在 2017 級(jí)高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)大會(huì)上的講話

　老師們、同學(xué)們：

　今天是 2019 年 8 月 30 日，距離 2020 年高考僅有 273 天；今天也是我們高三年級(jí)全面進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，全力提升自己成績(jī)的良好開(kāi)端。剛才陳主任分析了我們年級(jí)的高二下學(xué)期期末考試的成績(jī)，優(yōu)異的成績(jī)背后是我們高二學(xué)年的歷練的結(jié)果，是我們?nèi)�體師生奮力拼搏的結(jié)果�？梢哉f(shuō)高二學(xué)年我們每一位同學(xué)都實(shí)現(xiàn)了飛躍，每位同學(xué)都經(jīng)歷了新生。我們尋找到了明確的方向，點(diǎn)燃起了心中奮斗的力量，為我們今天步入高三奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。請(qǐng)同學(xué)們相信我們的夢(mèng)想一旦被點(diǎn)亮，激情一旦被激發(fā)，我們將會(huì)是最強(qiáng)的追夢(mèng)人。今天我們召開(kāi)高三年級(jí)開(kāi)學(xué)大會(huì)，就是為了表彰先進(jìn)，就是為了為我們今后的奮斗指明正確的方向，就是為了在新的征程上聚力再出發(fā)。從此刻起要以傲視群雄的信心投入到高考競(jìng)爭(zhēng)中去，要以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)的過(guò)程中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書(shū)寫(xiě)每位同學(xué)的人生新篇章。

　高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨(dú)倚高樓，回首往事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫，大學(xué)校園是你知識(shí)海洋的浪漫之旅，而高中生活，準(zhǔn)確的說(shuō)是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂(lè)趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲，

　而引以為豪。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開(kāi)出鮮艷無(wú)比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。

　經(jīng)過(guò)了高中兩年的歷練，我們成功的走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié)，我們要在這時(shí)積蓄力量，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海�？梢赃@樣說(shuō)，高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。

　為了進(jìn)一步做好高三的學(xué)習(xí)與生活，下面我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　一、時(shí)間緊迫，爭(zhēng)做一個(gè)奔跑的戰(zhàn)士。歲月不居，時(shí)不我待。再有九個(gè)月，我們就要高考了，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，但是時(shí)間的利用上千差萬(wàn)別，效率也不同。在創(chuàng)造高考神話的衡水中學(xué)，學(xué)生“兩眼一睜就開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)”，他們把時(shí)間安排到極致，用秒來(lái)度量每一天！衡水中學(xué)的學(xué)生不是神，他們成功的密碼就是超強(qiáng)的時(shí)間管理能力、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、追求高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。衡水中學(xué)學(xué)生能做到的你們也能做到！進(jìn)入高三我想告訴大家，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)高效利用時(shí)間，抓住每一個(gè)可以抓住的時(shí)間。首先我們要堅(jiān)持奔跑，奔跑是高三學(xué)子的一道風(fēng)景，吃飯，跑操，進(jìn)教室，去衛(wèi)生間，回宿舍每一項(xiàng)活動(dòng)都需要奔跑。跑是狀態(tài)，跑是精神，跑是士氣。曾經(jīng)一位考入北大的衡水中學(xué)女生說(shuō)：高三的時(shí)候，哪一段我腳下生風(fēng)，走路匆匆就是我狀態(tài)較好的時(shí)候，成績(jī)一定很好，如果哪一段我走路緩慢，一定是我狀態(tài)低沉成績(jī)低谷的時(shí)候。所以跑起來(lái)，這是精神，這是狀態(tài)，這是精氣神！其次大家要珍惜邊角時(shí)間，在高三除了吃飯，睡覺(jué)的時(shí)間你都

　可以學(xué)習(xí)，舉幾個(gè)例子：課間，去衛(wèi)生間，買飯排隊(duì)，甚至是走向教室的路上你都可以思考。奔跑和邊角時(shí)間的利用，不僅是珍惜時(shí)間，更重要的是體現(xiàn)的我們一種精神狀態(tài)。希望我們新一屆高三學(xué)子把這兩個(gè)狀態(tài)做到極致，做到前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。因?yàn)槲覀兪亲钅艹钥�，最能�?jiān)持，最能忍耐的一屆學(xué)子！

