教師演講比賽主持詞大全

　（ 共四套 ）

　教師演講比賽主持詞大全（一）

　 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓；

　 女：親愛的老師、同學(xué)們，

　 合：下午好！

　 男：秋光絢麗，金風(fēng)送爽。

　 女：在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同收獲教育的幸福，共同分享班主任工作的快樂。

　 男：今天，我們有幸請到了 xx 鎮(zhèn) x 鎮(zhèn)長、x 科長及鎮(zhèn)團(tuán)委 x 書記。

　 女：在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向他們的到來表示熱烈的歡迎，為他們一直以來關(guān)心、支持我們學(xué)校的發(fā)展表示衷心的感謝！

　 合：xxx 學(xué)校“生命為教育燃燒，工作因班務(wù)精彩”教師演講比賽現(xiàn)在開始！

　 男：首先，我宣布一下評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項(xiàng)。

　 女：本次比賽實(shí)行 10 分制，采取現(xiàn)場亮分。

　 男：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取平均得分作為該選手最后得分。

　 女：本次比賽將設(shè)一等獎 2 名、二等獎 3 名、三等獎 5 名。

　男：在平凡又偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。請讓xx 老師為我們譜一首《愛之歌》。

　 女：教師如園丁，用愛的雨露和關(guān)懷的陽光哺育祖國的花朵。教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的。請聽 x 老師的演講《播下一顆種子，等待豐碩的果實(shí)》。

　 男：這個(gè)世界并不缺少有夢想的人，缺少的是能夢想實(shí)現(xiàn)的人。教研、教改為我們教師提供了更廣闊的天地，讓我們飛向海闊天空的大舞臺。請聽 x 老師的演講《放飛心中的夢想》。

　 女：教師是人梯，她的心愿就是為自己的學(xué)生鋪就一條成長之路。請聽 x 老師的心聲《我愿做一顆小小的鋪路石》。

　 男：從教之路，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因?yàn)槲覀兊男闹杏幸粋�(gè)夢。夢想點(diǎn)燃激情，激情為教育燃燒。請欣賞 x 老師的演講《與夢想同行》。

　 女：有這么多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。請欣賞 x 老師的演講《愛與責(zé)任，讓我收獲教育的幸�！�

　 男：愛如甘泉，滋潤學(xué)生的心田；愛是鑰匙，開啟孩子的心靈之窗；愛更是一種責(zé)任。請聽 x 老師的演講《愛與責(zé)任》。

　女：有人以為，班主任似乎只能和累事瑣事煩事直接掛鉤，其實(shí)不然，班主任應(yīng)該和快樂連在一起。請聽 x 老師的真實(shí)感悟《我快樂，我是班主任》。

　 男：教師如綠葉，為學(xué)生的人生之樹輸送著營養(yǎng)，讓它茁壯、讓它蔥翠。老師們，讓我們《做一片美的綠葉》吧！有請 x 老師！

　 女：師愛是無私的，它要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生；師愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；師愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。請聽 x 老師的演講《師愛無言》。

　 男：有一首歌最為動人那就是師德；

　 女：有一種風(fēng)景最為雋永那就是師魂；

　 男：有一種愛最為神圣，那就是師愛。

　 女：有一種人生最為美麗那就是讓點(diǎn)燃青春的激情、為教育事業(yè)燃燒美麗的生命！

　 合：xx 學(xué)校“生命為教育燃燒，工作因班務(wù)精彩”教師演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家！

　 教師演講比賽主持詞大全（二）

　 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　 乙：大家下午好！

　 甲：教師是人類靈魂的工程師，

　 乙：是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，

　甲：教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，

　 乙：為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平，

　 甲：規(guī)范教師行為，展示教師良好形象，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人，

　 乙：我校特舉辦本次“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽，

　 甲：希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識。

　 乙：首先請?jiān)试S我介紹一下比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)：

　 甲：1.評分辦法：評委打分后匯總，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為參賽選手的最后得分。

　 乙：參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則，評委待前兩位選手演講完后開始打分，評委打分時(shí)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。

