短文奇跡的閱讀答案篇一：四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解有答案奇跡

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解有答案奇跡

法國(guó)著名作家雨果才華出眾。20歲開(kāi)始發(fā)表作品，剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動(dòng)法國(guó)文壇的長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》，隨后又創(chuàng)作了一系列的戲劇、詩(shī)歌、小說(shuō)�？墒�，正當(dāng)他激情奔放的時(shí)候，心臟病惡性發(fā)作了，那年他才40歲。

看見(jiàn)雨果發(fā)青的臉色，聽(tīng)到他沉重的喘

息，人們（愛(ài)惜 痛惜）萬(wàn)分，說(shuō)：“這顆巨星將墜落了�！彪S后發(fā)出沉重的嘆息。

雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，開(kāi)始進(jìn)行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步、游泳、爬上??

“生命在于運(yùn)動(dòng)”，雨果的病情慢慢好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)逐漸增強(qiáng)了。他又獲得了充沛的精力，重新拿起筆寫(xiě)出了大量的文學(xué)作品，直（致 至）晚年，仍創(chuàng)作不懈，60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》這部世界文學(xué)名著。80歲那年，寫(xiě)成了戲劇《篤爾克瑪》。雨果逝世于1885年，活了84歲。

看見(jiàn)雨果40歲得了心臟病，最后卻成了長(zhǎng)壽者，人們驚嘆不（已 己）：“這真是奇跡！”奇跡怎么來(lái)的呢？體育鍛煉！

1、 用“／”畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不合適的字詞。

2、 結(jié)合短文內(nèi)容理解“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句名言。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”________________________________________

3、 在能表達(dá)這篇短文中心意思的選項(xiàng)后打“√”

（1）說(shuō)明體育鍛煉的重要性。 （ ）

（2）贊頌了雨果為了創(chuàng)作而不懈地努力。 （ ）

（3）贊揚(yáng)了雨果的文學(xué)才華。 （ ）

參考答案：

1、 劃去愛(ài)惜致己

2、 雨果在40歲時(shí)心臟病惡性發(fā)作了，但他并不悲觀，而是堅(jiān)持體育鍛煉�！吧�命在于運(yùn)動(dòng)”，

他的病慢慢好轉(zhuǎn)了，體制逐漸增強(qiáng)了，最后還成了一位長(zhǎng)壽者。

3、 （1）√（2）√

短文奇跡的閱讀答案篇二：買(mǎi)一個(gè)奇跡 閱讀答案

買(mǎi)一個(gè)奇跡 閱讀答案

小女孩走進(jìn)自己的房間，從衣櫥里取出存錢(qián)罐，打開(kāi)蓋子，把錢(qián)倒在地上，認(rèn)真地?cái)?shù)了起來(lái)。為了準(zhǔn)確無(wú)誤，她數(shù)了三遍。

她小心翼翼地把硬幣放回存錢(qián)罐，合上蓋子，帶著它悄悄地從后門(mén)離開(kāi)了家。她走過(guò)六個(gè)街區(qū)，來(lái)到一家招牌很顯眼的雷克斯奧爾藥店。

她耐心地等待藥劑師接待自己。但藥劑師正忙著與旁邊的一個(gè)人交談。這位衣著考究的男士是藥劑師的哥哥，幾個(gè)小時(shí)前剛從芝加哥趕來(lái)看望弟弟。

小女孩動(dòng)了動(dòng)腳，好讓鞋子發(fā)出聲音。見(jiàn)藥劑師無(wú)動(dòng)于衷，她又使出最大力氣清了清嗓子。依然沒(méi)有效果。最后，她從儲(chǔ)蓄罐中取出25美分，把它放在了柜臺(tái)上。

“你想要點(diǎn)什么？”藥劑師的語(yǔ)氣似乎有些不耐煩。

“我想跟你談?wù)勎业牡艿�，”小女孩以同樣的語(yǔ)氣答道，“他現(xiàn)在病得非常、非常厲害。我想買(mǎi)一個(gè)奇跡�！�

“對(duì)不起，你說(shuō)什么？”藥劑師問(wèn)道。

“他叫安德烈斯。他的腦子里長(zhǎng)了一個(gè)不好的東西，我爸爸說(shuō)只有一個(gè)奇跡才能救他。你告訴我，一個(gè)奇跡要多少錢(qián)？”

“小姑娘，我們這里不賣(mài)奇跡。很遺憾，我確實(shí)幫不了你�！彼巹�師的語(yǔ)氣緩和了下來(lái)。

“我這里有錢(qián)，”小姑娘說(shuō)，“如果不夠，我會(huì)再想辦法。你只要告訴我賣(mài)多少錢(qián)就好�！�

這時(shí)藥劑師的哥哥加入了對(duì)話(huà)，他問(wèn)這位小女孩：“你弟弟要哪種奇跡？”

“我不知道，”小女孩睜大了眼睛，“我只知道他病得非常非常厲害，媽媽說(shuō)需要立刻動(dòng)手術(shù)，但爸爸沒(méi)有錢(qián)。所以我想用自己的錢(qián)。”

“你有多少錢(qián)？”這位來(lái)自芝加哥的男士問(wèn)。

“1美元11美分，”小姑娘用剛剛能聽(tīng)見(jiàn)的聲音回答，“這是我所有的錢(qián)，但如果需要，我可以再想辦法。”

“哦，正好，”這個(gè)人笑著說(shuō)，“針對(duì)小朋友的奇跡價(jià)錢(qián)恰好是1美元11美分�！彼�一手拿起錢(qián)，一手拉起小姑娘的小手說(shuō)：“帶我去你住的地方。我要見(jiàn)一見(jiàn)你的弟弟和父母，再看看我有沒(méi)有你要的奇跡�！�

