班會活動記錄
發(fā)布時間:2020-10-12 來源: 調研報告 點擊： 
主 題 班 會
第一周
班會活動記錄
時間：9 月 1 日 主題：放學路隊安全要求 目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全 過程：
1、放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。
2、選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。
3、路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。
4、有家長接送的同學要求家長在指定接送區(qū)域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。
5、走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。
6、提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果自負。
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第二周
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時間：9 月 8 日 主題：遵守學校各項常規(guī) 目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。
過程：
1、 談話引入 2、 看圖，說一說，議一議， 課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么…… 3、 結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
4、小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
5、學生談話記錄 學生姓名：王佳豪 談話目的：上課聽講不用心的問題 談話要點：
一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 二、老師講的課你能聽懂嗎？ 三、你是不是有些什么困難？ 四、你要按時完成作業(yè)。
學生認識態(tài)度：開始有些反抗情緒，后通過細心談話，提同了認識，態(tài)度誠懇得多了，并表示愿意認真、按時完成作業(yè)。
效果：有進步
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第三周
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時間：9 月 15 日 主題：珍愛生命 學會自護 目的：樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護知識。
準備：結合社會上發(fā)生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。
過程：
1、教師引入：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張， 學會保護自己，防止受到傷害。學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕， 造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
2、引導討論：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？
3、學生列舉：
（1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
（2）一個人在家不要給陌生人開門。
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 （3）上下樓梯靠右行。
�。�4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。
�。�5）打架斗毆不圍觀。
�。�6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下。
……
4、小結：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。
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第四周
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時間：9 月 22 日 主題：平安每一天 目的：引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學生學會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。
準備：師根據學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
過程：
1、報道導入，揭示主題。
�。◣煟赫埻瑢W們聽聽這條錄音報道說了些什么？ 播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實）的報道錄音。
�。◣煟郝犃诉@則報道，你們有什么感想？ 學生發(fā)表看法。
2、結合實際，發(fā)現(xiàn)危險。
3、交通安全教育。
4、課后延伸，落實行動。
學生談話記錄
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 學生姓名：胡明俊 談話目的：努力學習，完成作業(yè)。
談話要點：
一、你為什么要來學校讀書（提高認識）？ 二、父親為你交書費容易嗎？ 三、你學習上還有些什么困難？ 四、你應該上課用心聽講按時完成作業(yè)。
學生認識態(tài)度：認識了是為自己，不是父親要我讀。答應把作業(yè)寫工整。
效果：進步不明顯。
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第五周
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時間 9 月 29 日 主題：自護、自救安全教育 目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
過程：
一、 談話引入：
二、用電安全 1、 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2、 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3、 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4、 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5、 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
二、 交通安全 1、 行走時怎樣注意交通安全
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 （1）
在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
學生談話記錄 學生姓名：楊海龍 談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因 談話要點：
一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？ 二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎 三、你不喜歡老師的哪些地方？ 四、你在學習上有什么困難嗎？ 學生認識態(tài)度：開始不作聲。后有所認識，并表示以后一定認真聽。
效果：有進步，但也有反復，還需鞏固。
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第六周
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時間：10 月 7 日 主題：安全衛(wèi)生教育 目標：通過學習，使學生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。
過程：
一、談話引入。
二、活動過程：
1、道路安全 （1）
在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
（2）
集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
�。�3）
不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。
2、個人衛(wèi)生 （1）
勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。
�。�2）
衣服要定期換，不穿太臟的衣服。
(3) 不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。
學生談話記錄
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 學生姓名：張雨晨 談話目的：了解下課與三年級同學打架的原因 談話要點：
一、你與三年級同學是怎樣打起來的？ 二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？ 三、你認為這次你有哪些地方做得不對？ 四、你對你做得不對的地方怎么辦？ 學生認識態(tài)度：認識到了與人打架是不對的。并表示以后一定遵守學校紀律。
效果：
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第七周
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時間：10 月 15 日 主題：愛護公物教育 目標：教育學生愛護公物，愛護校產，愛惜別人的勞動成果。
過程：
1、愛護公物教育