　 甲：每位選手按抽簽順序依次上臺演講，演講時(shí)間不能超過 5 分鐘，演講結(jié)束后當(dāng)場公布選手得分。

　 乙：2.評分標(biāo)準(zhǔn)：以演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。

　 甲：評分細(xì)則：（1）演講內(nèi)容：40 分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感；

　乙：（2）語言表達(dá)：35 分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，有感情。講究演講技巧，語速恰當(dāng)；

　 甲：（3）形象風(fēng)度：15 分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；

　 乙：（4）綜合印象：10 分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。

　 甲：本次比賽設(shè)一等獎 2 名，二等獎 3 名，三等獎 5 名，優(yōu)秀獎7 名。

　 乙：希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采！

　 合：下面我宣布 xx 學(xué)校“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開始！

　 甲：一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是：教育有思想、工作有思路，用自己無私的關(guān)愛，良好的行為習(xí)慣鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆。首先請欣賞 x 老師的演講《學(xué)禮儀規(guī)范，樹師德師風(fēng)》

　 乙：“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘，沒有愛就沒有教育。”對這句話，xx 有她個(gè)人獨(dú)到的詮釋，請欣賞她的演講《愛的教育》。

　 甲：在建設(shè)文明和諧社會的今天，我們更應(yīng)該將文明發(fā)揚(yáng)光大，我們只有將文明牢記心中，才會使我們的文明得以傳承，掌聲有請xx 帶來《我文明我快樂》

　乙：師愛是無私的，他要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生；師愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；師愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼；因?yàn)槲覀冎�足，我們感恩，我們奉獻(xiàn)，請聽 x老師的演講《知足，感恩，奉獻(xiàn)》

　 甲：在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長，請聽《愛——教師的職責(zé)》，演講者 xx。

　 乙：有一首歌最為動人，那就是愛心流淌的師德。有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師。請聽 xx 帶來的演講《默默耕耘，無私奉獻(xiàn)》。

　 甲：“師德”是教師之魂，簡單的兩個(gè)字份量卻很重，或許我們窮盡一生也書寫不完。但是我們愿意無私奉獻(xiàn)，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)�，F(xiàn)在請聽 xx 的演講《弘揚(yáng)博愛精神、鑄造高尚師魂》。

　 乙：有一種美，令人驚艷，它光彩奪目；有一種美，令人追求，它吸引目光；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美——文明之美，文明的美麗發(fā)自內(nèi)心，文明的美麗來自素養(yǎng)，文明是人格積于一身的體現(xiàn)，文明是提高人自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。請聽《做文明禮儀示范者，爭做優(yōu)秀教師》演講者：xx。

　 甲：教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大

　的影響，甚至?xí)�影響其一生。因此，師德是教師的立身之本，掌聲有�?xx！

　 乙：古人云：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，人不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的顯現(xiàn)，下面有請 xx 給我們帶來《學(xué)文明禮儀，樹行業(yè)新風(fēng)》。

　 甲：有人說：教師是人類靈魂的工程師，有人說：教師是辛勤的園�。挥腥苏f：教師是社會的楷模。教師到底是怎樣的人呢？我們請xx 告訴大家——《你是這樣的人》！

　 乙：形象是人的一種標(biāo)志，是每個(gè)人對外交流的信息。教師是人類靈魂的工程師，是非常神圣的職業(yè)，所以教師的形象尤其重要，那么如何樹立好教師的形象呢？xx 會告訴我們答案，掌聲有請！

　 甲：我國自古以來就是禮儀之邦，隨著社會的變遷、道德的進(jìn)步，禮儀世代相傳已成為了一個(gè)民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個(gè)人類在呼喚禮儀，學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀！接下來請聽《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世界》，演講者 xx。

　 乙：“學(xué)高為師，身正為范”，教師的形象作風(fēng)對學(xué)生有著深刻的影響。我們應(yīng)《樹好教師的內(nèi)外形象，增加教師的感召力》有請xx！

