主 題 班 會(huì) class-meeting with theme

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　“大力弘揚(yáng)法治精神 共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)教案 四（1）班 【班會(huì)目標(biāo)】

　 1.加強(qiáng)法制觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法守法，用法律維護(hù)自身權(quán)利。

　2.強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、食物中毒等事故，提 高學(xué)生自救自護(hù)及自我防范能力，提高法制意識(shí)。

　【班會(huì)流程】

　 一、導(dǎo)入：

　我們青少年是祖國(guó)的的未來(lái)，民族的希望是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，所以當(dāng)和政府十分關(guān)心和高度重視青少年成長(zhǎng)，而當(dāng)代社會(huì)的我們必須要從小樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

　1.讓學(xué)生了解我國(guó)的法律法規(guī)，特別是關(guān)于青少年的法律。

　《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》（ 簡(jiǎn)要舉例）

　《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》（簡(jiǎn)要舉例 ）

　《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》（簡(jiǎn)要舉例）

　2.了解我國(guó)現(xiàn)在青少年對(duì)法律意識(shí)薄弱的事例及有關(guān)案件。

　 全國(guó) 2.5 億青少年，違法占萬(wàn)分之六。舉例：紹興 17 歲的陳鐵江綁票案殺死 9 歲男孩…

　3. 小組討論：現(xiàn)在青少年違法犯罪的原因。

�。�1）特征：

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 a .犯罪呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。

　b .犯罪類型復(fù)雜、高頻率。

�。�2）原因：

　多方面的，社會(huì)環(huán)境；自身生理、心理以及家庭教育等方面的原因。

�。�3）小結(jié)：

　犯罪它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是又會(huì)讓我們流血流淚�？偠�言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信，我們青少年應(yīng)增強(qiáng)自己的法制意識(shí)，為自己未來(lái)的路打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　二、總結(jié) 學(xué)生談感受。

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 “大力弘揚(yáng)法治精神 共筑偉大中國(guó)夢(mèng)” 主題班會(huì) 四（2）班 【目的】

　讓同學(xué)們了解法制的重要性以及中國(guó)日后法制的發(fā)展方向，聯(lián)系當(dāng)前青少年犯罪現(xiàn)象和學(xué)校及班級(jí)的實(shí)際，認(rèn)識(shí)法在身邊。通過(guò)對(duì)校園一些違法、違紀(jì)現(xiàn)象分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)在學(xué)校怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法好學(xué)生，在社會(huì)怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，使每個(gè)同學(xué)將來(lái)都能成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)資料的查找能力和對(duì)法制建設(shè)的熱情。

　【形式】

　資料查找，小組討論，法律知識(shí)口頭測(cè)試。

　過(guò)程：

　 班主任：

　同學(xué)們，常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。作為21 世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

　通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵之處。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

　 討論：：

　1.怎樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生？（同學(xué)發(fā)言）

　2.我們的校園中有哪些不文明行為？（同學(xué)發(fā)言）

　 案例分析：學(xué)生之間的爭(zhēng)斗導(dǎo)致人身?yè)p害賠償糾紛案。請(qǐng)同學(xué)分析

　 討論：生活及身邊的違法行為（結(jié)合我校偷竊事件，打架事件）多媒體播放：青少年犯罪的心理分析 （青少年犯罪十大征兆）

　 總結(jié)：

�。�1）青少年處在一個(gè)特殊成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害，尤其需要強(qiáng)化自我保護(hù)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識(shí)，有助于邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，青少年時(shí)期是打基礎(chǔ)的階段。學(xué)會(huì)自護(hù)是生存和發(fā)展的基本功。

�。�2）通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)做跨世紀(jì)合格公民。下個(gè)世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹(shù)立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力成為有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。

　新世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國(guó)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 “大力弘揚(yáng)法治精神 共筑偉大中國(guó)夢(mèng)” 主題班會(huì) 四（3）班 一、班會(huì)時(shí)間：2013 年 10 月 19 日

　二、班會(huì)地點(diǎn)：教室

　三、參加人員：全班同學(xué)及班主任

　 四、主持人：班主任或?qū)W生干部

　五、班會(huì)主題：大力弘揚(yáng)法治精神 共筑偉大中國(guó)夢(mèng)

　六、目標(biāo)：

　組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

　七、主要內(nèi)容：

　1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。

　2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

　八、形式：

　采用討論、交流方式。

　九、活動(dòng)過(guò)程參考

　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

　2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。

　3、討論怎樣處理以下行為。

　房間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

　 有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。

　 一毒品販子正誘騙一群學(xué)生吸煙。

　有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián)，不借就找人打。

　 朋友被打了，其他人幫他打群架。

　4、班主任老師總結(jié)。

　5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓�(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴！

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 “大力弘揚(yáng)法治精神 共筑偉大中國(guó)夢(mèng)” 主題班會(huì) 四（4）班 教學(xué)目的：

　 1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。

　 2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

　 3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

　 教學(xué)過(guò)程：

　 一、導(dǎo)入

　 社會(huì)在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

　 二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少？

　 1、 說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱。（生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言）

　 2、 師總結(jié)并出示課件。

　 3 請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事？（學(xué)生自由發(fā)言）

　 4、教師小結(jié)。

　 二 案例分析

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 （一）

　1、出示課件（案例評(píng)析一）

　案例評(píng)析一

　 張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí),結(jié)為兄弟。后結(jié)識(shí)了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開(kāi)始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢(qián)同花,作案時(shí)一起出動(dòng),所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí),五人正策劃購(gòu)買槍支,并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào)，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的“老大”。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起，案值 2 萬(wàn)余元。

　 3、出示課件（合作探究）

　 案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示？

　 4、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　 5、教師總結(jié)并出示課件（須引起重視的環(huán)節(jié)）

　 須引起重視的環(huán)節(jié)：

　 （1）

　家庭教育

　 （2）

　結(jié)交不良青年

　 （3）

　租房脫離家庭監(jiān)管

　 （4）

　貪圖享樂(lè)

　 （5）

　拉幫結(jié)派

　 （6）走上犯罪道路

　 （二）1、出示課件（案例評(píng)析二）

　 張某（12 歲）、展某（13 歲）、李某（11 歲）搶劫案, 三人摹仿

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 電影中的黑社會(huì)人物，購(gòu)買砍刀、膠帶等作案工具, 身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購(gòu)點(diǎn),持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。

　 2、問(wèn)：三人的犯罪成因？

　3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　4、出示課件（評(píng)一評(píng)）

　 三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識(shí)中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽(tīng)任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓?離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。

　 三、合作探究

　 １、如何避免未成年人犯罪，預(yù)防未成年人犯罪的途徑？（學(xué)生討論）

　 ２、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例？我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解）

　 3、出示課件（看一看 1）

　 師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆

　 4、出示課件（看一看 2）

　 發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為，可以通過(guò)學(xué)校或家長(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 5 出示課件（看一看 3）

　四、開(kāi)放性評(píng)估題

　 制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡”

　 內(nèi)容：匪警、火警電話，維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、衛(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。

　 五、小結(jié)并布置課后思考題

　本節(jié)課你有哪些收獲？

　 你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享？

　 六、小貼士用智慧和法律保護(hù)自己

　 １敏銳地識(shí)別，清醒地判斷

　 ２理智地自制，靈活地自衛(wèi)

　 ３依法保護(hù)自己

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