　二、要確立明確的奮斗目標(biāo)，戰(zhàn)勝自己，勇于拼搏。有了理想和目標(biāo)，你的行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、對(duì)高三這一年緊張而有序的生活就覺(jué)得充實(shí)而有希望，沒(méi)有目標(biāo)的人就會(huì)無(wú)所事事。同學(xué)們要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其是高考目標(biāo)，制定實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且落實(shí)到行動(dòng)上。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清楚地認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，這條路上會(huì)充滿荊棘和坎坷，需要我們有敢于面對(duì)挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣，如果沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備，很多同學(xué)就會(huì)在前進(jìn)的道路中失去信心，理想也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)�！恫蛔x書(shū)、不吃苦，你要青春干嘛》、《為什么要考好學(xué)校》，這些聲音，重新響起，甚至有人用數(shù)據(jù)來(lái)論證讀書(shū)的重要性：

　2016 年，《國(guó)際金融報(bào)》的記者對(duì)中國(guó) A 股 500 名上市公司的高管的教育程度，做了數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn) 84%的人擁有高等學(xué)歷；A 股上市公司董事長(zhǎng)薪酬前 10 中，8 位第一學(xué)歷是國(guó)內(nèi) 985 或 211 大學(xué)；年薪百萬(wàn)的董事長(zhǎng)中，84%的人第一學(xué)歷為本科。有人用知名企業(yè)創(chuàng)始人的高考成績(jī)來(lái)說(shuō)明，讀書(shū)無(wú)用論才是最大的時(shí)代謊言：百度創(chuàng)始人李彥宏是陽(yáng)泉市的高考狀元，巨人集團(tuán)創(chuàng)始人史玉柱是懷遠(yuǎn)縣的高考狀元，京東創(chuàng)始人劉強(qiáng)東是宿遷市的高考狀元....... 同學(xué)們，你還有什么借口不認(rèn)

　真讀書(shū)呢？一個(gè)人老去的時(shí)候，最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以。每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒(méi)人幫你起航，只有拼出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌！

　三、嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)會(huì)自我管理。高三的核心是提高成績(jī)，考上理想的大學(xué)。但要知道，嚴(yán)格的紀(jì)律是學(xué)習(xí)強(qiáng)有力的后盾。每位同學(xué)務(wù)必要擺正心態(tài)，聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)，服從老師管理，服從學(xué)校統(tǒng)一要求。唯有嚴(yán)明的紀(jì)律，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)才能夠保證我們這個(gè)集體在穩(wěn)定良好的秩序下共同進(jìn)步。從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)、與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)規(guī)劃好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格管理，向管理要成績(jī)。管理的好壞、松緊，直接關(guān)系到明年的高考成績(jī)，沒(méi)有嚴(yán)格的管理，不可能考出好的成績(jī)，沒(méi)有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，不可能取得高考的勝利。我們要強(qiáng)化管理，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的紀(jì)律要求操作，為高考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。讓打架斗毆、看小說(shuō)、男女生交往過(guò)密、帶手機(jī)、不穿校服、校內(nèi)騎車、校外買飯、午晚休違紀(jì)等違紀(jì)現(xiàn)象無(wú)處可藏。

　四、端正態(tài)度，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。態(tài)度可以改變習(xí)慣，態(tài)度和習(xí)慣決定你個(gè)人的成敗。許多高考失利的同學(xué)不是智力因素的影響，而是非智力因素的影響，書(shū)寫(xiě)好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計(jì)算準(zhǔn)確與錯(cuò)誤，都自平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高考奠定知識(shí)基礎(chǔ)和

　習(xí)慣基礎(chǔ)。從高考的閱卷反饋情況和我們的教育教學(xué)實(shí)踐看，做到規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，可以提高效率，事半功倍。平時(shí)都粗枝大葉，那么考試時(shí)肯定會(huì)審題不清，肯定會(huì)粗心出錯(cuò)。我們?cè)诟呷�這關(guān)鍵一年的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都要認(rèn)真規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，首先就要從卷面抓起，從我們每天的練字做起，從我們每天的行為習(xí)慣做起。