公物是大家共用的，是為大多數人服務的，我們可以使用，但不能破壞。
學生試舉例，全班討論，要怎樣做？ 2、愛護校產 學校是公共場所，學校里的設施是為所有學生準備的，我們是學校的一份子，不但自己要愛護校產，看見別人損壞，我們應該及時制止。
學生活動：什么都是校產？我們應該怎樣做？ 3、愛護群眾物品 最近有群眾來校反應，我們有個別學生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 學生討論 4、小結：我們是小學生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。
第八周
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時間：10 月 18 日 主題：安全教育 目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力 過程：
1、上下學安全。放學后立即回家吃飯。不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。加強放學后滯留學生的安全問題。
2、課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。
3、運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。
4、交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。
5、小結。
學生談話記錄 學生姓名：高文君 談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么 談話要點：
一、最近總有人告你的狀是為什么？
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？ 三、你認為近來你有哪些地方做得不對？ 四、你打算用什么辦法改正這一缺點？ 學生認識態(tài)度：認識到了不顧別人只管自己是不對的。并表示以后一定多為別人想想。
效果：有進步
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第九周
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時間：10 月 25 日 主題：安全教育 目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力 過程：
1、飲食衛(wèi)生安全。不購買三無產品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。
2、預防疾病，教室要經常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。
3、強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級女生放學要結伴而行。
4、學會自護自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。
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第十周
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時間：11 月 2 日 主題：安全與衛(wèi)生 目標：增強安全意識，注重個人衛(wèi)生 過程：
1、交通安全
在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。
2、個人衛(wèi)生
天氣漸熱，注重個人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。
飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手，洗手要用香皂或洗手液。
3、預防生病
注意休息，保證充足睡眠。
不挑食，保證營養(yǎng)均衡。
適當鍛煉，增強體質。
學生談話記錄
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 學生姓名：王靜謠 談話時間：11、2 談話目的：鼓勵繼續(xù)努力學習。
談話要點：
一、你前段的表現(xiàn)很好。
二、老師希望你繼續(xù)努力學習。
三、多做思考題，提高思維能力。
四、你在學習上有什么困難嗎？ 學生認識態(tài)度：很高興，愿繼續(xù)努力學習，作的思考題想請老師查閱。老師欣然同意。
效果：來查過三次。
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第十一周
班會活動記錄
時間：11 月 9 日 主題：防溺水安全教育 目標：提高安全防范意識，保護自我 過程：
1、預防溺水 天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。
不去村里的大口井及周邊玩耍。
不去河里游泳，不結伴外出游泳。
不偷偷跑去河里玩耍。
2、安全游泳 要去專業(yè)游泳場所游泳。
要在家長陪同下去游泳。
不和不會游泳的親戚一起去游泳。
不往水深的地方游。
游泳時注意體力，預防抽筋。
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第十二周
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時間：11 月 17 日 主題：安全教育 目標：增強安全意識 過程：
1、學校安全 課堂安全。上課認真聽講，不拿鉛筆指點，不拿鉛筆卓戳同學，不把鉛筆往嘴里放。
課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。
上下學安全。放學后立即回家吃飯，不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。
運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。
2、預防溺水 天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。
不去村里的大口井及周邊玩耍。
不去河里游泳，不結伴外出游泳。
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 不偷偷跑去河里玩耍。
第十三周
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時間：11 月 24 日 主題：安全教育 過程：
1、飲食安全。不購買三無產品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。
2、預防疾病，教室要經常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。
3、強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。
4、學會自護自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。
5、農忙時節(jié)，遠離農耕機械。
6、安全溜冰
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第十四周
班會活動記錄
時間：12 月 2 日 主題：學會過馬路 一、活動目的：
通過本次主題班會， 學習安全知識， 掌握一些安全常識， 增強學生安全意識， 逐步提高學生的素質和能力。
活動形式：
小品、比賽、小快板、游戲等。
二、活動過程：
引入：同學們，你們好!“學會過馬路”十分鐘隊會現(xiàn)在開始。我們是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的 新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師悉心的哺育下一天天成熟。我們 是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛 來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢 球》
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 1、在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。
2、選擇題比賽（課件出示）
同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們 獨自在家的時候，安全知識也不能少。
3你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況 發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）
4、過馬路兒歌：
5、過馬路公約：
�。�1）靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過” ; （2）不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、．不追車扒 車、不拋物擊車； （3）排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和 農用車； （4）騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛 拐； （5）遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警； （6）主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動 六、安全警句朗讀 安全兒歌《過馬路》 小學生，上學校，一定要走人行道， 過馬路，左右瞧，十字路口看信號。
紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。
如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。
交通規(guī)則要記牢，人身安全最重要。
三、總結：
