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【教育心得】
建議家長(zhǎng)需要要求和孩子分擔(dān)這樣的活，可以輪流值日，可以家庭成員分別承包一項(xiàng)臟活，讓孩子沒有辦法躲閃。做得多了，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)習(xí)以為常，不嫌臟了。

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作 為個(gè)性化教育的引領(lǐng)者，學(xué)大對(duì)個(gè)性化教育理念有著深刻的感悟和獨(dú)特的見解，并通過12年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性化教育理論的研究，對(duì)教育觀做了更為深刻與精準(zhǔn)的 陳述。發(fā)布會(huì)上，學(xué)大教育CEO金鑫在探索心得的基礎(chǔ)上，就學(xué)大個(gè)性化教育理念，做出了進(jìn)一步的深入挖掘和升華提煉：其理念內(nèi)涵核心是“因材施教”，并圍 繞“知人”、“善教”實(shí)施認(rèn)識(shí)個(gè)性差異、尊重個(gè)性需求、注重個(gè)性發(fā)展、挖掘個(gè)性潛能，最終目的是幫助孩子更好地完成“成績(jī)、成長(zhǎng)、成才”三大重要過程。金 鑫在會(huì)上提到：“很多人認(rèn)為教輔機(jī)構(gòu)給很多學(xué)生增加了課業(yè)負(fù)擔(dān)，而個(gè)性化教育的目標(biāo)就是要‘減負(fù)’，通過糾正不良學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣， 以最小的學(xué)習(xí)時(shí)間成本，換取最大化的學(xué)習(xí)效益，從而減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)�！�

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