　五、明確復(fù)習(xí)任務(wù)，扎實(shí)做好第一輪復(fù)習(xí)。針對(duì) 2020 年新高考、新錄取的形式變革，我們要積極思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探索學(xué)科素養(yǎng)背景下的復(fù)習(xí)策略。高三的學(xué)年復(fù)習(xí)任務(wù)安排進(jìn)行三個(gè)輪次的規(guī)劃與安排，針對(duì)不同階段以及高考新信息來(lái)調(diào)整復(fù)習(xí)的內(nèi)容。第一輪次（2019 年 9 月至 2020 年 2 月）重在進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)與提升，同學(xué)們針對(duì)自己所選科目進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的整合與提升。尤其是對(duì)于舊教材的整合，培本固基，形成基礎(chǔ)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化。第二輪次（2020 年 3 月至 5 月）重在進(jìn)行專題突破，主要是對(duì)于高考的情境式考察模式進(jìn)行再熟悉，認(rèn)真進(jìn)行專題的突破與提升。本階段重在學(xué)科素養(yǎng)能力的再提升，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的再回顧，閱讀篩選能力的再提高，形成知識(shí)的體系化，形成思維導(dǎo)圖式的復(fù)習(xí)體系。第三輪次（2020 年 5 月至 6 月）重在模擬考試的綜合訓(xùn)練，本階段依據(jù)不同組合不同學(xué)科進(jìn)行復(fù)習(xí)演練，總結(jié)試題答卷時(shí)出現(xiàn)的易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)，不斷進(jìn)行狀態(tài)的調(diào)整，保持復(fù)習(xí)的良好效果。通過(guò)高考模擬真題實(shí)戰(zhàn)演練等方式使考生熟悉考試流程，消除緊張感，全力進(jìn)行高考沖刺。明確了高考復(fù)習(xí)的階段性，我們就要高度重視認(rèn)真抓好第一輪次的復(fù)習(xí)，對(duì)于我們年級(jí)的同學(xué)來(lái)講是至關(guān)重要的，也是填補(bǔ)高一高二欠賬

　的絕佳時(shí)機(jī)，絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)。誰(shuí)能夠扎實(shí)有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)，誰(shuí)就可以實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，成績(jī)的提升是擋不住的。

　六、立足基礎(chǔ)，講方法，求效率。華羅庚說(shuō)過(guò)一句話：聰明在于勤奮，天才在于積累。老子也說(shuō)過(guò)：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。進(jìn)入高三既要努力培養(yǎng)自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。也要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的問(wèn)題及時(shí)糾正。每個(gè)同學(xué)務(wù)必要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本，一個(gè)典型問(wèn)題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的東西積累下來(lái)，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤，提高能力的好習(xí)慣。只有重視積累才能把知識(shí)記住記牢，才能有個(gè)好的基礎(chǔ)去迎接高考。

　要突出“五練”，練規(guī)范解答、練解題速度、練重點(diǎn)知識(shí)、練解題技巧、練應(yīng)試能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。

　七、歷練心理素質(zhì)，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。高三必定是一段艱苦拼搏的征程，必定是一段刻骨銘心的人

　生歷練。我相信你們能夠憑借自己的努力獲得任何令人驚艷的成績(jī)，在我看這不是奇跡，是善因之果，是生活對(duì)進(jìn)取者必然的饋贈(zèng)！大海中在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。同學(xué)們上了 10 幾年學(xué)，一個(gè)又一個(gè)日日夜夜，摸爬滾打、挑燈夜戰(zhàn)，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對(duì)一個(gè)奮斗者說(shuō)太平常不過(guò)了，堅(jiān)強(qiáng)的會(huì)勇敢地去面對(duì)，脆弱的會(huì)因老師的一次批評(píng)而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力是不能通過(guò)高考的挑戰(zhàn)的。高三這一年所走的路是你們?nèi)松�中一段重要的�?jīng)歷，同學(xué)們?nèi)绻�挺過(guò)了，不僅收獲的是高考的最好成績(jī)，也取得了一筆可貴的財(cái)富。

