拉拉的短文篇一：閱讀短文 短文分析

_______ _ 姓名_________

一、閱讀短文，回答問答。

竹子是（ ）的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。竹子是（ ）的，它具有頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今○它和松○梅被人類譽(yù)為○歲寒三友○歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕塑，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天�？崾钏�不怕，秋風(fēng)吹不落。秋去冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不□困難，不□壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？

1．寫上這篇短文的題目。

2．在文中的（ ）里填上一對反義詞，并且能和上下文意思相吻合。

3．在文中的○里加上標(biāo)點符號。4．在文中的□里填上一對近義詞。

5．“歲寒三友“是指________、________、______ __

6．文中把竹筍比做_______，目的是為了突出竹筍___ __。

7．“歷四時而常茂”，“四時”指________、________、________、________。

8．選擇正確的答案序號填在括號里。

“息息相關(guān)”的“息”意思是（ ）“自強(qiáng)不息”的“息”意思是（ ） ①呼吸時，進(jìn)出的氣 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息

9．作者為了說明竹子全身是寶，他分別寫了________、________、________、________ 的妙用。

10．文章最后一句“作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？”換個方式意思不變： “這種精神’指的是_________ _、_。

11．這篇短文寫了竹子的________、________兩個方面，重點寫了竹子的________。作者寫竹子的目的是為了借歌頌竹子的品格，歌頌_______ ____。

12．用“‖”把短文分為三層。

從山崖上摘下來的小水珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓科中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看。你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十天以后，看看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽賽。

從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興是“嘩——”地沖一下，不高興時懶洋洋??

九百九十天過去了，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把石塊滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢！”

大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然移動也不動。

1、這篇短文的寫作順序是哪一種，請選擇正確的打“√”。

（1）按敘述的內(nèi)容順序?qū)�。�? ）

（2）按空間位置變換的順序?qū)�。�? ）

（3）按事情發(fā)展（事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）的順序?qū)�。�? ）

2、大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”大浪說這句話的神態(tài)屬于哪種？請在括號里打“√”。

（1）虛心（） （2）瞧不起（ ） （3）高興（ ）

3、從短文中找出下列詞語的近義詞。

堅固（）保持（）渾身（）依舊（）

4、 從短文中找出下列詞語的反義詞。

白天（ ）辛勤（）容易（）高興（）

5、 用“～～”畫出短文中描寫任務(wù)內(nèi)心活動的句子。

6、 學(xué)習(xí)了這篇短文后，你明白了什么道理？

7.“嘩拉拉”寫象聲詞 、、 、

8.從文中找出一組關(guān)聯(lián)詞，并造句。

9.“嘩——嘩——嘩”，破折號表示

10.這篇短文讓我們認(rèn)識了一個的小水珠和的大浪。

11.用一句名言寫出這篇短文告訴我們的道理。

拉拉的短文篇二：拉布拉多作文

拉布拉多

動物有很多種，各種各樣的人喜歡各種各樣的動物，有的人喜歡溫順的小貓，有的人喜歡溫柔的小白兔，而我，卻喜歡可愛無比的小狗。

小狗，是我在動物界中，也是家畜中最喜歡的一種動物，他們機(jī)靈，可愛，特別討人喜歡。

小狗是一種很通人性的動物，和人類的長時間接觸，就會使他們之間變得熟悉，下次再見面他就不會對著你兇狠地叫了，反而會對你溫順的搖搖尾巴，“汪汪”地叫。

我曾經(jīng)在一個朋友家見到過一只拉布拉多犬，長得很漂亮，尤其是那油亮發(fā)光的毛發(fā)，讓人忍不住地想要去摸一摸，我當(dāng)時把手搭在了他的背上，準(zhǔn)備摸一摸的時候，那只拉布拉多突然對我“汪汪汪”地狂叫起來，我嚇得不知如何是好，還好我的朋友過來把他控制住了，我才沒有被咬到。朋友對我笑了笑說：“別怕啊，果果其實很好的，當(dāng)你和他混熟以后，你就會感覺出來了！”

事實證明，她說的果真沒有錯。經(jīng)過一天下來的接觸，我們果真成了好朋友，他對我不會再那么兇了，反而變得和藹了起來。

再次去他家的時候，他還對我和藹的搖搖尾巴。

除此之外，我還和狗狗近距離接觸過一次。

那次媽媽的朋友要出去幾天，所以就把她家里的泰迪狗放在了我家，讓我們幫忙照顧他。剛開始，小狗對我們都很陌生，所以不敢跟我們離得太近，總是看到我們以后就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是經(jīng)過一中午后，他就和我們親近了起來。中午我們?yōu)樗�吃東西，他一開始是不吃的，后來看他按耐不住了，實在餓得不行了，就