　 甲：教師為人師表，是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮

　儀禮貌都對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。接下來請欣賞 xx 的演講《播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧社會》。

　 乙：一個(gè)好行為會養(yǎng)成好習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣會養(yǎng)成好性格，一個(gè)好性格會成就你的優(yōu)秀人生。細(xì)節(jié)決定成敗——關(guān)注細(xì)節(jié)，讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀請欣賞《關(guān)注細(xì)節(jié)，尊重他人》演講者：xx！

　 甲：蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們用愛點(diǎn)亮了孩子們的童心，請聽 xx 老師演講的《師愛讓人生更精彩》。

　 乙：聽了剛才老師們的精彩演講，我們再一次體驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。

　 甲：經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，下面請?jiān)试S我宣布比賽結(jié)果！獲得優(yōu)秀獎有：xx，xx，xx。

　 乙：獲得三等獎有：xx，xx，xx。

　 甲：獲得二等獎有：xx，xx，xx。

　 乙：獲得一等獎有：xx，xx，。

　 甲：讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖ＹR！

　 乙：今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。

　 甲：我相信，通過這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻感悟。

　乙：讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束！

　 合：謝謝大家！

　 教師演講比賽主持詞大全（三）

　 A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

　 B：家長朋友們，

　 合：大家下午好！

　 A：首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒，親臨指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意！

　 B：幾年來，xx 的發(fā)展?fàn)縿又�各級領(lǐng)導(dǎo)的心，得到了社會各界家長朋友的關(guān)心、支持和厚愛。“回眸應(yīng)笑慰，征程再揚(yáng)帆”。

　 A：今天，xx 在新一屆領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，樹正氣，立新風(fēng)，頭頂一片藍(lán)天，腳踏一方沃土，展開颯爽的英姿，邁出矯健的步伐，正向著理想中的目標(biāo)闊步前進(jìn)著。

　 B：看，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨(dú)特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水。

　 A：聽，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時(shí)響起悅耳的童聲，“老師您好！”、“同學(xué)您早！”、“請”、“謝謝！”、“再見！”、“對不起！”、

　“注意身體！”一句句溫暖的話語情系師生。“大家的事兒大家做”是老師們時(shí)下最流行的語言，“學(xué)校是我家，人人愛護(hù)她”，是全校師生共同的心聲。

　 B：說不完 xx 的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xx 全體師生用愛心共同描繪的畫卷�。∠旅�，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

　 A：這次比賽得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，今天，我們榮幸地邀請到了市教育局 xx，xx，xx，歡迎您們的到來。讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意！

　 B：我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有 30 余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持！

　 合：xx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始！

　 A：首先請 x 校長為本次演講比賽致辭！

　 B：謝謝 x 校長的精彩致辭和鼓勵！

　 A：今天的評委組成有：xx、xx、xx。

　 B：掌聲同樣送給他們！

　 A：這次比賽事先經(jīng)過了初賽，選拔出 x 位老師參加本次決賽。

　 B：本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)是：

　 演講內(nèi)容（40 分）

　1.主題（15 分）：主題鮮明，昂揚(yáng)向上。

　 2.材料（15 分）：能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例，真實(shí)具體而又生動。

　 3.結(jié)構(gòu)（10 分）結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙，層次分明。

　 A：語言表達(dá)（40 分）

　 1.語音（10 分）：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。

　 2.感染力（15 分）：文彩飛揚(yáng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，富有感召力。

　 3.技巧（10 分）：注重語速、語調(diào)、手勢動作、表情等演講技巧。

　 4.熟練程度（5 分）：演講脫稿，遺忘中斷一次減 1 分。

　 B：形象風(fēng)度（10 分）

　 1.風(fēng)度（5 分）：衣著得體，儀態(tài)端莊，舉止大方。

　 2.禮儀（5 分）：上下場致意、答謝。

　 A：綜合印象（10 分）

　 由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價(jià)。

　 另外 1.評委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

　 2.起點(diǎn)分 80，分四個(gè)等次。一等 95-100 分，二等 90-95 分，三等 85-90 分，四等 80-85 分。

　B：為了比賽的公平，評委們要在前 3 位選手演講都結(jié)束后才開始打分，請大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采！