　有人說(shuō)“苦難來(lái)自外界，堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自內(nèi)心，意志的力量，是決定成敗的力量”，希望這句話伴隨你們走過(guò)高三。高考就是競(jìng)爭(zhēng)！這是誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)的事實(shí)。強(qiáng)者的品質(zhì)就是愈戰(zhàn)愈勇、愈戰(zhàn)愈強(qiáng)！百折不撓，不達(dá)目標(biāo)誓不休！高三學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)、忍耐和決心，高三更有拼搏的充實(shí)、成功的喜悅，高考后我們回頭看高三時(shí)，它一定是你人生中最難忘、最美麗的時(shí)光!

　八、師生配合，教學(xué)相長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)新輝煌。通過(guò)期末考試的成績(jī)來(lái)看，我們的老師們是優(yōu)秀的、拼搏的、努力的，上學(xué)期許

　多老師犧牲了自己的休息時(shí)間為我們進(jìn)行輔導(dǎo)，班主任老師殫精竭慮、風(fēng)雨無(wú)阻，為班級(jí)操勞，為同學(xué)憂心，他們用智慧和行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)于教育的熱愛(ài)，對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)�？梢哉f(shuō)我們的老師是最有責(zé)任心的老師，所以尊重老師、相信老師，你就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，就不會(huì)走彎路，就能提高學(xué)習(xí)的效率，攀登學(xué)習(xí)的高峰。同學(xué)們學(xué)習(xí)務(wù)必聽(tīng)從老師的安排！堅(jiān)決杜絕個(gè)人另起爐灶，杜絕個(gè)人耍小聰明，杜絕個(gè)人英雄主義。

　同學(xué)們，雖然在過(guò)去的一年里，我們年級(jí)在全體教師和同學(xué)們的共同努力下，取得了較為滿意的成績(jī)。但進(jìn)步無(wú)止境，更何況高三高考的競(jìng)爭(zhēng)更激烈，這決定了我們不能停下腳步，必須前行。高三是充實(shí)的一年，拼搏的一年，也是幸福的一年，更是改變每位同學(xué)命運(yùn)的一年。我們的整體目標(biāo)已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，以必勝的信念，百倍的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。

　同學(xué)們，高三很美，要用真心去體會(huì)；高三很苦，要用意志去戰(zhàn)勝；高三很“貴”，要用汗水去澆鑄。希望同學(xué)們扯開(kāi)嗓子，做好晨讀；甩開(kāi)膀子，做細(xì)筆記；扎穩(wěn)步子，做實(shí)基礎(chǔ)，做到更有智慧、更富有靈氣的學(xué)習(xí)。只要下定決心，不怕吃苦，振奮精神，增強(qiáng)信心，努力拼搏，不懈追求，端正態(tài)度，保持高昂的斗志，苦學(xué)樂(lè)學(xué)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課、每一次測(cè)驗(yàn)、每一天作業(yè)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　同學(xué)們，十年磨一劍，高考試鋒芒! 從今天起，發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誓死達(dá)到。從今天起，發(fā)誓做一個(gè)認(rèn)真的人，聚精

　會(huì)神，精益求精。從今天起，發(fā)誓做一個(gè)大氣的人，激情飛揚(yáng)，胸懷坦蕩。從今天起，發(fā)誓做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。從今天起，發(fā)誓做一個(gè)執(zhí)著的人，堅(jiān)持到底，永不放棄!

　無(wú)熱血，不少年；無(wú)奮斗，不青春！青春是用來(lái)奮斗的，幸福都是奮斗出來(lái)的！奮斗是青春最靚麗的底色！激情燃燒的青春永遠(yuǎn)值得回味留念，拼搏奮斗的高三更能彰顯精彩人生。老師們，同學(xué)們，戰(zhàn)鼓已經(jīng)雷響，讓我們?nèi)�力以赴征�?zhàn)高考的沙場(chǎng)，讓我們堅(jiān)持不懈奮力迎戰(zhàn)高三，相信我們一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。

　最后祝同學(xué)們學(xué)有進(jìn)步，學(xué)有所成，健康充實(shí)地度過(guò)每一天；祝愿老師們身體健康，工作順利。

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