xiàn)“徐”的神態(tài)（動(dòng)作或心理亦可）。（2分）

3．請(qǐng)簡(jiǎn)要說說文中令“我”感動(dòng)至深的兩次捐贈(zèng)各是什么？（2分）

4．在文中找出三處明顯體現(xiàn)“我”對(duì)“剪紙”的態(tài)度的詞句，從中可以看出“我”的態(tài)度前后發(fā)生明顯變化。說說發(fā)生這種變化的原因。（2分）《捐贈(zèng)天堂》閱讀答案5．聯(lián)系上下文，說說為什么那“四不像”的剪紙對(duì)“徐”來說是“奢侈至極的歡愉”？（3分）

6．聯(lián)系全文談?wù)剬?duì)“一顆童心給另一顆童心捐贈(zèng)了一個(gè)真正的天堂”的認(rèn)識(shí)。（任選角度）（3分）

7．“我不知道那毛毛熊和發(fā)帶又將演繹出怎樣一個(gè)美麗動(dòng)人的故事”。請(qǐng)你想像一下，這將會(huì)是怎樣美麗動(dòng)人的故事。請(qǐng)寫出你想像的故事。（字?jǐn)?shù)不超過100字）（3分）

《捐贈(zèng)天堂》答案

1、A．小心翼翼、小心謹(jǐn)慎；B．刻骨銘心、刻骨銘心、念念不忘。

2、（1）在⑤段⑦段中設(shè)題。（2）恰當(dāng)體現(xiàn)“徐”神態(tài)（動(dòng)作、心理亦可），填后表意準(zhǔn)確即可。填時(shí)掌握好基調(diào)。答案：無(wú)定式。提示：⑤段，徐動(dòng)情地說??；⑦段，徐輕嘆著說??�？煞抡绽^續(xù)寫，也可自創(chuàng)。

3、①同事李子的女兒把自己心愛的毛毛熊和發(fā)帶捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)的孩子。

②石家莊的孩子在捐贈(zèng)課本的同時(shí)把自己心愛的剪紙送給災(zāi)區(qū)的孩子。

4、①這是我見過的最糟糕的剪紙：大笑著：嘲笑它；本姑娘閉著眼睛都能剪得比這好10倍。

②把那兩張?jiān)�給予他莫大歡樂與安慰的剪紙貼在自己的胸前；聽神話般地聽他講述。

無(wú)聲地淌下淚來；多希望自己??（①②③只要能找出體現(xiàn)態(tài)度的詞句即可得分，不必盡列。每處0.5分）原因：得知“剪紙”的來歷后，我深深地被孩子對(duì)災(zāi)區(qū)兒童的愛心所感動(dòng)。（0.5分，意思基本答對(duì)即可得分。

5、天災(zāi)人禍之后，（各地的物質(zhì)支援固然能使災(zāi)區(qū)的孩子感到溫暖）充滿童趣、愛心的“四不像”剪紙更讓“徐”感到莫大的慰藉，在他痛苦哀傷的心靈里灑上快樂的陽(yáng)光。這份“歡愉”如此巨大，如此難能可貴，所以才說是奢侈至極的歡愉。（①特定情境：災(zāi)后；②愛心，童心；③滿足心靈需要，產(chǎn)生巨大快樂；每處各1分）（意思基本答對(duì)即可得分）

6、可從抓關(guān)鍵句、具體事例、語(yǔ)言修辭、聯(lián)想引申、結(jié)構(gòu)篇章、主題把握等角度切人，語(yǔ)言通順，言之成理即可。參考示例：①石家莊的孩子、李子的閨女相信自己的最愛，小朋友一定也愛，并執(zhí)意要將它贈(zèng)送給需要幫助的孩子，這種純潔的、童稚的愛心無(wú)疑是至善至美的天堂。正如文中所說的當(dāng)他慷慨地把自己的最愛作為禮物贈(zèng)送給一個(gè)極想得到它的伙伴時(shí)，他們就共有了一個(gè)天堂。②童心純潔無(wú)瑕，當(dāng)童心因愛而溝通時(shí)，就共同構(gòu)筑起美好的天堂，世界顯得格外美好。③世人在現(xiàn)實(shí)中失落童心，講求實(shí)際，其實(shí)在困境中精神上的慰藉、理解、溝通遠(yuǎn)比單純的物質(zhì)上的援助更有效。④概括全文，篇末點(diǎn)題。三處“天堂”相互照應(yīng)。⑤在任何時(shí)候，只要把自己的真心獻(xiàn)給另一個(gè)人，哪怕這個(gè)禮物只是幾粒石子，一塊泥土，兩張剪紙，幾條發(fā)帶，也會(huì)給孩子帶來感情上愉悅和慰藉，給別人一個(gè)真正美好的天堂。