　 A：這個(gè)世界并不缺少有夢想的人，而缺少的是實(shí)現(xiàn)夢想的人，在追逐夢想的旅途中有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景，x 老師最有感觸。有請 1 號選手 x 老師，她演講題目是《追夢之旅》，2 號選手 x 老師作準(zhǔn)備。

　 B：每天她第一個(gè)把孩子送到幼兒園，空蕩蕩的教室里，只有孩子一個(gè)人孤獨(dú)瘦小的身影，是她不愛自己的孩子嗎？不，她是把愛給了更多的孩子。有請 2 號選手 x 老師，她演講的題目是《青春無悔，愛心飛揚(yáng)》，3 號選手 x 老師做準(zhǔn)備

　 A：沒有愛就沒有教育，走進(jìn)教育這片圣土，她先把愛裝進(jìn)心間，用愛去對待孩子、影響孩子、關(guān)心孩子。有請 3 號選手 x 老師，她演講的題目是《把愛請進(jìn)來》，4 號選手 x 老師做準(zhǔn)備，請?jiān)u委為前 3位選手打分。

　 B：用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來，用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈，這就是 x 老師。有請4 號選手 x 老師，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子》，5 號選手 x 老師做準(zhǔn)備。

　 A：發(fā)著高燒堅(jiān)持了一場防震演習(xí)，任務(wù)圓滿完成了，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白

　的母親，這就是我們最可愛的老師！有請 5 號選手 x 老師上場，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》，6 號選手 x 老師做準(zhǔn)備。

　 B：一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數(shù)心靈之花綻放。這就是 x 老師，一位多才多藝的美術(shù)教師。有請 6 號選手 x 老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7 號選手 x 老師做準(zhǔn)備。

　 A：用智慧點(diǎn)燃祖國的希望，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好。有請 7 號選手 x 老師，她演講的題目是《明天更美好》，8 號選手 x 老師做準(zhǔn)備。

　 B：她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚(yáng)，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生。有請 8 號選手 x 老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9 號選手 x 老師做準(zhǔn)備。

　 A：德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù)，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂，這就是她工作的一種態(tài)度。請 9 號選手 x 老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂，我是音樂教師》，10 號選手 x 老師做準(zhǔn)備。

　 B：回首昨天，思緒萬千，看看今天，干勁倍添，放眼明天，微笑滿臉。這是一位為了工作可以把家置之度外的老師��！請 10 號選

　手 x 老師，她演講的題目是《昨天、今天、明天》，11 號選手 x 老師做準(zhǔn)備。

　 A：一個(gè)在醫(yī)院的急救室里搶救 10 幾分鐘才清醒的老師，一個(gè)在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢？請 11 號選手 x 老師，演講的題目是《一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切》，12 號選手 x 老師做準(zhǔn)備。

　 B：人生因青春而精彩，青春因奉獻(xiàn)而閃光。在夢升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請 12 號選手 x 老師，演講的題目是《我青春！我奉獻(xiàn)！》，13 號選手 x 老師做準(zhǔn)備。

　 A：三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁.既然選擇，就無怨無悔有請 13 號選手 x 老師上場，演講的題目是《我選擇，我無悔》，14 號選手 x 老師做準(zhǔn)備。

　 B：“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。”既然師魂是一種風(fēng)景，我們拿什么來鑄就它呢？讓 x 老師來告訴你，請欣賞 14 號 x老師的演講《大愛鑄師魂》，15 號選手 x 老師做準(zhǔn)備。

　 A：教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè).甘當(dāng)綠葉，托起紅花，默默奉獻(xiàn)，這就是教師的品格。有請 15

　號選手 x 老師，x 老師是最后一名參賽選手，他演講的題目是《為那份綠葉的事業(yè)》

　 B：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友中嚴(yán)寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對 xx 工作的支持！