咬了幾下，慢慢的就全吃了，他對我們也就沒有了防御之心了，就和我們的關(guān)系更親近了。

我喜歡小狗，喜歡他們的機(jī)靈，可愛，活潑，更是通人性。

拉拉的短文篇三：小學(xué)語文閱讀及答案

3、閱讀短文，完成練習(xí)。

蜘蛛的優(yōu)勢

大森林中，一只蜘蛛出生了。它高興地這兒走走，那兒瞧瞧，認(rèn)識了許多新朋友。但沒兩天，它就坐在樹下嚎啕大哭。見它哭得如此（傷心傷害傷殘），上帝過來問它哭什么？

蜘蛛一邊擦著眼淚，一邊抽咽著：“我太不幸了。我是整個森林中最可憐的動物。不是嗎？野兔、黃羊可以自在地以青草為食，狼、獅子有著天生的追捕本領(lǐng)，小鳥、老鷹能在天空自由地飛翔，老虎、大象足以稱王稱霸??我呢？飛不能飛，跑不能跑，跳不能跳，一輩子只能慢騰騰地爬來爬去，連螞蟻的力氣都比我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存�。渴赖蓝嗖还�平��！”

上帝聽了，語重心長地對蜘蛛說：“孩子，你錯了。每個人都會有著別人無法比擬的（優(yōu)異優(yōu)勢優(yōu)先），關(guān)鍵是自己要去努力（發(fā)掘發(fā)展發(fā)明）�！�

蜘蛛聽了，半信半疑，開始尋找自己的長處。后來，它學(xué)會了織網(wǎng)。只要隨便找到幾個支點，它就可以巧妙地織成一張網(wǎng)。這網(wǎng)不怕風(fēng)吹，不怕雨淋。蚊子、蒼蠅等飛蟲只要撞上網(wǎng)，就無法脫身。它守在網(wǎng)邊，天天都可以飽食一頓。還有，由于它樣子長得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用擔(dān)心像其他動物那樣時時面臨危險�，F(xiàn)在，它活得非常開心。

完美的人生在于自我的努力。“臨川羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。挖掘自己的潛力，每個人都有著別人無法比擬的長處。

（1）在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

（2）用“～～～～”劃出點明本文中心的自然段。

（3）蜘蛛如果不去尋找自己的長處會是怎樣的結(jié)局？

（4）你就要小學(xué)畢業(yè)了，在中學(xué)假如你發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)在許多方面都比自己強(qiáng)，你準(zhǔn)備怎樣應(yīng)對？

4、閱讀理解：

一百多年前奧地利科學(xué)家馬克斯·舒施尼發(fā)明了塑料袋，這在當(dāng)時無異于一場科技革命。（）塑料袋具有成本低廉、性能良好、便于攜帶等好處，（）很快就被廣泛地應(yīng)用于包裝的各個領(lǐng)域，到處都可以見到它的身影。

塑料袋的發(fā)明是一柄“雙刃劍”，它給人們帶來的方便是有目共睹的，但與此同時，它的負(fù)面影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了實際利用價值。人們最直接感受到的就是塑料袋帶來的“視覺污染”了。廢塑料袋散落在地面上，被風(fēng)一吹，漫天飛揚，破壞了居住地、風(fēng)景點的整體美感。過度制造和使用塑料袋造成的資源浪費和生態(tài)環(huán)境的破壞則是更大的危害。有數(shù)據(jù)顯示，每年我國超市的塑料袋用量達(dá)40萬噸，

而超市以外的百貨商店、菜湯，水果攤約是超市的3倍。每生產(chǎn)1噸塑料袋，需要消耗3噸以上的石油資源。塑料的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不容易被天然微生物破壞，在自然環(huán)境中200年內(nèi)不會降解。廢棄塑料包裝物的填埋處理會造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)：（）采取焚燒處理的方式，（）會產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體，長期污染環(huán)境；而堆積在地面和水上的廢塑料袋，容易被動物當(dāng)作食物吞入，塑料袋在動物腸胃里消化不了，導(dǎo)致肌體損傷甚至死亡。2002年曾有報道說，一頭須鯨死后被海水沖到法國諾曼底海灘，在它的胃里竟然發(fā)現(xiàn)了800千克塑料袋及其他包裝材料。

人們逐漸認(rèn)識到塑料袋的“永生”己經(jīng)成為一種社會公害，各國掀起了治理塑料袋的運動。我國規(guī)定：自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。