這位穿深色西裝、戴紅色領(lǐng)帶的人就是神經(jīng)外科專(zhuān)家卡爾頓。阿姆斯特朗醫(yī)生。安德烈

斯的手術(shù)完全免費(fèi)，他在芝加哥住院期間也沒(méi)有被收取任何費(fèi)用。

爸爸和媽媽說(shuō)起整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)時(shí)都感到非常幸運(yùn)。媽媽說(shuō)，能做這個(gè)手術(shù)是一個(gè)真正的奇跡，這一定要花很多錢(qián)。

聽(tīng)到這里，小女孩笑了。家里只有她知道這個(gè)奇跡的真正價(jià)格——1美元11美分，再加上一個(gè)小姑娘的堅(jiān)定信念。

（摘自2012年第4期《智慧》，有改動(dòng)）

1.請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)題中“奇跡”的兩層含義。（4分）

①②

2.請(qǐng)用乘法的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。（3分）

3.“這位衣著考究的男士是藥劑師的哥哥”在文中有何作用？（3分）

4.文章是怎樣刻畫(huà)小女孩這一形象的？試舉一例作簡(jiǎn)要分析。（4分）

5.讀了此文后，你得到了怎樣的啟示？（3分）

參考答案：

1．（4分）①治病的藥。（2分）②醫(yī)生只收取1美元11美分便治好了小女孩生重病的弟弟。（2分）

2．（3分）小女孩在醫(yī)生的幫助下為生病的弟弟買(mǎi)到了一個(gè)奇跡。

3．（3分）為下文奇跡的發(fā)生埋下伏筆。

4．（4分）示例①語(yǔ)言描寫(xiě)。（1分）如“‘我這里有錢(qián)’，小姑娘說(shuō)，‘如果不夠，我會(huì)再想辦法。你只要告訴我賣(mài)多少就行’”。（1分）刻畫(huà)了小女孩善良、懂事、可愛(ài)的性格。（2分）示例②動(dòng)作描寫(xiě)。（1分）如“小女孩動(dòng)了動(dòng)腳，好讓鞋子發(fā)出聲音”。（1分）刻畫(huà)了小女孩機(jī)靈的特點(diǎn)。（或“表現(xiàn)了小女孩當(dāng)時(shí)急切的心理”。）（2分）

5．（3分）①?gòu)男」媚锏慕嵌�，圍繞“信念堅(jiān)定”展開(kāi)，言之有理即可。②從醫(yī)生的角度，圍繞“奉獻(xiàn)愛(ài)心”展開(kāi)，言之有理即可。（任選一角度）

短文奇跡的閱讀答案篇三：《奇跡的名字叫父親》閱讀及答案

奇跡的名字叫父親

葉傾城

1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。

一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。

8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。父親卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線(xiàn)的眼光是那樣憂(yōu)傷。

抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)�我�?ài)她�！迸畠翰唤獾貑�(wèn)：“可是明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)　本驮谶@時(shí)，周?chē)�忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空??

尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。

醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱(chēng)它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫大神跡??“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿(mǎn)是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親�！�

1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。不為人知：____________________洞穿：__________________

2、這是個(gè)十分感人的故事。請(qǐng)用心閱讀，一起來(lái)體會(huì)題目“父親”所包含的意思。

① “這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡”一句中的“這”指_________________________________；說(shuō)“這”是“奇跡”的原因是____________________________________________。

②在文章中畫(huà)出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說(shuō)說(shuō)父親這樣做的用意。

③“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)�我�?ài)她�！钡诌_(dá)前夜，父親為什么這樣說(shuō)？

3、老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱(chēng)為“父親”？

4、我們學(xué)過(guò)許多贊美母親的文章、詩(shī)詞、歌曲??而贊美父親的卻很少。如果讓你為文中的父親寫(xiě)首歌的話(huà)，你會(huì)寫(xiě)下怎樣的歌詞？試著寫(xiě)幾句。（不少于4句。）

答案：

1. 不為人知：不被任何人知道。

洞穿：擊穿心臟，使心臟損壞.

2.①“這”指“父親被水果刀插傷后堅(jiān)持活了3天”這一事情，說(shuō)“這”是奇跡是因?yàn)檎�常人根本做不到被水果刀捅穿心臟后還能活3天，而他卻做到了。

②不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。

父親之所以隱瞞自己受傷了是因?yàn)樗�怕女兒�?huì)恐懼、擔(dān)心、害怕，他這樣做的用意是不讓女兒擔(dān)驚受怕，把女兒安全送到妻子身邊。 ③父親很愛(ài)自己的妻子，他怕自己見(jiàn)到妻子之前會(huì)死掉，所以托女兒轉(zhuǎn)達(dá)。

3、答案：因?yàn)檫@個(gè)父親就是因?yàn)閷?duì)女兒的愛(ài)所以堅(jiān)持活了3天，為了女兒，父親什么事都能做。之所以有了這個(gè)奇跡，是完全由于偉

大的父愛(ài)。父親用血汗和真情演繹了人世間最凝重的愛(ài). 老醫(yī)生說(shuō):“這個(gè)奇跡的名字,叫父親.”

4、答案示例：

父親的愛(ài)是一手厚厚的老繭

日子在父親的推拉肩扛里逝去

我卻從咿啞學(xué)語(yǔ)中走進(jìn)了學(xué)堂

父親的愛(ài)是掛滿(mǎn)眼角的微笑

生活的重?fù)?dān)壓不彎父親的脊梁

再苦再累也要托起明天的太陽(yáng)

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