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處 提．愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
第十 五 周
班會活動記錄
時間：12 月 9 日 主題：孝敬父母,養(yǎng)育之恩永不忘 一、活動目的：
1、了解孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、從活動中能體驗父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛心，關心他人。
二、活動準備：
1、錄音機一臺， 2、準備有關孝敬的故事，對自己的名字簡單的解析。
3、準備沙包，硬紙板等道具進行簡單表演。
4、主持人準備串聯(lián)詞。
三、活動過程：
(一)開幕詞：
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 (主持人 1):親情、友情、愛情，最美是親情。
(主持人 2):父愛、母愛，養(yǎng)育之恩永不忘。
(主持人齊) “孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會現(xiàn)在開始。
(二)“愛的回顧”篇：
(主持人 1)：
在陽光的沐浴下，枝頭的春芽才會開花；在春風的輕撫下， 朵才會吐露著芬芳； 親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關懷下才長大的。
(主持人 2)：當我們還沒有出生的時候，你們就開始為我們繪制宏偉的藍圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們早早就取好名字了。
同學們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎？ 4——5 名同學介紹自己名字的意思。
(主持人 1)：簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對我們殷切的期望。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛阿。
請聽詩朗誦《媽媽的愛》 一生詩朗誦：
(主持人 2)：老師能不能先講講有關于你媽媽故事 ？ (老師)：講講自己媽媽的故事。為同學介紹自己的媽媽。
其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 日的時候，我們是那么的開心，不知道我們同學中有誰了解自己爸爸、媽媽？ (三)"愛的體驗"篇 (主持人 1)：前面我們做了個小活動，現(xiàn)在請背過沙包的同學講一講背沙包上課的感受 (老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請你們算一算，十個月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學們養(yǎng)育之恩永不忘懷。
(主持人 2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？特別是許多同學的父母親都在國外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？ (學生活動)：4---5 位學生將腿腳綁住后進行 走路，談感受。
(主持人 1)：其實孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？ (同學 1)：我給大家講個《給母親洗腳》的故事。
(同學 2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？ (其他同學的故事) (四)"愛的回報"篇
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 (主持人 2)：聽了這些故事我們肯定有所感動。其實父母親給我們的愛是無私的，不求回報的，那作為子女的我們要不要回報呢？我覺得我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，其實，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c點的小事情，可是父母的心理卻是十分感動的。
(主持人 1)：平常我們心里有一些話沒有對父母親說，現(xiàn)在把你最想對你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學分享的，等下請站起來講出你所想的那句話。
(主持人 2) ：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個小小的測驗 1、你媽媽的生日是_________。
2、你媽媽的體重是_________。
3、你媽媽的身高是________。
4、你媽媽穿_______碼鞋。
5、你媽媽喜歡顏色是________。
6、你媽媽喜歡水果是________。
7、你媽媽喜歡的花是________。
8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。
(主持人 1)：我們班的同學決心也很大，下面請欣賞表演《三句半》 (主持人 2)：我們想對全體同學提出幾條倡議：
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 第一：多關心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時候。
第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。
第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。
第四：在學校里好好學習，就是對父母的最大回報 (主持人 1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。
(主持人 2)：最后讓我們的班主任作一個總結吧。
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第十 六 周
班會活動記錄
時間：12 月 16 日 主題：
課間活動三件事 目的：配合學校開展的行為規(guī)范活動，規(guī)范學生的課間行為。
主題班會內容：
一、問：什么叫課間？出示題目。
二、聽故事，明道理。
聽“他做得對嗎？”小故事。
討論：你認為小剛做得對不對，哪些地方不對？ 三、課間應該怎樣做？ 出示：１、整理課桌，準備好下節(jié)課需要的學習用品。
�。病⑷缓笕�。
�。�、最后再去玩耍。
四、辨析對與錯，怎樣做才對。
�。薄⑿》枷抡n后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 ２、冬冬在課間搶同學的球踢。
３、下課了，小玲坐在位置上不出去玩。
４、小強一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場玩。
五、小品表演，示范導行。
學生表演——下課鈴響，整理桌上物品， 準備好下節(jié)課需要的東西，輕輕離 開教室門，上廁所，排隊玩滑滑梯，上課鈴響，迅速進教室靜坐。
六、小結。
�。薄⒆寣W生說說課間應怎樣做（哪三件事）
�。�、師：學習專心，活動愉快。由學生在課間相互督促。
活動延伸：開展雛鷹爭章。
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第十 七 周
班會活動記錄
時間：12 月 23 日 主題：愛護公物教育 目標：教育學生愛護公物，愛護校產，愛惜別人的勞動成果。
過程：
1、愛護公物教育 公物是大家共用的，是為大多數人服務的，我們可以使用，但不能破壞。學生試舉例，全班討論，要怎樣做？ 2、愛護校產 學校是公共場所，學校里的設施是為所有學生準備的，我們是學校的一份子， 不但自己要愛護校產，看見別人損壞，我們應該及時制止。
學生活動：什么都是校產？我們應該怎樣做
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 3 愛護群眾物品最近有群眾來校反應，我們有個別學生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。學生討論 4 小結：我們是小學生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。
第十 八 周
班會活動記錄
時間：12 月 30 日 主題：主題：食品安全活動 目的：1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關知識。
2、在學校注意一些食品方面的安全。
活動過程：
班主任談衛(wèi)生安全常識：
一、注意飲食習慣及飲食衛(wèi)生
培養(yǎng)良好的飲食習慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應洗手，瓜果應用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習慣。
二、路邊小吃拒入口
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔
不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。
三、不買包裝不完整、標示不明的食品。
四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。
五、買回家中的食物，應分類分區(qū)存放；生、熟食分開。
六、夠買食品時要進行選擇，不購買“三無食品”沒有商標的食品不能買； 沒有生產日期的食品不能買；沒有生產廠家的食品不能買。
七、進夏季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。應當多 吃一些溫性食物，蔬菜瓜果類的。
八、你還知道哪些關于食品衛(wèi)生安全方面的知識 ?四人小組討論 九、班主任活動總結 此次活動同學們積極參與，知道了不少關于食品安全的問題，那么在此 之后，請同學們切實做起來，做一個有知識的健康人！
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