（1）在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（2）使用塑料袋的優(yōu)點是____________________________，

帶來的危害是____________________________________________。

（3）文中所說的塑料袋的“永生”意思是____________________________。

（4）文中兩處畫橫線的句子，使用的說明方法是（）。

①打比方舉例子②舉例子作比較

③列數(shù)字舉例子④打比方作比較

（5）請你寫一條倡議人們減少使用塑料袋的公益廣告語。

________________________________________________________

5、閱讀理解：

孔子游春（節(jié)選）

孔子凝（nínníng）望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流水息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿（záozháo）石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像施善教化??由此看來，水是真君子��！”

（1）在短文的括號中選擇正確的讀音，把不正確的劃去。

（2）“息”字用部首查字法先查部，再查畫，它在字典里用以下幾種解釋：

A、呼吸時進(jìn)出的氣；B、消息；C、停止；D、休息；E、滋生、繁殖；F、利錢、利息。

“奔流不息”的“息”可以解釋為_____；“息息相關(guān)”的“息”可以解釋為_____。

（將正確解釋的序號填在括號里）。

（3）文中的省略號表示，請你接著寫一句：。

（4）讀了本段文字后，我在做人上受的啟迪是：

（5）孔子借水喻人，是為了，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見一斑�？鬃拥拇_是一位__________（用文中的四字詞語）的老師啊！

（6）你是不是想到了孔子的一些名言？請?zhí)钜惶畎伞?/p>

①三人行，______________________。

②溫故而知新，_____________________。

③知之為知之，________________________。

6、地震中的父與子

1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害。

在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子的學(xué)校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的教學(xué)樓，已經(jīng)變成一片廢墟。他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“兒子，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣之后，他猛地想起自己經(jīng)常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。他知道兒子的教室在一樓的西南角，他疾走到那里，開始動手。

在他清理挖掘時，不斷有孩子的父母急匆匆趕來，看到了這片廢墟，他們痛苦并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，他們（失望絕望）的離開了。有些人上來拉住這位父親說：“太晚了，他們已經(jīng)死了。”這位父親雙眼直直的看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定地回答，他便埋頭挖著挖著。

救火隊長攔住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生爆炸，請你離開。”這位父親問：“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家去吧！”“你是不是來幫助我？”人們都搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我。”

他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人在來阻攔他。(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文摘:拉拉的短文)他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。在第38小時，他突然聽見地下傳出孩子的聲音：

“爸爸，是你嗎？”

“是我，是爸爸！我的兒子！”

“我告訴同學(xué)們不要害怕，說我爸爸還活著就一定來就我，也能就出大家，你說過不論發(fā)生什么，你總會和我在一起�！�

“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”

“我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們都沒被砸著。”

父親大聲向四周（呼救呼吁）：“這里有14個孩子，都活著！快來人！”過路的幾個人趕緊上前來幫忙。50分鐘后，一個安全的小出口開辟出來。父親聲音顫抖的說：“出來吧，兒子”

“不！爸爸，先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起�！本瓦@樣14個孩子，奇跡般的獲救了。這對了不起的父與子在經(jīng)歷了巨大災(zāi)難之后，無比幸福的緊緊的擁抱在一起。

（1）選擇合適的詞語，在下面畫上“--”

（2）寫出下列詞語的近義詞。

安頓（）昔日（）嘆息（）

（3）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（4）文章對兒子的描寫主要抓住人物的，從“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！”可以看出兒子具有品格。

（5）“在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子的學(xué)校�！敝械摹皼_”可以換成“跑”嗎？寫出你的理解。

（6）“不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起”這句話課中反復(fù)出現(xiàn)了幾次？這樣寫有什么意義？

（7）地震中這位孩子的父親和其他孩子的父母有什么不同？為什么這位父親會采取這種行動？寫這位父親，為什么還要寫其他孩子的父母？

7、春風(fēng)

北京人說：“春脖子短”。南方來的人覺著這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。

最激烈的意見是：“哪里會有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍??”

其實，這意見里說的景象，不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風(fēng)，也有道理。

起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。這樣的名句里沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛??北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是下鄉(xiāng)的好處。我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭是溪，是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴??一夜之間，春風(fēng)來了，忽然從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。

轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉，格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉，格拉拉地松動。

麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。

北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？

如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒。能不懷念北國的春風(fēng)？

（1）畫出描寫北方春風(fēng)的句子。說說這樣描寫好不好？

（2）面對北方的春風(fēng)，作者的情感是有變化的。請在橫線上寫出這一變化的過程。

懷念江南的春風(fēng)→→→怎不懷念北國的春風(fēng)

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