　 A：評委們正在緊張的評分，下面我們掌聲有請 xx 班學(xué)生 xx 家長 xx 同志發(fā)言。

　 B：謝謝 xx 同志精彩的發(fā)言，xx 的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持！

　 A：接下來，我們掌聲有請市教育局 xx 對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。

　 B：謝謝 xx 的支持，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，xx 全體師生一定會不負(fù)眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌！

　 A：在 xx 未來發(fā)展的日子里，我們?nèi)�校師生，期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持！

　 B：經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果！

　 A：獲得二等獎的有 8 位選手，他們是：xx、xx、xx。

　 B：獲得一等獎的有 7 位選手，他們是：xx、xx、xx。

　 A：讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀！由于時(shí)間關(guān)系，我們不再當(dāng)場頒獎，請各位獲獎選手諒解。

　B：一句句錚錚誓言，一個(gè)個(gè)感人故事，這就是我們市 x 小教師用愛心寫下的醉人詩篇。

　 A：通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的深刻感悟！

　 B：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)！

　 A：xx 市 xx 小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨！

　 合：預(yù)祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意！再見！

　 教師演講比賽主持詞大全（四）

　 女：有人說，師德是光，照亮了學(xué)生的生命；

　 男：有人說，師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；

　 女：也有人說，師德是一種力量，可以讓身為教師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)一天又一天，一年又一年。

　 男：為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師的良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，

　 女：結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽。

　男：希望通過這次比賽，能夠豐富大家的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識和敬業(yè)精神。

　 女：同時(shí)也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績。

　 男：為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性，我們特邀請x 校長等八位校委會領(lǐng)導(dǎo)來擔(dān)任評委。

　 女：好，請大家把掌聲獻(xiàn)給他們。

　 男：此次比賽，將有 11 位老師參賽，我們將根據(jù)成績，評出一等獎 3 名，二等獎 4 名，三等獎 4 名。

　 女：比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分 10 分，其中，師德主題 3 分、演講內(nèi)容 3 分、語言表達(dá) 2 分、儀態(tài)儀表和演講效果各 1 分。

　 男：現(xiàn)在我宣布：xx 學(xué)校“踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始！

　 女：作家冰心曾說過：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫。”作為一名優(yōu)秀的教師，愛與責(zé)任必然是她做好教育工作的源動力。首先請欣賞 x 老師的演講——愛與責(zé)任，你我同行。有請！

　 男：在《愛的教育》一書中，有一句名言：“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成為池塘；沒有愛就沒有教育。”對這句話，相信 x 老師有她個(gè)人獨(dú)到的理解與體驗(yàn)，請欣賞 x 老師的演講——因?yàn)閻�，我鍥而不舍。有請�?/p>

　女：教師對學(xué)生的愛，如一縷陽光，溫暖心靈；似春風(fēng)化雨，潤物無聲。請欣賞 x 老師的演講——上善若水，大愛無痕。有請！

　 男：有句話說，你在春天種下什么，到了秋天你就會收獲什么。試想，你，作為一名老師，在春天播下愛的種子，再用溫暖的陽光呵護(hù)它，當(dāng)秋天到來時(shí)，你會收獲什么呢？好，請欣賞 x 老師的演講——播撒愛的陽光。有請！

　 女：在德國，有這樣一位偉大的母親，她為了給罹患白血病的兒子治病，曾前后 6 次征戰(zhàn)奧運(yùn)會，雖然她已不再年輕。她曾對自己的兒子說：“你尚未痊愈，我不敢老去！”而 x 老師卻要對他的學(xué)生說：“你未能成長，我何敢安睡！”接下來請欣賞 x 老師的演講——你未能成長，我何敢安睡！有請！

　 男：在毛澤東的《詠梅》詞中寫道：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑。”下面請欣賞 6 號選手 x 老師的演講——待到山花爛漫時(shí)。有請！

　 女：教師的崗位是平凡的，但平凡中又蘊(yùn)含著偉大，因?yàn)槲覀兪怯梦覀兊男�、用我們的愛去做工作，因�(yàn)閻劬褪墙逃�的真諦，沒有愛就沒有教育。請欣賞 x 老師的演講——平凡崗位中愛的真諦。有請！