7、（1）編故事的線索毛毛熊和發(fā)帶來到災(zāi)區(qū)前，來的過程中感人的事，重點(diǎn)在來到災(zāi)區(qū)后所發(fā)生感人的故事。（2）來前可用文中材料，來時(shí)可以擴(kuò)寫，來后的事件要展開，可想像。

3）故事要有頭有尾，答案無(wú)定式。因?yàn)槭郎蠜]有一模一樣的兩片樹葉，只要言之成理即可。

短文募捐篇三：捐款文章

各位朋友，大家好！

擁有健康和快樂是所有人的夢(mèng)想，當(dāng)我們?cè)谟行虻墓ぷ鲗W(xué)習(xí)，安享天倫之樂時(shí)，當(dāng)我們努力暢想人生的未來時(shí)。就在我們的身邊，有一個(gè)可愛的小女孩，正用她微薄的力量與死神抗?fàn)�，用她�?jiān)強(qiáng)的意志詮釋著生命的美麗。

她叫張晨，今年5歲，曾經(jīng)是一個(gè)非�；顫姷男∨�孩。在爸爸媽媽的眼里她是個(gè)懂事聽話的乖女兒，是他們的無(wú)價(jià)之寶！但天有不測(cè)風(fēng)云，2010年底，小張晨一直高燒不退，并伴有貧血癥狀，去長(zhǎng)沙湘雅醫(yī)院最終確診為“神經(jīng)母細(xì)胞瘤”。這是一種比白血病更加恐怖的血液疾病。巨額的醫(yī)藥費(fèi)瞬間掏空了這個(gè)本來就不富裕的家庭所有積蓄，高額的治療費(fèi)就像一座無(wú)情的大山壓在全家人的身上。

生命對(duì)于每一個(gè)人來說是美好的，擁有健康的權(quán)力是均等的，在岳化這個(gè)大家庭中，我們可以向這位堅(jiān)強(qiáng)而不幸的孩子獻(xiàn)出自己的愛心，有錢的出錢，有力的出力，一份安慰，一份捐款，一份支持都會(huì)匯成愛的海洋。

在此，我們代表張晨的一家謝謝大家啦！

(分時(shí)段向大家進(jìn)行號(hào)召)

1、一加十，十加百，百加千千萬(wàn)。捐款不分多少，善舉不分先后，伸出你的手，給弱者一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的支持和安慰！

2、有一種愛，叫友情，來自五湖四海的朋友，出門在外，匯入岳化這個(gè)大家庭里，那是一種難得的緣份��！

3、有一種力量叫堅(jiān)持，不拋棄不放棄，公司的同事就如我們的左右手，心手相連。各位朋友的幫助對(duì)于患者和家屬不是強(qiáng)大的鼓舞和支持嗎？

4、有一種愛，叫感恩。經(jīng)歷2010年的風(fēng)風(fēng)雨雨，大喜大悲過后，每一個(gè)中國(guó)人都被深深的感動(dòng)了，比以往都思考得更多了！而在今天，岳化大家庭中，我們豈能視而不見，無(wú)動(dòng)于衷！

5、愛心無(wú)價(jià)，情誼更濃！一方有難八方支援，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，將會(huì)撐起一片美好的藍(lán)天。請(qǐng)伸出你我的手，讓我們?yōu)橥炀纫粋�(gè)生命盡自己的一點(diǎn)綿薄之力吧！

在此，我們代表張晨的一家謝謝大家啦！

相關(guān)熱詞搜索：短文 募捐 籌建寺廟募捐短文 募捐感謝信