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【教學(xué)心得】這一輪改革，英語(yǔ)科目的改革是重點(diǎn)，雖然相當(dāng)數(shù)量學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的目的是為了在測(cè)試中獲得高分，但必須意識(shí)到，重視英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力，已不可逆轉(zhuǎn)，可以預(yù)見，英語(yǔ)測(cè)試將更關(guān)注學(xué)生的英語(yǔ)能力，另外，在未來，我國(guó)大學(xué)的自主招生試點(diǎn)學(xué)校、試點(diǎn)名額將進(jìn)一步增加，自主招生的大學(xué)將在面試考察中關(guān)注學(xué)生的聽說能力，針對(duì)英語(yǔ)的個(gè)性化教育，需要從個(gè)性化提分轉(zhuǎn)變到個(gè)體化提高能力。

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招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

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特色課程：樂學(xué)班、語(yǔ)法掌握、國(guó)際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長(zhǎng)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生

課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同，詳情請(qǐng)撥打文中400免費(fèi)熱線咨詢

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為什么選擇京翰教育?

   目前,京翰1對(duì)1在北京設(shè)有33個(gè)校區(qū),遍布北京各個(gè)城區(qū),取得了顯著的成績(jī),并正以勢(shì)如破竹之勢(shì)在全國(guó)迅速發(fā)展。培養(yǎng)眾多北京、上海等地優(yōu)秀學(xué)生直升名校,深受學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可�，F(xiàn)在高三已經(jīng)過半，高三的考生已經(jīng)進(jìn)入了緊張復(fù)習(xí)的最后階段，而高二的學(xué)生也開始為即將到來的高三生活積極準(zhǔn)備起來。那么面對(duì)高三應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？對(duì)此成都京翰教育的老師認(rèn)為。趁現(xiàn)在應(yīng)該整合下以前的一些筆記，以及一些課件。高三的學(xué)習(xí)主要是對(duì)高一高二知識(shí)的規(guī)整和復(fù)習(xí)。準(zhǔn)高三生利用暑假將過去兩年積累的筆記和教學(xué)課件進(jìn)行系統(tǒng)的整合和補(bǔ)充是有必要的。第一是整合。將筆記本和教學(xué)課件收集到一起，把不同學(xué)期的不同科目的筆記分類放好，用不同顏色的筆做好標(biāo)記，以便日后復(fù)習(xí)查閱。電子教學(xué)課件可新建不同名稱的文件夾，分類放好，再將不同課件重命名為相同格式，以便查閱。第二是補(bǔ)充。高一高二的筆記難免有遺漏或錯(cuò)誤的地方，翻閱筆記既是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，也是查缺補(bǔ)漏的好方法。在補(bǔ)充筆記中的不足時(shí)，學(xué)生可以借助課本或課外輔導(dǎo)書，在不容易理解的知識(shí)點(diǎn)旁邊做好標(biāo)記，這樣在高三第一輪復(fù)習(xí)時(shí)就更有針對(duì)性了。

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學(xué)習(xí)小貼士

   很多家長(zhǎng)都拼命讓孩子背書做題，以為廣撒網(wǎng)才能撈大魚�？墒谴罂伎倧�(fù)習(xí)，孩子越是盲目地、大量地做“垃圾題”，越是心里沒底�？磶总嚂�、做幾框題，都不如讓孩子緊貼大考“真題”。讓這些與中命題人同領(lǐng)域、同等級(jí)的專家指導(dǎo)孩子把握出題者意圖，做一套真正緊貼大考、真正能提分的貼合題，才是給孩子最大的幫助。

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