　 男：德國一位哲學(xué)家說過：教育是一片云推動另一片云，一棵樹搖動另一棵樹，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。這種對教育如此詩意的理

　解，就蘊(yùn)含在 x 老師的演講中。接下來請欣賞 x 老師的演講——愿做一朵云。有請！

　 女：“師德”是教師之魂，簡單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛去書寫，才會寫出師德的光芒。請欣賞 x 老師的演講——堅(jiān)守一方凈土，用愛寫好師德。有請！

　 男：詩人泰戈?duì)栒f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，就是選擇了簡單，選擇了奉獻(xiàn)。接下來請欣賞 x 老師的演講——做一個(gè)簡簡單單、踏踏實(shí)實(shí)的老師。

　 女：愛是雨露，能滋潤干涸的心田；愛是陽光，能溫暖冰冷的心間。繼剛才 x 老師“播撒愛的陽光”之后，本場比賽最后一位選手 x老師也將奉獻(xiàn)出她異曲同工的演講——愛是永遠(yuǎn)的陽光。有請 x 老師！

　 男：通過聆聽剛才 11 位老師的演講，相信大家再一次體驗(yàn)到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)和自豪。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩演講！

　 女：老師們，在我們身邊有這樣一個(gè)人，他雖年近半百，可干勁卻比年輕人還足；他雖整日操勞，可他非但從不言苦言累，卻讓人總覺得他比誰都快樂；

　男：他高瞻遠(yuǎn)矚，帶領(lǐng)我們 xx 人開辟一片嶄新的天地，可他依然孜孜不倦，激情滿懷，去追求更加高遠(yuǎn)的事業(yè)理想。他就是——我們的 x 校長。此時(shí)此刻，我想大家一定會很期待 x 校長給大家講幾句話，好，下面有請 x 校長講話！

　 女：剛才 x 校長的講話可謂語重心長，每一句話都充滿真情，感人肺腑。

　 男：今天舉行的是“師德”演講比賽，其實(shí) x 校長就用他的實(shí)際行動為我們書寫了一個(gè)大寫的“師”字，和一個(gè)閃光的“德”字。我們大家都有一個(gè)共同的認(rèn)識，那就是都認(rèn)同 x 校長是一個(gè)有著遠(yuǎn)大教育理想的人。

　 女：當(dāng)然，有理想者也許不乏其人，但可貴的是，x 校長是在用他的幾乎全部的力量去追求他的理想，他的事業(yè)，可謂堅(jiān)定不移，鍥而不舍，孜孜不倦，無怨無悔。

　 男：x 校長用他的實(shí)際行動告訴我們每一個(gè)人，為人師者，應(yīng)該怎樣去做教育工作，應(yīng)該怎樣去面對自己的崗位。可以說，x 校長對教育工作的赤誠與熱愛，對教育事業(yè)的堅(jiān)定執(zhí)著的追求，是他給我們每一個(gè) xx 人的最大饋贈，饋贈的是一份沉甸甸的精神財(cái)富。

　 女：在這里，我無心為我們的校長唱頌歌，我只是想表達(dá)我，一個(gè)普通教師，對有理想者的一份敬意。在此，我提議，讓我們用熱烈的掌聲向 x 校長表達(dá)我們共同的敬意！

　男：好，經(jīng)過緊張激烈的角逐，比賽成績已經(jīng)揭曉，下面我向大家宣布比賽結(jié)果�。ò错樞蛐�布）

　 女：好，讓我們再次以熱烈的掌聲對所有參賽老師的精彩演講表示衷心的感謝！

　 男：在此下個(gè)通知，參加此次演講的所有老師，請于下周一早晨7 點(diǎn)前，到 xx 樓二樓集合，準(zhǔn)備接受隆重的表彰！

　 合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，xx 學(xué)校青年教師師德演講比賽到處結(jié)束，謝謝大家！

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